我的國學老師作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家收集的我的國學老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,對於我來說,就像前方皎潔的白月光,明亮而又透徹的一灣細水。在引領着我,照耀着我,劈開荊棘,前往大路坦途。
我有過很多老師,但是最讓我佩服的是我的國學老師。他姓唐,他能用豐富多彩的詞彙將無數典籍串聯在一起,也能在幽默詼諧的語氣中敘述國學的樂趣。
我想大多數同學都會認爲國學是枯燥而無味的,譬如《論語》、《左傳》、《莊子》、《大學》、《中庸》一類。你這麼想,可能是因爲不對它繁瑣的詞句有什麼理解,也不明白它其中的種種繁文縟節,但當你真正讀懂它的時候,你會明白它冗長的詞句都是因爲謹慎;一切的規矩都是因爲不想與禮數背道而馳。
我以前也特別不喜歡這一類國學典籍,因爲它們總要求別人要做什麼,不要做什麼,但在我的.國學老師的教導、絲絲分析之下,我突然覺得,這些書,也沒什麼不可取的地方,在這一點上,我要由衷地感謝我的國學老師。是他,讓我感受到了這些文字的魅力,讓我願意用它們來提升自身的優雅品行和平穩性格。
“北冥有魚,其名爲鯤。鯤之大,不知其幾千裏也。“這是《莊子·逍遙遊》中的一句,合着老師的講解,我彷彿透過書本,看見一位白衣君子,他的兩鬢早已斑白,但他仍然精神矍鑠,有少年之風。他的身姿挺拔頎長,十分好看。他的面前是洶涌澎湃的大海。
我的國學老師,對我來說是一生中不可多得的引領者,這樣的老師我會終生珍惜。
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