《捨得》讀後感3篇

當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《捨得》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《捨得》讀後感1

一．認同的觀點

繼《寬心》後第二次拜讀星雲大師的著作，《捨得》的確是很不錯的一本書，書中提到了一些比較先進的思想和觀點，比如書中提到的，在職場“低調纔好”、 “少管點事多辦成事”等，非常值得現在的我們去學習、追隨、探討，並時刻警示自己。

二．聯繫實際

低調做人，高效做事，是一種品格，一種姿態，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態。欲成事者必須要寬容於人，進而爲人們所悅納、所讚賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。低調做人，高效做事，就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，高效做事，不張揚就是用平和的心態來看淡世間的一切，修煉到此種境界，爲人便能善始善終·。凡事不抱怨，埋頭苦幹，要相信是金子總會發光的`。

三今後發展方向

有句話說的好，世上最有用的學說，是能指導人如何去改變自己。如果做不到，那就是沒有用的學說。老師是教書育人的行業，更加應該學會這門學問。近期在報刊上報道看到有些學校，發生實習生工作壓力過大自殺事件，我覺得老師平時在教學時應該引導學生學一些社會關係學，要讓學生多磨練自己的心性，使之心理承受力增強。這樣可以幫助學生開拓視野、平衡發展。人們常說，科學求真，藝術求美，宗教道德求善。學生視野開闊了，心理平衡了，有了一顆自在的心，就能應對很多問題，人生也就更自在，更快樂一點了。在當今社會，與人相處，我認爲關鍵是要學會低調做人，高效做事！

《捨得》讀後感2

最近在朋友家裏看到了一本名叫《有一種境界叫捨得》的書，拿來看了下，立刻就愛不釋手，如飢似渴的讀起來。

作者楊茜彥用大量的例子闡述了舍與得之間的關係，認爲舍與得雖然是反義，卻是一物的兩面，相伴相生，相輔相成

書中說佛家認爲：舍就是得，得就是舍，如同“色就是空、空就是色”一樣；道家認爲：舍就是無爲，得就是有爲，即所謂“無爲而無不爲”；儒家認爲：舍惡以得仁，舍欲而得聖；而在現代人眼裏，“舍”就是放下，“得”就是成果。

有舍纔有得，正如樹舍燦爛夏花，得華實秋果；嗚蟬捨棄外殼，得自由高歌；壁虎臨危棄尾，得生命保全；雄蜘蛛捨命求愛，得繁衍生息；溪流捨棄自我，得以匯入江海；鳳凰舍其生命，得以涅磐重生。人舍黑守成規，得別具一格；舍人雲亦云，得獨闢蹊徑

所以，舍是一門學問，得是一種本事，沒有悟性的人舍不下，沒有能力的人得不來。同時捨得又是一種健康的人生心態，不計付出，捨己爲人，體現出了胸懷寬廣的'做人高度；捨得是一種智慧，小舍小得，大舍大得，體現出了明朗大氣的做事風格；捨得是一種境界，有取有棄，低調淡泊，體現出了坦蕩灑脫的人生追求。學會取捨的智慧，懂得進退的真諦，就能夠享受美好的人生！