國中下學期體育教育教學工作計劃
一、基本情況:
1、學生情況:國中一、二、三年級,每個年級都有兩個班,每個班級都有學生四十多人。八年級有一名特殊病,不能從事體育運動鍛鍊外,全校國中生各年級學生都健康,都能從事體育運動鍛鍊。
2、技能情況:國中一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協調性,連貫性,合理性,規律性還有待於逐漸提高。
3、學情分析:七、八年級學生都喜歡各項體育活動,各班都有一些體育活動尖子生,即籃球、兵兵球、田徑運動等愛好者,我根據學生的愛好,在各班級組建籃球、兵兵球、田徑運動隊,有個班的各項尖子生帶頭並負責,有體育教師協助,併成立學校籃球、兵兵球、田徑運動協會,激發學生主動積極參與各項體育活動的能力,又可以培養學生的組織能力,使學生達到長期鍛鍊的目的。九年級學生這一學期教學的主要任務是,進行素質方面的練習,有:50米,立定跳遠,引體向上(男),仰臥起坐(女),1000米(男),800米(女)。
二、教材分析:
根據義務教育國中體育階段,培養的目標。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能、基本技術和保健衛生常識。在教育教學的過程中,對學生進行思想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生具有良好鍛鍊身體的習慣。充分發揮和張揚每一位學生的個性,是每一位學生都能成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求:
1、使學生能夠根據自己的實際身體情況,合理科學地進行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、技術,學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛鍊身體的習慣和態度。
2、學習田徑、體操、技巧、武術、球類等項目的基本知識、基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生體育活動的能力。
3、充分利用各種體育活動,提高學生用科學的方法鍛鍊身體的興趣和積極性。培養學生頑強,拼搏、自覺遵守運動規則,團結協作等優良品質。
四、主要工作:
1、認真備課,上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質量。
2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運動隊。以各班籃球尖子生,兵兵球尖子生,田徑運動會獲得名次的尖子生爲核心組建班級代表隊,推動學校體育運動的開展。
3、開展好班級的體育活動,班與班進行,籃球、兵兵球、1000米(男)、800米(女)、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠、立定三級跳遠等體育項目的比賽。
4、寫課後反思,心得,總結等理論。
5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課,集體研課等活動。
五、具體安排:
1、抓好全班整體身體素質的`提高。{引體向上(男),仰臥起坐(女),俯臥撐等}。
2、抓好基本技術(男、1000米,女、800米,立定跳遠,立定三級跳遠等)運動項目。
3、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。課間操對學生集體觀念和意識的培養。
4、不斷改進教育教學方法,激發學生鍛鍊身體的積極性,激發學生熱愛運動的興趣,根據學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵,共同進步的團體。
5、對差學生,要有耐心,愛心去關心,交流和談心。鼓勵,大家都來關注的方式。激勵他學習。充分激發他向上學習的慾望。
6、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。
六、教學措施:
1、逐步提高學生鍛鍊身體的主動性,創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的好習慣。
2、要用體育特有的影響,培養學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結友愛的優良作風。
3、發展學生優良的個性,培養學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
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