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有關開學計劃模板彙總五篇

教育2.66W

時光在流逝,從不停歇,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,爲接下來的學習做準備吧!好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的開學計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關開學計劃模板彙總五篇

開學計劃 篇1

學生會是在校黨委領導、校團委指導下,以“自我服務,自我管理,自我教育”爲原則的學生組織。學生會認真總結了20xx年的工作,並認真汲取經驗教訓。對20xx年學生會的工作做出瞭如下計劃:

一、貼近學生,加大服務力度,增強服務本領

1、加強校院兩級學生會與班級的聯繫,貼近廣大青年學生。着重明確“校學生會——院學生會——班級”工作途徑,各院學生會增加與班級班長聯繫頻率,定期召開班長會議。深入班級中,第一時間獲得關於學生的第一手資料,及時把握學生的思想動態,深入挖掘學生的需求,提供必要且及時的幫助,更好地服務同學。

2、通過各種途徑增強服務本領。認真實施“領袖計劃”提高學生幹部的理論水平、領導能力和執行能力,從工作技能、公共知識、思想理論水平等多方位下手,全面增強學生會的整體綜合實力和凝聚力,提升工作效率;開展校內各組織間及省內個高校間的溝通交流等,提高學生會成員服務能力。

二、着力加強學生思想引領工作,傳播校園正能量

1、時刻牢記思想引領工作,擴大覆蓋面。認真學習團的精神,陝西省學聯九大會議精神,對相關文件進行仔細閱讀,充分利用校內教師資源開展必要的學習講座,實踐活動,開創全體學習的學術氛圍,通過層層滲透將會議主旨宣傳到每位同學身邊。

2、把握輿情導向,拓寬宣傳渠道。以學生會網站爲宣傳主體,“科奕”報、qq空間、微博、微信公共平臺、易信等多條宣傳方式同步進行擴展。着力推動陝西科技大學學生會及各學院學生會微信公共平臺建設,創立貼近學生學習生活的版塊,進一步擴大關注度,力爭覆蓋面達學生90%以上;完善和改進學生會網站,及時更新學生會網站信息,提高學生會的影響力。加強宣傳力度,開展典型人物宣傳與選樹。

3、配合校團委做好學生思調研想動態工作。做好每學期開學學生返校後的思想動態調研,並及時反饋上級。通過網站、微博、空間等各種網絡形式以及學生會成員的例行反饋情況,做好日常學生思想動態、社會輿論的收集工作,在重大事件、重要時機做好學生思想動態調研,用正確的輿論引導廣大學生。三、加強組織建設,努力完善工作模式

1、紮實推進內部部門建設。加強部門合作,完善內部交流機制,建立工作協調機制。進一步明確部門職責定位,有效分工,充分合作,全面協調。推行人員輪調換崗機制,改良值班制度,有效促進內部人員交流。暢通溝通渠道,加強部門間的協調合作,建立形成“一個主體,五個配合”的有效合作機制。各部門在一如既往做好日常工作的同時,必須橫向拓寬活動的內容及形式,不能拘泥於以往的思路,鼓勵結合時代特徵,潮流趨勢,對品牌活動進行“加工改造”或創造出學生喜聞樂見的新穎的活動。縱向深入學生心理,對活動形式及內容進行前期調研,將學生參與度作爲一項重要指標加以考察。

2、繼續認真修改、落實《學生會工作考覈評比辦法》。在過去的一年中,在廣泛爭取院學生會意見的基礎上制定學生會工作考覈評比辦法(初稿),並已經進行了學生會工作的`評選表彰,各院學生會充分展現了各自一年之中的工作成果,考覈頗見成效;但其中也存在缺點與不足之處,需進一步進行修改以適應陝西科技大學各級學生會的現狀,使得考覈評比更加公平、公正。積極建立校學生會聯繫院學生會的工作機制,繼續開展優秀學生會、學生會幹部的評選表彰活動。

四、發揮紐帶作用,維護學生正當權益

1、拓寬投訴渠道,建立維權反饋公示機制。設立投訴專用宣傳欄,開通學生會網站在線留言投訴、微博投訴以及微信公衆平臺投訴,增大意見箱的投入使用。積極與學生利益相關的學校職能部門建立良好的溝通機制,做到上情下達,下情上傳。

2、多渠道提升大學生維權意識。開展3。15大型投訴意見徵集活動、安全教育宣傳活動、餐廳體驗活動、公寓文化活動;以“維權月”、學生代表提案等形式,提升大學生維權意識。

四、舉辦豐富多彩的校園文化活動,提高學生綜合素質1、大力開展主題教育活動。重點開展以“與信仰對話”爲主題的道德教育活動。挖掘樹立可親、可敬、可學的優秀典型,幫助學生樹立正確的人生觀,引導學生提高道德文化修養。

2、開展“陽光體育,健康相伴”系列活動。爲相應團中央“走出教室,走向操場”的號召,增強廣大青年學生的身體素質,培養運動興趣,舉辦系列戶外體育運動,鼓勵大家走出教室、圖書館,走向操場,強健體魄,健康成長

3、做好傳統活動。做好大學生辯論賽、演講比賽、廚藝大賽、“科大杯”足球賽、“科大杯”排球賽、籃球賽等活動,豐富大學生的課外文化生活。同時,注意校外上級部門活動的收集和整理,結合實際工作,組織校內活動,力爭使校內活動開展與校外活動相銜接。

開學計劃 篇2

1、及時進行班風校紀的教育,以常規管理爲載體,規範學生的各項管理要求,重申學校各方面行爲習慣的要求,防患未然、

2、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境,利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3、開展法制監督員值日活動,讓每位同學成爲溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

4、繼續做好後進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5、繼續開展寫週記、日記活動、徵求同學們的意見,及時把握學生的心裏狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6、以學習委員爲核心,以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動,有效利用多媒體對學生進行行爲養成教育,開展學生的學習自主性和創造力,對學生進行各科學法指導。

7、充分利用課餘時間辦好學生的手抄報活動。

8、制定合適班機實際情況的'各項規章制度,進一步約束同學們的思想行爲。

9、嘗試實施班幹部輪換制度。

10、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

11、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防爲主,同家長經常取得聯繫,防止各類事故的發生。

12、充分利用考試的槓桿作用,每次考試結束後要求每一位學生寫出考試的得失,查找經驗與不足,並列出整改計劃和下次考試的目標。

13、開展心裏健康教育,增強學生的心裏品質,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。

14、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

16、堅決服從學校的管理,並教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行彙報和妥善解決。

17、做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。

18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

1、組織開學各項常規工作。包括清點人數,缺勤請假,遲到早退記錄,宣佈課程表,宣佈作息時間等等。

2、打印高三暑期補課作息時間表。

3、安排班級學生座位。

4、分發《高三暑期補課學生自願書》,簽字後收回。

5、安排班幹填寫《優秀學生幹部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。

6、安排班級財務管理員統計各項財務收支並支取班費,指派另一名班幹負責購買筆記本25個作爲各類獲獎獎品。

7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式,繼續激勵班級幹部和各類獲獎同學繼續努力,齊抓共管搞好班級工作。

8、除了以上7條以外,第一天,我本人作爲地理教師,帶三個班的課,幾天前就把課備好了,我有上了三節地理課,無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去,做完家務,幫助愛人侍弄好幾個月的孩子後,自己洗漱完畢,已經晚上10點多鐘,在臨睡前的幾分鐘手裏拿起那本剛剛從網站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業的班主任》,還沒翻兩頁,睏意襲來,書一下子砸到地上,自己忽然就進入了夢鄉。

一、刻意收拾自己的形象------讓學生喜歡你。

學生對老師的直觀評價首先來源於教師的外在形象。一個儀表堂堂,風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢,不修便服的教師,既使是學富五車,也很難博得學生的垂青。教師的儀表在於端莊,從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺上,儀表能表現出一個人的性格與修養,得體的儀表會讓學生對教師“一見鍾情”,良好的第一面也奠定了相互瞭解的基礎。

二、精心設計第一次講話------讓學生認識你。

教師的知識儲備,語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關重要。教師可以向學生介紹自己,拉近師生間的距離;可以向學生談自己的治班思路,達成師生的共鳴;可以向學生表明自己的工作態度,取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言,還是深情並茂的陳述,都是教師個人才智的一次展演,關係到學生對教師個人能力的認可與接受程度。

、有意記住學生的名字------讓學生佩服你。

每一位學生都渴望得到教師的關注。教師能在最短的時間內記住學生的姓名,會讓學生感到驚訝,學生會認爲教師時刻惦記着他們,從而對教師產生由衷的好感。

四、用心瞭解學生的特長------讓學生感激你。

每一位學生都有與衆不同之處,他們期盼着自己的特長能發揮出來,更期盼得到賞識,班主任可以通過第一次作業“介紹我自己”,瞭解學生的基本情況,有效發揮部分學生的特長,讓他參與到班級管理中。成立班委會,暫時確定班幹部及班內其他管理人員,讓學生感受到教師對他們特長的肯定,從而心情愉悅地從事班級服務工作。

五、潛心制定班級公約------讓學生欣賞你。

“沒有規矩,不成方圓。”開學第一週,是一個新集體行爲的養成階段,教師要對學生進行入學常規教育,讓學生知道哪些是自己該做的,哪些是不該做的。做爲班級管理,教師首先要引導學生確定班訓,這是班級的奮鬥目標,是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約,作爲一種制度來約束班級成員的行爲。班級公約的制定最好是由教師提思路,班委成員組織,學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。

六、堅持做事言行一致------讓學生信任你。

開學初,師生間還在互相瞭解階段,此時,教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行,行必果。要求學生按時到校,教師要守時檢查,對學生承諾做到的,一定要做到,這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實,很大程度上取絕於師生早期認識的可信度。

開學計劃 篇3

1.觀看視頻《開學第一課》

2.調動幾個得力助手以學校的名義統計:“八年級了,你想不想換個班主任?”

3.我親自告訴學生懷孕的消息,並說明懷孕不適合當班主任的緣由,激發學生的不捨情緒,然後給學生兩個選擇:一是換班主任(可能性很小),二是仍由我當班主任,但我可能沒有太多時間像以前那麼管理班級,那怎麼辦呢?調動學生自主管理的慾望

4.學生提出可以自己約束自己後,我告訴學生,如果有什麼問題,還是可以經常找我聊天交流

詳細:從這兩天報名,安排寢室,打掃衛生,領取工具,以及搬書發書的情況看來,你們已經完全具備了自己處理一些班級事務的能力,而且從大家寫給我的信當中,我看到很多同學開始擔心我們班的發展情況,這說明很多同學都已經把自己當做班級的主人,主人翁意識越來越強烈了;同時,還有很多同學開始擔心自己的學習情況,並想出了一些很好的改善問題的方法,這說明很多同學已經不再是(文章轉自實用文檔頻道201209) 爲家長或老師學習,而是爲自己學習了。過了兩個暑假,進入八年級,看來大家都有所成長,這是一件再讓我欣慰不過的事情了。不過,還有一些同學可能還跟7年級的時候一樣,希望被老師牽着鼻子走,覺得自己的學習和成長完全是老師的事情,那麼,我只能說,我們班上還有一些蝸牛,他們的腳步比較慢,我希望我們的`班幹部或者其他同學能夠耐心地帶着這些蝸牛前行。這是一個考驗我也是考驗大家的機會,這更是一個給大家展示自我管理能力以及與其他同學相處能力的寶貴平臺,但是,如果任何人有任何問題想不通或需要幫助的,歡迎大家來打擾我。

5.引導學生自己制定班規,選出班幹部,告訴大家需嚴格執行班規

6.警示語:假如同學們管理班級不當,常見的問題層出,那說明我沒有能力帶領這個班級,到時候只有向學校提出換班主任

7.祝福與希望:由於身體原因,下學期休假在所難免,所以這也許是我跟同學們親密相處的最後一個學期,希望大家好好珍惜。最後祝願我們一起度過一個美好的學期。

開學計劃 篇4

轉眼間,兩個月的暑假已經悄無聲息的溜走了,就意味着新的學期要開始了。報名那天家長會上,戴老師說我閱讀時讀的太快,分明是跑馬觀花,媽媽也經常說我不認真,我後來仔細一想,確實不該讀那麼快。因爲讀書不像比賽跑步,而是記住了多少知識。於是,我決定擬定一個新計劃。

這學期我就是四年級的哥哥了,也就意味着我已經做好準備迎接“巔峯之旅”,挑戰更多專業的.難題,可是人生的關鍵不就是腳踏實地的走好人生每一步嗎?所以我要做到一下幾點:

第一:上課時要認真聽講,不交頭接耳,不做小動作,即使我現在的同桌很討厭,總是喜歡說小話,我也不受她的影響,認真聽課,做好課堂筆記。

第二:放學後,不能和陌生人交談,以免被騙,不能與同學嬉戲打鬧,在路上逗留,更不能讓媽媽着急擔心我。

第三:按時完成作業,不拖拉。細心認真,書寫工整,作業必須要在規定時間內完成。

第四:我必須把所有壞習慣都改掉,管好自己。希望我能做到這些,請大家看我的表現吧!

開學計劃 篇5

又是一個新學期了,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習,我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應,在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點就是開始知道什麼纔算得上是認真學習。

首先,我認爲,學習中不可忽略的`一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真),而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裏對待學習更認真,更有耐心。

其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種非常大的浪費。所以,我暫時的目標就是先進入全班前10名,而對於我較弱的數學我會努力,讓它也有所進步。

最後,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裏,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那麼,我就以它作爲我學習計劃的結尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行。