國小語文可愛的貓教材理解
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多麼盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出。
它什麼都怕,總想藏起來。可是它又那麼勇猛,不要說見着小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢鬥一鬥。
〔節選自人教版五年制國小語文第7冊《貓》〕
〔老師印象〕
開頭一句作者就概括介紹了貓的性格古怪,然後從三方面作了具體介紹:一是講它既老實又貪玩,既貪玩又盡職。二是講它高興時,比誰都“溫柔可親”,千方百計接近你;它不高興時,無論誰說多少好話,它“一聲也不出”。三是講它什麼“都怕”,但又很“勇敢”。
在老舍先生的.筆下,家中的貓活靈活現、栩栩如生,就像個頑皮可愛的孩子。字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。
〔學生印象〕
老舍描述這隻貓,似乎是一個慈祥的老父親在向旁人誇耀自己那寶貝兒子。描述貓“憨態可掬”的樣子,嗔(chēn)怪貓的“貪玩”不着家,是爲了進一步突出貓的“盡職”“盡責”,這也正是大家喜愛貓的原因。
特別是在寫貓的溫柔可親的幾個動作“蹭腿”“伸脖”,調皮時的“踩梅花印”,那由着自己性子的各種各樣的“叫聲”等等,都讓人感受到了貓是一個個性鮮明的“小紳士”“潑小子”,甚至有時就是“聖戰鬥士”。
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