《讀者》讀後感15篇

當認真看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的《讀者》讀後感，希望對大家有所幫助。

《讀者》讀後感1

有一天，我象往常一樣走在回家的路上。忽然，有一隻小鳥從天而降，落在了我的頭上。我嚇了一大跳，仔細一看，小鳥的翅膀受傷了。我本來不想管這隻小鳥的，可是小鳥卻用哀求的目光看着我，彷彿在說：“救救我，救救我。”這也是一條生命啊！我怎能見死不就？我小心翼翼地拾起小鳥，希望一切還來得及。

回到家，我從房間裏拿出紅藥水和紗布，把小鳥的傷口包好，然後拿出一個紙盒子，用剪刀剪了一些小洞透氣，剪了一個大洞做門，然後塗上了漂亮的顏色。我把小鳥放進了新家，一有空，我就把小鳥翅膀上的紗布打開，看一看小鳥的傷口好了沒有；每天，我都從花園裏找一些東西給小鳥吃；有時，我還把小鳥放出來讓它練習飛行。

我和小鳥的感情越來越深，直到有一天，我發現小鳥的翅膀完全好了，我雖然捨不得讓小鳥離開，但是大自然纔是它的家，小鳥在那裏生活才最快樂。何況小鳥好久沒有回家，鳥媽媽一定焦急萬分。我依依不捨地把小鳥放走了，小鳥在我的頭頂盤旋着，發出“喳、喳、喳”的叫聲，好象在說：“謝謝你，謝謝你！”

望着小鳥飛走的身影，我想起了一位作家的一段話：“我小時曾爲一頭折足的蟋蟀流淚，爲一隻受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今卻墮落了……”

她也曾象我一樣在小時候救過小鳥，可是她長大以後卻因一次無心的過錯，讓自家的小狗將一隻初次出來覓食的小鼠給吃了。事情已經過去了一年多，她仍覺憂愧，總想着那隻小鼠的母親，含着傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回家。靈魂隱隱作痛，直到把整個事情毫無保留地寫了出來，接受小朋友的嚴正裁判。

或許在別人的'眼中這只是針尖大的事情，可是在作家冰心的眼裏，她覺得自己已經開始墮落了。

我認爲冰心沒有墮落，勇於承認錯誤的人是不會墮落的，珍愛每一條生命的人也不會墮落，能終身與小孩子做朋友的人更不會墮落。

通過品味一篇篇充滿情感的文章，讓我感受到了冰心的童貞，冰心的勇敢，冰心的博愛。愛一個人很容易，愛大家卻很困難，而冰心小時就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因爲冰心有一顆仁愛的心，才能寫出感動了一代又一代的小朋友的詩歌和文章，纔會將愛的種子播撒在一代又一代的小朋友的心中。

《讀者》讀後感2

每天下班回宿舍，閒來無事都會捧着一本《讀者》細細品味。

每次，當我買回一本《讀者》，我都會認真看“卷首語”，我覺得，一本書的“卷首語”是很重要的，《讀者》的每一篇“卷首語”都會告訴人們一個深深的道理，讓人印象深刻。

深夜，靜靜的躺在牀上，手捧着一本《讀者》，當我讀完幾篇故事時，心中有感而發，寫下了這篇讀後感。

其中有一則寓言給我印象深刻故事是這樣的： 光滑的牆壁上，一隻螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿着牆角，一步步往上爬了……

第一個人注視着這隻螞蟻，禁不住說：“一隻小小的螞蟻，這樣執着頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

第二個人注視着這隻螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻幹一氣了——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路 ……

當我看完這一篇故事後，我陷入沉思，想想，一隻小小的螞蟻的體積與我們一個人來相比是一個多大的天壤之別啊！但現在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方，那就是——精神。

一隻小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而現在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，也許你會笑我說，一隻螞蟻怎能和一個人相提並論呢？但是的確是這樣的，就比如一些感情失敗的人！他有可能會因爲人生中的`這一次挫折而放棄了整個人生，也許會天天呆在家裏上網啊，玩礙…跟甚者連自己的生命都要放棄，一點也不想想家人，讓我覺得這種人真是白活了這麼多年啊！

我覺得這種事沒什麼不可能的，因爲我堅信挫折能鍛鍊一個人的心，也能就此毀了一個人，也許因爲這樣，很多人都想遠離挫折，甚至逃避挫折，當是人人心理都應該明白那是不可能的。

螞蟻的這種精神就是值得我們學習的，我們應該像螞蟻那樣不要輕易被挫折而打敗，即使命運將自己避進死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的出路和生機。

《讀者》讀後感3

《寄小讀者》這一本書是冰心奶奶寫給自己讀者的信，反映出了冰心奶奶的童心、真心、和愛心。這還是一部優秀的現代兒童作品。

這裏面的故事內容主要講的是：回報祖國，團結友誼，和報答父母，這三個方面。

這給我的印象都很深，都是教我們怎樣去懂得感恩。先從回報社會說起。我們在祖國的懷抱里長大，祖國也就是我們的家，讓我們成長成人，我們怎麼能不報效祖國呢？長大後我們應該成爲祖國的棟樑，要爲祖國做出貢獻，而不是做出一些不好的事讓祖國抹黑。

團結友誼，是教我們對待別人要客氣一點，不要用不好的態度去跟別人說話，這樣別人會覺得你不友好自然就不會接近你跟你做朋友了。。“朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅固地聯結在一起。”這就是冰心奶奶的一句關於友誼的名言。友誼能在你困難的時候幫助你向前走，友誼也能在你受傷的.時候幫你止痛，由此看來友誼是多麼的珍貴啊！如果一個人他（她）失去了友誼，那麼他（她）的日子會很難過的。

報答父母，父母是生我們養我們的人，如果沒有他們，我們也就不能活到那麼大，也許早就餓死了。而有些孩子喜歡跟父母頂嘴，父母說一句，他頂好幾句。有時候父母看你做錯了就打了你，罵了你幾下，有的人又是跟父母吵又是鬧的，這樣父母會很傷心的，辛辛苦苦把你養這麼大，卻只知道頂嘴，你說父母傷不傷心。所以我們長大後一定要好好的報答我們的父母，還有的人不自己長大後有能力了，就把父母丟下不管了，這樣的人連生你養你的父母都不管了，他（她）就肯定是一個沒責任心的人。

父母把我們養大的這十幾年裏，父母是多麼的不容易啊！

冰心奶奶的這部《寄小讀者》堪稱這類散文，她以豐富的知識、純樸的感情、創新的形式、清麗的語言，贏得了一代又一代少年兒童的喜愛。孩子們從這裏興致勃勃地吸取營養，潛移默化的受到教育。

冰心奶奶的散文以抒情爲主。情在景中，借景抒情，情景交融是這篇散文的主要特色。在作者筆下無論寫海還是寫湖，自然景色總是姿態萬千，變化無窮，美不勝收。冰心善於吸收融化中國古典文學和西方文學詞彙，豐富自己富於表現力的口語，她的散文語言既有白話文流早曉暢的特點，又有文言文凝練雋永的長處。

我愛冰心奶奶的作品，她教會我們如何去做“真人”。

《讀者》讀後感4

《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要別人去觀賞或者讚美；《讀者》又或者小巷裏的女人，幽雅地立在那裏，安靜地做着自己的事情。總之，沒有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈；或陽春白雪、或下里巴人。《讀者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗；既有科學經典，也有小品隨筆。總之，《讀者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜誌。後來，我每個月都會按時買回最新的《讀者》，彌補自己因爲上網過多，落下的閱讀功課。

最近的《讀者》對我的思考有很大的啓發，譬如對於中國大學教育擴招的思考，譬如對於全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個時代的人們補充知識與精神財富的雜誌。《讀者》雜誌與互聯網也有莫大的.關聯。

首先，《讀者》採用的讀者推薦機制，很類似於今天互聯網的dig機制，從這一點來說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費者，也是信息的搜尋者，不僅僅是消費，也有勞動付出。其次，《讀者》是一本符合博客精神的雜誌，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識，是情感、是希望。再者，今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網站之所以流行，與《讀者》有着異曲同工之處，就是對廣袤無垠的知識或者信息中，爲網民或者讀者尋找到最能滿足讀者（網民）需要的信息。很喜歡《讀者》，沒有太多的理由，就是喜歡。

我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因爲感動。曾經把讀者裏一個少年自強，又擔負着照料單親媽媽的故事讀給學生聽。學生還睜着大眼專心地聽着我讀下去，我卻哽咽着無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節課，整個教室教被一種感動所包圍。有人說，《每一個感動都值得流淚》。文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。於是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快！是的，所有的感動都緣於心靈深處的震撼，所有的感動都來自於靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動？就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子裏，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底裏昇華成了一輪明月，一盞香茗。

《讀者》讀後感5

對於導演陸川來說，《可可西里》無疑是他生命中最重要的標記之一。十幾年來，這部當年的驚世之作始終影響着陸川的人生和創作。近日，在央視《朗讀者》第六期節目中，陸川再度提起那段可可西里的往事，並朗讀了一篇《藏羚羊的跪拜》，又一次引發了觀衆的討論。在之後的採訪中，除了《可可西里》，陸川還聊了不少有關《朗讀者》和個人作品風格的.問題。他透露原本董卿找他來是做幕後工作，之前爲了逃避朗讀還耍了不少賴。而談及近年來作品風格的轉變，陸川則直言自己一直沒把電影當做一個職業，因此總想嘗試不同的事。

其實在一開始，陸川是作爲節目導演候選人被董卿挑中的，不過因爲還有兩部新電影在籌備，轉行做綜藝的事也就暫時擱置了。但在《朗讀者》籌備的前期，陸川也參與了一部分策劃工作。儘管相識多年，但這次的合作還是讓陸川對董卿有了全新的看法，“我覺得董卿特別能團結人，她找了很多優秀的‘大腦’一塊開會，我也參與了兩次，感觸很深。如果沒有董卿，這節目可能做不到這麼好，她本人的氣質和對朗讀的尊重就是這個項目的DNA。”

而作爲一個常年躲在監視器後的導演，陸川並不擅長待在鏡頭前面，他甚至認爲自己是一個“見光死”的人。這次在《朗讀者》中，雖然陸川走出了自己的舒適區，在鏡頭前嘗試朗讀，引發了不錯的反響，但據陸川透露，他自己平時從來不朗讀，爲了逃避這次的朗讀處女秀，他還曾對董卿耍過很多賴。

在董卿的堅持下，陸川最終還是登上了舞臺。如今節目播出後好評如潮，陸川自己也深受感動：“不是爲我自己感動，是爲董卿感動。我是看着她怎麼一步步把這個事兒做到今天這個樣子，這種堅持很不容易。”

每一個創作者都擁有超乎常人的情感，而創作就是將這種情感抒發出來的過程。在節目中，董卿爆料陸川是個容易流淚的人，這與大衆平時對陸川的印象大相徑庭。

從《槍火》到《可可西里》《南京!南京!》，陸川的許多作品都透着股冷峻的男人味，人物也總是沉默壓抑着。在與董卿的對談中陸川自曝爲了讓影片更冷峻，還剪掉了一大段煽情段落，“因爲可可西里不相信眼淚”，聽起來特別酷。

然而在採訪中，陸川卻承認了自己淚點低的事實，他說：“我確實是一個淚點很低的人，最主要喜歡流淚的場合是看電影，看各種電影我都會哭。”因爲怕被人看到自己流淚的樣子，陸川特別喜歡一個人看電影。去年，因爲一部名叫《生門》的紀錄片，陸川在飛機上感動到不能自己，結果被空姐多看了幾眼，讓他頗爲尷尬。不過好在這種感性的一面也只在看電影時出現。

《讀者》讀後感6

在這一點上，中國雜誌界的貴族《讀者》做得相當成功，它用思想的細膩與深度，以一個最精緻的小資男人的姿態吸引了無數最真誠的讀者。當絕大多數雜誌在高聲闊談的時候，它只是在默默的當一個講故事的人，不會去刻意講述一個什麼道理，只在訴說着一個個精緻的故事，更多的，是留給讀者們自己的思考。

中國是一個懷舊的民族，在這一點上和美國恰恰相反，正如電影業，美國人喜歡演未來，中國人喜歡演過去。兩國雜誌在這一點上也有些差距，美國知名雜誌《時代》以一種用實事放眼未來的預算家姿態，霸佔着雜誌界的鰲頭。

實事，未來。

兩個詞語奠定了商界雜誌類的發展與走向。千篇一律的成功者經驗剛開始或許能使人有一絲感觸，但始終不會成爲永恆的話題。或許，我們可以試着換一個角度去撰寫一本雜誌，不再一味的以成功者的經驗去讓讀者感悟，而是以實事爲橋樑，共同去探討明日的走向。或許有人問，那難道一本雜誌就不去訴說成功者的經營理念與經驗嗎？不，成功者的成功必有其成功之處，不一味的訴說，並不代表不訴說。雜誌並不是讀者的老師，更多的時候，我們充當的是讀者的眼睛，把最有用的，最有影響的實事呈現在讀者的眼前，至於讀者過後的感觸與思考，我覺得不應該有過多的干涉，每個人都有自己獨立的思想與見解，又何苦將自己的見解強加於別人的身上。我們應該做的，是在讀者感觸過後可以用一種平等的心態探討一下我們明日的發展。不管是讀者的路，還是雜誌的路。

真實，影響，信任。

商界四大要素，信息流，商流，資金流，物流。信息流是一切商業的靈魂，這是人盡皆知的。過去的信息能讓我們找到自身的不足，現在的信息能讓我們思考未來的方向。作爲一本商界類型的雜誌，讀者們大多數都是在奮鬥在商界前線的人們，所以雜誌上的信息，必須真實與有用，雜誌是讀者觀看外面世界的窗戶，不能讓一味的春意盎然情景矇蔽了讀者的雙眼，忘記了春意過後的`秋風瑟瑟。真實的信息才能取得讀者的信任，有了信任，一本雜誌纔會具有影響力，這是一個良性的循環，也是一個生存規律，如果打破了這個循環鏈，那麼不僅給讀者帶來了一定的損失，對雜誌本身就是一個致命的傷害。要打開雜誌的市場，必須對讀者負責，讓讀者對雜誌有一定的信任，而信任，建立起來的時候比較困難，破壞的時候比較容易，破壞之後再想建立起來就只是空談了。

我們必須認清雜誌的信息定位，找到對其真正有幫助的讀者羣體，才能讓一本雜誌產生真正的價值與存在意義。而雜誌的價值不是體現在讀者有多少，我們存在的意義是讓每一位購買雜誌的讀者都能用心的去閱讀這本雜誌，並有所收穫。

《讀者》讀後感7

冷暖對接成雨，春秋交替爲年，因爲遇見，事物發生了質的改變。那麼，人與人的遇見，是什麼？是一切故事的開始。因爲不同的遇見，纔有了生命，纔有了萬千世界上千千萬萬個不同的人生。

遇見，從主持人董卿開始。董卿在事業最高峯時期來了個“急剎車”，選擇深造留學遠方。因爲她覺得主持人不應當是演員，而是文人，自己曾經的失誤是應該避免的，個人能力需要提升，前進的方向也需重新思考調整。遇見，因選擇而改變，也因堅定和優秀更加美好。兩年後，無論是《詩詞大會》，還是《朗讀者》，製片人及主持人的董卿，無疑遇見了更好的自己。這樣的遇見，是主動的，積極靠近目標的；想要遇見嶄新的自己，是需要勇氣、需要沉澱的。

人動情的遇見，莫過於愛情了。以地爲紙，書畫一生愛你的篇章，因爲遇見殷潔，遇見一生想呵護的人，遇見愛情，周小林賣掉廣州的房子置了一片荒蕪，爲太太養育起一片花海，腳踏實地，誠實勞作於大地，在綻放的花海中陪她一起看月亮看星星。對於城市中忙碌迷茫、低頭不語的人羣，這該是多麼難以想象的生活和相愛的方式。遇見一人，改變一生，恩愛一生，遇見你是我們故事的開始。

遇見，除了帶來改變，也會帶給我們驚喜和感動。遇見皇冠，世界小姐張梓琳開始了驚喜的人生旅程，奔赴世界各地參與募集善款超過三千萬美元；遇見女兒，她成爲了內心豐富、感性的平常媽媽。親情的遇見，是一生的緣分，是許多感動的開始。這兩種截然不同的“遇見”，讓張梓琳的美麗從不同的形式展現出來，傳遞不同的光芒；而這兩次遇見，也會在她人生路上熠熠生輝，成爲指引成長的`明燈。

在人生路上，許多人都在執着於遇見個人存在的價值。有這樣一羣人，在炮火掠過的天空下，在生命時刻在受到威脅的醫院圍牆裏，遇見了新的生命，也遇見了作爲醫生救死扶傷的使命感，實現自己的價值。他們是“無國界醫生”蔣勵和她的團隊。在不太平的阿富汗，他們在三個月的時間接生了三千多個孩子，而且沒有一例孕婦死亡，這在高於中國孕婦死亡率二十多倍的阿富汗來說是多麼偉大的存在。他們用自己的行動表達對生命的崇敬、證明中國醫生的專業果勇、也找尋到個人存在的價值。在這樣一條需要披荊斬棘的人生道路上，我也遇見所愛和爲之堅持一生的夢想——爲山區的孩子帶去希望，帶去溫暖，一幕幕遇見一步步實現，如果再給我一次選擇的機會，我一定還會選擇遇見。

感謝《朗讀者》這本精品的書，即使只是第一章的內容，我“遇見”許多真摯的力量，開始自己的思考。遇見，遇見你，遇見他，遇見喜，遇見傷，或欣喜或悔恨，或成功或失敗，都將是我們成長的一部分。遇見是故事的開始，願我們足夠幸運、耐心和勇敢，把握少許難得的遇見，書寫值得一生回念的結局。

《讀者》讀後感8

一本讀者，一篇首卷語，一頁頁精彩的文章，將身心浸入其中，你會以一種全新的視角看見一個全新的世界。

我喜歡《讀者》是因爲它似乎包羅萬象，展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個世界與另一個世界的碰撞，當兩個世界碰撞融合交匯就會產生新的物質與思想。最近這幾期很多都是關於環保與科技的，畢竟是熱點話題，大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章裏，我都感受到這樣一個詞“變化”。就拿鄉村來說，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩情畫意，而十年後的鄉村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我彷彿能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語？我不禁想問，十年有多長，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無知的少年竟然成了勾心鬥角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠！雖然科技進步帶給我們便利，但這是人類的進步還是退步？如果100年後機器代替了人類的勞作，那麼還需要人類幹什麼？是不是所有人都不用努力沒有目標等待死亡？也許有人說我偏激憤青，但當你看見作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”，你會作何感想？會不會有他的那種“撲面而來的空寂感”？也許還會有人說我不知好歹，拿着手機發着短信還在吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們並沒有否定科技，我們是想說，當人類在爲科技凱旋高歌的時候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。

《讀者》上說“發展是一個永遠不會停止的機器，那麼操作它的`人就是試試呆呆的人類”所以我想說，人類也是發展的一個犧牲品，爲未來而犧牲，爲後代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是麼？我覺得我一個17歲的中學生在這裏大談科技，大談人類的意義也是很靠譜，我們的狀態是正在緩衝，緩衝的動力就是聽說讀寫，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會，聽你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己，讓你的名字不要只是一個代號而成爲一種標誌”。而我想說的是“親愛的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個單獨的完整的個體，也許你不能改變世界，但憑着自己的力量你一定可以改變自己！讀者是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。”

《讀者》讀後感9

我想先問問大家：你讀過作家冰心的《寄小讀者》嗎？書中那句句溫情的話語，至今仍讓我回味猶新，讓我深切地感受到，在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。這次，我有幸通過“讀書俱樂部”活動讀了一本書——《你好，小讀者》。它和《寄小讀者》一樣，字裏行間充滿了濃濃的親情，散發着溫暖的光芒。本書是著名作家秦文君根據8000多封小讀者的來信以及數不清的E—mail，以飽蘸真情的筆觸和充滿人生智慧的思考，寫給小讀者的知心話語。內容都是中國小生所關注的熱門話題，如偶像、早戀、友誼、學業、競爭、親情、閱讀、寫作、興趣愛好等，讀來親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂，盪漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者的前程。

在小讀者眼裏千頭萬緒的煩惱，經秦老師一一細心指點，就“鬼斧神工”地給解開了。秦老師和小讀者交流的內容也十分廣泛：友誼、學業、親情、競爭……各種紛繁錯亂的事，都在她與小讀者的筆下娓娓道來。其中給我印象深刻的是一個小男孩寫給秦老師的一封信，他滿紙灰色，覺得自己現在是一無是處了。可是秦老師在回信時的第一句話就說，“收到你的來信，給我第一印象就是你那有條不紊的好字，仿宋體，秀逸帥氣。俗話說，字若其人，看到你的字，我就能看到你的才華。”秦文君老師是滿紙的真情真意，把所有對孩子的愛都流露到了書裏面。試想這個小男孩收到秦老師的回信，那意義就遠不止是一封信了，他會得到一種信心，他覺得這個世界上還有很多人在關心他、理解他，從而更有勇氣地去面對挫折、直麪人生。秦老師在回小讀者的信時，講了許多關於自己成長的.故事，她年少時有過叛逆，也有過碰壁，她想把自己的經歷跟孩子們分享：每個人從小到大會遇到無數個麻煩，但這些麻煩以後可能會成爲一種財富。人都是這樣成長起來的！她鼓勵小讀者們不要害怕，勇於克服困難。讓人覺得非常真切。

翻開書頁，秦老師的每一句話都充滿了親情與真理：“連接兩代人的，除了血緣，還有愛”；“人的一生，最終就是在抗拒孤獨”；“在友誼的問題上，性格也是一個關鍵”……。無數句“心靈雞湯”般的話語，撫慰着我的心靈，彷彿給我注入了一股股心靈的力量。我和很多讀者朋友一樣，喜歡和崇敬秦文君老師。因爲喜歡、愛、崇敬、感動、嚮往、感激等情愫而給一個人一筆一畫地親筆寫信，用另外一種方式來表達自己的困惑，是生活中特別溫馨、特別美好的一件事情。可惜現在通訊的發達大大減少了這種機會，也使得很多人很多時候已經享受不到這種近乎古典的溫馨和美好了。

朋友們，都來閱讀這本書吧！讓它帶給你智慧和哲理，還有那暖人肺腑的真摯感情。

《讀者》讀後感10

很早的時候我們在國中學過冰心奶奶的散文《小桔燈》，文章中的那個“鎮定、勇敢、樂觀”的小姑娘給我們留下了很深的印象。最近一個偶然的機會又和孩子一起拜讀了冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。

整篇文集採取和小朋友談天的親切口氣，語言靈動委婉、文筆細膩，感情濃厚，童心、稚趣躍然紙上，處處洋溢着冰心女士對孩子們的喜愛和關懷，以及她對祖國、生活和生命的熱愛。

作爲一個年過四十的父親通讀完整篇文集後，不禁感慨萬千。看似一本寫給孩子的通訊錄，實際上更是一本詮釋“愛”的哲學教育書。

用現在的話來講，冰心是一個充滿“愛和正能量”的人，在她的眼睛裏，一花 、一 草 、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，這正是我們今天所提倡的用“正能量的眼光”看待一切事物。

從她的多篇文章來看，“愛”的主題一直貫穿始終，這種愛從根本上是源於父母從小點滴的教育和影響。文章中有兩件小事讓我很是觸動：

一件是冰心很小的時候，頭髮很短，爲了讓母親給自己扎鞭子，父親每次都拿着照相機匣子，假裝照相。而年幼的冰心卻不知道跟父親要照片。

另一件事是：一隻小老鼠出來尋食，冰心的父母看到後並未驚亂和驅趕，而是注視着它，在冰心用書本蓋住它的時候，她的母親連忙阻止，在被小狗叼走後，母親也並未斥責冰心，只是緩緩地說：“它實在小的很……,它的母親在窩裏，不知怎樣的想望呢。”

冰心的父母是一對充滿愛心和智慧的.父母，他們用自己的實際言行爲女兒做出了表率：每一個生命都有存在於世上的理由，我們要關愛世上的每一個弱小的生命，關愛別人就是善待自己！

想想如果在今天是我們的家中闖進一隻幼小的老鼠，我們又該是如何的表現呢？即使我們今天看過這篇文章，我們就一定能做得到嗎？

不由得想起在孩子上幼兒園大班的時候，我開車不小心壓死了一隻小狗，當時孩子很冷漠，有點無動於衷，讓我很是生氣。這件事情讓我意識到對孩子愛的教育的缺失，尤其是現在的獨生子女，更是缺乏愛的教育環境。

隨着成長和我們對愛心教育的重視，有一次我出差到了賓館後，孩子打電話說他在行李箱裏偷偷地放了一個小糖罐子給我，那是老師獎勵給他的，當時我的眼睛不禁溼潤，有愛有一切……

感謝老師給予的機會，讓我們和孩子共同接受了一次愛的教育和精神的洗禮。無論是父母還是孩子，“愛”是需要我們終身學習的功課。

《讀者》讀後感11

不知不覺中，我已經在這一個學期裏讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對來說我覺得第二本書目也就是《讀者文摘》給我留下了深刻的印象。

這一本書分爲五個大類分別是：誰是你的守護天使、我永遠都會在你的身邊、母愛是一條溫暖的河、愛心永遠不會老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當想起這一篇文章，我都會情不自禁的流下眼淚。這時我才知道母愛是無私的，母愛是純淨的泉水，不存一點雜質。母親爲了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個舉動世界上不是很多人會做到的。就是這一點令我很感動。

如果看了我這一篇讀後感後，對這本書有興趣的話，就可以買來看一看，它一定會令你流年忘返！！

一本好書能陪伴你的一生，我最近讀的這本《讀者文摘》讓我深深的感悟出了“情”、“愛”、“義”。

古人有云：“沒有泉水澆灌的土地，註定會寸草不生，沒有感動滋潤的人，心靈註定是會乾涸枯竭。”

也許，繁忙的生活節奏讓我們的感情愈來愈麻木，,愈來愈讓人感覺你鐵石心腸。當我們閉上眼睛可以看不見，我們堵上耳朵可以聽不見，閉上嘴巴可以不發聲，但我們的心靈總是有善良的一面，正可謂“人之初，性本善”。在這本書裏，一個個震撼人心的真實故事的面前，我們能聽見心中的天使和惡魔的爭辯，因爲總會有一份“情”、“愛”、“義”能感動你。

我認爲，在人生中一個人最壞的處境，不是貧窮，不是厄運，而是當你的心不再受感動的時候。

朋友，如果你好久沒有被感動過了，那就請你翻開這本書，因爲這本書能讓你滿面流淚。

《讀者文摘》(Reader'sDigest)，美國雜誌，在全球多個國家和地區都有發行。1922年創刊，現每月發行。這是一本能引起大衆廣泛興趣的內容豐富的家庭雜誌。它所涉及的故事文章涵蓋了健康、生態、政府、國際事務、體育、旅遊、科學、商業、教育以及幽默笑話等多個領域。

《讀者文摘》是當前世界上最暢銷的雜誌之一，它擁有48個版本，涉及19種語言，並暢銷於世界60多個國家。這份每月出刊的.雜誌文章風格簡明易懂，內容豐富廣闊，且多富含恆久的價值和趣味；同時，它還致力於爲各個年齡、各種文化背景的讀者提供信息、開闊視野、陶冶身心、激勵精神。它所涉獵的主題有健康保健、大衆科學、體育運動、美食烹飪、旅遊休閒、金融與政治、家居與園藝、藝術與娛樂、商業與文化。其他固定的專欄還包括了笑話、謎語、測試、動畫及讀者來信。《讀者文摘》是以通過爲各個領域的讀者提供他們所感興趣的東西來吸引儘可能廣大的讀者羣的。

《讀者》讀後感12

前天，我仔細讀了冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇文章，收益匪淺。

冰心奶奶在《再寄小讀者》這篇文章裏，着重告訴我們如何提高寫作能力，勉勵我們認真學好語這門基礎課，要廣泛地閱讀，不斷地練筆，掌握語言文字這一工具。

說實在的，我初學作文時碰到不少困難，正如冰心奶奶所說：“無話可說，有話寫不出來，有話可說，卻寫不生動。”作文沒有豐富的內容，像記流水帳，乾巴巴的，缺乏真情實感。冰心奶奶說：“語文是一門基礎學科，學好語文，才能讀書看報，才能寫信寫日記寫好文章。”怎樣才能學好語文呢?我認爲：首先，上課要專心聽講，善於鑽研，勤于思考，記好筆記，做好作業。其次，多閱讀有益的書籍，積累好知識。社會生活是浩瀚的海洋，是作文取之不盡的源泉，但一個人即使有三頭六臂，也難做到事事躬行，人的知識百分之八十以上還是要從書籍報刊中間接獲取。

宋代朱熹的《觀書有感》寫道：“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”他把讀書比作寫作的源頭活水，雖不全面，但可見讀書的重要。閱讀是提高作文水平的重要一環。應創造條件多讀書。比如選訂一份好的報刊;多閱讀一些課外閱讀書籍。無論是觀察生活，還是閱讀，都要用個“小本本”，把所蒐集的材料記下來，把優美的詞句摘錄下來。記，就是積累、就是儲存。在積累材料的同時，還要掌握語言表達規律。對於那些好文章，就要認真閱讀，在讀的過程中學語言、學思維，在頭腦中積累材料、積累知識，在多讀中求理解、在多讀中學表達。眼睛看、心裏想，口中念，從讀書中積蓄詞語，揣摩寫作方法，開拓思路。正如古人所云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”再說，一邊讀，一邊品嚐、玩味，就會越來越深刻地體會到其中的`語言美、形象美，從而產生喜愛好文章的情趣，增強積蓄知識的熱情。再次，仔細觀察。觀察對寫作尤其重要，是跨進寫作大門的第一道臺階，生活是豐富多彩的，有着取之不勁用之不完的材料，通過參觀、訪問、興趣小組、社會實踐、課外閱讀等活動，放開五官，感受生活，開拓視野，廣開思路，增長見識，養成勤於練習的習慣。我這樣做了，還真見效，我的習作在習作苗圃裏泛起了一片新綠，有5篇作文在《優秀學作文選》、《語文週刊》、《新作文》等報刊上發表。

我堅信，只要堅持不懈練習寫作，寫作水平就會不斷提高。

《讀者》讀後感13

在《讀者》20xx-24期刊物第51頁上看到這樣一篇文章，篇名是《賞識》。字數不多僅469個字，故事也沒有跌巖起伏，平淡中折射出了一個道理。內容是這樣的：

韓國一家大型公司某晚保險箱遭竊，與竊賊展開殊死搏鬥的，竟是一名清潔工。

作爲公司最沒地位、最不起眼的的角色，作爲可以置身事外，或者可以採取其他更爲安全措施的人，爲了維護公司的利益，願意拿生命去冒險，於是這家公司的凝聚力成爲其他大公司羨慕和猜測的謎。

在給清潔工舉辦的慶功宴上，當然有人要問他動機何在，他回答說：“總經理每次走過我身邊的時候，總會說‘你的地掃得真乾淨。’”

答案沒有想象中那麼複雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬機、位高權重的管理者想不到去說、不屑去說？慣常的思維是：我付給你錢，你是公司大機器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衛生，這是你的本職。我該做我做到的，你做你該做到的，從交易和管理的'邏輯角度來講，這無懈可擊，可是，總讓人覺得少了點什麼。

以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人心者得天下”

人情，是我們無論何時何地都會需要和應於珍視的東西。

由此我提煉出瞭如下關鍵詞：人情、賞識、珍視。

我對賞識感觸頗深。記得去年東方紅學校取經回來，應校領導的安排，爲部分中層和語文教師做一“問題導學模式”的講座。面對新領導、教研員、各位同仁，作爲一名普通教師要解讀一個模式，心裏的忐忑可想而知。儘管我做了充分的準備，中途的互動環節-----解答郭校長的提問還是着實讓我心有餘悸，沒想到的是郭校長總是微笑着邊聽邊頻頻點頭，我漸漸放鬆起來。如果說說此次的講座還算成功，那要歸功於郭校長頻頻傳遞出的賞識的信息激勵了我。至今清楚的記得郭校長總結的第一句話：“小南坑國小真是藏龍臥虎之地”莫高的評價，真誠的賞識，我知道我離“龍、虎”這些佼佼者甚遠，但我有了目標：要做小南坑國小最好的老師，無愧於校長的期望。年過半百的我一名老教師能升騰起如此的願景，真的源於一股巨大的力量-------賞識。其實得到郭校長賞識的豈止我一個，小南坑國小的許多教師也都在郭校長的賞識中發生着悄然變化……

賞識是“俘獲”人心的一把利劍，好好地利用這把利劍，賞識的看待你的下屬、你的愛人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃的乾淨。不要吝惜讚美和微笑，帶着真誠和尊重，你會發現，回饋你的是你付出的平方、立方……

《讀者》讀後感14

秦文君阿姨是一位著名的作家。她有許多熱衷於她的小讀者給她寫信。“親愛的小讀者，在我心裏，你們就是最美好的奇蹟”這是秦文君阿姨說的，也是她所信仰的。因爲這些小讀者，才誕生了這本書——《你好，小讀者》。

讓我記憶最深的是一個有關孩子與父母之間有“代溝”的故事。有一個男生，在這裏稱他爲X。X的父親是一位醫術高明的醫生，X的家中很有錢，他很敬愛他的父親，與父親的感情特別好，就像一對親兄弟。X的同學都很羨慕這對父子的感情。可就是這對親密的父子，中間也有了隔閡。

事情是這樣的。有一天，X與父母正在看電視，忽然從門外傳來一陣敲門聲。打開門一看，原來是一個面容憔悴的農民，是他父親醫院的病號。他提着一隻肥敦敦的母雞，對他父親說：“醫生，我很久以前就住進了您的醫院，準備動手術，可到現在也沒有輪到我。住在醫院又花錢，病還治不好，這隻雞我送您，麻煩您儘快爲我動手術！”說着，張羅着準備殺雞。X的父親忙勸住他說：“不行，我們醫院有規定，不能收禮！”說着，硬是把農民送走了。X雖然在看電視，卻也暗暗敬佩他的父親，認爲他講原則。可誰知，農民剛走，X就聽見父親暗地裏對媽媽說：“鄉下人真摳門，一隻雞就想讓我提前給他動手術？喏，2號病房的病人送的，日本原裝筆記本電腦！貴着呢！”說着，從皮包裏取出一臺嶄新的筆記本電腦，對X說：“兒子，犒勞你了！”X狠狠瞪了父親一眼，走進了房間。他父親也悻悻地收起電腦，接着看電視。從這以後，X就認爲父親是一個不講原則的“小人”，原本親密的父子，變成了一對路人。

讀到這個故事後，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。我也曾與父母發生過爭執。記得有一天，我考試得了98分，而班上有幾個100分。媽媽很生氣，不斷地指責我。我不滿地想：如果只憑分數斷定學生的好壞，豈不是太荒唐了！

事後，我對我的想法十分後悔，媽媽畢竟是愛我的.，但是，她的表達方式使我不堪重負，使我那顆又強又脆的自尊心受到了打擊，感到媽媽的希望是一種束縛，使我那片脆弱的翅膀努力想掙脫媽媽溫暖的懷抱，同時又感到大千世界的我多麼像滄海中的一滴水。連接上下兩代人的，不僅是血緣，還有愛。少了前者，人類將無法繁衍生息；少了後者，世界將變得支離破碎。我們這些孩子要學會體諒父母，父母要學會理解孩子，這樣，才能使人與人之間的隔閡變成坦途。

《讀者》讀後感15

今天，我細細品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我才知道冰心奶奶多麼喜歡小朋友。

冰心奶奶原名謝婉瑩，出生於一個愛國的海軍軍官家庭，1999年去世，享年99歲，人稱百歲“世紀老人”。

母愛、童真、親情，是冰心奶奶小說的主打；清新婉麗、以情感人，是冰心奶奶散文的主要特點。《寄小讀者》分爲三大類，小說、小詩、散文。其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留着它摺疊紙船，從舟上運到海里，紙船去向不明，但詩人仍然不灰心地每一天都疊着，當然白紙船是不可能流到母親懷抱，但她仍然祈求着自己含着淚疊成的紙船，能夠載着她的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷，進入母親夢境。

冰心奶奶描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌母愛、童真，大自然和祖國。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄託對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

我喜歡這首詩，因爲很多書上寫的都是母親對孩子的感情，但她卻是寫孩子對母親的感情。在5.12汶川大地震，有位母親爲了讓幾個月大的一個孩子活下來，她雙腿跪地，雙手與身子爲孩子撐起了一塊空間，孩子得救了，母親卻永遠的離開了他。母親用無聲的形體表達方式表達了偉大的母愛，平凡真摯的表達了愛，催人淚下。

我們與母親感情應是很好的，母親爲我們付出，我們也應該回報。騰訊有一條消息，一個植物人媽媽生下孩子，孩子兩歲後用嘴嚼碎食物喂媽媽，多麼感人，我熱淚盈眶。

“誰言寸草心，報得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！

冰心奶奶爲我們創造了一個充滿愛的天地，讓我們受益匪淺啊！

讀了這本書以後，對我最大的啓迪是母愛的`偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天爲我們做可口的飯菜，洗髒衣服，365天從不間斷，而我們有時還覺得很煩，現在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我們要學會愛，學會感恩，懂得感恩，纔有一顆感恩的心，擁有了感恩的心，才擁有最高尚的品質。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書，因爲在各種書中，會了解到不同的知識，從而豐富我的視野，擴展我的知識面。