感恩教育作文精選(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的感恩教育作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩教育作文 篇1

教育的最高目的是高尚靈魂的塑造，健全人格的構建。正如馬克思所說：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之爲教育，正是在於它是一種人格心靈的呼喚。”而感恩就是要讓每個孩子從內心深處懂得熱愛生命，自尊自信，從而敬愛師友，感恩父母，回報社會。

沒有父母就沒有我們，父母爲我們付出，不求回報，而我們卻埋怨，不懂事。同學們，是父母給了我們生命啊!我們沒有理由抱怨他們，更多的，我們應該體諒，關心他們啊！在家中，看着他們忙碌的身影，你是否有所觸動，你是否會過去幫助他們，並對他們說：“您辛苦了！”我相信你一定沒有這麼做，那麼，從現在開始，讓我們行動吧!讓我們大聲地喊出:爸爸媽媽，您辛苦了，我愛你們!

校園是我們的.第二個家，老師是我們的第二任父母。同樣的，我們應該敬愛師友。老師選擇了這個職業，就選擇了要奉獻，培育我們。我們應該知道老師的苦心，讓我們好好學習，來報答老師。

在我們身邊，我們一次次接受真愛與壯美的薰陶，在不知不覺中括展心靈的空間，提升精神的層次。讓我們懂得感恩回報，讓我們行動吧！

感恩教育作文 篇2

教育是當今世界的一大關注的問題，現在的社會是知識的社會，是文化的時代。我國的教育水平遠遠的低於許多發達國家的平均水平，在我國經濟欠發達的地區許多孩子連九年義務教育都無法享受到，更別說享受高等的教育。

回想現在的我，坐在寬敞明亮的教室裏接受着大學知識的潤育，現在擁有的這一切並不是全靠我自己創造的更多的是源於我的父母，是他們給予我這一切，他們生活我養育我，把我撫養長大，撫養成人，還讓我享受着幸福快樂，不用我爲自己的生活擔心，爲自己的學費擔憂，

我可以無憂無慮的學習，所以當我擁有這一切時，我應該怎樣做呢？該安安心心的接受，該毫無顧慮的享用，不！我認爲不該怎樣做，父母所做的這一切，其實最終的目的是爲了我們能有一個好的前途，所以，身在學校的.我不應該自私的享受着這一切的“美好”，應該更多的爲父母考慮，儘量做到不讓他們的希望變成失望，所以我應該在學校裏好好學習，盡我所能做到學有所用，學成有識，不辜負他們的希望。

我要好好的做到這一切，做一個有知識，有前途，有能力的好兒子！

感恩教育作文 篇3

教育專家郭建國教授說："感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。"沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。

他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認爲許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……開展感恩教育，我們除了在學校努力營造一個良好的氛圍外，還將通過家訪，電訪，開家長會等形式，讓家長也參與到這項活動中來。有一位家長這樣說：當一向內向，從來都不懂得主動關心別人的孩子把自己的零用錢積攢下來，然後爲她買了一雙涼鞋，說這是送給她的母親節禮物時，臉上流露出了從未有過的喜悅之情。她說："原來，能得到孩子的關心與體諒，比他考試取得好成績還更值得欣慰！"在人們習慣於索取，不屑於付出的時代，同學們你們的心靈多少會受到一些影響。

開展"感恩教育"，是對學生內心深處的'洗滌，讓我們在不經意的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多太多的支撐。心存感激，才能深入體會，纔會加倍珍惜。近如父母，親人，朋友，同事和學校，單位，遠到家鄉，社會和祖國，無不伴隨我們的成長過程。

感恩教育作文 篇4

這個星期三到星期五，是我們八年級年級爲期三天的感恩教育活動，地點依然是在去年軍訓的龍崗國防教育基地。

可能是因爲曾經住過熟悉吧，我們都有種久違的溫暖的感覺。這次活動不同於軍訓，所以沒有那麼嚴格，三天下來並不是太累，我們做了風雨人生路、無軌列車、核彈危機、浮橋等只有團體合作、一心協力才能成功的集體活動，令我們領悟了許多。

最刺激的恐怕要數空中抓欄了。我毛骨悚然的看着11米高的正搖搖晃晃的柱子，差點就要打退堂鼓了，最後還是咬緊了牙關穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那鐵柱子除了搖晃以外還挺好爬的，我順利的到達頂端。站在不平衡的小平臺，恐懼到了極點，發抖，眩暈，腳軟，差點就直接掉下來了。我在上面不敢動作，做着激烈的思想鬥爭，我告訴自己，一定要堅強，最終打消了放棄的念頭。在飛身一躍的一瞬間，我豁然開朗，縱使沒有抓住鐵環，但我超越了自己，我邁出了自己認爲不敢邁出的那一步！

令我最爲感動的是無軌列車和浮橋。無軌列車：全班分爲四個小隊，每個小隊的成員踩着木板拉着繩子一起向終點邁進，這是一個需要足夠的默契與配合的遊戲，剛開始的練習時間，我們絲毫找不到感覺，各自站在位子上努力着木板卻徑直躺着不動，於是互相埋怨，於是乾着急，白白浪費了練習時間。比賽開始了，其他兩個班級都先後開始出發，我們班的木板還是不給面子的一動不動。大家都急紅了眼，不守規矩的全部跑到比賽的小隊旁邊給他們吶喊、助威。“左，右，左，右……”，聲音震耳，喊啞了嗓子。卻有股暖流剎那間流過我們每個人的心田。是的，我們很在乎。那一刻，我們知道，我們不是一個人。因爲我們的努力，局勢一下子變了過來，終於，在一班之前衝到了終點。浮橋：由二十個強壯的同學兩個兩個面對面扛着木板，站在一起，身子微蹲，形成一座浮橋，十個輕盈靈活的同學從浮橋的起點爬到盡頭，由隊長在終點接應。這個遊戲也是需要團體配合的，爲了集體的榮譽，我們沒有任何顧忌，扛木板的同學在下面使出全力挺着，爬浮橋的同學用力地向終點摔去，一輪輪的比賽過去，扛木板的同學肩上負了傷，爬浮橋的同學膝蓋一片青腫，卻自始至終，沒有一個人，有一句怨言。我是爬浮橋的，比賽的過程中，我看到的全是一張張流着虛汗面部由於疼痛而扭曲的臉，卻同樣又是一張張洋溢着笑容的臉，那麼堅強、那麼溫暖，就這麼一遍遍的在我的腦海的回……

只要我們團結，只要我們努力，沒有翻越不了的.高牆，沒有克服不了的困難，沒有完不成的挑戰！總結這非同尋常的三天，歡笑、成功、喜悅，就像是在世外桃源，沒有壓力，無關學習，每個人都身心放鬆，沒有什麼多餘的顧忌，恍若一夢。我多麼希望能多一次這樣的活動。經過這一次的體驗，我受益匪淺，我爲身邊有這樣一羣優秀可愛的夥伴們感到幸運感激。只是我們剩下能在一起的時間真的不多了，真的該，珍惜了呢。

親愛的朋友，我會珍惜接下來我所能跟你們在一起學習玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一點一滴，這些成長的記憶，將是我一生中最絢爛的一頁！