《誰動了我的奶酪》讀後感常用【15篇】

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，希望對大家有所幫助。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

誰動了我的奶酪？寫的是一個小故事，兩隻頭腦簡單的老鼠，嗅嗅和匆匆，兩個小矮人：哼哼和唧唧。

面對上天豐厚的賞賜，嗅嗅和匆匆的選擇是隨時跟着變化而改變，而聰明的小矮人，由於有複雜的人際關係，可能還有面子的原因，周邊人的影響的原因，而安圖享樂，看不到任何的風險。

奶酪，是指我們所有想要的東西，擁有奶酪就擁有幸福，

如果你無所畏懼，你會怎麼做呢？

人們不敢做出決定，或者說是做出錯誤的決定，往往是因爲恐懼，我們細想一下，我們有多少次是因爲害怕前方的黑暗，而放棄改變，放棄接受新鮮事物，從而導致長期的妥協，生活在不快樂中。

當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕鬆自在。

心理的包袱，是人類最重的包袱，面對任何事務，只有你的眼界提高了，你就能擺脫包袱。

在發現奶酪之前，想象你正在享受奶酪，這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力，是人類最偉大的能力，當你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情，會影響你周邊的人，你的朋友會自願的幫你完成你的夢想，那是因爲，人們總是樂於幫助他們，因爲幫助真正需要幫助的人，會讓那些人有成就感，你只需要去感恩，就行了。

越早放棄久的奶酪，你就會越早發現新的奶酪。放棄，從內心裏面真正的放棄，從而重新開始，接受所有的新事物，你就會發現你的奶酪。

當你發現你能夠找到並享用新的.奶酪時，你就會改變自己的行爲。你就越有動力去獲得新的奶酪，纔可以獲得它。

儘早注意細小的變化，這將有助於你適應即將來臨的更大的變化。一個人，對身邊人的情緒，言語，以及行爲，觀察入微，很多事情，在發生之前其實已經預謀好，只等一個時機去做出反應，做出行爲。所以注意那些細小的變化，對於心理預期會降低，會在心理上有所準備，而不至於全然被動。

接受你命運給你安排的變化，你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了，纔可以讓以後在你身邊的人好。

《誰動了我的奶酪》讀後感2

《誰動了我的奶酪？》這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裏尋找香噴噴奶酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

最終有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以後他們每一天都來到這兒吃奶酪。可是有一天，他們發現奶酪C站的'奶酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎樣不見了？奶酪到哪裏去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最終唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說：“我們爲什麼要去呢？如果別處也沒有奶酪怎樣辦？如果有奶酪你也找不着呢？”可是之後唧唧下定決心必須要行動起來，並且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。

這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最終找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因爲害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。並且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀後感3

最近，我讀了這樣一本中國著名的書，是美國一個作家的《誰動了我的奶酪》。這本書我們雖然企業只有通過短短4萬字，卻有自己豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮裏走出。

大約兩隻老鼠和兩個小矮人，他們生活在一個大迷宮裏，奶酪是他們需要的，一旦，C庫裏的奶酪不見了，兩隻老鼠應該改變環境，再找一個奶酪。 而兩個一直在等待新奶酪出現的小矮人，一個叫唧唧的小矮人打破了思想鬥爭，找到了新奶酪的故事。

我覺得文章裏的四個角色不一樣，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動作。但是前面的'小人們，他們堅持認爲奶酪會再來，最後，“山楂”打破了緊張的心理鬥爭，克服了自己，找到了美味的奶酪。

那是出開學後不久，學校要舉行“經典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔，本以爲，我會落選。沒想到，我居然被選上了，我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道，主誦要背好多的臺詞，要掌握好情感，誦不好，還會捱罵。臺詞發下來，到處寫着"男”字，身爲男代表，我的臺詞滿滿一大部分，我更緊張了，每日每夜的訓練，有一次，我被老師罵了一頓，我站在一個沒有人的地方，大聲痛哭了起來，我想起“唧唧”頓時滿懷信心，我要爲學校贏得榮譽，我要努力。在比賽當天，我發揮我最好的狀態。獲得了不錯的成績。

如果我們沒有通過這一本書，我就沒有一個這麼好的成績，是這本書，使我獲得發展不錯的成績，是這本書，使而我自己前進。

《誰動了我的奶酪》讀後感4

假期裏我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，這本書是由美國著名醫生斯賓塞·約翰遜所寫的，令我受益匪淺。

這本書主要講述的是在一個遙遠的地方住着四個小傢伙，分別是兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。他們每天都在迷宮中奔跑尋找奶酪，一天他們發現了奶酪C站，便在其周圍構築起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直貪圖享樂，而嗅嗅和匆匆則一直在不停地尋找新的奶酪站，嗅嗅和匆匆發現C站的奶酪在一天一天的減少，就做好對未來的準備。很久之後的某天奶酪突然不見了，嗅嗅和匆匆他們決定去開發新的區域尋找新的奶酪。哼哼和唧唧則十分惱火，他們還一直討論是誰動了奶酪。他們並沒有像嗅嗅和匆匆那樣出去尋找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發去尋找新的奶酪，唧唧不知走了多久，經歷了多少的困難來回探索，終於找到了奶酪N站。而哼哼卻執迷不悟，還在不停地追問“到底是誰動了他的奶酪”......

看到這裏我想到了我的學習，比如在上英語輔導班的時候我經常偷懶耍“小聰明”。上課只聽老師講課從不記筆記，回到家也不復習，以爲自己全都學會了，結果單元測試滿分的奶酪就被努力的同學拿走了。自己還不服氣，像書中的哼哼一樣怨這怨那。

這個故事通過牆上一條又一條的感言告訴我們一個又一個的'道理。必須時刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，認真思考並做出改變。而做爲學生的我，在以後的學習道路上一定要確定好目標並一直堅持不懈地爲之努力，纔會擁有最大最美味的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

最近，我讀了一本書——《誰動了我的奶酪》，它雖然只有不足一百頁，但卻給了我很多啓發。

書中有四個人物，分別是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們各自有各自的特點，更像是我們生活中的四類人。嗅嗅：能夠及早嗅出變化的端倪；匆匆：可以立刻採取行動；哼哼：擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；唧唧：發現變化可以帶來更好的生活後及時做出調整。這樣的四種人物也串聯了整個故事——

在一個迷宮裏，有很多的奶酪，他們必須每天在這裏面找到吃的，維持生活，一天，他們四個找到了奶酪C站，這裏面有很多的奶酪，他們每天都會去這裏。嗅嗅和匆匆發現這裏後，並沒有改變以往的`習慣，堅持每天檢查奶酪是否新鮮，堅持把跑鞋掛在脖子上，以便隨時再次出發尋找新奶酪。而唧唧和哼哼發現後，他起得越來越晚，也不用那麼辛苦，因爲他們對去那裏的路已經太熟悉了。一天，奶酪C站的奶酪突然不見了，匆匆和嗅嗅本能地去下一個地方繼續尋找，而哼哼卻認爲這不是真的，頑固的不相信，一直等着奶酪回來。然而唧唧覺出發生變化後，一直想去找別的奶酪並且勸說着哼哼。

在周圍環境發生變化時，你會是其中的哪個呢？我現在似乎還不能做到像嗅嗅和匆匆那樣每天觀察看看是否發生變化，但我們要做到像唧唧一樣，看到事情發生變化就要立刻採取措施。而有時，我也不得不像哼哼一樣，不願意接受現實。我也很配佩服唧唧，它可以嘲笑自己的恐懼而給足自己繼續探尋的動力。

我們不需要用可怕的固有觀念把事情複雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。其次，我們要密切關注微小的變化，這樣就能爲可能來臨的大變佳化做好準備。

這本書通過一個小故事講述了一個大道理。雖然這些道理人盡皆知，但是這本書講的卻十分真實。所以讓我們消除自己的恐懼，做出改變吧！

《誰動了我的奶酪》讀後感6

這本書是應公司要求看的。看完之後，給我留下最深印象的一句話是：“如果無所畏懼，你會做什麼？”同時，這也是《向前一步》這本書裏謝麗爾提到的觀點。當遇見困難時，人的第一反應是退縮，這是本能。我認爲，正確的解決辦法是不要害怕，積極面對解決，跨過去對自己是成長，全力以赴之後還是不能解決就坦然接受。當遇見不知道如何是好的問題時，可以在心裏悄悄以這句話問問自己。

生活在變，環境在變，時代在變，我們也得隨着身邊的變化而不斷地調整自己。環境不會因你的存在而改變，我們能夠做的就是讓自己適應當下的環境。要有憂患意識，不能滿足於現狀。身邊的事物無時無刻不在改變，與時代同步才能與時俱進。誰也不知道明天會是什麼樣子，我們唯一能做的就是好好經營自己，讓自己足夠強大到去面臨解決各種意外的來臨。不要和別人做對比，最大的敵人是自己。每天進步一點點與每天退步一點點，堅持365天，你會看見一個嶄新的'自己。

奶酪代表你想要的東西。誰動了我的奶酪？答案有兩個，一個是時間，時間會偷走一切；另一個是自己，你的奶酪被偷了，只能說明你自己沒有看護好，你自己便是盜賊的幫兇。其實，誰動了我的奶酪不重要，重要的是尋找新的奶酪。奶酪失去了不可怕，可怕的是失去了那份尋找奶酪的勇氣。面對失去，我們總會心有不甘或者心生怨恨，但是唯一的出路只有一條——隨着變化而變化，繼續尋找。只有不停的折騰纔是現社會的穩定，纔是當今的“鐵飯碗”。

不是千百峯迴路轉，哪有眼前柳暗花明。我們要認準，這個社會大家在玩兒零和遊戲，別人仍會不斷地拿走你的奶酪。因此，我們要做好迅速改變的準備，不斷地去適應變化，享受變化，提升自己。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

奶酪是香甜的，衆所周知，老鼠喜歡吃奶酪。今天，我們要講的是兩個奶酪站，兩個小矮人，兩隻小老鼠。

一次特殊的同學聚會上，一個同學講了一個故事。故事中，有兩隻頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦複雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天，他們同時找到了一個大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕，用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了，他們認爲奶酪C站夠他們住一輩子了。但是，幾天後，她們卻發現奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧並沒有像匆匆嗅嗅一樣，馬上出發尋找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發，去尋找新的奶酪。哼哼卻執迷不悟。唧唧不知走了多久，終於找到了奶酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼，希望哼哼能來到新的奶酪站。

是的，你越早出發尋找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。讀完這個故事後，你會欣賞哼哼還是唧唧，是匆匆還是嗅嗅？如果你給出的答案是唧唧，請思考爲什麼會欣賞他。

這個迷宮讓我聯想到我們的現實生活，任何事都有迷航，當你誤入迷航，不要氣餒，轉身去尋找新的.奶酪。相信只要鍥而不捨，有勇氣面對生活的種種挫折，一定會向新的奶酪站出發，找到新的奶酪。但是，只有這些並不夠，還要觀察生活，早些發現奶酪在日益減少，發黴變質，就能更早明白，應該出發去尋找新的奶酪了。

每個人的心中、身邊都有“奶酪”，但需要仔細尋找，細細品味。

《誰動了我的奶酪》讀後感8

《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事，這個故事告訴人們，應該及時的去適應事物的不斷變化，否則就會被淘汰！

故事是這樣的，從前，在一個遙遠的地方，住着兩隻小老鼠，一隻叫嗅嗅，一個叫匆匆。還住着兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。他們每天在不遠處的.上座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做“奶酪”的食物，由於迷宮太大複雜，所以四個小傢伙很容易路，在經過千難萬險之後，他們終於找到了奶酪c站。這真是一個天堂，四個小傢伙驚呆了，各式各樣的奶酪堆積成山，閃着誘人的光亮。四個小傢伙瘋國般的衝進奶酪堆，開始狂歡。

從那以後，四個小傢伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了，小老鼠們，早就開始觀察奶酪，早就做好了心理準備，兩隻小老鼠又開始尋找新的奶酪，而小矮人卻在那裏埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧後來想通了，也開始了尋找起奶酪，他在路上留下記號，希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難，恐懼，飢餓，勞累……

終於找到了n站，他從來沒有見過這麼多的奶酪，當唧唧看到他的老鼠朋友時更是興奮不已，正當他們載歌載舞共同享受這奶酪的時候，他們聽到了熟悉的腳步聲……

在這四個人物中，我更像哼哼，遇到一些問題，總是發牢騷，埋怨別人，不及時想法處理，自理能力越來越差。我們要向嗅嗅，匆匆，唧唧學習，去適應變化，利用變化。這就是唧唧在牆上過的一句話：“注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大變化，一定要隨着變化而變化，才能享受變化！

《誰動了我的奶酪》讀後感9

最近，我讀了一本著名的書，是美國作家的《誰動了我的奶酪》。這本書雖然只有短短4萬字，卻有豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮裏走出。

故事主要講有兩隻小老鼠和兩個小矮人，他們生活在一個大迷宮裏，奶酪是它們需要的東西，有一次，C庫的奶酪沒有了，兩隻小老鼠應環境變化，去找另外的奶酪。而兩個小矮人，它們一直在等新的奶酪出現，後來一個叫“唧唧”的小矮人，打破思想鬥爭，找到了新的奶酪的`故事。

我覺得文中的四個主人公性格各都不同，老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行動敏捷。可小矮人，前面，它們執迷不悟，都認爲奶酪還會重新降臨，最後，“唧唧”衝破激烈的心理鬥爭，戰勝自己，找到了美味的奶酪。

那是出開學後不久，學校要舉行“經典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔，本以爲，我會落選。沒想到，我居然被選上了，我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道，主誦要背好多的臺詞，要掌握好情感，誦不好，還會捱罵。臺詞發下來，到處寫着"男”字，身爲男代表，我的臺詞滿滿一大部分，我更緊張了，每日每夜的訓練，有一次，我被老師罵了一頓，我站在一個沒有人的地方，大聲痛哭了起來，我想起“唧唧”頓時滿懷信心，我要爲學校贏得榮譽，我要努力。在比賽當天，我發揮我最好的狀態。獲得了不錯的成績。

如果沒有這一本書，我就沒有這麼好的成績，是這本書，使我獲得不錯的成績，是這本書，使而我前進。

《誰動了我的奶酪》讀後感10

今年寒假，我回老家過年。一天，我寫完作業，閒得無聊，便走到書架旁去找書看。無意間，我發現了一本《誰動了我的奶酪》。書看起來是新的，出於好奇，我就開始讀序言，沒想到剛看完序言，便愛不釋手了。

這本書是美國作家斯賓塞·約翰遜寫的，主要講了生活在迷宮裏的兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧尋找賴以生存的奶酪時，在奶酪c站找到了大量的奶酪，從此它們再也不用愁沒吃的了。可是有一天這裏的奶酪全都不翼而飛，嗅嗅和匆匆隨機應變立刻尋找其他的奶酪。唧唧一開始不願變化，但後來被餓得實在沒辦法，也加入了尋找奶酪的行列。最終和嗅嗅、匆匆找到了奶酪品種齊全、數不勝數的奶酪n站。而哼哼呢，不願變化，始終整天呆在奶酪c站，說要等他的奶酪回來……

讀着讀着，我突然覺得“奶酪”不就代表着生活中的層層面面的人類所需要的東西嗎？如果“奶酪”丟了，我們不能心灰意冷，應該向唧唧一樣，擦乾眼淚，努力去尋找新的“奶酪”。幸運的話你還可以發現更好更重要的東西。如果像哼哼那樣，不願意變化，只是一味地等待失去的東西，那你反而可能會錯過重新開始的機會。著名作家海明威在一次乘火車時丟失了自己大部分的手稿，可是他沒有放棄寫作，而是更加勤奮，把丟失的`東西又補了回來，最終完成了著名的小說《老人與海》；霍金在身患不治之症後並沒有意志消沉，而是繼續做他的科學研究，成爲了人人皆知的“宇宙之王”……總之，名人多數是在“失去奶酪”後通過不懈追求和努力才成名的。

其實細細想想，在學習中，“奶酪”就像是知識。我們學完了一類知識，就不能停下腳步，應該去鞏固它，讓它牢牢地記在我們的腦袋裏，還應該去探索新知識。正所謂“溫故而知新”。做到這些，你才能成爲一個真正有學問的人。

合上書，我受益匪淺。我放下書，又回到了書桌前，拿起了課本……

《誰動了我的奶酪》讀後感11

《誰動了我的奶酪》，一本影響了很多年輕人的書，一本發人深思的書，值得我向大家推介。

這本書的故事圍繞兩個小矮人和兩隻小老鼠展開。書分三個部分展開故事：第一部分講述“同學聚會”，講述一羣過去的同窗在一次聚會上討論如何應對生活中的種種變化。第二部分講述“誰動了我的奶酪“的故事。第三部分講述“討論”，是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論，他們討論這個故事的意味，以及如何把這個故事帶給人們的啓迪運用到生活與工作中去。

讀完了這個故事，我感觸頗深。一個人在一生之中要遇到的變化會很多，我們要選擇迎難而上，還是逃避困難，這是一個問題。遇到了人生中的'“奶酪”，我們應該學習嗅嗅和匆匆，迅速開始行動，還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化，這還是一個問題。其實，變化於人生總是不期而至，即使我們有多麼的抗拒變化的到來，它的步伐，總是不會停歇。與其坐以待斃，整天誠惶誠恐，感到無所適從，倒不如積極走出去，主動出擊，挑戰變化，征服變化。

同樣，人生也是遍佈着“奶酪”。“奶酪”昭示着機遇，是等待奶酪出現在眼前，還是主動去尋找奶酪，又是一個問題了。當然，把握每一次機遇，抓緊每一次的機遇展現自己的才能，實現自己的價值，纔是正確的。而且，我們亦要不斷去尋找新的奶酪，不要甘於享受眼前擁有的，不然，在失去當前的成績之後，飢寒與落魄又會來臨。無畏艱險，不斷髮現尋找新“奶酪”!

《誰動了我的奶酪》，的確讓我受益匪淺。

《誰動了我的奶酪》讀後感12

中國古文言：變則通，通則達。這本書以一個小故事＋聽故事的人的對話形式闡述，對這六個字進行了更深層，更詳細，更符合現代人生存的解析。

我並不認爲這是一本單純的管理類讀物，裏面貫穿全書的觀點，更適合豐富完善個人修爲。

當你做得的是內向性工作的時候，比如藝術創作，這是你的常態。有一天你從事外向性事務了，比如銷售，你就得調整自己的狀態迎上去面對。調整後的狀態，不是“非常態”，相反，如果用內向型的處理方式對待現在的.工作，纔不可取。這不是一種值得悲觀的妥協，如果是，有一天從外向型工作又回到當初封閉自我的創作形式裏，豈不成了墮落。

改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對自己的過去釋然，從而迅速朝着新方向前進。也許，在有能力的時候自己主動改變要比被動調整好得多。

要想做出改變，最大的障礙來自於自身，除非自己想改變自己，否則一切也是枉然。如果在思想上對變化有所準備，而不是浪費時間否認已經發生了的變化，那可能已經找到了新的人生。及早注意細微的小變化，這會纔會有助你適應即將到來的大變化。

如果不再恐懼，你會做什麼？自己的恐懼只會使事情更加糟糕，因此不要再胡思亂想，向着新的方向進發。

當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在！

不要害怕孤獨，不要被恐懼所控制，不要胡思亂想，滋生恐懼。但是我們一直以來都在被內心的恐懼所俘獲，然而向着新的方向出發則會釋放掉內心的恐懼。自己的大多數恐懼其實都是不理性的，會妨礙自己在必要的時候做出正確的改變。

遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要掌握主動權，而不是僅僅在消極的等待。朝着新的方向前進，你就會發現新的奶酪。不要再考慮自己會失去什麼，而要考慮會取得什麼新的收穫。

想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。只要相信自己能夠找到並且享用新的奶酪，你就會改變自己的行爲。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞約翰遜寫的。

這本書主要寫了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧尋找奶酪的旅途。

很久以前，在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們一起在迷宮裏尋找奶酪。有一天，他們找到了一個裝滿奶酪的地方——奶酪C站。他們欣喜若狂，奔進了奶酪C站。這裏的奶酪一天比一天少，終於有一天，奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆仍每天早早地來到這裏，有一天，他們發現奶酪不見了，但他們沒有感到驚訝，因爲他們早已發現奶酪C站的異常，並迅速出發去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧一天比一天起得遲，當他們發現奶酪沒了後，悲傷、驚訝、惱怒涌上了心頭……很長時間以後，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧還在那哼哼唧唧。又一段時間以後，唧唧重新踏上了迷宮探險之旅，經歷並克服了重重困難後，唧唧找到了奶酪N站，也希望哼哼可以放下煩惱，來到奶酪N站。

這個故事看似簡單，實際上蘊含着深刻的道理。

如果把這個故事中的迷宮比作生活，那奶酪就是我們在生活中的種種人際關係、穩定的工作、身心的健康、甜蜜美滿的`愛情、令人充滿想象的財富……這本書告訴我們：在工作和生活中發生了變化，不要逃避或抵制它，勇敢地面對它吧！只有這樣，才能享受新的“奶酪”。

在工作中，我們或許會發現有人動了我們的“奶酪”：老闆對我們的不信任、同事之間的冷眼、很難完成的任務……或許我們會抵抗，或許我們會逃避，但正確的方式是面對它，努力適應它。給自己定一個目標，向着目標奮鬥，就有可能享受新的“奶酪”。

在生活中，我們也會有許多不如意的事情發生：朋友開始“背叛”我們，親人不理解我們，經常對着別人發脾氣……也許，我們應該做的是適當的遺忘再努力做自己想做的事、想變成的人。

生活留給我們的是不同的感觸，坦然面對它，你會收穫幸福！

《誰動了我的奶酪》讀後感14

我開始讀《誰動了我的奶酪》，當我讀到“兩隻小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運用簡單低效的反覆嘗試的辦法找到奶酪。他們跑進一條走廊，如果走廊裏的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊他們都會記住。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。迷宮太大太複雜，他們經常會迷路。……”時，我發覺即使用最簡單、最低效的方法——反覆嘗試，雖然付出的多一些，花費的時間多一些，但是我們還是可以最終找到我們現實生活中的“奶酪”。

可是，當他們都找到自己想要的那種奶酪後，“嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早，然後沿着相同的線路走進迷宮中……”而哼哼和唧唧則“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些，懶懶地穿好運動服，，然後信步走到奶酪C站。不管怎樣，反正已經找到了奶酪……”。嗅嗅和匆匆覺得這一切不可能是永恆的，要做好準備，而小人們卻恰恰相反：哼哼和唧唧理所當然的認定，他們在奶酪C站發現的奶酪就是“他們自己”的奶酪了。這裏的奶酪庫存是多麼的豐富！

嗅嗅和匆匆是對的，“一天早上，當他們到達奶酪C站時，發現這裏已經沒有奶酪了。他們互相對望了一眼，毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳並繫好鞋帶。開始了新的尋找奶酪的旅程。”而哼哼和唧唧還在找“拿走他們的奶酪的兇手”。這就是我們的隨機應變的能力，當在沒有心理準備、事先提醒的情況下，遭受挫折後我們的`做法，不是去難過，去報仇，而是走出困境。現在想起來我們很多時候還真不如嗅嗅和匆匆（老鼠）。

有人說“我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機並看出已經發生的變化。我也不像匆匆——因爲我沒有立即投入行動。”還有人說：“我想我更像是哼哼，當時我只願意再在自己熟悉的領域。事實上，我根本不想去應對改變，我甚至不想看到變化。”對啊，我們都怕麻煩，不願意應對，不是嗎？我的奶酪，應該由我去不斷地尋找。我的奶酪我做主！

《誰動了我的奶酪》讀後感15

《誰動了我的奶酪》是美國的斯賓塞約翰遜寫的。誰動了我的奶酪？無人知曉，這個國家，這個世界，這個時代，你必須從變化和困境中不斷地去創造出無敵地奶酪。當然屬於我的奶酪也將從這變化困惑中，思考和行動中，積極而自由的心態裏脫穎而出。

文中講述了我們多面的人性。有簡單的一面與複雜地一面。故事中虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，以及小矮人哼哼和唧唧，分別代表不同方面。有時我們的行爲像嗅嗅，能及萬千嗅出變化的氣息，或者像匆匆能夠迅速開始行動，或者像哼哼，因爲害怕變化而否認和拒絕變化，從而使這件事變得更糟，或者又像唧唧。當他認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調整自己去適應變化。他們的多面性，都可以在迷宮中找到出路，從而獲得成功。文中從一次芝加哥的同學聚會中邁爾克講述了這個故事。邁爾克講完這個故事後，他的同學從中得到了許多的啓發。如同奶酪牆上的話：變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。預見變化隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質。儘快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到我的奶酪，改變隨着奶酪的變化而變化，享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的'準備，不斷地去享受變化。記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。

這本書不厚，可它卻啓發了許許多多的讀者，而我也受到了啓發。就像克朗寧說的：生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行，生活是一座迷宮。我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋，但只要我們始終深信不疑。有一扇門就會向我們打開，它或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。這段話又讓我想到，上帝爲你關上了這一扇門，會有無數的窗爲你而開着。就看你的選擇……