《老人與海》讀後感彙總【15篇】

當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《老人與海》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《老人與海》讀後感1

當你遇到困境迷茫無助，心灰意冷時，當你又孤獨地坐在沙灘上的時候，親愛的朋友，我告訴你一個祕方，這個祕方就是你的身邊一定要有《老人與海》這本書。

本書的作者是諾貝爾文學獎獲得者海明威，他一向以“文壇硬漢”著稱，所以這本書的主人公桑地亞哥就是以一位硬漢形象展現出來。看完這本書我總覺得桑地亞哥是實際存在的，作者文中多次的細節描寫深深吸引了我。後來才瞭解到《老人與海》是依據真人真事創作的，海明威不斷的構思，最終有了《老人與海》這本書。

文中講述主人公桑地亞哥是一位老漁夫，然而在連續八十四天都沒有釣到一條魚的'第八十五天，他獨自出海捕魚釣到了一條巨大的馬林魚，此後展開了一系列驚心動魄的故事。馬林魚一直拖着船向北方游去，隨着大魚漂游了兩天兩夜後，他與馬林魚正式開戰並殺死了馬林魚，但血腥味吸引的鯊魚羣讓桑地亞哥不得不一鼓作氣一一殺死它們，可到最後馬林魚也被鯊魚啃咬的乾乾淨淨，桑地亞哥精疲力盡地拖着魚骸骨回到了港口，故事到這就結束了，可是桑地亞哥的故事還沒有結束，他爲捕魚而生也會爲之而死，但他的精神永不消逝，他與命運鬥爭的偉大精神將永遠留在讀者的心中。

海明威認爲這是他一輩子寫的最好的一部作品，這部名著最終獲得了諾貝爾文學獎。桑地亞哥勇敢無畏、沉着冷靜、永不服輸的精神令人爲之讚歎，爲之欽佩，他用實際行動證明了只要敢與命運抗爭，就會迎來勝利。他從不會爲未捕到魚感到傷心難過，他是八十四天未捕到魚的老人，但他從不服輸，不卑不亢的生存到底。

故事的開始到結尾多次寫過老人夢見獅子的情節，第一次夢見海灘上的獅子暗示了老人對年輕歲月的懷念對力量的渴望，可到最後夢見獅子的意義卻是人與自然和諧共生，他熱愛自然與生活，讓我覺得我們都應向老人看齊，一個人可以被消滅但不可以被打敗。

當你身邊有本《老人與海》時，打開它，找到自我，向命運宣戰，永不言敗，雄獅正在甦醒！

《老人與海》讀後感2

這一假期，我閱讀文章了海明威的名篇《老人與海》，細細地賞讀以後，它幫我留有了深刻的印象。

這部小說集敘述了一位風燭殘年的老人，出海打漁8四天一無所獲，總算在第85天時捕獲了一條體長18尺、重約一千五百磅的非常大魚。但是，在回程的道路上，卻被兇狠的鯊魚看上了。在與鯊魚的搏殺全過程中，他的右手因此負傷，由於他沒有武器裝備而且食材貧乏，最後只帶了一副大魚的框架回家了的小故事。讀過這部小說集，我禁不住被老人的精神所觸動，他獨自一人在水上飄泊，與世獨立整整的80來天，就算一貧如洗卻毫不氣餒，鍥而不捨地與捱餓搏殺，與大風大浪抗爭，應對鯊魚的進攻，信心也不曾搖擺不定，英勇地與兇悍的鯊魚周璇，最後躲避了鯊魚一次又一次的侵害。儘管最後他只帶到了一副魚框架，但卻獲得了珍貴的個人經歷。

自打讀了了這部小說集，我更加深入地體會到堅持不懈對自身的實際意義。就在這一假期，我還在長白山滑雪時，因爲技術性緣故，從峯頂下降時重重地與防護欄撞了個懷着，雪板與雪仗都撞飛走了，真是灰頭土臉。這時候，是我2個挑選：“歇息後再次滑”和“自身走下來”。眼見着他人在我眼前疾馳而過，我果斷地挑選了再次滑。但是，在這般高的雪山坡上，連穿好武器裝備都很不易，每一次我心中造成捨棄的.想法時，老人與海的故事都是會閃過在我的眼下激勵我絕不能放棄。最後，歷經一次次的不成功，我終於穿好雪板，安全性地從小山坡滑到平地上。這一次，我終於真真正正瞭解了老人在水上飄泊時近乎失落的情緒和堅持不懈出來的不容易。

看完這部赫赫有名的“勵志雞湯”，我的心裏也很長時間不能忘懷，老人的精神將變成一盞明燈引導着我將來的人生道路，告知我還在任何時刻都絕不能放棄。不管結果怎樣，拼搏的全過程始終幸福。

《老人與海》讀後感3

“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句至理名言是海明威的著作《老人與海》裏的桑迪亞哥說的。正是這句話，帶我走進了這位偉大的老人頑強的內心世界，在我遭遇困難時給予我前進的勇氣。

這本書寫的是老人聖地亞哥在84次出海之後都是一無所獲的回來，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了。可是他不灰心，終於在第85天，他如願以償地捕到一條比他的漁船還大的馬林魚。

看完這本書之後，我想到了自己在工作和生活當中也要做到遇到麻煩的事的時候要學會堅持，做一個無論遇到什麼事都不會輕言放棄的人。財務工作複雜瑣碎，當工作需要時還要經常加班加點，工作繁重而艱鉅，並且經常要面對財務改革的'衝擊，在這個過程當中讓自己擁有一顆頑強的心去面對自己所負責的工作。在工作中遇到困難時以用心、樂觀的態度去挑戰挫折，迎難而上。

人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對失敗的勇氣。面對挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最後沒有成功又有什麼關係，既然我們努力過了，就不會留下遺憾。我們也要向老漁夫學習，學着堅強，自我應對困難!

看完這本書之後，我想到了自己在工作和生活當中也要做到遇到麻煩的事的時候要學會堅持，做一個無論遇到什麼事都不會輕言放棄的人。財務工作複雜瑣碎，當工作需要時還要經常加班加點，工作繁重而艱鉅，並且經常要面對財務改革的衝擊，在這個過程當中讓自己擁有一顆頑強的心去面對自己所負責的工作。在工作中遇到困難時以用心、樂觀的態度去挑戰挫折，迎難而上。

人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對失敗的勇氣。面對挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最後沒有成功又有什麼關係，既然我們努力過了，就不會留下遺憾。我們也要向老漁夫學習，學着堅強，自我應對困難!

《老人與海》讀後感4

《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說是海明威最著名的作品之一。

整個故事敘述的就是關於一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-聖地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩，老漁民年輕過，愛過、出衆過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來的精神支柱。

交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，於是他根據自己的經驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰自己身心的極限，終於捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。

他這麼喜愛這條魚，覺得他們之間有那麼多的相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食慾。它是美麗而崇高的，見什麼都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的爲人準則：光明、磊落、英勇和高貴。

正如老漁民所想的：每樣東西都殺死別的東西，不過方式不同罷了。捕魚養活了老漁民，同樣也快把他害死了。現在，我們人類大量地開發自然資源，假若我們不帶着對自然的愛任意開採，結果會不會也害死我們人類自己呢?

老漁民的所作所爲不正代表了人類在自然界的行爲嗎?他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎?

雖然，最後人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的後邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶着突出的`長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼!

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最後說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來!“愛”是人類生存下去動力!

自從我讀《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

《老人與海》讀後感5

正如作家臧克家所言：“有的人死了，可他還活着，有的人活着，他已經死了。”本書中的老人同樣如此，雖然他人老了，但思想積極，一樣青春永駐。

爲什麼這麼說呢?本書中的老人是一位老漁夫。他消瘦憔悴，頸脖上皺紋很深，臉腮上長滿褐斑。他孤獨，除了一個小男孩之外，幾乎沒有任何朋友。於誰而言，見到這樣的人都會說是一位老人。但他的眼睛卻像海水般藍，充滿了樂觀與剛強。

老漁夫已經連續八十四天沒有任何的收穫，之前跟他一起捕魚的小男孩馬諾林也被迫離開了他。在別人的嘲笑下，他依然堅信自己會釣到大魚。他有對真誠的友誼和世界美好事物的嚮往。老人心中的家就是大海，在那裏，他可以找到友誼和深愛的東西。老人愛大海，他把大海看作一位仁慈的、美麗的女性，他把鳥、魚和海風看作他的朋友。就算是對他第八十五天捕獲的大馬哈林魚，老人的感情也是一直變化着的。

剛開始，大魚拖着船在大海上漂盪，老人死拉着不放，即使沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手、左手抽筋，他也絲毫不放棄。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。老人是興奮的，因爲他終於可以結束他的噩運了;但是漸漸地老人開始欣賞大馬哈林魚的智慧和毅力，甚至把它當作是一位偉大的敵人;到最後老人被感動了，他爲大馬哈林魚的死感到難過。老人帶着戰利品返回途中，不幸遭到了鯊魚羣的攻擊，老人在與鯊魚的搏鬥中表現出硬漢子的一面。面對成羣結隊的`鯊魚羣的圍攻，老人在幾乎沒有任何希望的情況下堅決地與鯊魚搏鬥，魚叉丟了後用綁在槳上的刀，刀折了用船槳、短棍、舵把。老人同鯊魚的搏鬥比追捕大馬哈林魚還要驚險，但他卻堅強不屈地撐到了最後。他的大魚雖然被吃光了，但鯊魚被他打得不是死亡就是負傷逃竄。

老人曾說：“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅但不可以被打敗。”如此一位漁夫，豈可被視爲“老”人?

同樣，作者海明威的人生也有諸多坎坷，他經歷了戰爭、疾病和精神上的折磨。其實他一次又一次的闖過了，可惜最後，他還是選擇以自殺來結束自己的生命。也許他有自己的理由，可他卻違背了《老人與海》的精神，不得不說這是一個遺憾。我們也應勇敢面對一切，不要留下遺憾!

《老人與海》讀後感6

書桌上有一本《老人與海》。還記得這是一位09級學長畢業離校後送給我的一堆書中的一本。不很厚，前半部分是譯文，後半部分是英語原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學獎”。其實在看這本書之前，對海明威就略有所聞。第一次見這個名字是在這句話之後：一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。當時就想只要人還活着，那麼就還有成功的希望。之後學過一些他的小說節選，如：《戰地鐘聲》、《永別了，武器》等。

這本《老人與海》不厚，而且裏邊的文字也平實容易懂。看完整本書，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一羣來搶食魚肉的鯊魚這幾個角色。老人孤獨一人，一生都在捕魚，是一個經驗豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺得這個老人在這幾年還是比較幸福的，因爲小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以，當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的`大海中與鯊魚搏鬥而且面臨生命危險的時候，他想到了小男孩。這個小男孩是他的一個牽掛，因爲他覺得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚。老人敬業（捕了一輩子魚）、樂觀（他可以和海鳥說話並且和它做朋友）、還喜歡自言自語，甚至擔心起那條被他捕獲的大魚來。當一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時，老人決心與它共命運。奮鬥一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚搏鬥之後重新返回到了海港。而“一個人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在於鯊魚搏鬥時說出來的。最後，小男孩又細心地照顧着老人。有三個地方很感動我：第一老人對那條被捕的老魚（不知道有多老）動了惻隱之心，這是一種對生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無所畏懼，在鯊魚面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經常陪伴孤獨無依的老人左右，並悉心照顧老人，兩人成爲了很難割捨的忘年之交）。

這本書值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。

《老人與海》讀後感7

一個平凡的老人，一個簡單的故事，一段看似普通而又不普通的經歷。

《老人與海》講述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無所獲，但他卻並沒有絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了三天，纔將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。

一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時爲老人擔憂，但又不得不讚嘆老人的無畏、堅韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚搏鬥後剩下的一副大魚骨架，但在我心中這就是一種成功。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因爲有了這種精神，老人才獲得了這場生死較量的勝利。

看完這本書，我覺得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書，老人那不服輸的性格，堅韌的意志，無畏的信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯想到生活中的點點滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的.。當遇到難題時，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認爲老師總是會講的，索性就放棄了。可看到作業本上一個個大紅的叉叉，是不是又會後悔當初爲何不堅持努力做完呢？老人的精神應該根植於我們每個人心中，因爲成功來自於堅持。

是啊，成功需要我們的努力、堅持。天下並沒有免費的午餐，也許你此時爲自己少花一點時間、少花一點功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說你是大錯特錯了！你也不想想此時此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮鬥……正如書中老人所言“一個人並不是生來就被打敗的！”

慢慢的閱讀中，我領略了老人在如此惡劣的環境中不放棄、不拋棄、樂觀堅持，成功是需要堅持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶着老人的品質奮力向前！

前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！

《老人與海》讀後感8

閒暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白髮蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20餘里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話的故事。這篇文章展現了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經歷過的那件事情。

那次我獨自一人去公園玩，在拐角處傳來了一陣聲音，我跑過去看是一隻全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一隻腳扭傷了，看着它這麼可愛，我決定收養它並幫它治傷。於是公園也不去了，直接抱着它就往家走。回到家後我給他清洗了傷口，包紮上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友。”

漸漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的`腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長大，它也一天天的長大，難過的時候它陪着我，高興的時候也是它陪着我，我們成了一對非常好的朋友。

動物也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創造出美好的境界！陣聲音，我跑過去看是一隻全身黃毛的小狗，可愛極了，可是他的一隻腳扭傷了，看着它這麼可愛，我決定收養它並幫它治傷。於是公園也不去了，直接抱着它就往家走。回到家後我給他清洗了傷口，包紮上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友。”

漸漸的，它的傷好了，它也開始認識我，每次我放學回到家，它都會跑過來用自己的毛來蹭我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長大，它也一天天的長大，難過的時候它陪着我，高興的時候也是它陪着我，我們成了一對非常好的朋友。

動物也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和動物能夠和諧相處，創造出美好的境界！

《老人與海》讀後感9

《老人與海》是一篇勵志文，更像一篇戰鬥的檄文。書中人物聖地亞哥的故事深深觸動了我。

老人聖地亞哥以捕魚爲生，但他卻連續60多天沒有捕到一條魚，生活迫使。出海到更遠的地方捕魚，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終於捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的'相持搏鬥中，聖地亞哥戰勝了大魚，回家途中，大馬林魚被鯊魚不斷攻擊，老人始終沒有放棄，上岸後，大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲，但我知道他收穫了拼搏的鬥志和豐富的人生。

生活中，我們也常常如此。隨着年級的增高，作業越來越多，我每天寫完作業後已十分疲憊，加上一些課外作業，我讀書的時間越來越少，可我並不想丟下這個能滋養我心靈的愛好，所以，不論作業做到什麼時候，我都堅持讀書半小時，現在書已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書，我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化，有空則多讀，無空則少讀，讀書不再是剛開始的完成任務，卻成了一種自然而然，水到渠成的習慣。因爲我漸漸喜歡上讀書，讀的書也越來越多，我的作文寫起來也順暢，容易了許多。

每當我寫作業累的時候，我會捧起書來，讀着讀着，疲憊便煙消雲散；每當我委屈、苦悶時，我也會捧起書來，書猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時，我會想到書中的聖地亞哥老人，於是我又能鼓起勇氣直面困難。

記得有一次班級舉行持久作文賽，內容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅持，可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時，我想起了《老人與海》中的聖地亞哥，他在捕到大魚後，被大魚拖來拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動搖，整整不吃不喝堅持了兩天半，與大魚相持，我有什麼理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。

《老人與海》讓我明白了堅持與奮鬥的意義。

《老人與海》讀後感10

合上書，想想老人孤身在無光的海上與鯊魚剛強地奮鬥，才品嚐到老人的信仰多麼強壯。老人與海，海，是老人的人生;人生，是老人的孤單;孤單，是老人的信仰;信仰，是老人的魂靈。海，是老人的魂靈。

暑假完畢了，我就要從故土回到就學的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺，窗外是灰色的天空，風急速地掠過路旁的旗子，旗子無力地翻轉着，又被風打向另一邊。懷念忽然像潮水相同涌上我心頭：牽掛故土的陽光、天空、落霞……母親。不自禁地，我靜靜垂淚，想到海明威筆下的那位老人!在他樸素的筆法下，老人與海的奮鬥敘說了人與自然的比賽，沒有許多滿足獨特的情節。我覺得，老人有許多故事，許多關於海的故事。

一個人，在孤苦伶仃的時分，必定會有許多話想說，但他只能對海傾訴，他只能在孤寂中品嚐悉數。每個人都有人生的孤寂，需求自己煮成一壺苦澀的茶，單獨品嚐。老人要單獨出海，駕着小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會到的。海上，老人有存亡的未卜、有隻身的淒涼。但在無光的夜晚，漆黑的驚駭並不能壓倒老人。老人在力竭的時分遇到許多鯊魚。假如老人拋棄了反抗，他只能葬身魚腹。但他沒有。他憑着信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮鬥，他拼盡了全力，他嚐到了血腥味，他成功了。

我應當要有老人的心態，即便在無光的海上，也要用一種強壯的`姿勢面臨人生。咱們或許在同一時刻裏遇到許多困難，面臨那許多個困難的時分，咱們要做的不是猶疑，是堅持鎮定，英勇地向前。鎮定和勇氣是應對困難的法寶。

老人說過：“你盡能夠去消滅一個人，但你不能夠打敗他。”人生來便是要承受各種應戰的，從學習上的考試到將來作業中的職場競賽，日子到最終直至生命完畢的時分。人能夠被消滅的是肉身，和悉數物質的東西，而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠說，人的生命便是由信仰堅持下去。

是的，在讀過《老人與海》後，我開端審視自己，也逐步明晰出了自己的信仰：不斷學習，領悟到人生之道。

《老人與海》讀後感11

茫茫大海，波濤洶涌，翻滾着浪花。白浪拍打在岸上，岸邊，一位老漁人在補着一張破麻布做的帆。他已經八十四沒捕到任何東西了，但他今天依舊出海，願上帝慈悲。可憐的老漁人，經九九八十一難，一條大馬林魚總算捕了上來，可誰知驚喜後，是更大的風波。馬林魚被鯊魚啃的只剩下頭和尾，老人之辛苦又付之東流。

或許，漁人的努力沒有得到回報，但是正如那句話：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。老漁人捕魚失敗了，但他沒有失掉精神。“它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。”不放棄，不認輸，這纔是《老人與海》宣示的道理。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個道理。他幼年喪母，父親辛苦將他拉扯大，卻四十多歲才考上進士，只落個小小的濰縣縣令。“誰知“一入‘官場’深似海，從此‘縣令’成路人。”官場的黑暗，讓他辭官。“以歲飢爲民請賑，忤大吏，遂乞病歸。”

但他從不低頭，從未苟且，以詩泄憤，留下此後如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上，迎面而來一艘船，大條幅上映着鮮明的“奉旨上任”，而我們的.小鄭同學氣勢不能輸呀，便也親筆提了“奉旨革職”。

兩船相遇，船上的人要求鄭燮讓開路，不料鄭同學立即就問：“你有什麼神氣的！你奉旨上任，我奉旨革職，都是‘奉旨’，我爲什麼要給你讓路呢？”立即讓那位官人無言以對，後他打聽此人便是鄭板橋，立刻改了副嘴臉，和顏悅色的派了一個人去討他的字畫。

而鄭板橋聽說此人是用錢買了個縣令，正要上任。這個人名叫姚有財，家中有錢，除了吃喝嫖賭，沒有別的本事。心生一計，想借機羞辱他一番，所以佯裝答應，手書一詩相贈。

“有錢難買竹一根，財多不得綠花盆，缺枝少葉沒多筍，德少休要充斯文。”搞得我們姚同學更尷尬了，不同流合污，孑然一身，寧可辭官，依然堅持精神上的勝利，不追求物質上的滿足，這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。

老人還在補這那舊帆，竹子依然挺立在風雨中。狂風呼嘯，“任爾東西南北風”；電閃雷鳴，“挺然相鬥一千場。”

《老人與海》讀後感12

波濤在繼續的翻滾，擊打在岸邊的礁石上，濺起晶瑩的浪花。海邊的木屋裏，一位叫桑提亞哥的老人安詳的睡着，在他的夢裏有一隻勇敢地獅子。

這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續8天沒不到魚的情景下，堅持着自我的信念最終獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才被殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，最終回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。這在頭一次看這本書的人眼裏或許是一個滑稽的笑話，但我認爲這是一曲英雄的讚歌。

老人桑提亞哥，儘管一開頭就處於不利地位——8天沒捕到魚，認爲“倒了血黴”，並且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在於知其不可爲而爲之，老人明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底，儘管結果魚肉都被鯊魚咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。

老人在第一條鯊魚要去了大約磅肉後想：“可是，人不是爲失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能被打敗。”這句話道出了本書的主題。從這方面來看，本書並不是什麼寓言，而是一部現實主義的力作。

老人在重壓下仍能堅持優雅的風度，他是他一個精神上不可戰勝的`硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強搏鬥，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰勝的精神力量的化身。

作者在原先的故事中加了一個小男孩，男孩與老人，這加強了本書的樂觀色彩，而老人的精神勝利還表此刻末尾一句“老人正夢見獅子”中，因爲作者在書中多次提到老人回憶年輕時，看到非洲的海灘上有獅子出沒，經過獅子來代表旺盛的生命力和青春。

男孩馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大外，還富含另一主題：迴歸。男孩帶回了老人是去的青春，是他見到過去的自我。所以，獨自在海上的那三天，他經常唸叨着：“但願男孩在這就好了。”每說一遍，他就能重振精神來應付這艱苦的考驗。老人對生活充滿嚮往，盼望完美的明天到來。更可貴的是，他戰勝了悲觀絕望和死亡，又夢見了獅子。

冥冥之中，我彷彿又看見老人如獅子一般勇敢，帶着純潔的男孩出發了……

《老人與海》讀後感13

這段時間閒來無事，又把書櫃裏面的經典書籍翻來重溫了一次。衆所周知，《老人與海》主要講述的是古巴老漁夫桑提亞哥在深海捕魚的故事。

我在復讀《老人與海》的過程中，總是會不自覺就被老漁夫的執着所打動，他連續多天打不到魚，卻依然堅持出海，他終於打到了一大魚，卻因力量不夠，屢受打擊，卻不放棄；好不容易回岸，大魚卻只剩下一副骨架。另外，書中的小男孩也給我留下了極深的印象，在父母的反對中下，他雖然不能跟着老漁夫出海打魚，卻總是來看他，給老人鼓勵，可以說，小男孩是老人生活中的光亮和溫暖。

這本書語言樸實，但人物個性卻極鮮明，平鋪直敘，令人感動的同時，也讓人窺見了面對挫折時，如何才能不失敗。老人的確是遇見了生活中重大的挫折，但他不是一個失敗者。因爲真正的失敗，是向困難低頭，是放棄。而老人沒有，老人勇於挑戰難度，從未喪失信心，他是英雄！在老人的精神裏，包含着對我們大家的教育啓示：他是生活在社會底層的普通老百姓，但韌性十足；他是小人物，但他有勇氣挑戰自己的極限，並堅持到底。

在人生的道路上，有時也許很難，但請別忘了勇敢。我們現在的人包括很多的`小孩，說不得，就是大家熱議的“玻璃心”。這種說不得，罵不得的情況，也是現在很多父母的苦惱所在。很多孩子只要被批評就不開心，遇見挫折就想要繞道走，更別說接受暫時的失敗。而《老人與海》中的漁夫在整整84天裏，在一無所獲的情況下，我們沒有見到老人的沮喪和倦怠，他餓着肚子，儘管又瘦又憔悴，但是在他的雙眼中始終透着年輕、歡快和不服輸的神情。

這多像我們的人生，總有遇見瓶頸的時候。如果此時我們放棄，就是失敗；反之，如果能夠做到不斷進取，即便要承受苦痛和折磨，終有一天，我們會成功。我們在工作中也是一樣，任何事情，想要收穫成功，就要有奮不顧身的精神，不管前面的路有多難，跌倒了，爬起來，再拼盡全力，繼續前行，唯有如此，才能抵達成功的彼岸。（陳培景）

《老人與海》讀後感14

暑期我讀了許多文學作品，其中我認爲《老人與海》是一曲對頑強拼搏者的讚歌！

聖地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，被別人認爲“倒了血黴”，被看作“失敗者”。但是，他始終不氣餒，在第八十五天，下定決心去“遠方”釣魚。結果，真的釣到了一條大馬林魚。聖地亞哥明知道對方的力量比自己強大，還是決心戰鬥到底，說：“我跟你奉陪到死”！終於，經過三天三夜的鬥爭，他獲勝了。之後，鯊魚來襲，他嘗試用一切手段進行反擊。儘管最後連一絲魚肉都沒有剩下。這是一場名副其實的悲劇！而這場悲劇的製造者就是老漁夫——聖地亞哥。因爲他犯了一個致命的錯誤——出海太遠。因爲出海遠才碰上大魚，才被它拖上三天三夜；因爲魚太大，才導致殺死後放不進小船裏，只能綁在小船的一邊。於是在長途歸程中被鯊魚嗅到了血腥味，同時也給了鯊魚充分的時間和空間去吃魚肉。這就是聖地亞哥的悲劇，也是不可避免的.命運。但老人的頑強意志並沒有被摧毀。“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”我想，這就是文章的主旨所在。捫心自問，學習與生活中，我們有沒有這種頑強意志和精神呢？

這篇小說用象徵手法描寫了許多事物，聖地亞哥象徵了崇尚完美的人，而小男孩馬諾林象徵人的青少年時代，鯊魚和大海則象徵着神祕的命運和不可知的自然力。老人與它們的搏鬥就是與一切外在邪惡力量的抗爭。

《老人與海》是海明威中篇小說的代表作。它塑造了以老漁夫聖地亞哥爲代表的不怕困難、勇往直前的一類人，以捕魚這樣一件小事件詮釋了什麼是永不言棄、什麼是頑強拼搏。

作爲普通人，我們難免會遇到各種困難，而面對困難，我們有成功時的喜悅，也有失敗時的消沉。但我們要像聖地亞哥那樣堅持到底、永不言棄！

《老人與海》讀後感15

讀了《老人與海》，我對故事中的老人產生了敬佩之情。

故事中的主人公聖地亞哥是一個“倒黴”的老人，連續84天沒釣到魚，出海第八十五天，經過兩天三夜的奮戰，終於釣到了一條大馬林魚1500多斤。然而，天氣變幻莫測，在返航途中，一條鯊魚多次襲擊，老人和鯊魚展開了一場很好的搏鬥，大馬林魚被鯊魚吃掉了，一條魚骨架的老人終於拖着一條光禿禿的回家。

老人與海，一個強大的力量來對抗自然，我們都面臨着一些學習和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手上滿是老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光斑點，破碎的漁船，無法抵擋的暴雨，但他並沒有放棄對生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽光前去釣魚。不管他有沒有收穫，他都會堅持捕魚，不僅僅是因爲他必須靠捕魚爲生，而且捕魚已經成爲他生活的一部分，這是他的記憶。最後一次釣魚，他釣到了一條大魚，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚的襲擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛勤勞動的果實。雖然最後一條大魚被鯊魚吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅持不懈的'精神得我們敬佩。

回想一下老人的話：“人不是爲失敗而生的，一個人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多麼堅強的信念啊，他獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫並不在乎，還能以樂觀心態來應對。如果我們能學習漁夫堅持不懈的優秀品格的話，那麼我們就會取得很好的成績。

漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學習，我的學習總是時好時壞，並不穩定，那是因爲我的學習總是不堅持做課後習題，每一天只讀半小時的書就算完成作業了。如果成績不好的話就奮起直追，然後就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復發”了。如果我能堅持不懈地學成的話，成績將變得更好。

我要向那位漁夫學習，學習他那堅持不懈、持之以恆的精神。