國學經典讀後感範文
當品讀完一部作品後,相信大家一定領會了不少東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編精心整理的國學經典讀後感範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
國學經典讀後感範文1週三下午,學校舉行了國學誦讀展示活動,邀請家長與同學們一同欣賞優美的經典詩文。精彩的誦讀表演,多彩的表現形式、撼人心魄的場面。同學們深情傾心的演繹,奏響了弘揚中華民族傳統文化的和諧旋律,師生共同感受着民族精神的精髓。
中華文化,博大精深,國學經典,世界瑰寶。國學經典是中華民族極具凝聚力和向心力的文化瑰寶,承載着民族基因中的最高智慧,記載着聖賢偉大的思想光輝。
白居易的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識;”李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚;”梁啓超的“少年智則國智,少年強則國強;”辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身後名,可憐白髮生。”更有木蘭代父從軍的感人故事。一首首悲壯豪情的詩詞,譜成了一篇篇美妙的樂章,彷彿把我們每個人都帶到了詩歌的世界,讓我們每個人都沉醉其中,再加上同學們精彩的表演,使這次誦讀活動變得更加引人注目。
誦讀經典活動,一首首震撼人心的詩詞,喚起了同學們心中滿腔熱情,我們將帶着這份熱情,投入學習,爲中華民族的偉大復興做出貢獻。
通過這次活動,我感受到了中華文化的博大精深,也知道了學習詩詞,就要走進作者的心裏,瞭解作者的處境,這樣才能把詩詞演繹到極致。
所以從現在開始,我要用心學習國學經典,用心體會其中的.韻味,只有這樣我們才能掌握詩詞的精髓,掌握中華文化的精髓,弘揚中華文化!
國學經典讀後感範文2一說國學,我就想起上幼兒園時學的《三字經》,“子不學非所宜幼不學老何爲,玉不琢不成器人不學不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟着老師朗讀,我也大聲的讀着,當然卻不知所云,直到現在,才理解了其中所蘊含的意味深長的道理,也理解了國學的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。儘管現在家裏有暖氣空調,不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。
關於學習,孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學習方法。“知之爲知之不知爲不知,是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假,會就是會不會就是不會,不要不懂裝懂,而且要做到學了新知識不忘舊知識,要不斷複習鞏固。
助人爲樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節約都是好的優良品德。作爲我們新時代的國小生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀,“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴格要求自己,培養良好的習慣。
現在《三字經》和《弟子規》已成爲我成長路上的嚮導,是我學習生活中的良師益友,它就像一位嚴肅的啓蒙老師,教給我怎樣做是對的,怎樣做是錯的,不斷修正我的壞習慣,伴我成長。
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