讀草船借箭有感18篇

當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的讀草船借箭有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀草船借箭有感1

我今天讀了三國演義中的《草船借箭》的故事。讀完以後，感受頗深。這篇文章主要寫了周瑜妒忌諸葛亮，周瑜爲了爲難諸葛亮，讓諸葛亮十天造十萬只箭，諸葛亮和魯肅向曹軍借箭，最後完成了任務。

是啊！我以前就非常像周瑜、別的同學樣樣比我好，我沒有想着去努力，而是希望下次他們出好幾個大差錯，這樣爸爸媽媽就不會拿我跟他們做比較了。不過自從我看了這篇文章後，爸爸媽媽拿我跟他們比較我就細心聽，然後暗暗努力，終於變得和他們一樣好了。這個故事告訴我們一個道理：要善於利用各種條件，包括對手的性格、氣象條件來達到自己的目的。並且諸葛亮家喻戶曉，就是因爲他運用了這個道理。

最後，我要像諸葛亮一樣，善於利用各種條件。不能像周瑜一樣妒忌別人，去算計別人，而是努力學習，超越別人。

讀草船借箭有感2

前幾天，我讀了草船借箭的故事以後,覺得對我很有啓發。

故事開始,東吳和蜀國結盟，劉備派諸葛亮前去幫助孫權。曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上作戰，可是我們缺大量的弓箭。周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內造出10萬隻箭，否則軍法處置。諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就可以造出來，還立下了軍令狀。

第3天到了，諸葛亮料到晚上會有大霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住。最後，草船上扎滿了密密麻麻的箭，諸葛亮滿載而歸。

爲什麼有的人有嫉妒心而不能容下比自己優秀的人呢？那就是怕別人高自己一籌。當別人有了成績，受衆人尊敬時，有嫉妒心的人就會去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多麼愚味無能的表現啊。

嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，所以我們要從小就做一個心胸開闊、品德高尚的人。

讀草船借箭有感3

《草船借箭》這篇課文真精彩!講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能，讓諸葛亮在短期之內準備十萬支箭，還吩咐工匠故意遲延。而諸葛亮憑藉自已的聰明才智三天之內就從曹操處借到十萬支箭，讓周瑜的陰謀詭計落了空。

在生活中也有像周瑜一樣的人，想用陰謀詭計把比他優秀的人給比下去，但最終也是搬起石頭砸自已的腳。

諸葛亮草船借箭成功其中一個關鍵人物就是魯肅，他生性善良、老實，還爲諸葛亮因造箭立軍令獎而擔心。在這世上也有像魯肅一樣有善心的人，他們樂於助人，只要別人快樂，自已就開心。

諸葛亮向曹操借箭這件事很不可思議，哪有在打仗的時候向敵軍借武器的？敵軍會借嗎？但他憑藉自已的足智多謀和曹操的生性多疑，利用大霧作掩護，讓士兵將草船一字排開，一邊擂鼓一邊吶喊，逼迫曹軍放箭。

等曹操發現上當時，諸葛亮的船隊已經順風順水開了二十多裏了，曹軍想追也追不上了，硬生生借到了十萬支箭。世上有很多像諸葛亮一樣神機妙算的人，我們應該向他們學習。

周瑜雖然用陰謀詭計想迫害諸葛亮，但後來認識到自已的錯誤知錯悔改，也不算一個壞人。魯肅雖然和周瑜一個團隊，但因生性善良而幫助諸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機妙算，聰明伶俐，有膽有謀，最終流芳百世。

讀草船借箭有感4

一本好書給了我一個世界，一篇好文章就像一位良師益友，引導我成長。讀了《草船借箭》這本書，讓我大開了眼界。

《草船借箭》是選自《三國演義》第四十六回，出自羅貫中之筆。本文講述了周瑜因妒忌諸葛亮，故意刁難讓他十天內造好十萬支箭，諸葛亮卻說，只要三天。但周瑜故意不給材料備齊全，沒想到諸葛亮神機妙算，算到三天後有大霧，到第三天拂曉，果然大霧漫天，諸葛亮把二十多條草船綁在一起，向曹營駛去，還一邊擊鼓一邊喝酒。曹操中計了，因疑霧中有埋伏，只好讓軍士放箭。諸葛亮見大霧已去，目的已達，就讓返回了。周瑜見後，自嘆不如諸葛亮。

我讀完後，讓我最佩服的是諸葛亮。他知天文，知道三天後必有大霧，他才能信誓旦旦地說能三天“造”好十萬支箭，並立下軍令狀；他曉地理，清楚河面的寬度，才能讓船調頭，令兩面受箭；他識人心，知道魯肅一定會幫他，知道大霧漫天，曹操一定不會出兵，只會放箭。他足智多謀，料事如神。儘管周瑜想陷害他，他都可以鎮定地完成任務。

而我就跟諸葛亮相反，他遇事鎮定，而我呢，遇到一點困難，自己不想辦法，就想着要媽媽幫我。記得寒假時，老師要我們做手工，當時我想用紙做一朵花，剪着剪着，覺得太難了。我又決定用紙做一隻貓，當我擺上紙，又不知從哪兒下手，我急得哭了起來，還是媽媽幫助我，我才做好了手工。

讀了《草船借箭》後，我知道了：遇到困難，要鎮定，因爲“困難像彈簧，你弱他就強”，只要我們面對困難，敢於擔當，充分發揮才智，什麼困難都能戰勝！

讀草船借箭有感5

今天老師把新課本發給了我們，我貪婪的讀着書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發現了足智多謀的諸葛亮處處高於自己，於是他一心想把諸葛亮置於死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證就能造出十萬支箭。果然，諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭，當週瑜知道了諸葛亮的借箭詳情後，對他稱讚不已、自嘆不如。

更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫射些箭；他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……

我讀完這篇文章心裏想：爲什麼諸葛亮會這麼聰明呢？於是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥於一章一句，而是觀其大略。通過專心鑽研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。

我們要向諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國做出貢獻。

讀草船借箭有感6

自古以來，總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發努力趕超人家，而是懷着妒忌心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妨妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

有些人爲什麼會有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，作出了貢獻，受到衆人尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼博，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！

讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不是去分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地學習。相反，希望取得好成績的同學，在下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是妒忌嗎？回想起來，是多麼慚愧呀！

妒忌這個東西，害處是非常大的。所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

讀草船借箭有感7

歷史上懂天文曉地理，有知識，有膽量有計謀，而且又知人心的人是誰?不用猜了，一定是三國時期的諸葛亮，《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，這一個故事，也證實了這一點。

三國時期。心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，便懷恨在心。於是，他以軍中缺箭爲名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應了，並下軍令狀，三天之後，必有一萬之箭。周瑜不得不說，諸葛亮神機妙算。

在這次事情中，若諸葛亮不識人心，不懂天文地理，必定失敗。但諸葛亮淵博多才，選好天氣，在大霧漫天時進攻，這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什麼風，使船順風順水，像飛一樣行駛，曹操追也來不及。

諸葛亮確實是天下第一，讀後我們都十分認同這個觀點。諸葛亮是三國時期蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學習的榜樣，我們要像他一樣認真思考、有計劃、不能粗心。

我記得又一次，是我們全鎮電腦比賽，沒有資料來填滿保質，而電子報就是需要多一點資料，而我恰恰沒有收集這一次的資料，心想，肯定完了。但是，我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智，鎮定自如的時候，我馬上認真思考，不一會兒，我想到了寫作文來填寫，然後有計劃的分佈好每個資料的作文。而這一次，我也用智慧證實了我的成就，那一個全鎮第一名。

我們做什麼事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而後行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。所以，諸葛亮是我們學習的榜樣，我們要用智慧證實自己的成績。

讀草船借箭有感8

四大名著中，我們觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。在《三國演義》中，《草船借箭》也是赫赫有名。

周瑜，字公瑾，是孫權的軍師。因妒賢嫉纔想除掉諸葛亮，所以故意刁難諸葛亮，讓他做一件自己認爲不可能的事——在十天內造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了，還說三天就行，且立下軍令狀。周瑜沒想到這麼容易就中計了，高興得令人大擺酒席。

沒想到諸葛亮算準有大霧，用草船模擬了戰船，擂鼓吶喊，讓曹操以爲敵軍來犯，向下射箭。這樣諸葛亮不費吹灰之力就得了十萬多支箭，不禁讓我佩服的五體投地，心服口服。

《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多謀的人物形象，在小說中，諸葛亮每次都知天時識地利懂人心，從而才華橫溢，神機妙算。我最佩服他能看透人心，別人的習慣意向他都瞭如指掌，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。

周瑜雖同樣是飽學之士，但在故事中他心胸狹隘，妒才忌能，使人以爲他是一位典型的品德不良的人物。但是，小說總有虛構成份，現實中的周公瑾是一位風度翩翩，深謀遠慮，心胸寬廣的軍師呢！我們可別誤會他呀！

讀了《草船借箭》，我明白了要做寬容大度的人，人家有賢才就要欣賞，不要心懷嫉妒忌，招人譴責。還要像諸葛亮一樣深謀遠慮，考慮周全，並且要有十足的把握才能許下承諾，不能半途而廢。在文章中，我讀出了草船借箭的巧妙，讀出了一句人生至寶——以理服人。

讀草船借箭有感9

《三國演義》是我國四大名著之一，它的作者是羅貫中。最近我閱讀了《三國演義》中的《草船借箭》，讀完這一章節，我的內心深有感觸。

文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，讓他十天之內造出十萬支箭，諸葛亮卻說，只要三天就可以造好，並立下了軍令狀。諸葛亮事後向魯肅借了二十條船、一些青布幔子和草把子。第三天四更時候，諸葛亮把魯肅請到船中，一起去北岸取箭，這時江上大霧漫天，江上的人連對面也看不清，五更時分，船靠近了曹軍的水寨，這時諸葛亮下令，軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操下令朝他放箭，等到霧散了，曹操才知上了當，可諸葛亮那邊船輕水急，要追已經來不及了。回去後，魯迅告訴周瑜借箭的經過，周瑜大吃一驚，連贊諸葛亮智慧過人。

我非常敬佩諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機妙算。他爲了黎民百姓，放棄了田園生活。他爲蜀國做出了巨大貢獻。爲漢室鞠躬盡瘁，爲了漢室死而後已。我們在生活中也要學習他的這種精神，要刻苦鑽研，努力學習，發奮圖強，力爭上游，爭取對國家做出貢獻。所以現在我們學習要勤奮努力，這樣我們的夢想纔會實現。

讀草船借箭有感10

今天老師把新課本發給了我們，我貪婪的讀着書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

早就聽說諸葛亮是三國時期傑出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發現諸葛亮的確是一個多謀善斷、長於巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什麼風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多裏，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格，讀後感《讀《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫射些箭；他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心裏想：爲什麼諸葛亮會這麼聰明呢？於是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥於一章一句，而是觀其大略。通過專心鑽研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。

讀草船借箭有感11

自古以來總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發努力趕超人家，而懷着妒忌之心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷嫉意，總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭爲名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則，軍法論處。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且還十分狡猾陰險。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁着漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。

有些人爲什麼會有妒忌之心呢？那就是因爲怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，收到衆人尊重和戴愛的時候，這種人不是探究別人取得的成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！

上星期，我認真閱讀了從新華書店送書下鄉時買的《三國演義》，反覆看了其中的《草船借箭》，我不由自主發出這樣的感嘆，同時也想起了數學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了。可是他在讀國小的時候學習成績並不好，算數考試常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成爲舉世聞名的數學家。此後，華爺爺並沒有停止腳步，他又發現並推薦了陳景潤叔叔，去摘取數學“王冠”上的“寶石”。華爺爺的這種精神是多麼值得學習啊！

讀《草船借箭》，我不由得想到了自己，妒忌的心理我不是也有嗎？

那次，我我過生日，我的同學陸羽童也來我家裏玩，打一進門檻，媽媽就在一旁直誇她漂亮：臉蛋長得紅萍果似的，眼睛又水靈靈的，一定是個乖孩子，我可喜歡極了，我們家美玲可就沒你長的標緻喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的，真想挖個地洞鑽進去，媽媽也真是的，爲什麼不想想我的感受呢？在那麼多同學面前這樣說，我到學校以後會怎麼樣呢？難道我真的長得那麼醜嗎？這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。

陸羽童的成績還不如我，爲什麼我就沒人誇，我真的比她醜嗎？我怎麼沒發現呢，從此，我就天天照鏡子，想辦法讓自己漂亮一點，而我，也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。

不僅是美貌，我對成績比我更突出的同學也存在嫉妒。自己考試成績不好，不是去分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地地學習，相反，卻希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，好和自己的成績扯平……

我讀《草船借箭》明白了妒忌這個東西，害處是非常大的。

讀草船借箭有感12

光陰似箭，我迎來了期待已久的寒假，媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義》。

我一打開書就被裏面那神機妙算的諸葛亮給吸引住了，由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。

文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華，限他十天之內造出十萬只箭，結果諸葛亮僅用三天時間還不用任何造箭所需的'材料，只用了二十隻草船和一些稻草人還有幾張大鼓，就着天氣一舉騙得曹軍十萬多隻箭，氣的曹操哇哇大叫，這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了，再也沒有了之前的不服，更加重用諸葛亮了，還讓諸葛亮幫他統一天下。

讀完這一章後我的感受是，要知道你厲害有比你更厲害的，俗話說的好天外有天，人外有人不要太自以爲是，最終也只有落得羞得無地自容的份了，還有，不要一見到困難就屈服要努力面對，也許會做的很好，就算做錯了事也要知錯就改，亡羊補牢。

最後我想說：雖然我喜歡西遊記裏的齊天大聖也喜歡水滸傳裏的綠林好漢，但我還是更喜歡三國演義裏的諸葛亮，特別是草船借箭裏的諸葛亮因爲它告訴了我做人的道理。

讀草船借箭有感13

書猶藥也，善讀之可以醫愚。最近我讀了一篇文章，名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章，我深受感觸，十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理，善懂人心、神機妙算。

這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹而設下陷阱，以十天造十萬支箭的任務來爲難諸葛亮，諸葛亮識破周瑜的陰謀，用“草船借箭”的妙計，挫敗了周瑜的暗算的故事。

我從周瑜說：“我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延造箭的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。”體會到了：周瑜的狡猾計謀，他認爲諸葛亮三天造十萬支箭是根本不可能的事，所以他想趁機除掉諸葛亮，周瑜是多麼嫉賢妒能啊！他的胸襟是多麼狹窄啊！其實在我們的生活、學習上也有這樣的人，因爲妒忌別人的才幹去用陰謀詭計來陷害別人，例如：做完一些違法、違紀的事情就來冤枉別人，讓別人背黑鍋，當“替罪羊”。這種人不值得我們去學習。

我從諸葛亮笑着說：“霧這樣打，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”體會到了：霧這麼大，曹操疑心重，不會輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理，而且善於分析人的性格，他真是神機妙算啊！我還從：諸葛亮如此談笑風生、鎮定自若，足以見得他擁有膽量過人、自信心強和胸有成竹的大將風度，他真是令我敬佩萬分啊！

諸葛亮的神機妙算、知天文、曉地理、曉人性，實在令我敬佩，可週瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘，是令世人唾泣的。兩個人物，有不同的性格與才能，我們一定要學習好的那位人物——諸葛亮。

讀草船借箭有感14

今天，我正在看五年級下冊的語文書，看着看着，我發現了《草船借箭》這篇三國節選，看着看着，我入了神。《草船借箭》，主要講的是，赤壁之戰，蜀吳聯盟，一天，周瑜和諸葛亮商量計策，這事，周瑜故意刁難諸葛亮，對諸葛亮說：“丞相，你看這赤壁之戰，你看用什麼計策好？”諸葛亮道：“以亮之見，用弓箭手攻比較合適。”周瑜又刁難諸葛亮，說：“那丞相可否用十天的時間弄夠十萬支箭？”諸葛亮道：“給我三天時間。”最後，諸葛亮用智慧，弄來了十萬支箭。讀了這篇短文之後，我的感想是：不要刁難別人和做什麼事都要動腦筋。

讀草船借箭有感15

我喜歡諸葛亮，尤其喜歡關於他的故事。如有《三氣周瑜》、《三顧茅廬》，還有《空城退敵》。但我最喜歡的是家喻戶曉的《草船借箭》。

主要內容是，周瑜嫉妒諸葛亮才智，一心想害他。借水攻曹操一事，爲難諸葛亮，讓他三天內造下萬支箭。諸葛亮答應了，他向魯肅借了二十條船，開到曹軍水寨。曹操多疑，見霧大，以爲有詐，就發令射出許多箭。船的草把上扎滿了箭，因此諸葛亮不費吹灰之力得到了十萬支箭。

故事中，諸葛亮才智過人，明知道周瑜用計，他卻沉着不亂，用本事克服了困難，值得我佩服。而周瑜心胸狹窄，不值得學習。

這個故事讓我懂得：要多學知識，遇到困難多動腦筋。

讀草船借箭有感16

自古以來，總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是努力去趕人家，而是懷着妒忌的心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲名，心生一計，讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭。由此看來，周瑜不但妒忌心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀破產，周瑜妒賢忌能、心胸狹隘的本性也暴露無遺。

有些人爲什麼會有妒忌之心呢？那就是怕別人超越自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到衆人尊重和愛戴時，這種人不是探究別人取得成績的原因，並虛心向別人學習，取人之長，補已之短，而是譏諷、造謠、中傷陷害，這是多麼愚昧無知的表現啊！

讀《草船借箭》後，我不由得想起了數學家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知識淵博，名揚天下。可是他在讀國小的時候，成績並不好，數學考試經常不及格。在這種情況下，他並沒有灰心，也沒有妒忌成績優秀的同學，他堅信：別人能做到的事，自己也一定能做到！經過不懈的努力，華爺爺終於成爲舉世聞名的數學家。華爺爺這種永不言敗的精神多麼值得我們學習啊！

讀《草船借箭》，我不由得想起了自己不也是有點忌妒心理嗎？我自己的學習成績不好，不是認真分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地學習，追趕學習成績優秀的同學，而是希望學習好成績好的同學在下次也粗心大意，考得不好。回想起來，我真是自慚形穢。

妒忌並不是一種健康的心理，我們一定要杜絕它，從小養成高成高尚、健康的心理品質。

讀草船借箭有感17

自古以來，總有那麼一些人，看到別人才幹比自己強，不是奮發努力趕過人家，而是懷着嫉妒心，不擇手段去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，想置諸葛亮於死地，他以軍中缺箭爲名，生出一計，讓諸葛亮十天做出十萬箭。由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾。然而諸葛亮卻答應了，趁着大霧用草船借箭的方法從曹操那裏借了十萬支箭，提前七天完成任務，使周瑜的陰謀又一次失敗。

當別人有了成績，做了貢獻，使得衆人尊重時，這種人不是探究別人如何成功，而是譏諷，甚至陷害。

讀《草船借箭》，我不由得像起自己，嫉妒心理也有嗎？自己考試成績不好，不是去找錯在什麼地方，正相反，在下次考試中也出錯。

嫉妒這東西，害處是十分大的。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。