秋季新生開學班會主題
秋季新生開學班會主題1
主要目的:
1、關注周邊的事物在秋季的變化,感受秋天的美,積極學習運用多種手段表達自己對秋天的讚美。
2、在活動中有探究的樂趣,知道樹木、花草、蔬菜、農作物、水果等在秋天的變化。
3、體驗明天的季節特徵。
4、激起幼兒對大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。
5、在活動中增加幼兒對文學作品的愛好和對大自然的喜愛。
活動流程:
根據秋天的季節特徵,在主要實施過程中我們把它劃分爲:"秋天的天氣"、"秋天的落葉"、"秋天的品會"
三個方面。在幼兒園裏,我們的孩子在幼兒園撿落葉,和落葉做遊戲;讓家長雙休日帶孩子去秋遊,去看看秋天各種事物的變化;給幼兒帶來秋天的水果大家在一起品嚐。孩子們在走走、看看、找找、玩玩、中會得了體驗,知道秋天悄悄地來了,給人們來了喜悅,帶來了豐收。
主題反思:
本主題以認識秋天爲中心,通過秋遊,聽故事,小製作,體育遊戲等活動激發幼兒對大自然地探索興趣,引導幼兒發現天氣與植物生長變化的密切關係,感受秋季的明顯特徵,進一步培養幼兒的`觀察力、想象力、表現力和創造力。
興趣是幼兒一切活動的源泉,是幼兒獲得主動發展的前提。《綱要》中也曾多次提到"興趣",我們開展的各項活動也是重在激發孩子的興趣,因爲幼兒願意獲得知識,比知識本身更重要。本主題活動歷時兩週,通過主題活動的開展,讓幼兒感知了秋天的季節特徵,觀察各種動植物的變化,讓孩子瞭解秋天人們如何收穫,樂意參加各種收穫活動,體驗豐收的喜悅。根據小班幼兒活潑、好動的特點,我們在設計本主題的時候,以秋天爲主線索,主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物,如秋天的天氣、秋天的樹木、有趣的葉子、秋天的果實等方面開展教學活動,讓孩子積極地投入到活動中來,讓孩子在生活中學習。
我們在每一個單元下預設和生成的活動是有一定的連續性的。例如在"秋天的天氣"中,我們從引導小朋友感受天氣變涼懂得要多穿些衣服,瞭解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什麼不同,並鼓勵引導幼兒學習獨立穿脫衣服和扣鈕釦等。以上系列活動不僅讓孩子們瞭解到秋天應該通過穿適宜的衣服取暖,達到保護自己的目的。
而且引導我們思考:天涼了,要保護自己的身體還要注意些什麼問題?從而引申出秋天天氣乾燥,要及時喝水補充水分,養成良好的生活習慣。由此可見,我們的每一個活動不是孤立的而是相互關聯的。
秋季新生開學班會主題2
活動目標:
在瞭解秋天的自然景色、理解詩歌內容的基礎上,學習有表情地朗誦詩歌。
激發對文學作品的興趣,發展想象力。
活動準備:
幼兒已經初步知道一些秋天的特徵,秋天景象的圖片,樹葉。
活動重難點:
理解爲什麼燕子飛走了,蝴蝶不見了?
一、出示圖片,談話導入活動:
這是什麼季節?你是怎麼知道的?從哪裏看出來?
小結:秋天來到了,天氣越來越涼爽了,大家穿上了薄薄的外套和毛衣,花園裏的菊花開放了,樹上的葉子慢慢變黃了,秋風一吹,一片片都飄落下來。
二、欣賞樹葉在空中飄落,引發幼兒想象:
1、看,一片樹葉飄呀飄,像什麼?誰在飛?
2、又多了幾片樹葉,飄呀飄好像誰在跳舞?
三、幼兒聽賞詩歌(第一遍):
提問:你聽到了什麼?
再次欣賞(第二遍)
提問:
1、你聽到了什麼?
2、一片樹葉飄呀飄,好像什麼?
3、幾片樹葉飄呀飄,又好像什麼?
4、片片樹葉飄呀飄,誰飛走了?誰不見了?
●思考:秋天來了,爲什麼燕子、蝴蝶不見了?
小結:秋天到了,越來越多的.樹葉飄落下來,天氣一天比一天涼爽,燕子喜歡生活在溫暖的地方,到了秋天它們就搬家了,搬到遙遠的南方,到明年春天,天氣變暖了再回來;蝴蝶也喜歡溫暖的天氣,秋天有點涼,它們躲起來了。
四、學習詩歌:
集體——輪流分句——自由結伴
五、引導幼兒邊看圖片邊朗誦詩歌,學習用不同的語氣有表情地朗誦。
秋季新生開學班會主題3
活動目標:
1、感知音樂節奏,學唱歌曲。
2、學用響板給歌曲伴奏。活動重點:感知音樂節奏,學唱歌曲。
活動難點:
能用響板進行伴奏。
活動準備:
PPT、響板人手一個,音樂。
活動過程:
1、感知音樂的節奏。
(1)秋天到了,看樹葉慢慢的變黃了,都飄落下來了。(視頻)
(2)樹葉是怎麼飄落下來的呀(動作),那我們一起來跟樹葉一起來吧!(教師示範,再師幼共同跟這音樂拍手打節奏)。(坐着)(音樂)
(3)樹葉飛來飛去好像的樣子好像在跳舞一樣,那我們一起也來跟着樹葉來跳個舞吧,看老師的`樣子(示範)(搭肩叉腰)(音樂)
(4)樹葉飛來飛去都落到哪裏去啦(地上)那我們一起來撿撿樹葉吧!提起我們的小籃子,準備好了(撿——放——撿——放)(音樂開始)。
2、學唱歌曲。
(1)師:寶貝們,聽,哪裏傳來了好聽的聲音呀?在唱什麼呀?(播放音樂)
(2)你聽到了什麼?那我們再來仔細聽一遍,(教師清唱)
(3)圖譜學歌詞。你聽清楚了嗎?秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,樹葉到處飛呀飛,秋天呀秋天呀,秋天多可愛。
(4)那我們一起來學學這首好聽的歌吧?(看圖譜唱一遍)
(5)教師點評,再唱一遍,(6)加上動作,演唱一遍。
3、打擊樂伴奏。
(1)老師想到了一個好辦法,能讓這首歌曲更加好聽,看,它是誰呀?(出示響板)
(2)現在請小朋友來唱歌,老師來用它來給你們伴奏。(伴奏2遍)
(3)用它來伴奏,我們的歌曲是不是變的跟好聽了呢,現在我們一起來伴奏吧(伴奏2遍)。結束後點評孩子的表現。
(4)現在請幾個寶寶上來跟和老師一起來用它來伴奏,其他的小朋友來唱歌好嗎?(伴奏2遍)結束後點評孩子的表現。
(5)在請所有的寶寶來一邊唱歌,一邊伴奏。(伴奏2邊)
(6)現在請想上來表演的寶寶都上來表演。我們下面來做觀衆。
4、結束:今天我們聽到了美妙的音樂,學到了好聽的歌曲,又給好聽的歌曲伴奏了,學到了這麼多的東西,現在我們好聽的歌曲唱給託班的弟弟妹妹們聽吧。
秋季新生開學班會主題4
一、活動題目
新的起點,新的希望
二、活動主題:
道德規範教育 遵紀守法教育
三、活動目的
1、新學期新的要求,統一思想,統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動步驟
1、活動準備
(1)、部分同學準備發言材料,總結國中學習生活的得與失
(2)、新學期計劃
2、活動實施
(1)、班長主持會議(開場白)
回望着身後我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子裏,我們渡過了美好的國中時光。在新的學期裏,我呼喚所有的班委及團員能儘自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期裏,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的.這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
(2)、同學代表發言,總結國中學習生活的得與失,並談談新學期的打算
學生A:時光飛逝,轉眼間國中已經過去了,在過去的三年裏,我學到了很多知識,不論是優點,還是不足,都始終伴隨着我成長,有很大的進步,也取得了比較範文網優異的成績,我認爲優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今後,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創佳績。
學生B:在國中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在着各種各樣的問題。對於英語這一學科,我感***到有難度的地方是完型填空方面。對於句子的結構以及詞性不太瞭解,以至於在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態問題,對於動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。
學生C:時間飛逝,九年級已經結束了,九年級生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,會考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業,不與同學發生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。
學生D:九年級的生活已經結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在着許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經常走神,等到想起來學習時,已經來不及了。回到家裏,只是滿足於寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知***識掌握不紮實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現我最好的一面!
(3)、班主任總結,提出要求和希望:
同學們,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落後。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
結束語(班長):
這是一節有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算並訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心並相信我們能戰勝自己,戰勝懶惰,同學的話範文網,讓我充滿自信,如果我能夠從現在開始,爲理想衝刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什麼理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是隻要想到“風雨過後,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現在就開始爲理想奮鬥吧!
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