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實用的成長教育作文9篇[優秀]

教育1.41W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的成長教育作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的成長教育作文9篇[優秀]

成長教育作文 篇1

大家好!我是乙方代表於淼淼的助手之一,我將會對棍棒式教育作出辯論。 快樂成長式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣,但結果是一樣的,應該說這兩類家長都是愛孩子的,主觀上都是導致我們很多的身心問題。 棍棒式教育也分成兩類,1.蜜糖式2.嚴厲式,我家長對我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時,我媽媽寫不寫作業也對我很是放鬆。以前,媽媽對我特別嚴厲,成績稍微有一點下滑就會吵我,批評我。現在上了四年級,媽媽突然對我放鬆了,但我並不會在學習上有一絲鬆懈。那是因爲我一二三年級的時候在媽媽的嚴格教育下,已經養成了良好的習慣。 我們班中就有兩種教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有於淼淼,我,宋懿凡等,如快樂成長式教育有張妙妍,付宛欣,臧浩哲等。

懲罰是家庭教育的一種手段,通常來講,懲罰是指否定孩子的不良行爲,以引起孩子不愉快的情感體驗,使之在內疚、痛苦、悔恨中吸取教訓,不再重犯。有許多教育學家認爲,對孩子的`教育過程中,懲戒不能少,棍棒教育的打孩子,也不是絕對不可以用,但要講究原則和把握度,就是說不能不問因由,稀裏糊塗地就把孩子打一頓。 英國教育學家斯賓塞說:“受過委屈的孩子很少會去反省自己有什麼過錯,因爲憤怒和不平佔據了他的心靈;而被感動的孩子則常常反省,因爲感動增加了他內心的勇氣和智慧。”每個父母在教育孩子的過程中都或多或少會犯下一些錯誤,對此,我們沒必要在孩子面前僞裝我們的歉意,只要我們勇敢地對孩子道歉,孩子會覺得自己很有尊嚴,並且也會以相同的態度對待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯誤,則會令孩子對我們更加的佩服和欣賞。

教育無小事,作爲家長應該遇事問因由,懲罰得當,才能使我們更好地成長。謝謝大家,我的辯論結束。

成長教育作文 篇2

七月流火,八月未央,在這樣一個天氣即將轉涼的時節裏,你如果來到我們學校的操場上,一定會被我們七年級新生對國防教育的熱情所感染。

這次國防教育磨鍊了我的意志品質。我們在教官的帶領下學習了軍姿、停止間轉法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等,培養了我們愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛軍人的道德情操。頂着烈日,即使汗流浹背也紋絲不動,增強了我們的國防意識、紀律意識和團隊意識。對我們來說不僅是意志的磨鍊,更是思想的昇華、素質的培養,使我在今後做事時能更加吃苦耐勞,堅持不懈。“越己者恆越”,我們要不斷地超越自我。

通過這次國防教育,我更自律了。我學會了合理安排利用時間來培養良好的生活習慣,今天要做的事決不耽誤到明天。學會了嚴格要求自己,遵守學校的.各項規定,也培養了我們的我們禮儀,爲成爲一名合格的中學生,優秀的小公民奠定了基礎。我還學會了嚴守紀律,服從管理,認真完成分配的各項任務,堅守崗位,盡職盡責等。

經過這次國防教育,我對軍人更加了解了。他們的堅忍不拔、不怕困難和強壯的身體素質給我留下了深刻的印象,也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門廣場前觀看升旗儀式,當時我很驚訝國旗班的武警戰士們爲什麼能走得這麼直,爸爸告訴我:他們經過是經過長久的訓練才達到了這樣的效果,有時甚至還會在衣服領子上別一枚大頭針來提醒自己。一想到這裏,我就有了堅持下去的決心,原本已經倦怠了的身軀又重新振作起來,我們才練了這麼幾個動作,這點苦我們難道都不能吃麼?

這次國防教育結束後,我們初步形成了班級的凝聚力,同學之間也建立起了友誼,同時也促進了校風班風的建設,爲適應國中生活打下了堅實的基礎。在最後的會操中,我們班雖熱沒有獲得“優勝班級”,但是我們盡力了,證明了我們零零後的青春向上,也見證了我們成長的過程。我們相信,在今後學校組織的各項活動中,我們班會更加團結,努力做到“心往一處想,勁往一處使”。

國防教育到此落下帷幕了,青春的畫卷正徐徐鋪展開來,雖然我們都被太陽曬黑了,但這四天半的時間在我的腦海中將會成爲一段亮麗的回憶,抹去汗水,展望未來,讓理想和信念點亮我們的青春吧!

成長教育作文 篇3

打開記憶的閘門,爺爺和藹可親卻又嚴肅認真的形象又浮現在我眼前。

爺爺是個很有趣的老頭兒。不知什麼時候,皺紋悄悄地爬上了他那可愛的臉上,也許是以前在鄉下做事太累了吧。爺爺很愛笑,一笑兩眼迷成了豆芽,嘴裏不時發出“哈哈”的爽朗的笑聲,手還不時的揚揚,那個樣子真像個老頑童,讓人感到特別的親切。

我年幼的時候,爺爺還住在鄉下,我常常到鄉下去玩。記得那個時候,我太馬虎,吃飯的時候經常把飯粒撒了,像個漏嘴巴似的。米粒便如雨一樣不停地往下掉。爺爺家的大公雞便爭先恐後地跑過來搶着吃,總是吃得飽飽的。我有時候還故意剩飯,把米粒捏成飯糰放在地上,用腳一跺,走路時鞋子粘乎乎的,那感覺真有趣。可爺爺呢,總是把碗裏的飯吃得乾乾淨淨,連一滴油也用飯擦乾淨吃了,有時把我撒在桌子上的飯,都撿起來,我就小聲的嘀咕了一句“爺爺真小氣,一粒米也不放過。”

立夏的前一天,爺爺說要把我帶到田裏去看一看。我好奇的猜想,爺爺帶我去那兒幹什麼?“孫子,你看!”爺爺站在田埂上,把我抱了起來。我順着爺爺的.手指望去。一望無際的麥田上,幾位戴着草帽的農民伯伯正在收割麥子,田地裏有些麥子已經割到了,一把把整整齊齊地捆着,倒在地上。天空高高懸掛的烈日無情的烘烤着大地,我的汗也從額頭上、鼻樑上滾了下來,被爺爺摟着的雙腿開始發起抖來了。想不到,我們吃的糧食是這樣來之不易,我糟蹋的是農民伯伯的血汗呀!所以要珍惜我們的糧食。

爺爺把我帶回家了後,給我講了一年二十四節氣,並且告訴我麥子成長過程需要好好管理的,使我從中知道了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。我很慚愧的對爺爺說:“我錯了,爺爺,我今後一定珍惜糧食”。

我懂得了爺爺對我的教育,我把農民伯伯的辛苦記在了心裏,我後來沒有剩一粒米,但我想起了那些大公雞,我告訴了爺爺,他說原來你是疼愛那幾只大公雞,他們是有自己的飼料的,爺爺說:“放心吧”。又放出了他那完美的笑聲。

從那以後,我不再浪費米飯了,還養成了簡樸、節約的那一些好習慣。

後來爺爺家搬到了城市的郊區住,爺爺閒着的時候,便種種花兒。爺爺用自己的實際行動,教育我成長,激勵我前進。

成長教育作文 篇4

以前,我非常內向。不管是找人借東西還是還東西,不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物,不管是去麪包房買麪包還是去超市買餅乾,我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼,我都不敢。

那時候,我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話,就像把頭伸進了狼的嘴巴,時時刻刻都擔心着頭會與軀體分家。爲了讓我變得開朗,媽媽一直在想辦法鍛鍊我。

有一次,家裏來了客人,我正在彈琴。突然,媽媽進來了,神祕地對我說:“兒子,家裏來客人了,你去給客人倒杯茶,今天就不練琴了!”

說實話,我真不想給客人倒茶,因爲我不想尷尬地面對他們,更不想跟他們說話。然而,我轉念一想,如果倒茶了,就可以換來一天的`自由,沒了彈琴任務,還真是一筆不錯的買賣!

於是,我走出琴房,客廳裏熱鬧非凡,客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊!不過,我還是忍住了,我拿來一盒茶葉,小心地捏出一撮撮茶葉,放進一個個茶杯裏,然後把杯子裏倒滿開水,請客人們喝茶。客人們直誇我能幹,我心裏美滋滋的,先前的恐懼一掃而光。

就這樣,媽媽總是利用一切機會來鍛鍊我,鼓勵我,指導我,我漸漸地發現:跟別人說話並不難!我也變得越來越樂於跟人交流,越來越勇敢,越來越陽光。

媽媽,感謝您教育我健康成長!

成長教育作文 篇5

今天的下課鈴聲再不是以往我喜歡聽到的,它顯得那麼刺耳,那麼讓我着急。同學們陸陸續續拿着卷子交上去,有的還在講臺前歡喜地議論着答案,我清楚地聽見:“最後一題填空題是30。”“是啊,我也等30。”

這對此時正絞盡腦汁的我來說無疑是黑暗裏的一道曙光,我迅速提起筆,可剛要寫,忽然又感到不安:我這麼做是不是不誠實?在猶豫和遲疑中我瞥見題目後面的註明“本題5分”,於是不由得心跳加速,彷彿有千匹脫繮的野馬在奔騰。我立刻抓起筆在卷子上寫下30,該死的30爲什麼那麼歪歪扭扭的,好似在嘲笑我。

就在我準備站起來交卷的那一刻,耳邊又響起“不奇怪啊,她可是老師呢!”的誇讚聲,腦海裏又浮現出和媽媽在肉攤買肉的情景:媽媽和我邊走邊整理着老闆找回的錢,忽然馬上轉回去,拿着10元錢對肉攤老闆說:“喏,你多找給我錢了。”“哦!是嗎?”老闆有些驚訝。“這阿妹可真好!”旁邊一個賣肉的大爺笑着說。“不奇怪啊,她可是老師呢!”老闆繼而笑呵呵地說。那一刻,我多麼爲媽媽感到自豪啊! 頓時,媽媽那高大的形象漸漸掩蓋住我卑微的'舉止,終於,我毫不猶豫地拿起橡皮擦……一下子,我的心如釋重負,思緒清醒而又沉靜。我想,失敗挫折在所難免,但誠信卻是不可多得的品行。

我不再猶豫,把卷子交給了老師,此刻我心中充滿了喜悅,因爲我堅信媽媽那慈祥的目光正在家等着我。

成長教育作文 篇6

從上一年級起,每當放學的時候,老師總是告訴我們:過馬路要當心。四年來,我一直牢記老師的教導,時刻警醒自己,決不敢忘記:危險就在我們的身邊。

記得前幾天,李老師說:“在生活中,我們必須學會自救、互救,不能麻木不仁;在活動中,我們必須遵守規則,堅持安全第一的'原則,不能我行我素;在校園裏,我們必須做到,不追逐打鬧,不做危險遊戲,發生擁擠,立即撤退。”

聽了老師的這番話,增強了我們的自我保護意識。在學校裏,在社會上、在生活中,我們牢記老師的教誨,自覺遵守交通規則,安全用電,不玩火玩水,努力做一個懂安全、會生活的好學生。

這幾年,自然災害不斷髮生,老師就給我們講預防地震的知識。我們不再感到驚慌無措了。在災難面前,我們學會了冷靜,學會了如何自我保護。我們班還進行了安全演練,靠走道的同學很快地集中到空地上,靠後靠裏的同學用書包護頭躲在鐵桌下面。所有這些,都是在老師的指揮下進行的,快、靜、齊,有序、有效。我們受到了極好的安全教育。

生命是那麼的珍貴,我們要珍惜生命,共建和諧校園。我們班有一句安全口號,那就是“高高興興來學校,安安全全會家去”。

成長教育作文 篇7

進入職校已經一年了,在這個風風雨雨的一年裏。我真的是成長了,長大了原來那個不懂事的小孩已經不在了。現在的我已經經歷了一年的磨練,已經變得成熟了,不會再有小孩子的脾氣了。

剛進校門,對一切的事物都充滿了強烈的好奇和嚮往。第一學期我是住校生,在沒有入校前,都向往着哥哥姐姐們住校的'快活和悠閒。但是當自己真正的走進這個校園時我才明白有什麼叫做”自由“,在住校期間有許多的煩惱,剛進學校許多人都不認識,甚至哪是哪都不清楚,從小在溫室裏長大的我,要是真正離開家,真不知道該怎麼辦。那時候我看到那些走讀生,看着他們走出校門,我心裏都有一種說不出地滋味。

我用這第一學期的課餘時間去認識了職校的一切生活,知道了一些事情,在上課期間應該怎麼做,在課餘時間又該怎麼做。

俗話說:堅持就是勝利。我在第一學期間學到的很多,也慢慢認識了一些爲人處事的道理。知道什麼該做,什麼不該做。在職校的生活我過的很好,很多事情本來做不下去,我就會想到一些給自己鼓勵。

在職校裏,教育是很重要的,我很喜歡在職校所學的一切。當我畢業時,我還懷念在學校的點點滴滴。總覺得,時間還很短,可是卻已經畢業了。有時候想想,時間如果能停留,那該有多好。可是,那也是自己心中所想的,卻不能成爲現實。還是想想職校外面的生活。

所以,不管在何時何地都要記住一句話:“職業教育伴我成長”。

成長教育作文 篇8

歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載着歡樂,記載着憂傷,伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩,踩着一粒粒極軟極軟的沙子,感到多麼快樂,多麼愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印,太陽照着我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的,記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏着媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是八年級的學生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的'失敗。

今天,又考砸了,手裏拿着那張不到八十分的數學考卷,淚水在眼眶裏打轉着,心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風吹過,把我手中的那張試卷吹走了,吹到了那個沙坑裏,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發自內心的笑了。啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨着我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,哪能見到彩虹?只有經受住考驗纔有快樂,最充實的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……我身後印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後,永遠伴隨我們成長。

成長教育作文 篇9

最近幾天,我讀了《成長與健康教育》一書,真是讓我大開眼界,原來人體是那麼神奇,原來牛奶那麼有營養,原來骨骼與肌肉那麼息息相關,人們的細胞那麼千奇百怪,這太有趣了!

從這本書中,我知道了許許多多的知識。當然,最令我記憶猶新的,是《一個人體的.基本單位---細胞》這一內容,衆所周知,細胞是人體一個最基本的結構,可這微不足道的細胞裏,卻有着大知識!你們知道嗎?一切生物不論結構是複雜還是簡單,都是由細胞和細胞間質構成。而這些細胞大小不一,形態各異,大多數只有幾微米,人的肉眼根本看不見,最大的只有0.1毫米,肉眼只能勉強看見,可正是這些小到極至的細胞,構成了奇妙的人體。我還喜歡《營養豐富的牛奶》這一課,以前,我不愛喝牛奶,現在讀了這篇文章,我才感到牛奶的作用真大!一是牛奶脂肪溶點低,而顆粒又小,很容易被人體消化並吸收。二是牛奶中所含的鈣質,是體鈣的最好來源,我們正在生長,而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素,幾乎所有已知維生素都在裏面。牛奶真好啊!

總之,《成長與健康教育》這本書對我瞭解人體有了很大幫助,同時,也讓我感嘆人體的奇妙,也讓我更加註意衛生,注意預防各種疾病,大家有空也來看看這本書吧。