《牡丹亭》讀後感
當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的《牡丹亭》讀後感,歡迎閱讀與收藏。
《牡丹亭》讀後感1
用了三個多小時,寫了46條筆記。
[旦]是女主杜麗娘,杜太守的獨生女。集美貌與才華於一身。某一日,遊園時,在梅樹下熟睡,夢見一個秀才,秀才讓麗娘寫詩,麗娘還沒寫出來,突然被秀才抱到牡丹亭……落花驚夢,杜麗娘驚醒,卻是一場春夢。然後就得了相思病,一病半年,鬱鬱而終。臨終前寫了一首詩(就是夢裏秀才讓她寫的詩)把詩放在太湖石下。
杜麗娘到了陰間,陰司說因色而亡,來生貶去花柳間。閻王查明真相,卻是因夢而亡,決定給她一個機會,去陽間找秀才。
那秀才就是[生],喚名柳夢梅。進京趕考,路上宿於一庵(是杜太守爲亡女立的庵),看到了杜麗娘的詩和畫像,得知就是夢裏在牡丹亭歡好的'姑娘。也得了相思病。夜夜夢中喚麗娘。此時麗娘已經亡故了三年,是個鬼魂,遇到了夢中的秀才,與他相認,夜夜歡好。讓秀才發誓會娶了她,然後才告訴秀才,眼前人是鬼魂。
需得還魂。
哇,這個還魂的藥方......
先不說藥方。秀才去挖了杜麗娘的墳,打開棺材,喂麗娘吃了還魂丹,麗娘果然活了。
這個還魂的藥方是男子的褲襠燒成灰,服下......
總之,這個杜麗娘活了。日子快到了,秀才進京趕考。期間杜麗娘遇到了母親,兩人相認的場景也是夠害怕的。
總之男主柳夢梅考上了狀元,和女主幸福的生活在一起。
就這麼一個故事。
除了華麗的詩詞,沒有什麼可取之處。啼笑皆非的故事情節。我還順便去搜了一下別人的讀後感。都是什麼浪漫的愛情故事,什麼衝破封建禮教,什麼追求愛情,堅貞勇敢,不敢苟同......
《牡丹亭》讀後感2
“原來奼紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹坦。”讀懂《牡丹亭》,讀懂湯顯祖,更讀懂了新舊時代的矛盾和鬥爭,新生力量反抗舊制度舊思想的堅強意志和渴望美滿生活的熱情。
這書,似乎更適合獨坐清輝之下,在墨香縈繞的案几前,看窗外落花如雨,飛雲過盡,爲書中杜麗娘爲情而死,又爲情還魂復活的鬥爭的力量所震撼、感動。
杜麗娘在當時封建統治的嚴格管制下,在官衙裏住了三年,連後花園都沒去過。唯一可以接觸的男人是她的老師――年過六十,滿腦仁義道德,滿口之乎者也的老學究陳最良。
在《尋夢》一折中她說:“這般花花草草由人戀,生生死死隨人願,便酸酸楚楚無人怨。”在一次偷去花園,大好春光的感召下,她的青春覺醒了。她不甘於做一個循規蹈矩典範的.封建婦女,雖憧憬着自己的理想,卻找不到出路。於是她只好把自己的理想託付給偶然在夢中出現的書生,而且爲他相思成疾,最終爲他埋骨幽泉。對於杜麗娘來說,這不是生命的結束,而是新的鬥爭的開始。在擺脫了現實的約束之後,她果然找到了夢中的書生――忠於愛情、勇於進取的柳夢梅,主動向他表示了愛情,還還魂爲夫婦。
作者湯顯祖生活的年代,正是清朝的政治極端腐化的時代。像湯顯祖這樣有才氣的文人士子,不願墮落而潔身自好。因此受到迫害和打擊。這樣的風骨和操守,讓這位“清遠道人”在《牡丹亭》中高舉“情”大旗,以對抗“理”的束縛,宣揚爲了情,生者可死,死者可以生,帶有強烈的個性解放的時代特徵。
幾百年後的我們,難道不也同樣需要這種追求個性解放、追求自我理想的新思想嗎?爲了美好的自由的願望,我們要勇於鬥爭、奮發進取,突破格律式的束縛,用生命的輝煌高歌!
《牡丹亭》讀後感3
在上國學精粹課的時候,讀到一篇戲曲,《牡丹亭》,原名《牡丹亭還魂記》,是湯顯祖的代表作,一共五十五出。故事是說一名貧寒書生柳夢梅,有一次夢見在一座花園的梅樹下站着一位佳人,從此之後經常思念她。南安太守杜寶有一個女兒,名叫杜麗娘,從小就在老塾師陳最良讀書。她讀《詩經?關雎》而引發對愛情的嚮往,課後,在夢中與一書生幽會於花園的牡丹亭畔。麗娘醒後,整日思情感懷,最後鬱鬱而終。她在彌留之際,要求母親把她葬在花園的梅樹下,囑咐丫環春香將她的'自畫像藏在太湖石下。他的父親升任淮陽安撫史,委託陳最良葬麗娘並修建“梅花庵觀”。三年後,夢梅赴京應試,借宿梅花觀中,在太湖石下拾得杜麗娘畫像,發現畫中人就是夢中的佳人。麗娘魂遊後園,再度與夢梅幽會。夢梅掘墓開棺還魂,令麗娘起死回生。兩人一齊到了京城應考。之後送家書傳報還魂喜訊,結果被麗娘父親囚禁,發榜後,夢梅考中了狀元。但麗娘父親仍不承認兩人婚事,糾紛鬧到皇帝面前,在皇帝的支持下,兩人終成眷屬。以大團圓作結局。
看完這戲曲,我的感受是,兩人的愛情真的令人羨慕,但是麗孃的做法卻不提倡,爲了愛情,不吃不喝不睡,最終鬱鬱而終,這警惕了我們。我們應該好好地生活,爲了遇到另一半,更要把自己弄得好好地,這樣不會令家人收到傷害。
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