《亡羊補牢》讀後感(通用15篇)

當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《亡羊補牢》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《亡羊補牢》讀後感1

亡羊補牢，未爲晚也！這個故事告訴我們：做錯了事，及時糾正還是不晚的。說到這裏，我不由得想起了一件往事：那是我讀一年級的事了，我那時做作業總是拖拖拉拉的，一邊玩一邊做，每天都要做到很晚才能睡覺，爺爺急起來就要打我，可是我還是不急不慢的做，字也寫得不好。

老師經常在作業本上批上不工整幾個字。開始考試成績也不理想。後來爺爺告訴我學習時上課時都要認真，回家要及時認真做作業，有時間可以自由活動，想玩什麼也要認真的.玩，不要拖拉。這樣什麼事情都能做好。從此我努力按爺爺說的去做，作業完成得又快又好，還經常得到老師的表揚，成績也慢慢的提高了。

《亡羊補牢》讀後感2

張阿牛和他的父親住在一個小村莊裏，他們養了很多羊，把它們放進一個木製的'羊圈裏。

有一天晚上，來了一羣老狼，他們用爪子抓着羊圈，叼走了很多又大又肥的羊。

早上，張阿牛過來查看羊圈，發現羊圈有個洞，地上還有血，他數了數羊，發現少了不少羊，知道是老狼偷了羊，就把羊扒在地上哭了起來。

這時候，父親走過來對他說：“及時把羊圈補好，否則老狼以後還要來偷羊。”

張阿牛立刻將羊圈修補好，並且修整得更結實，從此他家的羊再也沒有丟過。

《亡羊補牢》讀後感3

今天，我們一起和老師聚精會神的走進了一篇叫《亡羊補牢》的課文。

這篇課文主要寫的'是：有一個人，他養了一羣羊。有一天，他去放羊，發現少了一隻，原來羊圈破了一個窟窿，夜裏狼從窟窿裏鑽進去把羊叨走了。有一個鄰居勸他趕快把羊圈補上吧。他不聽，結果到了第二天羊又少了一隻，他非常後悔，於是趕快把羊圈補上了。從此他的羊再也沒有丟過了。

讀了這篇課文，我知道了：自己做錯了事，應該聽別人勸告，及時改正錯誤。我發現我的生活中還有"亡羊補牢"的事情。比如：有一次我碰見了一道奧數題，我按自己的理解做着，突然，媽媽發現錯了就勸我，我不聽，結果還是做錯了。以後我一定改正這個毛病。

《亡羊補牢》讀後感4

今日，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言。

這篇寓言講的是：過去，有一個人丟了一隻羊，街坊使他補羊圈，他沒有修復，結果又丟了一隻羊，他才趕緊維修羊圈的小故事。

這篇寓言儘管很短，可是教育意義非常大。文化教育大家幹了錯事要趕快改正，要從不正確裏汲取教訓，吃一塹，長一智，少做錯事。

讀過這篇寓言，我想起自身存有的一些缺陷，父親常常提示我，我卻一直改不了。如今自身早已瞭解到這種缺陷的`嚴重後果，之後我想盡量避免犯錯誤、少做錯事；即便 幹了錯事，還要立即改正，防止犯一樣的不正確，不可以亡羊補牢。

《亡羊補牢》讀後感5

今天我讀了《亡羊補牢》，有很多感想。

從前有個人，養了幾隻羊。有一天，羊圈裏破了個窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，最後他聽從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來，他的羊再也沒丟過。

要是養羊的人早點把羊圈修起來，就少丟幾隻羊了。要是他不修羊圈的話，羊就會全部被狼叼走了。

生活中也有這樣的'事情。暑假裏作文老師叫我們每天寫一篇小日記。因爲有幾天，我出去玩沒有寫日記。快要上作文課了才補日記。我覺得自己跟養羊的人一樣傻。要是早點把作文寫了，就不會落到這種地步了。

我們不能像故事中的養羊人一樣，而要及時改正錯誤，亡羊補牢，爲時不晚。

《亡羊補牢》讀後感6

他說：羊已經丟了，還去修羊圈幹什麼呢？狼難道還會來嗎他沒有接受鄰居的勸告。

第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿裏鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。

這位牧民更加傷心了，他很後悔沒有接受好心鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的`羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告訴我們：發現問題，要及時解決，不然就會造成更加嚴重的後果。犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。

《亡羊補牢》讀後感7

我有一個習慣，就是每天我都會去預習明天要學的'課文。

昨天晚上我還和往常一樣，我翻開語文課本，明天的學習內容是《亡羊補牢》。

我以前讀過，但是這次好像和以前的感受不一樣。

這篇課文講了：有一個人，一天丟了一隻羊，別人看見了勸告他說：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽，之後又丟了一隻羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養羊人感到了慚愧。

我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：只要做錯了事，馬上改正，就不算晚。

《亡羊補牢》讀後感8

有人養了一圈羊，但有一天放羊的`時候卻少了一隻羊，他發現羊圈上有個洞，他想那羊一定是在深夜被狼叼走了。鄰人得知此事，勸他把羊圈補好，又提醒他若不馬上補好，羊也會丟的。它說：“羊已經被吃掉了，爲什麼要修理它呢？”它沒有修理過羊圈。

次日，他在放羊時發現又少了一隻羊，於是很快就把羊圈修好了。從此以後，它的羊就沒有被狼叼走過。

這位牧羊人開始發現錯誤沒有馬上改正，導致同樣的錯誤再次發生，但是後來他能夠馬上改正錯誤，避免再次發生。這個故事告訴我們：發現錯誤，只要及時總結教訓，改正錯誤，就可以避免重蹈覆轍。

《亡羊補牢》讀後感9

現在，我讀到了這個寓言：亡羊補牢。

這個寓言講的是：從前，有一個人丟了一隻羊，街坊要他去補，他沒有去補，結果又丟了一隻羊，他趕緊去補羊圈的'故事。

這個寓言雖然很短，但卻具有教育意義。對做錯的要及時改正，對錯誤要從中吸取教訓，吃一塹長一智，少犯錯誤。

看着這個寓言，我想起了自己的一些缺點，爸爸經常提醒我，我卻總是不能改正。既然自己已經意識到了這些缺點的嚴重性，以後就應該儘量少犯錯誤，少犯錯誤，即使是做錯了，也要及時改正，避免再犯同樣的錯誤，不要坐牢。

《亡羊補牢》讀後感10

每個人都會犯錯，包括一些學生回家等，但他們爲什麼如此成功？一切就是因爲他們懂得亡羊補牢這個方法，發生錯誤以後，不應該沮喪，覺得自己沒有用處，愚蠢。應該及改正，有信心去做好每一件事，還要記住自己所犯的錯誤，不會再犯。錯了，就要及時糾正、補救，還來得及。所以說亡羊補牢，未爲遲也。不要因爲一次的錯誤，就喪失信心，也不要不理不管，人生總會錯的.。

錯了也不要緊，勇敢地接受錯誤，儘快努力地改正，把走歪的路改正。

《亡羊補牢》讀後感11

在新學期中的課文中，有個《亡羊補牢》課文

主要寫了：從前有個人養了幾隻羊。一天，他去放羊，發現少了一隻。街坊勸他羊圈修修。他自以爲是地說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢”第三天發現又少了一隻羊，他很後悔不該不接受街坊的勸告。

在學習中，我也亡羊補牢過。二年級的`暑假中，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，把暑假作業帶到了舅舅家。一天晚上回來，我趕緊寫作業，我寫完了給舅舅檢查，發現一道數學口算題有問題，等於56，我自以爲是地說：“這道題是對的呀？”舅舅生氣地說：“正確的等於55.”我慚愧地低下了下頭。

我們不能再向《亡羊補牢》中的養羊人客觀自以爲是，發現錯誤要“知錯就改，爲時不晚。”

《亡羊補牢》讀後感12

昨天，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的啓發很大，故事的內容是這樣的：

古時候，有人養了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一數，羊怎麼少了一隻呢？他仔細地把羊圈觀察了一番，發現羊圈破了一個洞，牧羊人心想，羊一定是被狼從這個洞裏叼走的'。

鄰居知道了這件事，勸他修好這個破洞，牧羊人卻說，羊已經丟了，現在修羊圈，還有什麼意思呢！

第二天，牧羊人去放羊，一數，怎麼又少了一隻羊呢？他後悔沒有聽鄰居的勸告，他趕緊把羊圈裏裏外外修得好好的，從此再也沒有丟過羊。

《亡羊補牢》讀後感13

有一個人養了一圈的羊，可是有一天他放羊的時候發現少了一隻羊，他發現羊圈有一個洞，他想羊一定是在深夜被狼叼走了。鄰居知道了這件事，勸他把羊圈補好，還提醒他如果不立即補好，他的羊還會丟。他說：羊已經被叼走了，還修它幹嘛呢。他就沒修羊圈。

第二天，他放羊的時候發現又少了一隻羊，很快他把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有被狼叼走。

這個養羊人開始發現錯誤沒有立即改正，導致又發生了同樣的錯誤，但他後來能夠立即改正錯誤，避免了錯誤的`再次發生。這則故事告訴我們：發現錯誤，只要總結教訓，及時改正，就能避免再犯同樣的錯誤。

《亡羊補牢》讀後感14

今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語故事，讓我受到了很大的啓發事的'內容是：一位農夫養了一羣羊，一天，他來數羊，發現羊少了兩隻，他到處找，都沒有找到。第，他又來數羊，發現又少了兩隻，地上還有很多血，才知道，羊被狼吃了。鄰居對他說：“快點修補羊圈吧。”農夫想：明天修也不遲。第三天，農夫發現又少了一隻，鄰居再次勸告他：“趕緊修補羊圈吧！農大後悔莫及。想：如果早點修補也不會被狼吃掉這麼多羊了。於是，他開始修補羊圈。從此，羊再也沒有少過。這個故事告訴我們：比喻出了問題以後，想辦法補救，可以防止繼續受損失在生活中，我們也會犯同樣的錯誤，第一次犯錯不及時改，就

《亡羊補牢》讀後感15

我今天讀了一個小寓言叫《亡羊補牢》。亡羊補牢講述了一個牧民丟羊的事，一天他在放養的時候，突然發現羊圈的破了個東，晚上有一隻狼從那個窟窿進去叼走了一隻羊，他沒有聽別人勸告沒有堵那個洞。第二天他又少了一隻羊，才後悔沒有聽別人的勸告，這才堵上了，以後就沒有丟過羊。

這個故事：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的`現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。