窗邊的小豆豆讀後感【熱門】

看完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的窗邊的小豆豆讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗邊的小豆豆讀後感1

今年寒假我精心挑選了《窗邊的小豆豆》這本書，決定把它讀完！

這本書主要講的是一所國小和在那裏上學的一個小女孩，故事發生在第二次世界大戰結束前的日本東京。

我再給大家介紹一個叫小林宗代的老師。小林先生是一位善解人意、和藹可親的好老師。小豆豆在以前的學校裏，沒有人仔細聽小豆豆說的話，而小林先生卻認真聽小豆豆說了四個小時。小林先生不僅善於傾聽同學們的話，還注意同學們的飲食。比如有同學只有素菜，沒有葷菜。小林先生就會讓夫人去家炒一盒葷菜來。讓大家每天都吃到葷菜搭素菜的健康飲食。

小林宗代老師還不是我最佩服的。《大冒險》中的泰明纔是我最佩服的！有一天，小豆豆和泰明有一個約定。那麼，這個約定是什麼呢？原來，就是＂請泰明上小豆豆的樹。＂那麼說到小豆豆的樹是什麼呢？原來，巴學園每一個學生都有一棵自己的樹，可是，泰明患過小兒麻痹症。因爲，沒有自己的樹，所以，小豆豆決定邀請泰明爬她的樹。這天到了，泰明開始爬了，泰明踏一步都會很吃力。最終，泰明和小豆豆的不懈努力。泰明終於爬上了樹。

看完了這本書我覺得其實每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年。

窗邊的小豆豆讀後感2

暑假裏，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書後，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個因爲淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是一個與衆不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”裏的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因爲校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕鬆的，學校裏的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

窗邊的小豆豆讀後感3

在熊熊烈火中，這本書已經接近尾聲，《窗邊的小豆豆》讀完了。此時我已眼淚汪汪。小豆豆生活在一個幸福和睦的家庭中，有一個善解人意的媽媽、一個得過“優秀音樂家”表彰的小提琴家爸爸，還有一隻可愛的小狗“洛基”。小豆豆一年級就退過一次學，但在巴學園，小豆豆好像變了個人似的，而且還成了最具有巴學園特色的學生。

巴學院的校長是一位幽默有趣的人，他辦的學校也很與衆不同。就比如教室吧，別的學校都是用房子做教室，但巴學園的教室卻是電車教室！還有運動會的獎品，別的學校一般都是用鉛筆和橡皮來做獎品，但巴學園卻是用各種蔬菜來做獎品！還有……

在原來的學校裏，上課的時候小豆豆不是一直把書桌的蓋子開了關，關了開，就是不停的問燕子在幹什麼；但在巴學園，第一天小豆豆就坐在教室裏安靜的學習，這可真是判若兩人！

這本書講述了黑柳徹子在巴學園時的童年時光，每個人都有燦爛的童年，不管你的童年有多麼苦，都一定會有快樂的時光。每個人的童年都是截然不同的，但都是那麼新奇有趣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪裏尋？請珍惜時間吧！每個人的時間都是有限的，沒有哪兩天是一模一樣的，童年的時間十分短暫，請珍惜它吧！如果你浪費了它，你長大以後一定會後悔的。每一天早晨的陽光都不一樣，每一天都是與衆不同的，我期待着明天的太陽！

窗邊的小豆豆讀後感4

《窗邊的小豆豆》是一本非常有吸引力的書。它讓我讀了又讀，愛不釋手。

故事裏的主人公小豆豆，也就是這本書的作者黑柳徹子，在這本書裏寫下了她孩提時代在一所國小，因爲總是做一些打擾同學們讓女老師無可奈何的舉動，所以被退學了。後來她去了另外一所學校——巴學園。

在巴學園一切都變得不一樣了。那裏的學生們每天都要準備美味的海的味道和山的味道的飯盒，而且吃飯前都會先唱一首歌；他們是在電車教室裏上課的，還可以自由地選擇自己想要上的課程；他們還可以在音樂教室的黑板上亂塗亂畫，只要一天的學習任務完成了，剩下的時間就可以自由支配。

從此，小豆豆完全變了樣。她上課不再做小動作，而是端坐在椅子上認認真真地聽講。她也越來越喜歡上學，因爲每天都能在學校裏快樂地學習，開心地和同學們相處。看來巴學園真的是一個讓孩子們都很嚮往的地方呢。

我覺得巴學園這種輕鬆又有趣的學習方式非常好，可以讓孩子們在玩樂中學到知識。這樣不僅激發了孩子們的學習興趣，還讓同學們都能發自內心真正愛上學習。

希望我們每個人都能像巴學園裏的學生一樣愉快地學習，快樂地成長！

窗邊的小豆豆讀後感5

《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生“的學校。而小豆豆就是那樣的學生。他在一般人的眼裏，就是一個名副其實的調皮搗蛋的“壞學生”：她上課擺弄課桌，一開一關，弄得教室吱吱響；上課時不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察着宣傳藝人，讓教師裏鬧得沸沸揚揚……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會大大折扣，也不會向小林先生連續講4個小時的故事，更不會有後面發生的一系列的有趣的故事。

說起小林先生，他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續4個小時講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂啊！

每當一位“特別學生”遇到了一位“特別老師”，這位學生的可愛之處就會被完好的發掘出來。並且在“發掘”的過程中，會產生無數的樂趣。

在“發掘”的過程中，會產生無數的樂趣。

窗邊的小豆豆讀後感6

1.今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，書中講述了小豆豆上國小的一段真實的故事。

2.小豆豆因淘氣被原學校退學後，小豆豆的媽媽爲小豆豆四處奔破，終於尋找到了一所接納小豆豆的學校，名字叫做巴學園。小豆豆十分喜歡和藹可親的小林校長，小林校長也十分喜歡活潑可愛的小豆豆。小豆豆在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受並喜歡的好孩子。

3.這本書中，讓我印象最深刻的是小豆豆第一次與小林校長見面的場景。在校長辦公室裏，小豆豆這個活潑可愛、喜歡說話的小女孩和校長聊天，竟一刻不停的聊了四個小時的話，一個一年級的的孩子，還是和校長先生，這是多麼不可思議的事情啊！而校長先生，從頭到尾都保持着微笑的面孔，並表示極大的興趣，還時不時發出感嘆。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。小林校長用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。那裏有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲。..。..每一天都要在小林小長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。在那裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。

4.這本書讓我懂得了許多，我知道只有好好學習，才能實現我們心中的夢想。《窗邊的小豆豆》一書中的許多人生道理都讓我明白：做人要和諧地與人相處，在別人困難的時刻要挺身而出，這樣才能取得朋友間最珍貴的的友誼！

窗邊的小豆豆讀後感7

自從聽說《窗邊的小豆豆》這本書，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買了這本書。之後我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺的時間，我幾乎都在閱讀它，真的，我是愛不釋手。

書中主人公小豆豆那天真的話語，無瑕的動作，純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子。就是因爲都是她本身經歷過的事，所以才更能打動人。

在所有打動人的事情中，最打動我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見，再見》這三個故事。《海的味道山的味道》講述了小豆豆初來乍到巴學園，第一次與巴學園的同學們吃午餐時，發現媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長和周圍的同學們說，校長便和同學們就小豆豆碗裏的魚鬆是屬於山的味道，還是海的味道展開討論。同學們的回答令人忍俊不禁。有的說，是屬於海里的，也有人說是屬於山裏的，反正是什麼答案都有，最後有人問道，到底是屬於那裏的喲？小林宗作校長才發話：“當然是海里的咯！”這才讓大家對這個話題停下了爭論。不過還有更大的驚喜在等着小豆豆呢！小豆豆沒想到的是在巴學園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長自己編的《飯前歌》，真是有趣極了！

窗邊的小豆豆讀後感8

雙休日裏，我認真地讀了一本《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家——？柳徹子，回憶國小的一段親身經歷。

在《窗邊的小豆豆》裏，有與衆不同的巴學園；有與衆不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的；有與衆不同的教育方法；有與衆不同的上課規律；有與衆不同的午餐。最讓我感動的是那位與衆不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶着山的味道和海的味道來學校，因爲他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。於是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

像小林校長一樣的老師，爲了我們的學習，爲了我們的成長，猶如一位位勤勤懇懇的園丁，付出了無數的汗水和心血。讓我由衷地說聲：“老師，您辛苦啦！”

窗邊的小豆豆讀後感9

通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”；通過散步讓孩子們感受世界；學習理科、歷史、生物等知識；通過全部學生不分男女都可以光着身子在學校游泳池裏游泳，讓孩子們體驗到“無論什麼樣的身體都是美麗的，任何人都是平等的、自由的、無需自卑的。”他還通過讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量，戰勝恐懼；通過對每個孩子無微不至地關心與幫助，讓孩子們體驗到愛的美好感覺……他能讓孩子不知不覺地養成良好的習慣，學到有用的知識。我邊讀邊想，如果現在每個學校都有這樣的校長，那麼我們這些孩子一定是個個很出色，個個很有禮貌，個個爲別人着想。如果有這種可能的話，我相信這個學校將成爲我們所有的孩子們爭着要去的學校。

合上書的最後一頁時，我思忖着：如果我們的老師也能像小林校長那樣，那該多好啊！我們可以和老師一起學習、一起玩耍、和老師說說悄悄話，那可是我一直夢寐以求的啊！真希望所有的老師和家長們都來看看這本書，都來做一個真正瞭解我們孩子，以我們孩子的方式來愛我們的人！

窗邊的小豆豆讀後感10

我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和教師、同學、學校格格不入，最終被迫退學。讀到那裏，我爲小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、教師、學校不明白小豆豆而已。

之後，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

新學校的小林校長給我的印象最深。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裏去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一向在認真地聽着，沒有打斷孩子，而是耐心地聽着，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自我教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裏，小豆豆把廁所裏的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責感，是你掏出來了，你有職責放回去。如果是一般的教師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，並且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心裏會很難受，錢包拿回來也會悲哀。

我喜愛小林校長獨特的教育方式。

窗邊的.小豆豆讀後感11

最近，我讀了一本書，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時候的親身經歷，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。

這本書的主要內容講的是一個名字叫做小豆豆的小女孩，非常淘氣，上課從來不專心，所以在一年級就被退學了，於是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉到巴學園去了。

巴學園是所特別的學校，裏面的課堂也很特別。每天早晨，老師將一天的課程寫在黑板上，學生們想上什麼就上什麼，上午學習任務完成以後，下午老師就帶着學生們去散步，游泳，泡溫泉，野炊……在遊戲中教育學生們去發現自然!讀到這樣的情節，我真是羨慕呀。

巴學園還有很多地方和其他學校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個學校就50個學生，每個年級就幾個學生。他們的飯菜也很特別，巴學園的校長――小林先生要求所有的學生每天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實在沒有的話，校長就會爲他們準備山楂片和海帶。因此，小豆豆非常喜歡巴學園，在那裏學習和生活得很開心。

可是沒過幾年，因爲戰爭，巴學園被炮彈炸燬了。如果沒有戰爭，巴學園一定會保留下來，我想現在肯定會成爲一個著名的旅遊景點。

不得不提小林先生，他是一位非常偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也爲孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學習，愛上了學校。

如果我們的學校能像巴學園一樣，那該多好啊。

窗邊的小豆豆讀後感12

這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，一翻開，我就被小豆豆這個天真、有趣、可愛、充滿童趣、童心的孩子和那善解人意、教學獨特的校長吸引了。

這本書講的是小豆豆因爲每次再很安靜的課堂上，忽然站起來到窗邊和燕子打招呼，讓全班大笑，不好讓老師講課，有時候還會向窗外的宣傳藝人打招呼，讓他們來表演一段，這樣使全班同學都趴到窗戶邊上看他們表演，表演結束了，一節課也結束了，小豆豆還經常把課桌的抽屜不停地開會，發出很大的聲響，影響了老師和同學，連隔壁老師都不能忍。

小豆豆就這樣因爲淘氣、調皮而退學，來到了一個改變她的地方——巴學園。

在這裏每個孩子都沒有挑食的毛病，因爲校長讓他們帶了“山的味道”“海的味道”，山的味道是山土的青菜，肉，害得味道是海中的菜。

最特別的還是小林校長，他十分尊重學生，小豆豆在他面前講了四個小時的話，中間他一直在聽，沒打一個哈欠，沒打斷他說話。

校長教學方法也和別的學校不同，他是讓學生選自己喜歡的學科，選好後，就第一節課讓他們上自己喜歡的課。

有一次小豆豆的包掉進糞池，她竟然把糞掏出來，找小包，小林先生因爲巴學園，所以纔會讓小豆豆變成讓人能接受的好孩子，見了不但也沒罵她，而是讓她找完後，要將這些糞便搞回去。

小豆豆就是這本書的作者，這些事都是發生過的，作者幸好遇到一個教學獨特，善解人意，不批評人的好校長，不然作者會一輩子和一開始那樣。

窗邊的小豆豆讀後感13

在寒假裏，老師給我們佈置了一項特殊的作業，就是多讀書，我讀的其中一本就是《窗邊的小豆豆》。

這本書是日本作家黑柳徹子寫的，也可以說寫的是小時候的她。因爲小豆豆喜歡窗外新鮮的事物，街頭藝人、小鳥.....每當上課時，她總站在窗戶旁邊向外看，並向那些藝人問好，在課堂上隨意走動，所以被學校開除了。她的父母只好把小豆豆送到了“巴學園”，這個學校很特別，不但教室與衆不同，是在報廢的電車裏上課，而且教學方式也是與衆不同，小豆豆在這裏快樂成長。

在“巴學園”，小豆豆她們想看報廢的電車是怎樣運到學校來的，那需要晚上一個人住在學校，校長爽快地答應了，父母也非常支持。不像現在，我們都是家裏的寶貝，單獨做什麼家長們都不放心，一口一個：“不行，現在多危險！”。我現在都上四年級了，奶奶每天還都不讓我自己去學校，非得接送，我抗議了幾次都無效，說是爲我好。

在“巴學園”，小豆豆她們可以自由選擇她們想要上的課，下午想上課就上課，想散步就散步，想做遊戲就可以和老師一起做遊戲，在玩中學到了很多知識。而現在我們上課，每天的課都排得滿滿的，特別每當快考試時，老師們都會佔副科、占課間。雖然是老師想讓我們多學點知識，想讓我們成才，可是您可以用其他方式讓我們愛上學習。

我好羨慕小豆豆，真希望能在學校放鬆一回。

窗邊的小豆豆讀後感14

暑假裏，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是一個天真無邪的小女孩，她幹出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學了，理由是她搗亂課堂，使得老師無法繼續教可。於是她就來到了電車學校——巴學園，她從開始剛進校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學校，尤其是校長。學校的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學們自己選擇……在這個學校，沒有人把小豆豆當成“壞孩子”。

在“試膽量”這一活動中，巴學園讓孩子們去體驗與嘗試，通過各類遊戲，相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷努力進步，探索自然奧祕。還記得我剛開始自己睡覺的時候，媽媽把燈關掉，我獨自在黑燈瞎火的房間裏面，這時窗外的車燈照在牆壁上，一晃一晃的，我更加害怕了，趕緊把被子蒙在頭上，捂得出汗了還是不敢打開。現在想想挺好笑的，窗戶和門都關得好好的，家人就在其它的房間裏面，有什麼好怕的呢。

我多麼希望我是小豆豆啊，在那麼有趣的學校裏面。

窗邊的小豆豆讀後感15

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，因爲淘氣被原學校退學後。最終媽媽領着豆豆到了另一所學校，她沒有告訴小豆豆她是被退學了的，因爲她怕打擊她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴學院生活纔開始…… 文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂“特別孩子”。

在小林宗作校長的關愛下，領導下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變爲一個大家可以接受的孩子，讀後感《窗邊的小豆豆有感》。她以後的成功奠定了一個重要的基礎. 超級棒的小林宗作校長，他能聽小豆豆說4個小時的話，沒有打一個哈欠，一次也沒露出不耐煩的表情。他還非常瞭解、明白每一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說：高橋君由於腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然佔了上風。小林校長經常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校裏，不管學生們怎麼樣，老師都會包容、引導；在這裏小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因爲這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學。巴學園的音樂課,能使人體的固有組織更爲精巧,同時又能培養心靈節奏的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽,去感知音樂,而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力…… 讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！