國小生行爲習慣養成教育工作計劃
時間過得飛快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的國小生行爲習慣養成教育工作計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
我校行爲習慣養成教育以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行爲習慣爲出發點,以有利於指導國小生健康成長爲目的,堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則,不斷完善學生日常學習與生活的準則,建立富有生機和活力的教育與管理機制,以教育爲先導,以制度爲保證,以檢查督促爲抓手,以行爲訓練爲基礎,以習慣的內化與養成爲目標,從基礎小事抓起,注意點滴積累,切實提高我校學生的基礎文明水平。
二、工作目標
1、健全各種管理制度,進一步提高學生自主管理能力,使學生在自我檢查各項常規的落實、學習時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。
2、重視學生良好思想品格培養,做好學生心理健康教育引導。
3、重視環境薰陶,努力建設樓層良好的風氣,使每一個學生在溫馨的大家庭裏健康、活潑、和諧、快樂地成長。
三、主要工作要求與措施
1、隨時做好家校聯繫工作,贏得家長的信任與支持,對家長的'意見和建議進行及時處理和反饋。
2、加強班小組教師的溝通與交流,形成教育合力,提高對學生的服務意識,共同做好學生的情感溝通工作。深入學生的心裏,對學生進行心理疏導與教育引導。
3、本年度主要工作安排:
制定活動方案,組織實施。
第二階段:實施操作階段
(一)制定實施計劃
指導隊員們學習《國小生守則》、《小公民道德建設計劃》等文件,讓他們根據自己的實際情況,制定出自己的計劃(克服這些陋習的具體措施)。
(二)引導隊員以實際行動向這些陋習發起挑戰
根據學生的年齡特點,寓教於樂。各班以點帶面開設好習慣養成示範課,各年級從中挑選一節優質課參加學校《向生活陋習開戰——好習慣養成教育》示範課,可以有演示、競賽、評比、演講、故事、兒歌、小品、經驗交流等形式,引導隊員熟記自己當前最應當克服的陋習和最急於養成的10條好習慣。
(三)檢查督導,進一步鞏固成果
1、成立"告別陋習養成好習慣"小隊,在學校、家庭中爭做小宣傳員,宣傳健康文明的生活方式,同時監督同學養成良好的行爲習慣。
2、以小隊爲單位,進行"克服陋習好辦法對對碰"活動。
3、以"好習慣成就好人生"爲主題,進行徵文比賽。
4、少先隊負責調查,低年級學生進行口頭、情境設置的抽查。
5、學校設立督導崗,及時糾正學生違反好習慣的行爲。
6、少先隊“三個常規”(一日常規、紀律常規、衛生常規)一天一檢查,“四個規範”(語言、行爲、儀表、環境)一起抓,“三股力量”(班主任、思品老師、科任老師)共同目標,“三條渠道”(學校、家庭、社會)相溝通。
第三階段:進行總結,評選表彰。
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