[通用]寫教育的作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的寫教育的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫教育的作文 篇1
國家,靠青少年。
青少年,靠受教育。
教育後,青少年回報國家。
是啊,教育使我們學會了很多。譬如,學歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問了下同桌。“放心,考試不會考這的。”
考試不會考,所以不用知道了,原來如此。
“十篇文言文還有誰沒背的?站起來。”老師環望一下四周,我站了起來。
“爲什麼沒背好?”
“…老師……爲什麼、要背。”
我看了這些古文,也理解了。只是不懂爲什麼還要背。書本上都說八股取士已經過了,是不是印錯了呢?這我是不知道的,背書默寫好像從以前就流行。小時候害怕老師說把周易背起來。不過還好,總算是躲過一劫。
“不揹你考試打算拿幾分?”
老師就這樣瞪着我。不背考試就別想高分,沒有高分就別想出息,原來如此。
班上我有個勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個女生,她也可以說是很厲害的,至少她可以把考試可能會考到的答案通通記在心裏面。我承認我做不到。
每次的語文考試,總有點不平靜。都是信心十足的交上去,卻總得不到第一。事後才知道原因,原來是我所寫答案關鍵字眼對不到,所以無論多長,也是沒分的。譬如,分析對比的'作用時,如果沒答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的見解,可以隨意拋棄掉麼?
老師說,高分就行。原來如此。
國家,靠青少年。
青少年,靠正確的教育。
教育後,青少年回報國家。
寫教育的作文 篇2
這個星期,我們四年級每天下午都要去哇哈哈國小進行生存訓練,接下來,我向大家宣傳一下我學到的安全知識。
一個年輕而有帥氣的教練給我們講解了很多安全知識,有如何使用滅火器;有打繩結、拋繩;有汽車落入水中如何自救;還有如何躲避胯部電壓等。教練示範了滅火器的使用方法,我的眼睛緊緊地跟着教練的每一個步驟,首先看滅火器的羅盤,看是滿的還是空的,空的是沒用的,只有滿的才能噴,不過太滿就要雙手保持平穩,再迅速地跑到起火點旁,然後拉開保險栓,對準火焰根部噴射。教練的示範結束,我的臉也緊張得通紅。
打繩結也有很多種,有半結、有卷結、有雙平結,還有漁人結和接繩結。我興奮而又好奇的和教練學着每一種接繩的`方法。
汽車落水也有三種情況,一個是很淺時,一個是有點深,還有一個是很深時,很淺時和有點深時,可以開門逃生,很深時就只能破窗逃生了,這就需要一個好的破窗神器。
另外,在雷電天氣中,我們只能小步走,否則會產生“跨步電壓”,輕則昏倒,重則身亡。
教練耐心地教着,我們忘我地學着,不知不覺安全訓練就結束了,多麼有意義的安全訓練呀!我也要回家和爸爸媽媽宣傳宣傳。
寫教育的作文 篇3
最近經常有爸爸媽媽們爲了孩子的教育問題而發愁,隨着孩子年齡的增長,隨着他們叛逆期的一個個出現,你會發現孩子身上有越來越多你看不懂想不明白的事,其實,我們小時候不是也是如此嗎?這是每個人成長所必經的階段,只不過它還因爲遺傳、教育、社會因素等方面的影響而有所不同罷了。那麼,面對孩子的成長您都是怎麼對待的呢?是否沉下心來認真分析原因,尋找對策?是否爲了孩子的真正健康而努力?當然,前提是這個努力必須是與孩子一起的,否則,你最多隻會收到事倍功半的效果。給爸爸媽媽們轉載這篇文章,希望對大家能有所啓示,讓我們爲了孩子們的成長共同努力吧!
有位父母天天衝孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當大隊長,你才當小隊長,人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎麼養了你這麼個不爭氣的兒子!”
兒子生氣了,也衝父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔當局長,你怎麼才當小科長?人家張叔叔每月掙5千,你怎麼才掙2千?人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’,咱家怎麼纔是21寸的電視?我怎麼有你這麼個爸爸?”爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”兒子說:“那您怎麼老拿我和別人比呀?”爸爸啞口無言,聰明的孩子用其人之道還治其人之身。仔細想想,生活中不就是這樣:自己過自己的日子,用不着和別人家比!他家有什麼和你家沒關係,中國老百姓都懂得這點,所以大家心平氣和地享受着各自的生活。對孩子也是同樣!教育的目的,在於讓“不同”的孩子的潛能最大限度地發揮出來;孩子接受教育目的,也是尋找“最真實的自己”。不必總讓自己孩子與“別人家”的孩子競爭,應該在乎的是你的`孩子明天要比今天更棒!“你真棒!”這句話,正是開啓孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。你生下來就是最棒的,你來到這個世界上的任務就是把你“棒”的地方奉獻給這個社會,讓世界因爲有了你而更美麗!你沒有理由瞧不起自己,即使大家都瞧不起你,你也要對自己說:“我是最棒的,我一定能行!”“走自己的路,讓人家去說吧!”天下的孩子相貌不同,個性不同,但有一點是相同的——渴望聽到喝彩!美國有一個家庭,母親是俄羅斯人,她不懂英語,根本看不懂兒子的作業,可是每次兒子把作業拿回來讓她看,她都說:“棒極了!”然後小心翼翼地掛在客廳的牆壁上。客人來了,她總要很自豪地玄耀:“瞧,我兒子寫得多棒!”其實兒子寫得並不好,可客人見主人這麼說,便連連點頭附合:“不錯,不錯,真是不錯!”
兒子受到鼓勵,心想:“我明天還要比今天寫得更好!”於是,他的作業一天比一天寫得好,學習成績一天比一天提高,後來終於成爲一名優秀學生,成長爲一個傑出人物。所以,我們對待孩子的教育一定要有足夠的耐心、恆心及愛心,不要對孩子期望太高,只要滿足就好。
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