關於讀書心得(集合15篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編整理的關於讀書心得，希望對大家有所幫助。

關於讀書心得1

讀書，看“閒”書，就是我的衆多愛好之一。經過媽媽的一番“發揚”，就連阿姨們也經常借書給我看呢。

有一次，媽媽給我帶回了一套書——《丁丁歷險記》。我好奇地往封面上一望：一個俊俏的青年，頭上長着一縷怪怪的頭髮，旁邊帶着一隻叼着骨頭的'狗。望着他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。

找個舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。然後剛一打開書，我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個主人公：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時候我在爲丁丁的命運而擔心，有時候我又爲丁丁被解救而高興……總之，在讀了《丁丁歷險記》的過程中，我的情緒變化多端，“反覆無常”，我一心情也一樣。我的信念支持着我讀完了一半的書。

雖然只讀了一半，但我早已深有感觸，對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運，愛管“閒”事，但他的勇氣也就是不可或缺的。米盧愛叼骨頭，追野貓，不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務。阿道克船長就是個酒鬼，愛好：用酒瓶打人，不過也能幫助丁丁完成一些任務。向日葵教授就是個烏龍發明家，有點耳背，但他也就是一個重要的角色。他就是大家的開心果。他經常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長氣得一蹦一蹦的。

《丁丁歷險記》就是一套好書，我向大家極力推薦。書就是人類進步的階梯；書就是人類終身的伴侶；書就是人類科智慧的源泉；書就是人類幻想的樂園。既然書有這麼多好處，那我們何樂而不爲呢？

關於讀書心得2

當我還在呀呀學語的時候，媽媽就拿出一本本彩圖書和我共讀；當我進入國小後會自己閱讀時，書更是成爲了我密不可分的好朋友。俗話說“開卷有益”，“讀萬卷書，行萬里路”，因爲有書的陪伴，使我增加的大量的知識，懂得了許多的道理。

你知道大科學家愛因斯坦吧，他的成功，與他從小就有刻苦讀書的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，他還特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。熱愛讀書造就了一代大科學家，我也想成爲科學家，所以我要好好讀書，何況讀書還是非常有益的一件事。

讀書，是一種對人生的充實。古人說的好：“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。也就是說，一塊美玉不經過人工雕刻是不會成爲一個精緻的玉器，我們如果不認真學習，也不會懂得許多知識和道理。不學習，不讀書的人生是

讀書，是一種境界。如果你熱愛讀書，你就會感受到這種境界。當你讀到一本好書，你可以廢寢忘食，夜以繼日；當你讀到一本好書，你會如獲至寶，細細品味，每讀一篇都有新的感受。讀書滿足了我們的求知慾，陶冶了我們的性情，健全了我們的人格。當我們遇到挫折時，她像黑暗中的明燈爲我們指引方向；當我們憂傷時，她像母親的手安撫我們受傷的'心；當我們快樂時，她像一首經典的樂曲讓我們心曠神怡。

讀書，是一種享受。讀一本好書，像品味了一杯美酒，回味無窮；讀一本好書，像傾聽了一首動聽的樂曲，餘音嫋嫋；讀一本好書，像進入了一個色彩繽紛的花園，流連忘返；讀一本好書，像瀏覽了一處風景名勝，驚歎不已。所以你說，讀書還不是人生最大的享受嗎？

讀書是人類進步的階梯，是對人生的充實；讀書是一種境界，是對自我的提升，讓我們與書爲友，投入到讀書的快樂中去，享受讀書的人生吧。

關於讀書心得3

今天我看了一本書，名叫《格列佛遊記》，講的是格列佛航海時遇到了危險，船失去了控制被風颳翻了。格列佛被海浪衝到了岸邊。來到了小人國利立浦特國，在小人國裏格列佛是個巨人。小人國裏的臣民是靠演雜技升官，非常危險，如繩上跳舞，在手帕上的`軍事演習。

格列佛在第二次航海中因爲船員們缺少炊用淡水，船長叫幾個水手去一個島上取水。格列佛也去了，這個島上的居民都是高大的巨人。水手們都被巨人踩死了，格列佛也差點丟了性命。這個巨人國叫布羅卜丁奈格國。臣民們是靠用錢買官。

看了這本《格列拂遊記》後，我知道了一個道理，不管你有多強，世界上還會有一個人比你更強。

關於讀書心得4

說起讀書，長這麼大，還頭一次審視讀書。因爲從自己當學生開始到身爲人師，我們都時刻與書爲伴，只不過我們太習以爲常，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺和收穫。

學生時代的讀書感覺，一個字“累”，儘管自己沒有在高中畢業時，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進口袋給賣掉，可以想象那時候的書對學生的壓抑。

走上工作崗位，發現在學校學的知識已經不能使自己從容的面對一個個活生生的`求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內外，散亂不已。這時，一種再度學習的願望油然而生！

先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。後來發現，看影像資料侷限性太強。變改爲看書。隨時隨地都能翻閱，不受時間和空間的限制，看的書自然就多起來。最七年級個月兩本，發展到一個月4本，讀書筆記也用一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記裏，不時被女兒翻閱，她也有寫讀書筆記和寫日記的習慣。

自從看書以來，對書中的理論知識不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內容之嫌。對讀書者來說，學不到任何東西。這可能就是人們爲什麼對現在的書有這麼一種看法“現在不管是不是個人兒都能寫書！”

對人類最具影響力的《論語》，我看完之後，方感覺出書人競如此的不負責任，同樣的一句話，競在書中出現兩次，並且命名在不同的章節中，賦予完全不同的兩個意思。看來盡信書，則不如無書。

讀書中，我曾經發現一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們讀書的最好時刻。靜靜的躺在病牀上，認真的讀着每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時，也許找不着，這時候是最可惜的。

書，還是要繼續讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子裏，我們生活的很充實。讀過很多書之後，我們會發現眼神中充滿定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界，我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻！

關於讀書心得5

“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學養。利用課餘時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。

劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題複雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在爲我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激盪，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的雲彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含着惰性；博士肖川的'《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……

他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啓迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

關於讀書心得6

永遠的好繼父”，泥雪滾用它的忠誠和付出爲自己贏得了這個評價和稱謂。是的，我們爲它感到遺憾，它終究沒能成爲一個好父親，而只能是繼父。不過，仔細想想，這遺憾其實是另一種完美。因爲它的.不完美的基因註定他不能成爲一個好父親，與其這樣，做一個好繼父，不失爲一種明智的選擇。所以說，泥雪滾是聰明的，它得到了很多以前想都不敢想的東西，比如阿燦霞的愛，一個溫暖和諧的家。

它懂得知足，它很有自知自明。我們應該向泥雪滾學習，做有自知之明之人，做知足常樂之人，做忠誠有責任心之人。

關於讀書心得7

《平凡的世界》是一本平凡的書，給我們講述了一個平凡的故事，可讀完這本書後我卻久久不能釋懷，我的腦海不斷浮現其中的片段。作者在書中將人物的特點刻畫得栩栩如生，淋淋盡致。令我影響最深刻的當然還是書的主人公——少平。他從一個羞澀的男孩逐步成爲一個堅毅、有夢想有追求的男子漢。

他的故鄉是面朝天背朝土的雙水村，他們世世代代都爲農名民，少平也不例外，但他卻有着比農民更好一層的思想境界，他不甘僅僅成爲一個農民，他有自我的最求。在生活的壓迫下，他沒能上大學，家中艱苦的條件是不會允許的。都說窮人的孩子早當家，少平十分懂事，他要挑起家中的這份擔子。在生活中遇到困難是難免的，有的人可能會抱怨命運的不公，有的人可能在荊棘中掙扎了會兒，到最終還是選擇了放棄。而少平是屬於另一種人，無論遭受多大的打擊，困難，仍然選擇在這條平凡之路上繼續前行。

他離開故鄉，踏上一個陌生、無依無靠的地方–黃土高原，剛來到那裏時，他是一個不起眼的攬工人，到最終成爲一個正式的煤礦工人，其中付出了多少艱辛。少平的工作也許是低層的，他任一絲不苟、賣力地幹活。對於職業，無高低貴賤之分，如今，許多人會覺得某某工作很低賤，例如掃大街，自我不應當做那種事，其實並不是那樣，任何工作地位都是平等的，從事任何工作都要盡心盡力。少平嚐到了感情的甜果他與曉霞的感情雖然完美，可是好景不長，他深愛的曉霞在一次採訪中犧牲了。曉霞在他心中佔據了重要的位置。對他來說，是一種巨大的打擊失去自我深愛的人。生活與精神的種種打擊也沒能將他打跨。而我們又有多少人能勇敢的.戰勝生活中的暴風雨我們要好好地去思考思考。我也很佩服曉霞，她是一名出色的記者，不顧世俗的眼光與少平相愛。爲了救一個孩子，她奉獻出自我寶貴的生命，她與少平的約定還未實現就走了。

我們大多數人選擇了平凡的人生，這本書後，我對與於平凡有了新一層的思考。平凡的世界，平凡的少平，平凡的曉霞，願我們能活出“平凡”的自我。

關於讀書心得8

歌德這樣說：“讀一本好書，就就是和許多高尚的人對話。”

最近，我認真閱讀了安奈特．L．布魯肖的《給教師的101條推薦》捧讀此書，給我很多收穫，帶給我教學上許多推薦，在原先教學中的許多疑慮一下煙消雲散，裏面收入了101個教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發生後的隨想，有轉變觀念的體會，有關愛孩子的收穫……

讀着書中的故事，我不由聯想到了自我，如果我遇到了類似的狀況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發生時，當學生的行爲已經超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還就是會大發雷霆，以自我的威嚴壓載學生個性的閃現？我不得而知，但就是我已經在慢慢轉變我自我，慢慢融入到孩子們中間，成爲他們最爲可親的朋友。

讀過此書，我印象最深的就是最後一章節：不要放下任何一個孩子。

其中講到“優秀的.老師，讓差生變好，讓好生更優秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自我，我所教的班裏差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，此刻想來感到很慚愧，每個人都有自我的一技之長，都有自我的分工，自我的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作爲教師，不就是隻培養參天大樹，而就是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成爲一名音樂家；他愛美術，就讓他成爲一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，爲了一切學生。

關於讀書心得9

今天早晨，我閱讀了一篇文章叫《百合花開》，使我陣陣感動。

講一個頑強小百合，長在一個高達數千尺斷崖裏。剛剛長出來時候，和雜草一模一樣但它有一個念頭：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要開出美麗花朵。”懷着這個念頭，百合深深地紮根在斷崖上，努力吸收着水分和陽光。

春天一個清晨，百合經過重重困難，終於結出了自己第一個花苞。旁邊雜草嘲笑它，連偶爾飛過蜂蝶鳥雀，也勸百花不用那麼努力開花，在這個斷崖邊上，開出世界上最美麗花也不會有人來欣賞。

百合不管他人怎樣想，懷這念頭，努力開花！百合終於開花了，但它不驕傲還是一朵一朵地盛開着，努力結出一顆顆百合籽。種子隨着風飄落在山谷、草地和懸崖邊上，到處都潔白百合。後來，這裏被人們稱爲“百合谷”。

一株小小百合，竟有這樣念頭，着個念頭使它；在沒有充足陽光和水斷崖裏茁壯生長，這個念頭使它；不管別人嘲笑努力生長，這個念頭使它；盛開着潔白百合，結下小小籽。

關於讀書心得10

我又在圖書館裏借了許多書，我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品，如《笑貓日記》《瞧，那羣俏丫頭》，還有馬小跳系列的書。我從中體會到了校園生活的開心和痛苦。我還讀了探險的書《福爾摩斯探案》《海底兩萬裏》《神祕島》，那裏的一個個故事都十分神祕，特別是《福爾摩斯探險案》中的小故事，有時讓我心驚肉跳，有時謎一下子解開了，也不知是怎麼回事？

書伴我成長，書是我的好朋友。我暢遊書的世界，開闊了視眼。書可以帶給我們喜怒哀樂。書是世上的無價之寶。

書是我們一生中不可缺少的東西，它從我們呱呱墜地的時候就陪伴着我們。

高爾基說過：“書是人類進步的`階梯。”從上國小開始，我們就開始接觸書，如認字的書，關於軍事方面的圖畫書，接着就是迷宮書。慢慢地，我識字了，開始讀一些關於《龜兔賽跑》之類的童話書。

到了三四年級，我就讀一些少兒版的書，如《一千零一夜》《動物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地，我一點點進步，獲得更多的知識。到了五年級，我越來越喜歡看書。讀書，讓我懂得了許多。我在老師的推薦下，又讀了許多書。讀了《伊索寓言》，我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。

今天，我讀了《堅定的錫兵》。

這個故事講的是：一個獨腿錫兵被當成禮物送給了一個小男孩，在小男孩的玩具箱裏，錫兵見到一個會跳舞的女孩，並且喜歡她。他心中有一個堅定的信念，那就是要和她在一起。可是，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚吃進肚子裏，始終懷着堅定的信念，從來沒有放棄信念。最後又一次回到下男孩的家，並且見到了那個女孩。

我覺得：錫兵經歷了千辛萬苦能最後見到女孩，是因爲他有堅定的信念，還有堅強的決心，我們要學習他的精神。

今天，我讀了《狗、公雞和狐狸》的故事，這個故事說的是：狗和雞是一對好朋友。它們一同趕路。到了晚上，公雞睡在一棵樹下，狗就睡在下面的樹洞裏。早晨到了，公雞就像往常一樣啼叫。這時，狐狸來了，看見雞直流口水。……就對公雞說：親愛的，請你下來，讓我擁抱你一下吧！可公雞知到狐狸的心思，就對狐狸說：你先去叫醒那隻在樹洞裏的看門狗，只要門一開我就可以下來。狐狸高興的去了，結果被狗壓在地上撕斷了。

這個故事是說：聰明的人遇到危險時，臨危不亂鎮定果斷，可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。

魯濱遜漂流記是一本名書，也是讓我們學到知識的一本書。

在這本書裏，魯濱遜爲了自己航海遠行的夢想，經歷了重重困難，來到了這空空如也的孤島，他身上是一無所有，但靠他的努力，把孤島變成了無法做到的世外桃源，並救了一個野人，爲了紀念這一天，他把野人的名字取爲“禮拜五”，他的手那麼靈巧，他的事一天比一天多，他的精神讓我們學習，他的苦使我們感動。我多希望我是他，有靈巧的手，我覺得努力奮鬥，一定有好的結果。

魯濱遜漂流記是一本名書，他讓我們感動。

今天，我讀了不一樣的卡梅拉之我想有個弟弟。這個故事說的是：卡梅利多感覺自己很孤獨，也不好玩，他想有一個弟弟。可是，他的媽媽認爲不可能。卡梅拉找到自己的朋友佩羅幫忙孵蛋，終於得到一個妹妹。他們一起玩得很開心。

這個故事告訴我們：雖然不是所有的事情都可以心想事成，但是我們也不要放棄追求自己的夢想。不是想要的東西都能得到的。但是，只要付出努力，即使不能夢想成真，也一定不會令人失望。總會有所收穫的哦！

關於讀書心得11

人生中大家都讀過許許多多的書，我也不例外，我讀過《十萬個爲什麼》、〈〈冒險小虎隊〉〉、〈〈一千零一夜〉〉…………其中最讓我記憶猶新的〈〈宇宙與外星人之迷〉〉，它描述的是整個宇宙的誕生，宇宙的形成以及是否有外星人和與外星人有關發生的事件，它給我們拉開了一個神祕的世界，讀書心得作文。這本書着重講的是宇宙的誕生，下面我就來講我讀太陽正在熄滅的讀書心得吧！我讀懂了太陽能源源不斷地發光發熱，是因爲太陽上的氫在高溫高壓條件下能不斷髮生熱核反應的結果。

氫的'熱核反應過程是：先由4個氫原子聚合成2個氚原子。再由1個氫原子和1個氫原子聚合成1個原子氚原子，然後再由2個氚原子聚合成1個氦原子，同時分裂出2個氫原子。氫的這一核反應過程需要長達140億年時間呢！科學家們斷言，儘管將來有一天太陽上的氫燃料全部燃盡，太陽也不會一下子熄滅。當太陽的氫燃料殆盡後，它便開始收縮，中心溫度將由目前的20xx萬攝氏度升高到1億攝氏度。屆時，將發生另一種核反應，於是，又有大量的光和熱被釋放到太空中。這一核反應過程需要幾十億年時間。大家讀了這個小片段，是不是很驚訝！我也是，你看就是要產生另一種核反應也需要幾十億年時間，所以我讀書的心得是不管作什麼事情都不能半途而廢，要堅忍不拔。

關於讀書心得12

暑假內，我讀了一篇感人的文章。輕輕翻開第一頁，便知道這是一篇關於動物與人的故事，名叫《再被狐狸騙一次》。故事講的是一位下鄉做知青的人（就是作者）第一次被狐狸騙了一隻大奄雞，第二次狐狸爲了後代，自殘死去。

讀過後，我心想：動物雖然狡猾，但它們也是有感情的`。如果我們人類沒有感情和親情，社會會發展嗎？祖國還會富強嗎？世界還會美好嗎？

比如有一天，下起了鵝毛大雪。片片雪花從天上落下來，不一會兒，地上就積了兩三釐米的雪。可就在這時，我們放學了。我心想：這可怎麼辦呢？正在發愁時，爸爸毫不猶豫的背起我，深一腳，淺一腳的向家走去。雖然並不是像狐狸一樣爲了後代犧牲生命那樣慘烈，但依然是濃濃化不開的父愛。

可憐天下父母心，讓我們珍惜父母對我們無私的愛。

關於讀書心得13

我在暑假讀了許多書，其中楊紅櫻阿姨一本淘氣包馬小跳系列叢書之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。

丁克舅舅與衆不同：他把頭髮染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手裏提着筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說簡直是個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極，玩賽車，還愛泡吧，什麼書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛去。丁克舅舅三十歲了，還沒結婚，可把外公外婆愁懷了！

讀了這本書，我感想很多：從那個天真無邪馬小跳和童心未老丁克舅舅，具有缺陷miss張，完美林老師，有“兒童延長症”黃老鳥等等人物故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因爲有豐富想象力和在平時對生活仔細觀察才把這些人物寫得活靈活現。我們寫作文也要仔細觀察，緊扣事物特點，將他們描寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物話，我們就要展開想象翅膀，這個事物或人物在不同場所裏發生什麼樣事情……

爲什麼馬小跳這麼受人們喜愛？因爲他充分體現出一個孩子淘氣、活潑性格，我們跟着馬小跳，不跳也會笑！他給我們到來了快樂和幸福，讓我們在金色童年裏多增添幾分童趣。

關於讀書心得14

“讀書”一聽到這個詞多麼熟悉啊！懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎麼回事。

喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到雄偉壯麗的山川河流，看到天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌曲……

當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因爲我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿希望。我更愛讀書。

《伊索寓言》給我諸多感受，在黑暗處給予我啓發，這本書的每一段小小故事，都蘊含着無限的哲理、寓意，處處閃耀着智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們一個很大的啓示，由兔子的鬆懈，到烏龜的堅持，給我們一個大道理，說明奮發進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關係，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最後的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到困難，不害怕不氣餒，要勇於面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創造一個屬於他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什麼事，都不能喪失意志，不能怕苦，要儘可能的發揮出你的才智。因爲，成功掌握在自己的手上。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的'自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。

在我認爲，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣並且培養人爲人處事的的能力。

我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？

關於讀書心得15

我很喜歡看書，我也讀過很多書，有《神話天地》、《金銀島》、《上學就看》等等書。

讀書給我帶來了歡樂。書中有搞笑的三毛、聰明的阿里巴巴、狠毒的宙斯、勇敢的普羅米修斯.....書中還有動人的故事情節，有豐富的`想象......這些書帶給我無窮的樂趣。

讀書還讓我懂得了很多知識和道理。從書中我明白了彩虹是怎樣構成的、風的功勞、古埃及人爲何要製作木乃伊......我也懂得“玉不琢不成器”這個道理，還有做人要勤奮好學、自強不息......

以後我要讀更多的書，收穫更多的歡樂、知識和道理。