《一天》讀後感

細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《一天》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《一天》讀後感1

關於羅馬興盛的要因，我認爲一是宗教影響了羅馬人的見解。羅馬的宗教與其說是用來約束人類的，不如說是用來保佑人類的。這一宗教沒有狂熱崇拜的傾向，所以，更容易與其他民族建立起相互包容的關係，而不是對立的關係。承認其他宗教就是承認別的民族。

第二，在於羅馬確立了獨特的政治體系。像王政、貴族政體、民主政體，都比較容易傾向於代表共同體的一部分利益。但是，羅馬人不執著於政體。波利比烏斯把羅馬興盛的`要因歸結於羅馬共和政體所特有的政治體系。那就是通過執政官制度、元老院制度和市民大會有效利用王政、貴族政體和民主政體的優勢。由於確立了這一獨特的政治體系，羅馬消除了國內的對立關係，建立了統一的體制。

第三，羅馬興盛的關鍵在於他們採取同化失敗者的生活方式。在希臘，對其他民族一律稱爲蠻子。不僅如此，儘管同爲希臘人，生於斯巴達的人要取得雅典市民權簡直就是異想天開。相反，在羅馬，出生地不是問題，問題只是有無羅馬市民權，而且還有放開的趨勢。有一個時期，只要住在羅馬，就可以取得羅馬市民權。羅馬人在這方面表現出來的寬容，不是因爲贏不了，而是在贏了以後才讓步的。

我認爲最重要的是羅馬人的開放而注重榮譽的性格。

其智力不及希臘人、體力不及凱爾特（高盧）人和日耳曼人、技術不及伊特魯里亞人、經濟不及迦太基人的羅馬人，之所以超越這些民族，最重要的一點就在於他們的開放而團結的精神。

羅馬人對失敗者非常包容，因爲他們相信恥辱是最大的懲罰。羅馬貴族身先士卒，被保護民也具有古代少有的榮譽感和歸屬感。這也是其他民族被他擊敗後很少出現分裂的原因。

軍事和建設方面的成績是充分展示其性格的現象。正因爲如此，在羅馬士兵的軍靴聲早已遠去、無數曾經的白色建築已化做瓦礫之山的今天，人們依然對遠古的羅馬滿懷憧憬和敬意。

古代羅馬人留給後世的真正遺產不是遼闊的帝國，也不是經過20xx年以後依然挺立的遺蹟，而是那個包容、坦蕩、團結而注重榮譽的羅馬精神。

《一天》讀後感2

達飛人共讀好書，成長與共。三月，萬名達飛人共讀《最長的一天》，打最硬的開局戰役，寫最長情的讀書筆記。

堅持住！勝利，在向我們招手

對於我們，現在面臨的是國家監管政策過後風起雲涌的市場，要佔領行業第一位，需要的是每個人在黎明前的堅持與拼搏，只有我們相信公司，相信團隊，相信自己才能贏得屬於我們的王者地位與榮耀。在這次戰役中，人是關鍵的核心。領導者、管理者、執行者、支持者，環環相扣，密不可分。統一戰略目標，根據情況制定不同的戰術達到目的！堅持住，24小時的最後拼搏；勝利，在向我們招手。作者：秦唐中心於劍

跟上公司步伐，無所畏懼向前進

我的感觸有幾點：1、一個領導的戰略部署直接影響整個軍隊的成敗；2、軍隊需保持長期的積極性，以及技能訓練才能在戰場適應高強度的作戰；3.一場戰役的戰前準備尤爲重要，有句話叫做，不打無準備的仗；4.作爲領導者必須起到帶頭作用，才能讓員工心服口服；5.對於一場戰役的執着，得統一思想，讓每個人都有這個決心。

結合公司現狀，我們目前需要的就是增員、強兵、上下一心，打好公司這場戰役，取得業界高度認可，爲打造中國第一綜合金融公司奠定堅實的基礎，面對困難要有解決的勇氣。團隊目標要和公司目標一致，跟上公司步伐無所畏懼向前進！作者：西南中心楊佳麗

每天走入職場，彷彿走入戰場

本月也是我司的諾曼底戰役，我們充足的戰前準備，準確的`戰略指揮，必將取得此次戰役的勝利。每天走入職場，彷彿走入戰場。我們達飛的戰士，每日目標必達，上下同心，回款前置，相互配合，每天看着同事爲完成任務加班喚醒、追蹤客戶，彷彿置身於真正的戰爭之中。每一天不到最後一分鐘，每一個人都絕不放棄，團隊的榮譽感和凝聚力得到大大的提升。同時新加入的同事，能更真切的感受到我們的工作氛圍，融入工作之中，加入之後也是奮力簽單，不遺餘力的工作。有這樣的工作同事，使我十分自豪和感動；在這樣的公司工作，使我不斷成長，不斷提升；相信達飛，相信公司，我們必將取得最終的勝利，達到綜合金融行業的巔峯。作者：秦唐中心孫銘浩

《一天》讀後感3

和一隻狼共度一天一夜，這怎麼可能？我好奇地看了這篇文章的標題，心想：人和狼不可能和平在一起！因爲不是狼吃人，就是人殺狼。所以說，這篇文章的名字讓人感覺很奇怪，不由引起了我的好奇心，我也想要看看究竟是怎麼回事。

當我看完這篇文章後淚流滿面，因爲我看到了一隻不一樣的狼，有野性，也有人性。文中“我”的.哥哥病倒了，需要狼心才能治好。“我”爲了拿到狼心，聽了鎮上老人的抓狼方法，準備了門板和匕首。在一個漆黑的夜晚，“我”鼓足勇氣來到了荒漠裏，挖了一個坑，把木板放進去，在木板上挖了兩個洞，木板放在頭頂自己跳進去並把雞血抹在臉上，等待狼的來臨。

真有狼來了，“我”用老人教的方法並利用好時機，果真抓住了它，可是在回家的路上卻迷路了。文中的“我”帶着狼走在沙漠中，卻不小心走進了流沙。在與流沙的搏鬥中，“我”和狼中間發生了很多波折，最後主人公把狼從流沙中救出來那段情景最令我感動。文中的“我”本來在木板上滑幾下就可以逃脫流沙，可看見狼快要被流沙吞沒，尤其它的眼睛裏充滿了絕望、憤怒和悲傷，“我”心裏涌起了一股同情心，不由自主地向狼伸出了援助之手，撲上去把狼救上岸。當時“我”已經幾乎虛脫，狼也是站都站不穩，可就在這樣的困難之下，一人一狼和平相處，並且狼還幫助人找到了回家的路。其實“狼心”是一種草藥，“我”後來才知道，當然也沒有再殺狼了。

讀了這本書，我感覺動物是通人性的，只要你愛護它，保護它，它也會對你表示尊重。文中令人感動的是在生死邊緣，人性的偉大，人不顧自己的安危依然救出了狼，狼最終也沒有恩將仇報吃了人，而是幫助人找到回家的路。這讓我感受到無論是人還是動物，也無論語言是否相通，心靈和心靈之間總是存在最後一絲本能，那就是信任。如果人不相信狼，總是害怕狼吃他，他就不會救狼；如果狼不相信人，總是害怕人殺狼，狼就不會幫助人找到家。

信任是人與人、人與動物之間交流最基本的條件，沒有信任就沒有這美好的世界。

《一天》讀後感4

讀完這本書，我一直在想：年幼時，是誰拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步一步往前走；又是誰爲我們遮風擋雨，無微不至的照顧我們？從小到大，她們爲我們一味地付出，卻不圖任何的回報。我們成功時，她鼓勵我們不斷地努力；我們失敗時，她安慰我們不要沮喪……

這是一本感動億萬讀者的動人家書，是九十六歲的母親與七十二歲的女兒合寫的。她只是一位普通的韓國母親，七十多歲的時候通過自學學會了寫字，每天記錄家裏的事，她記的這些足足有八本，是她的女兒整理她的遺物時發現的。如果不是這些日記恐怕我們永遠體會不到作者的真正情感！她寫的日記讓我感受到她對孩子們的愛。

“不是所有的人，都有機會說：媽媽，我還會再回來看你的！”這句話是文章最主要的一句話。平時我們只知道要求媽媽爲我們做事，我們從來沒有想過媽媽需要什麼，平時放假還要求媽媽帶我們去旅遊玩耍，想吃什麼就要求媽媽給我們做，但我從沒有想過她想要什麼，我覺得很愧疚。父母是容易孤獨的，當他們打電話給孩子的.時候，就是在發出思念的信號。他們也許怕打擾到我們的工作或學習，只會說“沒什麼事，只是很久沒通電話了”之類的話。但當他們開口說想念，讓我們回家看看的時候，他們是真的想摸摸我們的頭了。很多時候，我都無法理解，爲什麼媽媽總捨不得丟掉殘舊的東西。對待物件的態度永遠是壞了就修，破了就補。現在才曉得，在那修修補補的背後，是她對生活的感恩，也是對往事的重拾和再現。

書中，作者的媽媽在日記裏寫道“有那麼多女兒真幸福！要是當初我只生了一兩個女兒該怎麼辦啊？幸好生了那麼多孩子，現在纔不會那麼孤單。要不然我肯定會覺得孤獨無助的。人老了，得多說說話，才能戰勝孤單。幾個女兒輪流來陪我說話，真幸福啊。”我越來越擔憂，如果，有那麼一天，我們已經長大，而長大後的我們陪在他們身邊的日子也越來越少了。會不會有一天，他們也會像作者的母親，感到孤獨，只能把動物植物當朋友，跟它們交流。

古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。誰都會老，尊重老人是我們應該做到的事情。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”記住，不是所有的人，都有機會說：媽媽，我還會再回來看你的！作文

《一天》讀後感5

今天是開學的第一天，我們學校組織觀看了《開學第一天》，首先是劉浩，劉浩是個愛音樂的小孩。第二個是豆豆，她也是愛音樂的孩子，她唱的歌特別好聽。因爲她很努力，她是一個善良的孩子。裏面還有個大女孩每天都要推着她的媽媽一起去上學，因爲她媽媽癱瘓了。我覺得她很辛苦，很有孝心，學習很努力。他們值得我們學習。昨天晚上，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》的節目，其中有許多讓我感動的事情。

最感人的是馬鵬飛從六歲就開始照顧生病的奶奶，因爲奶奶得了糖尿病，沒錢治療，雙目失明瞭。

每天早上五點鐘，馬鵬飛就起牀了，他要先給奶奶做好早飯才能去上學，中午和下午放學以後，他都飛快地跑回家給奶奶做飯。

以後，他還學會了給奶奶打針和按摩，他堅持照顧奶奶，到現在已經八年了。

我們應該向馬鵬飛學習，對長輩更加尊重，多幫助他們幹些家務活，自己能幹的事情自己做

清早，我打開電視機，把頻道轉到CCTY1、然後我就坐在沙發上等待着。我一邊等一邊心裏默唸着時間：八點··八點二十五··八點四十··九點。我盼望的、等待的《開學第一天》終於映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪裏》。

我認識了一個讓我很吃驚的一個孩子，雖然我沒有記住他的`名字，但是我依然很敬佩他。他是一個盲童，而且他還是一個弱聽的孩子。他是一個非常自信、開朗的孩子。他會彈鋼琴。他的譜子是他媽媽用一針一線給他做的盲譜。在他身上我學到了一種不服輸的品質，就因爲這一點我非常佩服他。不就成龍叔叔也來到了現場，在他講話的時候，我在裏面聽到一句話，nevergiveup永不放棄。在這句話裏我知道了一個人的成功必須要經過這四個字。後來在大屏上出現了一個視屏，看完後我有一種說不出的感覺。就是有一個女孩，父母雙雙離去。·····

在這裏面我學到了一句話：只要今天比昨天有進步你就是第一。

《一天》讀後感6

《總有有天會長大》的作者是託摩脫．蒿根，他是挪威著名兒童文學家、翻譯家。蒿根一生寫過很多書，如《保守祕密》、《危險的旅行》、《夜鳥》等都是他的優秀作品。而在蒿根衆多創作中有一個不斷出現的主題，孤獨的孩子總是被人忽略，而這些孩子也不知如何面對

這本書的主人公約根是個瘦小的男孩，他很膽小，同學們也都對他冷嘲熱諷、不理不睬，他不喜歡男孩的玩具，卻喜歡洋娃娃。總之，約根在夥伴的嘲笑聲中生活，他也很生氣，但無可奈何，他想讓自己快快長大。

我也從約根的'身上找到了自己的影子，併產生了共鳴，我上幼兒園時身材也有些矮小，常常受到高個子同學的欺負，直到上國小時才慢慢“長大”。

長大，這個詞對我們來說既陌生也熟悉。如何纔算真正的長大？就像馬丁那樣，身材高大，輕而易舉地爬上大樹和岩石嗎？那馬丁丟了自行車失魂落魄的樣子該怎麼解釋呢？其實馬丁也沒有長大，雖然他身材高大，這只是表面的，但是他的心靈還很懵懂，直到在馬丁的自行車失而復得之後，他連聲感謝，還讓小夥伴騎上他的自行車玩時，馬丁纔算長大。

我們再來看看約根的成長過程，他除了媽媽的呵護，朋友的支持，自我的突破也很關鍵。約根是鼓足勇氣，靠自己的力量克服困難，一步步爬上那塊岩石的。那時他心裏很緊張，可他不願表露出來，儘管他很害怕，但心中的信念讓他不斷地攀爬。當約根爬上大岩石時，他的身影如此高大，他看到了從未見過的風景，那一刻，約根長大了。

約根也不是突然長大的，他經歷了一些事件之後逐步成長起來的，比如他主動答應了馬丁去幫他找回丟失的自行車，爲此勇敢地走進他一直害怕的貓頭鷹屋，直到最後他夜登大岩石，這都是他一步一步長大的過程。

這本書告訴我們：只有接納自己、突破自己、建立自己，這樣你纔會長大。讓我們走進約根的世界，陪他一起快樂成長吧！

《一天》讀後感7

你從不肯放過任何可以反駁我的機會，用你的話說你可以把我反駁得體無完膚?再見了，天涯海角，我一定會再來看你。她心裏想：“我以後再也不能上他的當了。”在炎熱的教室裏，大家的注意力漸漸地在渙散：“這麼年輕的教師，怎麼這樣愛嘮叨!

有人這樣說過：“她自強不息，她永不低頭，她對生活充滿了渴望，他對生活充滿了激情，這是一曲震撼靈魂的讚歌，在人們心中永遠迴盪。”不錯，她就是海倫·凱勒。就是這樣一句話，評價了她光輝的一生。

海倫·凱勒確實是一位了不起的女性。在她剛剛學會走路的時候，一場大病，改變了她的一生。雖然她奇蹟般地好了起來，但是她從此再也看不見、聽不見了。於是，她在黑暗中摸索着長大。七歲那一年，家裏爲她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時候眼睛也差點失明，瞭解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴脣，終於學會說話了。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了哈佛大學的學業。在這以後，她到處宣傳盲人福利事業，把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。正是因爲她堅強的意志和卓越的貢獻，雖然她已經走了，但是“海倫·凱勒”這個名字卻永遠的刻在了歷史上，她的精神也將會不朽地傳承下去。

或許命運對她是不公平的，但是她確實一位敢於挑戰命運的人。她是堅強的，因爲她堅強，努力爲自己在黑暗中撐起一片光明。我想：她的`心中一定住着一個光明天使，她的心永遠是光明的。一個敢於挑戰命運的人，就一定會是一個成功的人，一個了不起的人。在遇到困難時，我們不能退縮。有的人面對挫折悲痛欲絕，怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黒淵，很久都無法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛爲動力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時，回眸過去，微笑着說：挫折，你沒能使我屈服，在這場命運的決戰中，我勝利了！

命運總會是坎坎坷坷的，但是千萬別忘了，主宰命運的人始終是我們。

《一天》讀後感8

"每個人都有夢想，想要實現它，必須堅持不懈，克服重重困難，頂得住各種嘲笑和打擊。"這是我觀看了《開學第一課》得到的啓示。《開學第一課》是由國家教育部和中央電視臺聯合錄製的大型公益節目，由王小丫、李佳明兩個大名鼎鼎的節目主持人主持。第一節班會，李連杰這個特殊的老師給同學們講了自己爲了實現學武術、當武術冠軍、拍電影夢想的經歷。阿里巴巴的總裁馬雲叔叔講了自己夢想的故事。他一手創辦了阿里巴巴集團，當他站在長城腳下，領着六位同事發誓的時候，他忍受了許多嘲笑和諷刺。有人說："如果你把公司幹大了，我就把名字倒過來寫。"還有人說："他幹公司就像把一個人背上喜馬拉雅山那麼艱難。"但他咬着牙，吃盡了苦頭，不知流了多少汗水和淚水，堅持了下來，公司越幹越大，他成功了！他的夢想實現了！聽了馬雲叔叔實現夢想的.故事，我的敬佩之情油然而生。馬雲叔叔不怕困難，付出艱辛，堅持不懈，頂住嘲笑的精神讓我感動。劉偉和楊孟衡都是小時候被電擊，胳膊截肢了。他們不怕困難，手沒有了，夢想在！劉偉爲了實現他的鋼琴夢，刻苦用腳練習，最後彈出了一首首美妙的曲子。而楊孟衡卻沒有劉偉那麼幸運，他的夢想是能參加殘奧會游泳比賽取得冠軍，儘管他付出了比別人更多的汗水，可他沒有成功。他改變了夢想——去考大學，經過刻苦努力，他終於走進了大學，實現了自己的夢想。《開學第一課》中許多人實現夢想的故事讓我感動。

我也有一個夢想，我的夢想是當一個作家，我文筆很好，作文經常在《魯中晨刊》發表。我不會和別人一樣，夢想一天換一個，我會堅持我的夢想。我想，只要我努力，堅持不懈，克服重重困難，頂得住各種嘲笑和打擊，我的夢想就一定會實現。我對我的夢想憧憬着，憧憬着。

《一天》讀後感9

今年暑假，我欣賞並寫下感想的書比以往都要多。其中，最令我印象深刻的就數這本書——《總有一天會長大》了。

這部作品圍繞“長大”一題，向我們講述了一個小男孩從膽怯、軟弱到勇敢、堅定的成長故事。主人公約根雖然只有七歲，但我還是從他身上尋找出了自己的影子。他自卑、弱小、喜歡布娃娃，這實在不像一個男孩子的樣子。隨着故事的發展，他才漸漸發生了許多變化。另外一位主人公是約根的好朋友瑪利亞。她和約根有着天壤之別：一個膽小敏感，喜歡娃娃;一個勇敢樂觀，喜歡小汽車。正是在媽媽的理解呵護與朋友的帶領和鼓舞下，約根才從黑暗中一步步走向光明。

約根的媽媽十分善解人意，她在約根有困難或難堪時總是爲他着想的。由於他天生瘦小軟弱，就經常受到別人的欺負與嘲笑，大人也把他看作小小孩來看待，約根心裏是非常無助與委屈的。這時就是媽媽爲他支撐起幼小的心靈並打開了心扉。另外，瑪利亞也默默無私的幫助他了許許多多。最令我深有感觸的，是“夜登大岩石”這件事。要知道，以約根這樣的性格和藏在內心深處的勇氣，要登上2~3米高的岩石已經是一件非常了不起的事了。瑪利亞鼓勵他爬大岩石時，他的`內心其實是在打退堂鼓的。但當瑪利亞如此堅定的說出這樣一句話時，他還是鼓起勇氣答應了：“你和我，我們兩個人今年夏天一定要爬上去，這件事我們一定要幹，你聽見了嗎?”聽聽她的口氣，瞧瞧她的決心。約根也是幸運的，有她這樣的朋友，成長路上纔不孤單。

但除了他人給予約根的勇氣和信心，自我突破纔是最重要的。他並不是突然在一天內長大的，但他是一步一個腳印、努力克服困難、鼓足勇氣來面對每件事後才逐漸成長的。那，怎樣纔算真正長大呢?通過閱讀，我發現：懂得分享是長大，樂於助人是長大，學會做某件自己曾覺得十分有難度的是也是長大。像文中那個恃強凌弱的馬丁，雖然很高大，但仍然需要成長。

在約根成長的過程中，他完成了“接納自己、突破自我、建立信心”。仔細想一想，成長路上那些各種各樣的困難不就是那塊大岩石麼!只要我們堅持不懈、毫不畏懼，並勇於去“爬”，就一定能跨過障礙，取得成功!

《一天》讀後感10

拿着剛來的期刊，翻開嶄新的還帶着油墨香的一頁，映入我眼簾的是林清玄寫的《水終有澄清的一天》這篇精緻而充滿哲理的文章。它讓我豁然開朗，讓我從心底發出共鳴。

這件事發生在作者還是小孩子的時候：在作者居住的三合院裏，人們用一排大水缸來接盛從屋檐滴落的雨水。剛下過雨的缸是渾濁的，只要倒一些明礬進去，放兩三天，水就會澄清。他家的大水缸總是被一些惡作劇的'孩子上學路過時跑進院子攪渾，這樣的惡作劇讓作者兄弟姐妹們既緊張又氣憤，於是他們整天守在水缸旁，不讓別人靠近搗亂。作者的母親看見了，安慰他們說：“你們不用去理會那些惡作劇的孩子，他們非要過來搗亂，就讓他們進來好了，等他們玩膩了，自然就不再來了，我們不必把自己搞得緊張兮兮的。水，不管放多久，被攪渾了多少次，終有澄清的一天。”

看到這裏，我不禁心生感慨，是啊，水終有澄清的一天，我們又何必爲它一時的渾濁擔心呢？古人曰“水落石出”，意思是水位退落，水裏的石頭就會露出來；所有事情的真相不管過了多久，總有一天會公諸於世。近代科學家們發掘出了一塊龜甲，上面用甲骨文記敘了幾千年前一宗冤案的真相，使無辜的人沉冤得雪。雖然事隔多年，但是今天的我們仍然爲重獲清白的人感到欣慰。

我也曾經親身經歷過這種委屈的事。當時我還在讀國小，一天放學後，老師把我叫進了辦公室。她問我：“今天的數學測驗，你有沒有作弊？”我正二丈的和尚摸不着頭腦，只回答說：“沒有。”老師嚴肅地說：“我在你的座位附近撿到了一張作弊紙條，你看看，是不是你的？”我看了一眼，雖然字跡有點像是我的，但是我很清楚，這不是我做的。於是我說：“不是。”老師見我如此鎮定，如此執着，即便還在懷疑，也不好再多問了，就讓我先回去了。後來我聽說老師找到了真正作弊的人，而且證實了我的分數完完全全是靠我自己的努力取得的，是乾淨的。我倔強地笑了，不因爲別的，只因爲證明了我是對的。水，終有澄清的一天。

只要一個人的心境如水缸裏的水，乾乾淨淨，不管被攪渾了多少次，不管受了多少委屈，終會被澄清，終會重獲清白。水，終有澄清的一天，這是不爭的事實，也是我心中堅定的信念。

《一天》讀後感11

今天，我讀了《愛的教育》中《開學第一天》這篇文章。

《開學第一天》主要寫了上三年級的國小生安利柯要上四年級了，他的新老師是一個嚴肅的男老師，而過去的那溫和的女老師再也不能教他了，他很想念過去的那位老師。

我從幼兒園升到國小一年級時，我的老師不再是那位像媽媽一樣愛我們的宋老師了，而是嚴肅的馬老師。記得有一次惹宋老師生氣了，當時是真不應該呀！

現在，我知道了，馬老師雖然很嚴肅，但是她很愛我們，就像愛撫小牛一樣。

美是文明時代中的代表；美是我們與大自然和和諧相處體現；美是在自己生命最後一刻，還將自己的餘暉灑落人間......

我看了《開學第一課》，主題是發現身邊的美。美在我們生活中息息相印。看到“創造美”時，我不由地感受到用努力來實現夢想是一件愉快的事；看到“自然美”時，我不由地感受到人與大自然的和諧相處是多麼重要；看到《和諧美》時，身邊的人竟然如此和諧，讓我們大吃一驚。

我們生活中也有許多美，他（她）們的存在不僅僅是一個人的靈魂，而是有崇高的精神，早已超越了其他人。吳斌，一個普通的客車司機，平凡的不能再平凡，他已平安駕馭9年多，總共行駛100萬公里，相當於繞地球30圈。在一次途中，一輛車的後剎車擋板飛了過來。飛來的`橫禍直接擊穿了吳斌的腹部，當他奄奄一息時，他爲之一醒：不行，車還在高速公路上，我不能讓乘客受傷！

吳斌並沒有急剎車，而是像普通人一樣，冷靜的剎車。在之後一分鐘內他打開手剎，繫好安全帶，開警示燈。最後，他對車上27名乘客斷斷續續說：“記住打110，下車注意安全……我不行了……”之後他靠在座位上一動也不動了。

敢於獻身的美驚動了整座城，並很快傳到全國，創造美的人還有很多，但吳斌……是創造美中這數不多的一種！

《一天》讀後感12

《一天》是出於英國著名編劇、暢銷書作家大衛.尼克斯。一天也就是一日，日子有何用？日子就是我們生活之處。它們來了，它們喚醒我們一次又一次。一天就應該過的快快樂樂、開開心心！處於其中：日子之外，哪裏有我們每個人的生活之地？然而，這個問題的解答叫牧師和醫生穿着長長的外套四處奔忙。每一天，每一個都爲自己的生活而忙碌。

這是一個浪漫的歐洲愛情故事，出身平凡的愛瑪與俊美自戀的花花公子德克斯特原本像兩條平行線，不會有任何交集。在他們畢業的前一天晚上，他們卻彼此動心，兩個人做了好朋友，他們相約每年的7月15日，無論身在何處，也得見上一面。聊聊各自的生活，此後每一年的7月15他們都會在不同的地方相見，他們在焦灼、掛念、幻想、安慰、傷害，總是在需要彼此的時候，一再錯過······兩個人一直已朋友的身份維持這這份感情，二十年，愛瑪一直陪在德克斯特的身邊，一起歡笑，一起流淚、一起成長，像親人一樣的陪伴。二十年裏德克斯特經歷了人生中最痛苦的事，他會想到愛瑪。德克斯特的人生有高潮轉向了低谷，而愛瑪成爲一名兒童讀物的.作家，實現了自己的理想。故事最後的三年，愛瑪和德克斯特兩個人終於相愛於巴黎，從此過上了幸福的生活。德克斯特是幸福的，人生得一知己足矣！他得到的恰恰是最愛他的女人······就像愛瑪說的：Whatever happens tomorrow，we’ve had today，今天才是最真實的，如果你愛，那麼就去愛，別等到失去的時候還念念不忘，換不如放手一搏，不愛也就從此不在一起了。經歷了歲月的磨礪，纔敢正視自己的內心。

二十年的追逐，如果早點懂得，幸福會不會更久一些？

查爾斯.狄更新曾寫過：這一天是我一生中難以忘懷的，因爲它使我的內心起了很大的變化。任何人如果遇上這類相似的經歷也會是難忘的，誰都可以想象得出，誰能遇上這樣一個特別的日子，就會感到這一天過得是多麼的不相同啊。你不妨暫停一下看書，思考一下。人生好比是一條長鏈，無論是金座的或是鐵做的，無論是棘刺變成的或是花卉織成，如果沒有這具有紀念意義的一天中製作的第一環，你就不可能經歷這樣的一生。

《一天》讀後感13

有時，時間如年邁的老人，走得很慢;有時，時間如跑道上的賽手，跑得飛快。讀完了《失去的一天》，我明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會回來了。自那一刻起，我就下定決心，要爭做時間的主人。

雙休日，媽媽給九歲的佩佳佈置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最後他沒有完成媽媽的任務，整天遊手好閒，什麼事也沒做。媽媽知道後，就領他去看了在這一天裏拖拉機手、建築工人、麪包師的工作工作成果和圖書館裏大家一天裏看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

我禁不住爲文中的佩佳感到惋惜。他沒有讀完《遠處的青山》這本書，也就少了學習的快樂，少了一次獲得知識的機會;他沒有種樹，就少了勞動的快樂。媽媽教育得很對，失去了的'這一天就是失去了自己生命中的一部分，時間就是生命啊!

古人云：百川東到海，何時復西歸?，是呀，失去的時間就像流入大海的水，怎麼可能收得回呢?讀着文章，我也不禁陷入了沉思。想想我，每天回家寫作業的時候雖然很早，但是寫完後的時間卻都到七、八點鐘了，爲什麼呢?唉，源於我寫作業的時候磨磨蹭蹭地，剛開始六點鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會兒就又起來喝了一杯水，然後坐下來又對着作業呆望了一會兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會兒後，鋼筆沒水了……終於寫完後，一擡頭，哇!已經九點啦!

仔細想想，我們在生活中不是也有這樣的經歷嗎?到週末時，想在週五把作業寫完，但是因爲不想錯過自己愛看的電視節目，就拖到週六、週日……到週日時，纔想到現在有多麼後悔呀，這時間怎麼就這麼快過去了呢?唉，早知道，就早一點把作業寫完，就不會覺得把週末時間浪費了。

魯迅…… 他正是因爲抓緊時間，才使他成爲了著名的文學家、思想家、教育家。時間就是生命，與其坐等時間，浪費生命，不如充分利用時間，讓自己的生命煥發無盡的光彩。我們也要學做時間的主人，合理安排好我們自己的時間，善用時間，這樣才能讓我們生命中的每一天都過得充實、更有意思，不要讓時間白白流失，最終給自己留下一片悔恨。

《一天》讀後感14

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳的《歌唱二小放牛郎》幾乎所有人都會唱。兒童團裏勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在2015年《開學第一課》現場，王二小原型兒時的小夥伴史林山成爲那段歷史的講述人。當年的少年，如今已是86歲高齡的老人。平山縣南滾龍溝村的史林山用濃濃的鄉音唱起了當年八路軍叔叔教他的童謠：“太行山上的月光，養育着破村莊，敵人來了姦淫燒殺他一心要搶光??可憐我的爹媽死得那樣慘，哭也沒有用啊，喊天也枉然，只有大家組織起來打敗日本保衛祖國纔能有家鄉。”

史林山爺爺在節目中告訴我們，兒童團團長閆福華就是王二小的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發現敵人來了。閆福華當即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人。史林山說，等他送信回來，卻發現敵人用刺刀抵在二小身後，二小領着日軍轉了幾個山頭後將之帶到一個包圍圈裏的懸崖邊，突然抱住一個日軍欲與其同歸於盡時，被另一日軍

聽完這個故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉着應對;他爲了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後獻出了自己年輕的生命。

我要學習王二小的這種不畏艱險的'精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成爲老師的合格小助手。 在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。

《一天》讀後感15

看着和我在一個考場的那兩三個國小同學，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來越沉重。“***，七年級*班。”老師叫到了我的名字。看着就在不遠處的教室門，我竟一時不願進去。我的國小同學，雖說上實驗中學的挺多，少說也要有二十多個，再加上課外班認識的，一共約有三四十個。然而實驗中學22個班，可想而知，分到一起的可能性就變得多麼渺茫了。

我走進9班，教室裏面空空的'，我找了個座位坐下來。過了一會兒，學生們陸陸續續地走了進來。一個、兩個、三個??一張一張陌生的面孔出現在我的視線裏面，我的眼睛一直盯着門的方向，卻沒有看到一個熟悉的同學。座位漸漸坐滿了，我的心也慢慢涼了下來。難道一個認識的同學也沒有嗎？我忽然有點想哭，心裏很惆悵。直到看到一個熟悉的身影——我的課外班好朋友李怡菲！我真的很高興，因爲可以和一個關係很好的好朋友分到一個班，即使沒有國小的同學，我的心裏也變得好受多了。（後來瞭解到，我的國小同學幾乎全部被分散了，大多數同學所在的班裏面連一個認識的也沒有，我還算幸運的呢！呵呵~）除了李怡菲，相信在一段時間後，我還可以結交新的好朋友！

老師走了進來。我的語文老師姓韓，是一位女老師，她戴着一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語周老師也是女老師，是我們的副班主任。數學老師年齡稍微大一點，但是看起來很慈祥，經驗一定相當豐富。在新的學期，我一定在老師的教導下好好學習的！

在一個新的環境裏，身邊的同學們大多數也都比較緊張，還沒有熟悉起來。但是在一段時間之後，我們都會成爲好朋友的。韓老師說：“在新的學期，只要你們願意好好學習，我一定會盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂中度過接下來的三年國中生活！”嗯，我一定會按照老師說的做的。