讀《凡卡》有感【熱】

認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的讀《凡卡》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《凡卡》有感1

我的童年是幸福的，是快樂的，是燦爛的。因爲我童年的快樂，使我以爲所有的孩子童年都和我一樣幸福。學習了《凡卡》之後，我才知道有那麼多不幸福，我這是生在福中不知福！

9歲的凡卡被送到城裏當學徒，受非人的虐待。天天吃不飽，穿不暖，睡不好，還天天要遭到老闆和老闆娘的毒打，連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的我坐在寬敞明亮的教師了讀書學習，周圍有同學們。回到溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，吃得飽，穿得暖。天天快快樂樂的，對未來充滿希望。

凡卡從小在農村長大，爺爺已經65歲了，還要去砍聖誕樹。大年夜，凡卡要和爺爺穿着不能擋風寒的衣服去冰天雪地裏砍聖誕樹，凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長大，到處是和藹可親的人們，只要有困難，就會有人幫助你。

凡卡沒有什麼朋友，很孤單。而我有許許多多的朋友。她們在我傷心時安慰我，在我失敗時鼓勵我，在我開心是與我分享快樂。

一切只有比較纔有結果，我與凡卡比童年，才知道，我的童年多麼美好，幸福快樂。我要好好珍惜這個逝去就不再回的美好童年。

讀《凡卡》有感2

躺在牀上，透過半透明的窗簾向外望去，朦朧的燈光在閃爍着，本來就不怎麼愛睡覺的我，更久久不能入睡。“……親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我回到我們的村子裏去吧！我再也受不了了！”“帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”凡卡乞求爺爺帶他回家的話一遍遍在我眼前徘徊，久久不離去。

凡卡是一個窮孩子，從小就和爺爺一起生活。九歲時更可憐，被隻身一人送到莫斯科做鞋匠的學徒工。在遠離了熟悉的爺爺，公狗泥鰍，母狗卡希旦卡和熟悉的家後，他更是受到老闆的種種非人的虐待和夥計們的捉弄，過着豬狗不如的生活。他在聖誕節給爺爺寫信乞求爺爺接他回家。但是，地址也沒寫好的信可能寄出去嗎？可以看出在沙皇統治下的俄羅斯是多麼黑暗，當時的兒童的生活是多麼悲慘。我不禁對凡卡產生了同情之心。

把凡卡的生活和我比較一下，那簡直就是一個天上一個地下，凡卡每天都那麼悲慘地生活着，那我呢？

整天被家人照顧，簡直是“捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了”夏天，空調爲我降溫，各種水果味我解渴；冬天，棉衣爲我保暖，空調使我感到溫暖。比起凡卡，我在天堂，他在地獄。

我有這麼好的生活環境，凡卡在痛苦中都堅持着回家的信念，我有什麼理由不好好學習，爲國家貢自己的一份力量呢？

夜，更深了，我也進入了夢鄉。我彷彿看到凡卡回到了家，和爺爺一起幸福的生活着，那麼的快樂，麼的……

讀《凡卡》有感3

翻開一頁頁語文書，裏面的故事十分動人。使人不僅對主人公的身世充滿好奇與渴望。學了第十五課——凡卡，又不僅有了更多的感嘆！

課文講了主人公凡卡趁老闆和夥計去教堂做禮拜的當，給他的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫了一封信。在信中，他寫了自己在老闆家受到的非人的遭遇，和他對今後美好生活的渴望與企盼。

讀完凡卡，我的心一下子涼了下來。他只有9歲啊。卻天天光着腳丫跑來跑去，在搖搖藍的時候不慎失誤，被老闆用皮帶抽了一頓。再回過頭來想想，我們犯一點錯，父母只是教育教育而已，從來不用拳打腳踢。老闆娘訓斥凡卡，還讓他睡在過道里，還不給他衣服，鞋子穿。再看看我們，冬天，父母拿來嶄新的棉襖，棉褲，棉鞋。晚上，父母每隔一個半小時來看看我們是否把被子蓋嚴了，給我們買上一張舒適的牀，給我們單獨開一個房間……難道凡卡能有這些嗎？老闆還只讓凡卡吃些最簡單的飯，麪包，水……而我們的父母卻拿出大魚大肉，海蔘鮑魚，生怕不能讓我們吃飽。家裏有飯店的同學，父母隔三差五讓孩子去飯店吃一頓大餐……這是什麼待遇？難道凡卡能享受的到嗎?或許，飯卡想要玩具，我們卻能得到，而凡卡得不到。他可能還想上學，和小夥伴們踢足球，游泳……但這些，他根本無法得到。小凡卡的命運是悲慘的，淒涼的，是正常人無法忍受的、但是，他也是堅強的。

說完凡卡，再說說生活中的人。在生活中。也有許多像凡卡一樣，有着這樣悲慘身世的。在伊拉克戰爭區裏，成千上萬人無家可歸，大街小巷上一羣羣悲涼的掃墓者，巴格達街上處處狼煙，家家戴孝。貧民窟內，無數災民只得居住在這裏。七八十個災民擠在一個40平方米的貧民窟內。貧民窟內疾病肆粵，每天都有無數災民因爲得上怪病死去。貧民窟內一邊是死者家屬悲慘的哭聲，一邊是即將要死去的人的慘叫聲，還有一邊是遠處轟隆隆的槍炮聲和美國兵的狂笑聲。戰爭是多少人無家可歸？是多少幸福美滿的家庭支離破碎？這些災民的命運和凡卡是一樣的，世界上還有許許多多像凡卡一樣飽受着悲慘生活和命運無情的嘲弄的人。但這些人中，有許多是有頑強毅力的。

各位，與凡卡比也好，與災民們比也好，我們都是幸福的。我們生活在爸爸媽媽的蜜罐溫牀上,有吃有喝，彷彿在天堂一般。我們不能身在福中不知福。應該更好的報答父母。有自己的雙手去拯救那些還飽受着痛苦的人們，讓世界變成真正的美好天堂！

讀《凡卡》有感4

今天，我在老師的指導下學習了《凡卡》一篇課文。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家裏當學徒的痛苦生活，想讓爺爺帶他回家。

《凡卡》一文是俄國作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫寫的。凡卡只是一個九歲的小孩子，就被送去莫斯科當學徒。在當學徒的期間，還挨老闆和老闆娘的打，還被夥計們捉弄，整天捱餓。我和他比可是差十萬八千里。吃得多的吃不下，父母還怕我吃不飽，我想吃什麼就吃什麼。凡卡在寫信時多次懇求爺爺帶他回鄉下，凡卡過得多苦啊！老闆還動不動就打凡卡。有一天，老闆竟然拿楦頭打凡卡，還要他睡在過道里搖他們的小崽子。而生活在新中國的我卻睡在寬敞而又舒適的牀上。舊俄時期的孩子多痛苦啊！當時的沙皇統治社會多麼腐朽和黑暗啊！與凡卡相比，我們這些生活在新中國的孩子多麼幸福啊！有學上，吃得飽，喝得足，穿得暖，住得好。可凡卡呢！沒學上，吃不飽，喝不足，穿不暖，住不好，還經常受老闆、老闆娘和夥計們的欺凌，真是太悲慘了！

學習了這篇課文，我對凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同時我也對沙皇統治感到不滿。恨不得舉起自己的拳頭，向沙皇統治政府砸去。

讀《凡卡》有感5

前幾天，我們學習了著名作家契科夫寫的短篇小說——《凡卡》。學完這篇課文，我的心久久不能平靜，至今想想，還讓我思緒萬千。

這篇課文講述了在沙皇統治下的舊俄時代的一個故事：九歲的凡卡被送到一個鞋匠那做學徒，被脾氣暴躁的老闆百般折磨，被夥計捉弄，實在忍不住而給鄉下的爺爺寫信，請求爺爺帶他離開。讀完這篇課文，我心潮澎湃，不住的在心裏批評這位毒蛇心腸的老闆，併爲小凡卡悲慘的命運而感到可憐和由衷的憐憫。每個人都有自己的童年。回想一下凡卡滿是黑暗的童年，和我充滿燙金色和幸福的童年，真有這天壤之別。小飯卡被送走時，凡卡才九歲！想想我九歲的時候，整天在爸爸媽媽的嬌生慣養下，一點委屈也不讓我受。而伊凡卻沒爹沒孃，只有一個親人——爺爺，每天都要快乾重活，想來，我真是比凡卡幸福千萬倍！儘管只來了三個月，但這豬狗不如的生活，真是生不如死，度日如年，更何況，以後該有多少個三個月呀！

學完這篇作文，我真爲這個沒爹沒孃的孤兒感到不幸，同時，我要更加珍惜眼前的幸福生活，珍惜眼前的一切！

讀《凡卡》有感6

我讀過的課文很多，有《凡卡》、有《窮人》、還有《老人與海》等等。但令我感受最深的是《凡卡》這篇課文。

當我讀到：老闆隨手撈起個傢伙就打我……她就拿嘴魚直戳我的臉。我體會到；凡卡不僅被老闆打，而且還被夥計們捉弄，老闆娘也欺負他。如果是現在誰還捨得打小孩，現在的孩子大部分是獨生子女，父母怕放在嘴裏化掉，捧在手裏怕摔掉。凡卡真可憐！

當我讀到：他們叫我睡在過道里。我體會到；凡卡睡在過道里很冷。而我們現在住在大樓裏，還有自己的房間，還有電熱毯啊、還有被子啊、還有空調啊。冬暖夏涼都不愁。

當我讀到：吃得呢？簡直沒有……只有老闆自己才大吃大喝。我體會到；凡卡被爺爺送去做學徒就是想讓他生活有好轉，沒想到不但沒有好轉，而且還捱餓。如果是現在，每家每戶每天至少吃一餐肉，起碼能吃飽飯。如果家庭狀況好的就餐餐吃肉。

讀了這篇課文，我體會到：凡卡不僅被打，而且還挨凍，更是吃不飽飯。凡卡，我同情你，同情你的悲慘遭遇。

讀《凡卡》有感7

《凡卡》這篇課文描述了一個9歲的孩子從農村來到城市當學徒的悲慘經歷。

凡卡是一個生活在舊俄羅斯的窮孩子。他在鞋匠家裏過着非人的生活。他經常被毆打、捱餓和冷凍。他受不了了，就給爺爺寫信，求爺爺帶他回去。

爲什麼凡卡會有如此悲慘的命運？那是因爲他成長在俄羅斯沙皇統治最黑暗最殘暴的時代。在那個黑暗的社會裏，可憐的孩子永遠得不到幸福。然而，我們這些生活在社會主義新中國的孩子，從小就過着幸福的生活。凡卡九歲當學徒，過着悲慘的生活；但是在新中國，和凡卡同齡的孩子已經揹着書包上學了。

凡卡經常被大夥兒調侃，被老闆打；我們這一代大部分都是獨生子女，他們是我父母的掌上明珠，家裏的`寵兒。他們怕嘴裏化了，手裏掉了。而凡卡，一日三餐只吃一點粗茶淡飯，經常捱餓；但是我們經常談吃的，談穿的，從來不滿足，有時候還發一點小脾氣，讓人臉紅。

我們來看看凡卡是怎麼睡覺的。——過道里，沒有牀，沒有被子，經常凍着；有我們高大寬敞的樓房，柔軟的席夢思牀，溫暖的鵝絨被。我們多幸福啊！凡卡的童年是孤獨而悲慘的。但我們這些生活在社會主義大家庭裏的孩子，每天都充滿着幸福和溫暖，每個人都有一個金色的童年。多麼鮮明的對比！

凡卡娜懇求爺爺帶走他的話語再次迴盪在我的耳邊：我爲你跪下，我會永遠祈禱上帝帶我離開這裏！否則，我會死。“我又陷入了沉思。凡卡只是在舊俄羅斯千千被徹底摧毀和迫害的孩子之一。在那個黑暗的社會裏，有多少可憐的孩子有着和凡卡一樣的悲慘命運！

通過學習《凡卡》，我知道我的生活和凡卡的生活有很大的不同。我們今天的幸福生活來之不易。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，努力學習，長大後成爲祖國的棟樑！

讀《凡卡》有感8

課文中的凡卡·茹科夫是一個可憐的孩子。他是個孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時候，爺爺迫不得已，將他送進了鞋匠家當學徒，同時，也是把他送向了地獄的邊沿。

所謂學徒，只不過是年齡小的僕人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過道中，時而還得照顧老闆的孩子而無法睡覺。他們不教凡卡知識，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當出氣筒。老闆拿皮帶抽他，老闆娘拿魚嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的夥計也欺侮他。幼小天真的凡卡，在聖誕節前夜，跪在作臺前邊，寫下了一個天真美好的願望。他並無苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現在的苦海。

儘管回到鄉下，他依然吃不飽，穿不暖，還得幹活。可是，至少他還有親情。比起兇暴的老闆，在和藹可親的爺爺身邊，簡直就是天堂。可惜這個天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對飢餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養活凡卡!

無奈，在萬惡的舊社會裏，無論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。

文章的結尾，是凡卡美好甜蜜的願望。正是這溫情的場景，反而使人潸然淚下。美好的幻境過後，依然是殘酷的現實，就像賣火柴的小女孩一樣，最後默默地離開了這個世界，無人問津，渺小得就像一隻螞蟻。

現在的社會依然如此。街頭，我們依然可以看到爲求生計，跪地乞討，甚至捨身賣藝，不停地做着各種危險動作的流浪兒童。他們沒有父母，缺少關愛，爲了生活，他們不得不如此。地震過後，多少兒童在一夜之間，成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對失去父母的巨大悲痛，還陷入了生活的困境中。沒有了父母。他們失去了生活的依靠;沒有了父母，他們怎麼辦?

社會各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見了一個紅色的捐款箱。讓我感動的是，裏面塞滿了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數目雖然不大，可無數娟流，依然可以匯成滔滔長江!我掏出口袋裏的二十元錢，小心地放入了捐款箱。儘管這二十元不能改變什麼，但是，它送去了我對災區兒童、災區人民的一片祝福。

讓愛平等。在我們坐在教室裏讀書時，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵之下，災區人民能重新振作，重建家園。災區的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂的時光，撫平心中的創傷!

讀《凡卡》有感9

以前，我總以爲現在的我們很累，每天都要早早地揹着沉重的書包去上學，還有許多的作業。但是，自從我讀了《凡卡》這篇小說之後，我對原來的看法有了很大改變。

《凡卡》這篇小說描述了凡卡給爺爺寫信，訴說悲慘學徒生活的故事。小說多處都寫了凡卡遭到虐待、欺負，吃不飽、穿不暖、睡不好。吃不飽，穿不暖是我們想都想不到的事情，而當我們在甜蜜夢鄉徜徉時，又有誰會無情地叫我們醒來呢？

小說有許多讓我感動的地方。當凡卡在信中寫道，他感到很委屈，但是這些痛苦他沒有地方訴說，只有把它們深深地埋藏在心中。而現在的我們，有不快時可以向家長傾訴，有快樂可以和親友分享，身邊有許多知心的朋友，痛苦和煩惱一會兒就能雲消霧散，凡卡是多麼渴望這些啊，可是當時的社會把他這個窮孩子與其他人之間壘了一面看不見的牆。

在凡卡信中，他想起了與爺爺砍聖誕樹的情景，覺得很快活。在寒冷的冬季，當瑟瑟的北風吹來的時候，我們可以在溫暖的家中看看書，寫寫字，做一些輕鬆得不能再輕鬆的家務。在溫暖的家中，誰能想到凡卡卻和爺爺在冰天雪地裏砍聖誕樹暱？對於我們來說，這是個又苦又累的活，可是對於可憐的凡卡，這卻是個天大的滿足，和爺爺在一起應該是多麼快樂！但是凡卡現在是孤身一人在城市裏當學徒，一個親人也沒有，是多麼孤單呀！

到了最後，凡卡把一張沒有詳細地址，沒有貼郵票，但卻寄託着他所有希望的信交給給一個醉郵差手中，凡卡所有的等待都在這封信中，把它看得與自己的生命一樣重要，可是這封信永遠寄不到爺爺手中，爺爺也永遠收不到寄來的信，凡卡的認真、希望、激動都將是一場空。課文結尾，凡卡夢見自己已經回到爺爺那兒，非常快樂，但夢畢竟不是現實，凡卡渴望的生活只不過是幻想，無法成爲現實可是就這麼一個並不奢侈的小小願望都沒法實現，他的命運是多麼悲慘啊！

看到凡卡的童年，我才懂得什麼是真正的累，什麼是真正的苦。真正的累和苦不只是身體上的，還有精神和心靈上的，凡卡好像生活在人間地獄，和他比起來，我們現在就像人間天堂，因此，我要珍惜現在擁有的一切，努力學習呀！

讀《凡卡》有感10

今天下午語文課，我們學了《凡卡》這篇課文，我深有感受。

文中講述了在聖誕節的前夜，凡卡偷偷地給爺爺寫信，在信中向爺爺傾訴着自己做學徒的悲慘生活，吃不飽，睡不好，還要被打。所以他請求爺爺能帶他離開這裏，在寫信的時候，凡卡還回憶了他和爺爺在鄉下生活的快樂時光，最後，凡卡把沒有寫清地址的信塞進郵筒，進入了甜蜜的夢鄉……

這封信怎麼可能寄的出去呢？沒寫清地址，而且即使寄到了他的爺爺手中，他的爺爺也沒有能力撫養他。

這就是這篇課文，悲慘的凡卡，他才只有九歲啊！每天遭受着折磨，給小崽子搖搖籃時睡着了，也要被打！這算是什麼理由呢？每天吃的還有一點點麪包，而他的老闆卻大吃大喝！睡也只能睡在過道里！這說明了什麼？說明了當時社會人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗！

這是一個多麼不幸的孩子啊！這是一個多麼不快樂的童年啊！再想一想我們，這可真是天壤之別啊！我們吃得飽，睡得好，穿得暖，可是還有些人總是抱怨這抱怨那的，不滿足現在的生活。

現在我們的生活，正是以前那些孩子期望的，但是卻不可能實現的，所以，我們的生活是來之不易的，我們一定要珍惜這來之不易的生活！

讀《凡卡》有感11

“我沒爹沒孃，只有您一個親人了……”，帶着悲傷的心情，我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫的《凡卡》一文，我被這句話深深地震撼了。他，只是一個九歲的小孩兒，只有九歲罷了！我清清楚楚的記得，在我九歲的時候，我還是一個幼稚的孩子，根本不知道學習有多麼的重要，更不知道爸爸、媽媽賺錢的艱苦。現在想想是多麼的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多麼的幸福啊。

契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華爲世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術形象。他的名言“簡潔是天才的姊妹”也成爲後世作家孜孜追求的座右銘。

他的小說短小精悍，簡練樸素，結構緊湊，情節生動，筆調幽默，語言明快，富於音樂節奏感，寓意深刻。他善於從日常生活中發現具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱俄國文學史上精湛而完美的藝術珍品，前者成爲見風使舵、善於變相、投機鑽營者的代名詞；後者成爲因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象徵。

一個名叫凡卡的小男孩來到了一個大城市裏，在一個鞋匠鋪裏當學徒，在那裏他受到了許許多多的折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老闆兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老闆的兒子哭了，那凡卡就又要被打了，其他夥計也經常捉弄凡卡。在一個聖誕節的前夜，凡卡趁着老闆去教堂裏做禮拜，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫信，信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉村裏快樂的生活，最後，凡卡把信投進了郵筒，被一個醉醺醺的郵差收走了。可想而知，這封信是永遠也不會寄到爺爺的手裏呢，因爲凡卡沒有寫地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。

我的眼前彷彿浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》，讓我知道，我們現在的生活有多麼的美好，有多麼的快樂，有多麼的幸福。同學們，國家也是一樣的，弱小就會被欺凌，所以，我們要好好讀書，讓我們的祖國更加強大起來。

讀書，可以讓我們在這字裏行間蘊含了無限的樂趣；讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

讀《凡卡》有感12

我含着淚讀完了這篇沾着淚水寫就的文章——《凡卡》。文章的每一個字就是一個傷口，每一個傷口都蘊蓄着凡卡的痛苦，每一點痛苦都催人淚下。和他相比，我才知道自己有多幸福。

凡卡，在一個本該在父母膝下嬉戲的年齡，被送到城市裏來當鞋匠學徒，過着非人的生活。凡卡經常受老闆無理的刁難和夥計惡作劇的捉弄，還常常被打。而我們這些跟凡卡年齡相仿的兒童，每天背起書包上學，和同學一起無憂無慮地玩耍。而且我們這一代大都是獨生子女，長輩們把我們當成寶貝，放在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，哪裏捨得打啊！凡卡早上吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚飯還是一點兒麪包，這點兒東西怎麼能填飽肚子呢？而我們這些“小太陽”、“小公主”們，雞鴨魚肉都是家常飯。還經常讓父母買零食，不想吃就喂垃圾桶。凡卡睡在過道里，肯定很冰很冷，特別是冬天。而我們現在睡的是漂亮的牀，蓋的是暖和的棉被，冬夏還有空調。凡卡的童年是孤獨和無助的。而我們的生活天天充滿陽光和溫馨，人人都有一個朝氣蓬勃的童年，沐浴着溫暖的關愛和教導。

通過《凡卡》這篇課文，我感到自己是幸運的，能擁有這樣一個美好的生活，也讓我明白要好好珍惜自己的幸福。

讀《凡卡》有感13

“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！”這是俄國作家契柯夫筆下的凡卡給他爺爺寫信的內容。我們剛學完了《凡卡》這篇課文，其中的內容令我感觸至深。

九歲的孤兒凡卡被送到鞋匠家裏當學徒。說是學徒，其實就和傭人差不多。凡卡在鞋匠家每天要幹很多活，其他的夥計也每天嘲笑他，支使他幹這幹那。年僅九歲的凡卡不但每天要幹一堆活，而且從來沒有吃飽過，動不動就捱打，連晚上都因爲要給老闆的孩子搖搖籃而睡不好覺。每天要忍受這些痛苦，凡卡這麼小的孩子怎麼能承受得了？所以凡卡才寫信給爺爺，請求爺爺把他接回鄉下去。

凡卡的經歷讓我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活環境，再和我們現在的生活對比，簡直是一個天上一個地下啊！凡卡每天要幹那麼多活，還要捱打，生活的簡直是生不如死；而我們呢，卻過着衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”般的優越生活。把我們和凡卡的生活、遭遇對比一下，差距多麼大啊！我們真應該好好珍惜我們現在的生活！

凡卡只是一個九歲的孩子，他卻生活在那麼大的壓力之下。我們吃的是美味佳餚，而凡卡卻什麼也吃不到；每逢節假日，父母都給我們買一大堆的東西，而凡卡卻除了捱打什麼也得不到；父母處處順着我們，我們要什麼都給，而回到鄉下卻是凡卡的最大的願望……可想而知，凡卡的生活是多麼痛苦多麼悲慘。我們現在的生活和凡卡的生活一比難道還不能知足？

學習了《凡卡》這篇課文，我知道了當時的兒童的生活是多麼悲慘。同時我也懂得了一個道理：在你埋怨自己生活不好的時候，應該想想凡卡，想想那時候兒童的生活。《凡卡》這篇課文同時也讓我學會了要珍惜現在的生活。

讀《凡卡》有感14

每個人都有一個難忘的童年，有人說童年是一首精彩的詩；有人說童年是一幅美麗的畫；有人說童年是一個七彩的光環。然而課文《凡卡》中的小主人公凡卡.茹科夫的童年卻是一杯苦澀的酒。“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了……”讀過《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他帶回去時說的話。當我讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章後，我對凡卡產生了深深的同情。

《凡卡》這篇課文描寫一個人由農村到城市做學徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，9歲就到鞋匠家做學徒，過着非人的生活，經常捱打。捱餓。挨凍。他實在忍受不了，纔給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡生活在俄國沙皇統治的最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會裏，窮孩子是永遠得不幸福的，而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，即從小過着幸福的生活。凡卡年僅9歲就做了學徒，過着悲慘的生活，而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就揹着書包上學了，凡卡經常挨老闆的打，受夥計們們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家裏是爸爸媽媽的掌上明珠，心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着，父母疼愛我們還來不及，哪裏捨得打我們。凡卡一日三餐都是吃那麼一點點東西，他經常餓肚子。而我們經常吃雞鴨魚肉，吃什麼都講究營養。可我們並沒有滿足，仍然讓父母買這買那，還經常浪費糧食，我自己就曾經把白花花的大米飯倒掉，現在想起來，真是慚愧萬分。凡卡睡在過道里，沒有牀，經常挨凍。而我們住在樓房裏，冬天有空調，只在裏面暖暖和和的一點也不冷。凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長在社會主義大家庭裏的孩子，每一天都是充滿歡樂與溫馨，這是多麼鮮明的對比啊！凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又迴響在我的耳邊：“我給您跪下了，我會永遠爲您禱告上帝。帶我離開這兒吧。要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思中，凡卡只不過是受摧殘的舊俄斯人民的縮影，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子遭受着和凡卡同樣北蔡的命運啊！

通過學習《凡卡》這篇課文，我很同情他，當他在吃那一點兒麪包時，我們卻面對着豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。我知道我和凡卡的生活有着天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義祖國，好好學習長大以後成爲建設祖國的棟樑之才。

人與人之間要和平相處，這樣才能創造出美好的世界。

讀《凡卡》有感15

童年，嚮往着快樂，嚮往着喜悅。我就擁有一個這樣的童年。而凡卡呢？那個九歲就到鞋匠那兒做學徒的凡卡？他和我的童年比起來簡直差遠了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學徒生活實在過得太可憐了：捱餓、捱打、挨凍，已經成爲了"家常便飯"我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬倍想到這裏，我愧疚不已。凡卡的童年是那麼悲慘，而我們卻是那麼幸福。

凡卡的童年是那麼悲慘，而我的童年呢？在家裏，爸爸媽媽把我當成"掌上明珠"，對我無微不至：遇到了委屈，一家人爲我出氣。真是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。在學校，老師像慈母一樣不厭其煩地爲我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎？

我的童年充滿了溫和的陽光。早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學後，一桌桌美味佳餚便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果爲我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被爲驅寒解暖。凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風，吃不好，睡不好，更別說水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒有。

凡卡的生活是悲慘、淒涼的。我痛恨當時社會的黑暗，痛恨當時人們和社會的無情。