範文齋

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《傾聽生命》讀後感(15篇)

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當品味完一本著作後,大家心中一定有很多感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《傾聽生命》讀後感,歡迎大家分享。

《傾聽生命》讀後感(15篇)

《傾聽生命》讀後感1

生命是無價的,是人最寶貴的財富。人的生命是有限的,但是每個人的生活質量卻大大不同,有的人可以用自己的幾十年辛勞工作,給社會甚至國家做出偉大貢獻,而有的人整天混日子過,沉浸在自己的世界中,虛度光陰,浪費生命。

《傾聽生命》這本書爲我們展現了各種有關於生命的故事,全書分爲八個主題,其中“生命的脆弱與堅強”帶給我感悟最爲深刻。在這個主題中,有關於植物的,也有關於人的,它告訴了我們生命的渺小,生命的脆弱,但生命也是堅強,在一個個困境面前,展現出了自己的光芒,創造出生命的奇蹟。

在母親的回憶這個故事中,一位身患重病的母親向我們詮釋了生命的力量,她曾經在自己本該璀璨如花的年華中與死神做了鬥爭,但是她並沒有屈服,通過肝移植手術挽回了自己年輕的生命,當然她還要繼續前行,她嫁爲人妻,在一次手術後的常規例行檢查時,醫生髮現,她懷孕了。

孕育生命,是一個女人對自己生命極限的挑戰,更何況是她,一旦出現肝功能衰竭,死神將再次與她牽手,但是她還是堅持要把孩子生下來,因爲她真的想要當一次母親。幾個月後,醫生髮現胎兒的胎動明顯減少,如果不及時搶救,胎兒隨時可能猝死,於是醫生決定用剖腹產來挽救這個小生命,當這個小生命誕生時,所有人都爲他而感憐憫,因爲他還沒有發育完全,就像一隻小貓一樣脆弱,這時,生命顯得如此渺小脆弱。

本來生命垂危的小男孩,在母親的觸碰下,第一次睜開了眼睛,而在往後幾天,他的身體也逐漸好轉,到最後可以正常自己呼吸,喝奶。這時,生命又顯得如此偉大堅強。

生命是一種奇蹟,它創造了萬物,給了萬物屬於自己的思想和情感,但是,生命有時會很脆弱,正如人類在疾病與大自然面前束手無策,甚至坐以待斃,但我們有堅定的意志和信念,所以我們同樣也可以征服困難,用自己的生命創造奇蹟,在人世留下不朽的篇章,我們是強大的,因爲我們有頑強的生命。

《傾聽生命》讀後感2

音符是音樂節音弦樹上結出的花朵,是音樂家心中涌出的最美妙的旋律;詩歌是詩人智慧樹上結出的果實,是詩人心中噴出的最精粹的聲音;嬰兒是父母愛情樹上結出的種子,是父母心中溢出的最動人心絃的樂章。

生命是一種偶然,生命的價值總是在努力中展示靈性。我們能否有倔強的秉性?是否有寬闊的胸襟?我們的存在決定了我們的價值。

乾癟,脆弱,微小的麥種,在冬天來臨前都被農夫埋人土地,寒冷的冬天帶來了覆蓋大地的白雪,但卻帶不走麥種來年萌發迎春的樂觀。

悲觀的人總是千難萬難,樂觀的人總是千計萬計。一粒微小的種子,都有樂觀執着的信念,那麼被哈姆雷特所讚歎的偉大的人類呢?

有多少英雄,因爲沒有用武之地,遺憾終生?是時代的悲劇,還是英雄的悲劇?

我認爲,真正的英雄能主動的尋找出有限的機會。是金子,就一定能發光。

劉偉因爲意外失去了雙臂,但是劉偉並沒有一蹶不振,而是學習游泳,並取得了優異的成績。但是厄運再次降臨在劉偉身上,因爲患過敏性紫癜,使他不得不放棄游泳,他沒有向命運低頭,沒有向困難屈服,而是學習用腳來彈鋼琴。爲此他付出了比常人多幾倍的辛苦,終於學會了用腳彈鋼琴,併成爲一名優秀的鋼琴師。劉偉用腳彈奏出的不僅僅是生命的美麗,更用堅持詮釋了生命的價值。

在狂風暴雨的激流中顛簸過的人,才能體會到晴朗的天空石多麼的可貴。讓我們在最單純和美好的精神追求中相逢,讓我們在自己的內心中吸去力量,尋求最熱沈的信念。讓無力者有力,讓悲觀者前進。

生命的產生式無數個偶然中的必然。即使沒有地球,其他星球也會誕生出生命,不過是恰好落在了地球上而已。就如一位偉人所說,如果當時沒有拿破崙,也會有一個代替他的人來擔當他的角色。至於後面的問題,我想最權威的科學家也不會明白吧。

生命科學的步伐在不斷前進,人類對生命的探索成果將屢屢出新,所以也可以說,對生命領域的思考對我們來說纔剛剛起步。

《傾聽生命》讀後感3

今天,我閱讀了《傾聽生命(中學版)》,頗有感受。

書中寫了許多微型小詩。作者以小詩的形式,顯現出大自然中生命的孕育到誕生的過程,讓我們知道了生命的誕生是浩蕩的,生命的逝去是悄然的,讓我們在潛移默化中提升了人格的魅力。我覺得我們要珍惜生命。

在《傾聽生命》這本書裏,我對《旋律(二)》這篇文章感觸最深,詩文是這樣的“向寂寞的河面,拋起一個激情的石子,蕩起幾個情竇初開”。首先詩文裏“寂寞”和“激情”有強烈的對比,襯托出小夥子內心的感受。其次還用 了動靜結合的寫作手法。在這波瀾不驚的小河,一個小夥子拾起一個石子,扔向湖面,湖面上顯出 幾個漣漪,這畫面讓人回憶,美不勝收,彷彿讓人置身於那旋律之中。而最後的“情竇初開”一詞,則寫出了一種情趣,在他(她)的心中盪漾,給人以美的感受。

而《霓紅燈》則給我另一番情趣,作者首先用了一個比喻,把“霓紅燈”比作“螢火蟲”,確實很妙。妙在何處?首先,兩者都有發光的特性。其次,螢火蟲存在於鄉下,是鄉村夜景的美麗之處。而“一點一點”這個詞,充分寫出了霓紅燈數量之多,寫出了都市的繁華景象。同時,“霓紅燈”和“螢火蟲”對比,則顯示出新舊兩個社會翻天覆地的變化。

而《課桌》詩文則寫出了我們現在的故事。男女同桌必定在中間畫上一條細細的三八線,好似形成一道對立的局面。每每想起,我總會回想起以前的天真爛漫的時光和我們的成長。

《地鐵》一文頗有含義,把地鐵說是最底層,永遠見不到陽光,表達出了最底層人們生活的艱辛。這是一層表達意思,我覺得還有一層意思,是把以前封建社會人民比作最底層,而將封建統治者比作地面。民間再怎麼也是存在的,而民意卻無處伸張。人民永遠也無法衝破黑暗的統治。

《網》這篇詩文寓意尤爲深刻。先寫了網的兩種不同用途:捕食與被捕食。在我們的人生中,也有許多網。可我們並不清楚是魚還是蜘蛛。最後一句“網也錯嗎?”實在妙言。網並沒有錯,是用網者的錯。有時你網住別人的同時,可能也網住了自己……

《傾聽生命》這本書寫了許多關於人生,關於生命的故事,給人以震憾的力量,在潛移默化中提升了我們的人格魅力。希望大家都能讀讀這本不可多得的好書。

《傾聽生命》讀後感4

《傾聽生命》叢書緊扣“生命”這一話題,主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質、生命的價值和意義等方面,以古今中外的案例爲依託,教導學生懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理,激發廣大學生的生命情懷。

想來,生命是一個我們經常隨口說的詞,因爲它與我們實在是“我中有你,你中有我”的關係。我們每個個體就是一個生命;我們人類就是一種生命;我們每天看到的樹木、蟲豸、鳥類也是一種生命;生命在我們的地球上無處不在無處不有,作爲一個生命體的我們就生活在生命中,沒有生命,我們也就不存在了。

於是,再來談生命也許,是有些自不量力的,也是有些可笑的。那麼多先賢哲人都談過生命,都爲了解生命,區心瀝血,而生命的疑問依然存在,可以說人類歷史有多長,對生命的抒情、思考、研究就有多一長。但反過來說,因爲生命是每個個體的擁有,所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的事情,我們每個人還都是可以用生命賦予我們的頭腦來想一想的。

關於生命,近年來尤其讓世人關注,生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑,比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《聖經》的上帝造人,女媧的捏泥爲人,到達爾文生物進化的理論,以及今天的生物科技的發展,生命的圖景越來越清晰也越來越神祕。生命到底是什麼?我們又到底是什麼樣的生命狀態?關於生命我們能夠把握些什麼?我想我是沒有答案的。我只是將我對生命的一些想法寫下來,在這樣的一個過程中我希望能接近對生命的瞭然。

而事實上,我知道我達不到這種瞭然,這裏的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達——有限的,局部的;一種生命體驗的細節的展開。

所以,我想說生命是可以重新想象的,想象力的豐富與否是不重要的,要緊的是這種可能性——多角度看待生命的可能性。

窗外有小山羊在愉快地吃草,老鼠在草叢裏覓食,楊柳俯仰起伏着枝條,鳥雀在柳枝間飛來飛去,而人則在鋤地……每一種生命都安然着各自的軌跡,又藕斷絲連着。

生命的可能性實在是超出了我們人的想象。只好寫下一點一滴的感受。

《傾聽生命》讀後感5

花兒的生命行走,是養精蓄銳,爲那最後的芬芳的綻放;

羊兒的生命行走,是躲避迫害,爲那最終的羊羣的繁衍;

雲兒的生命行走,是互相依靠,爲那凝聚後的造福大地;

楊木樁的生命行走的聲音,不如花陽雲那麼引人注意,它靜靜地,悄悄地邁動自己永不止步的步伐,前進着,那聲音,易宗明這位作者,這位靜聽者聽到了,聽到它:從黑乎乎乾枯乾裂皺巴到與風雨結伴爲友,歡暢友誼之歌;聽到它,從被人遺忘,偶爾用來晾曬物品到成爲帶來“奇象”的靈物;聽到它,從無生命的柺棍到飽脹着生命汁液的生物,太多太多的聽到後,我不禁爲之動容,發出感嘆——“由一截枯木樁成爲一棵枝繁葉茂的大樹,這之間是怎樣的生命行走啊!”

的確,楊木樁的生命行走生命旅程的奇蹟,儘管這種奇蹟的發生,有人會不在意地稱其爲“偶然”,可誰又能否定它是一種必然呢。心中有堅定的信念,有“我要成功”的決心,把敵化爲友,並進一步化爲身體一部分的堅定,奇蹟自然可以創造。

擡頭,看到已轉了無數圈的秒針,它仍然“不消停”地走着。記起一個有關於鐘的小故事:時針,分針爲秒針抱不平。認爲它太辛苦每天忙忙碌碌的,而最終換來的結果是人們往往會忽略掉它。然而,秒針依然不爲所動,仍按自己的行走方式,拼上自己的一生。這樣的秒針,這樣的生命行走與楊木樁何其得酷肖!用自己的生命行走,感受堅毅,感受永不言棄,感受拼搏。分針時針可能永遠也感受不到秒針跑得暢快淋漓的興奮與喜悅。因爲他們採取了放慢生命腳步。正如生活與學習上,有點同學,得過且過,讓生命行走放慢。這不得不承認,也是一種行走的方式,但只能是如文中的小棗樹般被動接受生命的行走,無法聽到悠揚美妙的生命行走之歌。

傾聽生命的行走,原來我們可以不是小棗樹,而是如楊木樁般,永不言棄!

《傾聽生命》讀後感6

讀完了《傾聽生命》這本書,讓我產生了許多感想。今天,我們就隨着生命的腳步,一起去探尋它的本色。《傾聽生命》這本書講述了一個個因爲擁有夢想和對生命的嚮往而創造出奇蹟的故事。

一個貧困家庭裏,他們的兒子西科斯基因爲被火燙傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞於見人的`恥辱。後來,有一次他買了一個竹蜻蜓,發現它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來,這讓他有了想發明“直升機”的夢想,正是這個想法改變了他的一生,讓他成爲了第一架實用直升機的發明者。

文中的小男孩西科斯基從羞於見人變成了直升機發明者,這似乎是一個生命的奇蹟,但這奇蹟背後更多的是對生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話:“生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”

在我看來,也許命運沒有給你良好的條件,沒有給你富裕的生活,但只要你心中有夢依然能創造出奇蹟!同樣是出於對生命的熱愛,書中的另一位主人公讓我肅然起敬。

一位叫徐德銓的父親,因爲打石工作中沒有保護措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成爲了治好父親的病,無論是嚴冬還是酷暑,都無法阻擋他尋醫的道路,令人震驚的是,當時的他只有六歲,卻能夠如此堅持。

是什麼支撐了他?正是一種對父親的摯愛,支撐了他陪伴父親度過一個個生死門檻,走出生命的鬼門關。這一切都是因爲——愛!正如茅盾所說:“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想着花。”讓生命充滿愛,愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。

《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。爲了父親能活下去而六歲就上山採藥的徐建成;因爲發明直升機的夢想從而改變自己一生的西科斯基……,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因爲有夢想而創造了一個個奇蹟。

《傾聽生命》,讓我知道生命的短暫和永久,讓我知道用自己的努力和堅持就能創造出生命的奇蹟,就能在脆弱與堅強之間選擇屬於自己的一片天地,把生命中的坎坷化爲奮鬥的目標,在順境中步步爲營,在逆境中轉敗爲勝!

讓我們一起傾聽生命的美妙樂章吧!

《傾聽生命》讀後感7

在圖書館裏,當我看到《傾聽生命》,我就不假思索地借了它。因爲從國小一年級起,我就在傾聽植物的生命。

‘生命的奇蹟’我做過很多離體的試驗,如果將一個人的身體砍掉了,只留一顆頭,人很快就會死去,可是植物就不一樣,我做過很多的試驗,即使把落地生根的根和莖切掉,他的葉,仍然能生根生長成新的生命,錦葵科大部份的品種,把他們的蕾摘下來,仍然能正常的開放……還有很多這樣的例子,不再一一例舉。

‘生命的脆弱和堅強’我觀察過很多植物,種子是植物生命的最高形式,鐵樹的種子很大,但生命脆弱,我多次播過他的種子,很少成功,而季海棠的種子微小,可是堅強,總是能發芽。

‘我更願意是我自己’我做過不少植物的雜交試驗,但我更珍惜原種,因爲純淨的原種才能培育出無數新的品種,記得爺爺和我說過1克純潔的原種有時百萬元也買不到,培養純淨的原種,至少要經歷多代的植物生命。

‘生命是一張單程票’我看過很多的植物的書,地球上每天有植物滅絕,隨着環境的污染和破壞,瀕臨滅絕的植物越來越多,保護植物的生命吧!否則我們人類的生命也要滅絕!

‘因愛而生’植物的種子‘因愛而生’,植物的花更是愛的表現,他們的結構,他們的花香,他們的開放時間,他們的色彩,他們的甜蜜……不是爲了成就果實和種子而無價地付出嗎?

‘生命的高貴在於靈魂’我看過不少童話中花仙子的故事,我相信花仙子,那些可愛的小精靈,就是植物的靈魂。當我看到銀杏,水杉,蕨類,苔蘚,地錢……我就肅然起敬,因爲他們基因裏,有着遠古的靈魂!

‘活下去?活上去!’植物的根扎得深深地才能茁壯生長,,牽牛花的爬得高高的才能活得精彩。

‘短暫與永恆’我曾經在不眠的夜裏,觀察過曇花的開放,曇花開的時間不長,盛開的時間短促,但展開時的神采,散發出花香,深夜開花神祕,將永遠留在我的心中。

讓我們《傾聽生命》吧!讓我們用心感受生命,也許生命很短暫,也許生命很漫長,但都請珍惜生命!用愛傾聽,方能創造出美好的境界。

《傾聽生命》讀後感8

國慶假期裏,我沉靜在書的海洋裏,其中《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個部分,最讓我感動的是“脆弱與堅強”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”從這本書中我的確學到了很多。

首先,我深切地感受到生活中一個人要有自信。我們要相信,通過自己的努力,就能不斷取得進步,達到勝利的彼岸。山谷中的一株小草,剛剛誕生的時候與野草沒有什麼區別,可是它堅信自己能開花、長得更美麗,它努力地吸收水分和陽光,最終開出了美麗的花。作家羅伯特·飛利浦面對一位流浪漢詢問“你能替我這樣的人做些什麼”時拿出了一面鏡子給那位流浪漢,並告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己,要相信自己。是的,生活中不能缺少自信,否則,你的生活將缺少陽光、缺少快樂。相信自己,迎接挑戰,你的生活將會變得有聲有色。

以前,我對“愛”這個字的理解知識表面的,後來隨着我讀的書越來也多、尤其是看了這本《傾聽生命》,我對“愛”的理解更深入一步了。愛是生命中最好的養料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也去這樹是那樣的平凡、不起眼,也去這書是那樣的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有愛的灌溉,它就能枝繁葉茂,長成參天大樹。一個六歲開始爲父親採藥治病的男孩,不顧醫生給父親下的死亡預言,不顧惡劣的天氣,不顧陡峭的山路,從六歲到十五歲,無怨無悔地爲父親採藥,他堅定地說:“我要治好爸爸的病。”生活中,我們要學會去愛與感受愛,愛的力量是如此偉大,清水很平淡,如果加上了愛,生活就會變成參天大樹,保護你我。

生命是一個奇蹟,生活是美好的,我們是最棒的。我要做好每一件事,讓自己的生活變得多姿多彩。

《傾聽生命》讀後感9

快聽!從我們身體內正迸發“怦怦”的聲音,這就是心跳的聲音,這就是生命的聲音,是世間最美妙的聲音。

從小時候聽外婆講生命的短暫到08年汶川地震再到我第一次想到死亡時,我一直堅信生命是美好與偉大的。然而,美好的事物總是短暫的,因而生命是短暫的。彷彿昨日我才遲疑地走進國小教室,如今卻轉眼間國中的三分之一都已經不知不覺中過去了,時光的波濤裹挾着我滾燙前進,推向生命盡頭,不作片刻停留。

不經意間,我將面對我最不願面對的兩個字眼—死亡,死亡在鮮活的生命面前顯得多麼空洞啊!我曾經一度懼怕死亡,我也會寬慰自己:生老病死是最尋常不過的事。但生命的脆弱有時還是讓人無法接受。有時親朋好友,一個普通人,會說沒就沒了。比如我表哥的外公,今年暑假就毫無徵兆地下地勞作過程中淹死了。爲此,我不禁嚮往着能多活長一些,能有多一些時間感知生命,能多存在一會再!

在《傾聽生命》一書中,我看到了一個旅行者,他來到一座綠樹環繞與世隔絕的小山村,他來到一片隱蔽的墳地中,林間散佈的白色石頭便是墳墓,周圍墳墓中的死者最多也只有活到十一歲。我不免產生了一絲惋惜之情,心中也像那旅行者一樣疑惑:爲何他們生命如此短暫?莫非是什麼災難?

可是那位走出墳墓管理員的回答是:“每個人的一生中快樂時光加起來的時間纔是他們真正活的時間。”我頓然醒悟。人的一生當中,真正活得時間又多少呢?我捫心自問。塞涅卡所說的:“生命如同寓言,其價值不在於長短,而在於內容”

我明白,即使生命是脆弱而短暫的,渺小的,人們也能在短暫的生命中做些什麼,爲世人留下些什麼。用喬布斯的話說是給宇宙留下一個印記。一個證明我存在過的印記。不然就是活得再長,也逃不掉死亡的宿命,一生得過且過,碌碌無爲是沒有任何價值的,是對地球資源的浪費,。

對於死亡,我遠不及喬布斯坦然,他曾經說過:“死亡時所有人的終點,沒有能逃得掉的,而且事實也應是如此,因爲死可能是生命最好的創新,它讓生命不斷創新”!

《傾聽生命》讀後感10

在這個忙碌的時代中,人們分明已心力交瘁,可仍不停下匆匆的腳步,來感受生命的價值。林文葵的《傾聽生命》正是這樣一縷清風,它彷彿撫平了人們顆傷痕累累的心,使我們靜下心來傾聽生命的價值。

傾聽生命,林文葵在詩《動聽的生命(一)》中這樣寫道“一個愛嬰從花叢中,蹦來了,響徹着、芬芳着整個宇宙”這樣優美的詩句,讓我不禁聯想到:嬰兒的一陣啼哭,演奏成了一首動人心絃的驪歌,將母親臉上的痛苦,變成了幸福的笑靨,變成了如花的笑靨,這散發着生命的力量、香味的歌聲、笑容,縈繞在整個宇宙。啊,這麼美的一幅畫面,向我們透露着一個詞:生命。不過轉念一想,僅僅是生命嗎?“父親面朝黃土的姿勢,駝着背?凝定成艱辛的歲月”林文葵的這首《水稻(一)》就告訴了我們答案:是滿愛的生命。

傾聽生命,林文葵的詩《飛翔(二)》:“年輕的心,飛翔悠遠的天空,飄盈一首首希冀的詩魂”告訴了我們:有理想的人,心就永遠年輕;追求讓我們變得更加充實,雖然我們有時不一定成功,但回憶至少是美麗的,於是我們的人生變得更加燦爛,變得更加充滿希望!

林文葵的《傾聽生命》告訴了我們:生命是充滿愛的,生命的燦爛,需要“理想”這隻神奇的畫筆!

傾聽生命,這是我自己的味道:昨天弟弟來我家做客,由於我們都熱愛下象棋,於是便趕緊切磋了起來,“將軍”、“將軍”,弟弟已經贏了我兩次,出於女生的本能,我落下了滴滴眼淚,心裏想:“姐姐都下不過弟弟,多丟人啊,再玩下去,萬一輸了,可就成三連輸了,不行,不行,不玩了。”可轉念一想:“不行,這樣太懦弱了,雖說我是女孩子,可一定要有男孩子的氣勢,下一局好好研究弟弟的套路,對症下藥,不就行了,恩,就這麼辦。”

雖然這次我還是輸了,可我一點也不覺得丟人,一點也不覺得自卑,懷着必勝的心理,第四輪這一戰,我果然勝了,“耶”我高興地叫了出來!今天想想,哦,原來這是“生命”,透着一股倔強勁的生命!

傾聽生命,會認識更加全面的自己;傾聽生命,會熱愛豐富多彩的世界;傾聽生命,會感受到宇宙獨特的氣息!

朋友們,在這步伐快速的時代中,不妨靜下心來傾聽這神奇的“生命”吧!

《傾聽生命》讀後感11

《傾聽生命》這本書是讓我們珍惜生命,對生命教育的一本值得閱讀的好書。因爲,它讓我們的讀者意識到----生命,是上蒼賜予我們的奇蹟,生命脆弱也堅強,生命短暫也永恆。

讓我印象最深刻的一篇文章在第一章“偉大的奇蹟”中,第一篇的那隻頑強的小蜜蜂深深的打動了我,作者將這隻打擾了自己的小蜜蜂一腳踩入泥土中,但這隻堅強的小東西想重新飛起,並飛快地把皺皺地翅膀捋平,但作者並不這麼想,他覺得這隻蜜蜂飛不了了。漸漸地,蜜蜂恢復了體力,開始飛行,經過一次次努力,蜜蜂終於飛向了天空。 是的,我們不能小看這些貌似很弱小的小動物。但是,它們的內心是堅強的!

還有一篇是最讓我有感觸的文章。那是在一個偏僻山谷上的一個看不到底的斷崖,崖邊上長了株小小的百合,它想開出花朵,但雜草和蜂蝶卻譏諷百合:“在這片荒地,誰會來欣賞啊?”但百合覺得自己一定要證明它是有用的,便努力的釋放內心的力量。終於有一天,野百合開花了。 年年春天,野百合的種子遍地都是,到處都開滿了潔白的百合花。 幾十年後,一些人從千里迢迢來欣賞百合花。所以,那裏以後就被人們稱爲“百合谷地”。 這株小小的百合,它想證明自己是百合,所以不顧雜草蜂蝶的鄙夷,努力開出花朵。這個“百合谷地”就是它和它的種子們創造的!因爲它堅信:我不是雜草!我是百合!我要開花! 既然這株小小的百合花不怕別人的嘲笑,開出花朵,那麼,我們是不是也要像百合花一樣,努力開出只屬於自己的“花朵”。 所以,我們不僅僅是要快樂,更要好好珍惜生命。

生命是短暫的,如果你的一生都幹一些有意義的事,如果做錯了事總結一下,以後不再錯,交了許多朋友,等等。那麼你的一生就很成功。 最後,我希望越來越多的小朋友能看這本書,懂得珍愛生命。

《傾聽生命》讀後感12

自然的色彩在於它創造了生命,於是生命之歌的譜曲便開始一點點的奏出,生命之花永恆的綻放。

——題記

自然是可愛的,富有生機的,它有四季如歌春季,夏季,秋季,冬季。生活因爲有了它們纔有歡笑,每一天都過得十分滿足。

春天,當春姑娘叫醒了大地,用甘甜的乳汁滋潤了這個世界,大地悄悄地甦醒,小草綠了,花兒開了。這難道不是生命成長嗎?春天我們要去郊遊,要去傾聽春季生命的成長!

夏天,當那煩躁的知了聲,傳入到你的耳朵裏。那時,夏天便無聲無息的向你走來,你要學會怎樣傾聽,你是否還是像兒童時那樣捉知了,下河洗澡,你是否真正的去了解大自然的夏天,你是否真正的去傾聽大自然。

秋天,隨着小雨沙沙那綿綿不絕下個不停,你是否感覺到秋天的來臨,一陣狂風颳過,落葉翩翩起舞,時上時下,蒲公英滿天飛,這些都是生命在呼喚着你,生命帶來的是一種無聲無息的聲音,但這種聲音需要你去認真的傾聽,傾聽它的煩惱和苦處。

冬天,霧氣籠罩。但這擋不住冬天的到來,冬天雖淒冷,寒意十足,但這一切的一切都是大自然富於它的生命活力。當雪花漫天飛舞,把這個世界變成銀裝時你是否讚歎自然的美麗,當那松竹昂然挺立的時候,你是否去傾聽它剛強的意志,你是否傾聽冬天中的生命,你是否傾聽它們的聲音。

不論春夏秋冬有多麼美麗,但它們的生機是永恆的,春天有“滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來”的生命活力,夏天有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的燦爛,秋天有“夕陽古道無人語,禾黍秋風聽嘶”的衰弱,冬天有“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的淒涼,四季如歌在譜寫它的生命之歌。

生命再怎麼旺盛,都有它的衰敗,但它們都有“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。這些都是它給我們的聲音。生命只是一種無聲無息的聲音,默默的在那裏譜奏,需要你去傾聽它們。

生命是寶貴的,它只有一次,但只有這一次,我們是否能將它綻放。生命雖無止境,但阻擋不了自然的新陳代謝。朋友,生命是需要你去傾聽的,是需要呵護的,所以就讓我們爲生命的壯舉,譜寫出輝煌的明天。

讓我們用一顆真誠的心去傾聽生命吧!

《傾聽生命》讀後感13

這個暑假,我閱讀了《傾聽生命》這本書,當第一次拿到這本書時,我心裏便有了一個大大的問號,生命能用來傾聽嗎?於是,我帶着問題來到了書中,哦,原來,這本書講述了許多關於生命的小故事,它讓我知道,人的生命是有限的,但是,一個人的品質卻可以是永恆的。

書中最令我感動的是《天使的字條》這個故事,它主要講了一位美國俄亥俄州的小女孩埃蓮娜·德塞裏奇在過6歲生日之前,不幸被診斷出患有腦癌,醫生說,埃蓮娜最多還能活135天,不到半年的時間。但是她堅強地同病魔抗爭了9個月後,纔不幸去世。埃蓮娜去世後,她的父母卻意外地在家中的角落裏不斷地發現小字條,目前,父母找到的字條足以裝滿整整三個紙盒了。這些小字條,無一例外地署名爲埃蓮娜,或畫或寫,開頭都寫着“ILOVEYOU”(我愛你們)。歪斜的筆畫和不成比例的線條,明顯是埃蓮娜在一天天地失去視覺、雙手開始麻痹後,用生命寫成的。

讀完這個故事,我被深深震撼了。這是一個多麼堅強,多麼渴望生命的孩子啊!的確,人的生命來之不易,所以,我們要儘自己所能,堅強地活下去,不要因爲一時的挫折,就輕易放棄自己的生命,讓生命留下永久的遺憾。現在,有些學生因爲學習的壓力,就跳樓自殺,他們這是懦弱的表現,他們把生命看得太輕了。要知道,他們這種草率的決定,會給自己的家人、朋友帶來多大的痛苦啊!

錢沒了可以再賺,考試考砸了可以再考,但生命只有一次。我們不能拿生命開玩笑,而要好好珍惜,如果你瀕臨絕望的時候,那就想想那些面臨死亡,但仍渴望生命、渴望奇蹟出現的病人吧,或許,你就會放下許多,變得豁然開朗。

生命是美好的,巴爾蒙特曾說過:“我來到這個世界爲的是看太陽,和蔚藍色的原野……”就讓我們從現在開始,認識到生命的重要和美好,珍愛自己的生命,並且學會傾聽自己的生命,健康的成長吧!

《傾聽生命》讀後感14

在這個月裏,我讀了《傾聽生命》這本書,讀完這本書我深有感觸,也讓我明白了許多道理。

從第一篇中我明白了:許多天然植物都有一個本領,它們只要有一次機會就能生存,惡劣的生存環境,使它們比人類更爲機敏,哪怕只有一次機會也好,對於它們已經足夠了。第二篇讓我知道了:有的生命是很脆弱的,隨時都有可能被折斷,但它們很堅強,即使被折斷了,也會無悔的微笑。第三篇讓我懂得了:我們有時會羨慕別人,有時還想去成爲那個人,但是別人不一定十全十美的,我們每個人都有獨一無二的地方,我們做就要做我們自己。

當讀完第二篇時,就讓我想起了一種植物——小草。古人也曾多次讚美小草,“野火燒不盡,春風吹又生”。這句詩讚美它頑強不屈的品質。在公園,清晨,東方露出淡淡的曙光,小露珠們在樹葉上自由自在的翻滾着。接着,太陽公公開始上班了,人們也陸陸續續來公園玩。中午,遊人們到了餐後休息時間,遊人們躺在軟綿綿的小草身上,感到舒服極了。可是小草們卻忍着疼痛,讓他們無拘無束的躺在自己的懷抱裏,即使那脆弱的身軀已經承受不了,但是它們還是堅持讓遊人們休息。小草的生命力是那樣的頑強,在我們生活中應該向小草學習。可惜的是,小草們無私奉獻着,但我們人類卻不懂得愛護它們。其實,我們愛護它們,就會得到回報的,也是在保護我們的生命啊!

還有小河裏流淌的水,在鄉下,每當人們插秧的時候,都會用河裏的水來澆灌。河水通過一道道溝渠嘩啦啦地流入到萬頃良田,給田裏的秧苗們“解渴”,讓它們茁壯成長。可是,有時候我放學回家的路上,恰遇農田灌溉,就會聞到一股股惡臭,發現溝渠裏的水黑黑的。這讓我想起河裏漂浮的人們不用的鞋子、衣服、秸稈等等,甚至連死了的牲畜都扔在河裏,還有新聞裏說的“七彩河”。你說小河能再“嘩啦啦”的唱着快樂的歌嗎?只能默默地哭泣着。唉! 我們人類爲什麼就不能保護大自然?保護水源,就是保護我們的生命線啊!

我呼籲:從現在開始,我們要傾聽生命,珍惜生命,愛護花草樹木,保護昆蟲動物,保護河流,等等。關心身邊的點點滴滴,趕快行動起來吧!

《傾聽生命》讀後感15

讀了《傾聽生命》一文,讓我明白了生命的重要性,每個人的生命只有一次。我們不是貓,它擁有九條性命,可我們卻只有一條,失去了就再也回不來了。

在汶川大地震當中,一幕幕感人的場景在我的腦海中展現,但是讓我映像最深刻的卻是那展現生命的璀璨光芒的那一刻。

一如既往太陽公公照射大地的日子,一位母親在家裏哼着眠歌讓自己纔出生幾天的孩子入睡,看這自己的孩子那熟睡的臉龐,讓我頓時對這個新生命的到來感到欣慰。讓我不由得爲這個“小可愛”規劃着未來,未來我只希望他能夠快快樂樂、開開心心過一輩子就好了,我看着他長大,看着他去工作,看着他娶妻生子。可老天卻偏偏和我作對一般,原本藍湛湛的天空卻突然變得灰濛濛,好似他在嘲笑我的愚蠢一般,緊接着我感覺一股天旋地轉,房子開始晃動了,我以爲這也是老天在嘲笑我的愚蠢。可過了幾秒,我發現這不是老天在嘲笑我的愚蠢,而是地震了,我趕緊抱着熟睡的孩子想要跑出家裏,可上天卻不給我這個機會,就在我剛要跑出家裏時,一塊碎裂的天花板掉落下來,我當時的唯一念想就是保護孩子。當天花掉落下來時,我趕緊雙腿跪在地上,雙手撐在地上,把孩子放在我的身。我用着最後一口氣,在手機上寫了對我的寶貝要說的話:“寶貝如果你還活着,你要記住,媽媽一直都愛着你。”

寫完這個信息我嚥下了最後一口氣。

看了這篇文章讓我不禁覺得生命真的是重要,那位用自己的生命換來了孩子的生命,這是多麼珍貴的生命,多麼來之不易的生命啊

大自然賦予的我們生命我們應該懂得去珍惜、去守護着它。生命就像是是一杯茗茶一般,一口一口慢慢的品嚐,等到品完的時候,再把葉漬倒掉;生命就像是一捆柴一般,一根一根的被燒掉,等到燒完得時候,把滿地地灰燼留給風兒;生命是一塊玉,一點一點的雕刻,等到雕刻完得時候,就會更加的完美。

生命對每個人都是公平的,我們要把時間用在該乾的事情上,用在對社會有益的事情上,把握這僅有的生命,好好珍惜,活出屬於自己的精彩。