成考專升本《教育理論》強化練習

不論從事何種工作，如果要想做出高效、實效，務必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，纔不致於使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪裏着手開展工作。下面是小編搜索整理的成考專升本《教育理論》強化練習，供大家參考學習！

1。課程的要素主要包括課程目標、課程內容以及( D )

A課程標準和課程結構 B課程標準和課程評價

C課程標準和課程形式 D課程結構和課程評價

2.編寫教材的直接依據是(D)

A教育目的 B課程計劃 C課程目標 D課程標準

3.辨析題：教材就是教科書。錯誤。

4.根據課程計劃，以綱要的`形式編定的有關新學科教學內容的指導性文件稱爲(A)

A課程標準 B課程綱要 C課程要素 D課程規範

5.辨析題：課程內容的具體表現形式就是教材。

6.在我國當前課程管理的改革中，試行三級課程管理，其中新增的管理課程是( C )

A綜合課程和分科課程 B學科課程和活動課程

C地方課程和學校課程 D顯性課程和隱性課程

7.簡述學科課程和活動課程的含義。

8.以圍繞兒童的發展需要和興趣爲中心，以“做中學”爲基本教學方法的課程形式是( B )

A學科課程 B活動課程 C技能課程 D核心課程

9.在對學校隱性課程的分類中，一般把教師無意識的言行對學生所產生影響而構成的課程稱之爲( C )

A物質性隱性課程 B制度性隱性課程 C心理性隱性課程 D活動性隱性課程

10.從課程管理的角度，可把課程分爲( A )

A國家課程、地方課程和校本課程 B顯性課程和隱性課程

C學科課程、活動課程和綜合課程 D必修課程和選修課程

11.辨析題：課程都是在教學計劃中規定的。

12.在我國當前基礎教育課程改革中，國中階段課程設置的特點是( C )

A以綜合課程爲主 B以分科課程爲主

C分科課程與綜合課程相結合 D分科、綜合與活動課程相結合

13.論述：在當前國外課程與教學內容的改革中，出現了哪些新的趨勢?並就其中一個趨勢闡述對我國教學改革的啓示。

14.辨析題:在我國當前基礎教育課程設置中，高中階段應以設置分科與綜合相結合的課程爲主。

15.簡述我國基礎教育課程改革的目標。

16.在我國當前的基礎教育課程改革中，要改變長期以來課程評價過分強調的哪一功能?(A)

A甄別與選拔 B促進學生髮展

C促進教師專業發展 D改進教學過程

17.辨析題：我國的基礎教育課程改革的趨勢之一是加強分科課程。

18.辨析題：我國當前基礎教育課程改革中，課程管理方面的改革目標是進一步加強國家對課程的統一管理。”三級課程管理”

19.在我國當前基礎教育課程計劃中規定，設置綜合實踐活動課的學段爲( D )

A國小至國中 B國中至高中 C國中至高職 D國小至高中