讀《假如給我三天光明》有感範例（15篇）

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《假如給我三天光明》有感1

翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。

海倫·凱勒出生於1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。後來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的`堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。

作爲一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想着上帝能給他三天的光明，因爲她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館裏真實的寶物，想看看雄偉的城市建築……

這三天的光明對於我們正常人來說簡直是低到塵埃裏的願望，但是對於海倫來說卻成了奢望。作爲一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之後才懂得珍惜。我想：我以後會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們人類最好的禮物。

讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！

讀《假如給我三天光明》有感2

人生有時會“一帆風順”，但有時就會墜入黑暗之中。只有在黑暗中追尋“光明”，纔會掙脫黑暗的枷鎖。

海倫·凱勒她就是追光者，同時也是最成功的。海倫·凱勒她出生時就被病魔奪去了視力和聽力。一開始它變得十分消極，不願意面對生活。但後來在她恩師的開導、鼓勵之下，海倫·凱勒終於有了信心，以異於常人的努力取得了巨大的成功。

當我身處“黑暗”之時，我想到了海倫·凱勒。那年，我參加了準備已久的繪畫比賽，當時我滿心歡喜地交上了作品，可是換來的卻是落選的結果。“爲什麼？難道是我練得不夠久嗎”失利的場景一次又一次地浮現在我的腦海中。我坐在陰暗的房間裏哭泣，媽媽的責備聲隨之而來：“叫你好好畫，你不聽，到現在都沒獲獎”我的眼眶中浸滿了淚水，窗外的樹彷彿也在嘲笑我

恍惚之中，我看到《假如給我三天光明》正靜靜地躺在那裏，我想到了海倫·凱勒，她身爲一個殘疾人都能去追尋夢想，追尋“光明”，爲什麼我不能呢？想到這兒，我的`內心涌出一股暖流，陰暗的房間裏充滿了陽光。我重新拾起了信心，去擁抱“光明”。

生活是調色盤，要靠自己的努力去繪畫出最美的風景。是海倫·凱勒教會了我如何去追尋“光明”，逆流而上。

讀《假如給我三天光明》有感3

在暑假裏，我認認真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完後，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。

《假如給我三天光明》主要講述了：從小就失去了聽力和視力的海倫凱與她一生的故事，在她一生當中她只有十九個月的光明和聲音，在沙莉文和其他老師的幫助下 ，海倫凱勒克服重重困難，她學會了拼寫單詞。最終，在1896年的10月走進了她夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫凱勒從說過：“我努力求取知識，目的在於希望日後能活用，爲社會爲人類貢獻一點力量。”

讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克吐溫說過：“19世紀出現了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫凱勒。

讀完了海倫凱勒的`術後。見到海倫凱勒這樣的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過別人，我就放棄了這項運動，現在想起來，真是後悔莫及啊！

不經過挫折就不會有成功，就像沒有風雨就不會又美麗的花朵一樣！

讀《假如給我三天光明》有感4

十九世紀有兩奇人，一個拿破崙，一個是海倫·凱勒。

——題記

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人光明，給人智慧，應該說知識本就是幸福。因爲有了知識，就是觸摸到了人類的活動的脈搏，否則，就不能懂得人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

海倫是不幸的，但又是幸運的。也許正是因爲知識才使得海倫如此幸運，也許正是因爲莎莉文老師才使海倫如此幸運。“水”是海倫認識的第一個字，在這之前她的生活是枯燥的，世界是黑色的'。但她在莎莉文老師的教育下用心感覺，感覺到了知識的魅力，此後就開始了對知識的汲取，後來的後來她奇蹟般的掌握了英，法，德等語言並且畢業於哈佛大學。

海倫最終在黑暗中找到了人生的光明。而有的人呢？每天懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公。而我們學生總是覺得時間太短，不夠，但魯迅曾經說過：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”

現代社會，人要靠知識才能生存。沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。所以珍惜一切，珍惜自己擁有的一切。莫等閒，白了少年頭，空悲切！

讀《假如給我三天光明》有感5

你，又聾又啞；你，其貌不揚；你無驚天之偉業，你無灼世之光芒，然而我卻偏偏喜歡你。

高山可以用手腳去征服，大海可以用航船去征服。而面對黑暗，有多少人迷失方向？有多少人自暴自棄？有多少人舉足不前？只有你——海倫凱勒。是你，讓我讀懂了堅強；是你，讓我讀懂了自信。

也許上帝對你是不公的，他少給你了兩樣禮物——你不能聽美妙的音樂，也不能觀賞世界的奇妙，但你卻用平常人的心態來面對人生與世界，不屈服於命運，也不怨天尤人。你用自己的力量一絲絲、一點點地去學習常人覺得再簡單不過的動作、語言。有時，我常想，你到底是人還是神？

每當我坐在陽臺上，看着《假如給我三天光明》，我的.眼前總浮現出一幅幅有關你的畫面。我也常捫心自問：如果我變成了你，我也會做出和你一樣的決定嗎？我也會像你那樣的從容面對嗎？記得一次，學校開展“挑戰吉尼斯”活動，在“同心協力”的訓練中，由於平衡掌握得不好，我摔斷了腿。面對苦澀的中藥，面對沉重的石膏，我覺得生活一下子失去了光彩。走又走不動，跳又跳不得，只能把無名的怒火一次次潑向我可憐而無辜的母親。現在想想，我何曾有一絲你的堅強和樂觀呢？

我知道我沒有你的堅強和樂觀，但我渴望你的品質像血液一樣，流淌在我身體的每一個角落。不管時光失去多久，我仍偏偏喜歡你，因爲你還有一個名字叫堅強。

讀《假如給我三天光明》有感6

讀了《假如給我三天光明》，我敬佩海倫的奮苦求學，自信、懂得感恩的精神，我喜歡莎莉文的對喪失聽力和視覺孩子的愛心、耐心、細心……

海倫她雖然沒有聽力、視力，但她沒泄氣。她用自己驚人的毅力和艱辛作出很多常人都做不到的事情。比如她到處演講爲盲聾人的工作和生活四處奔波，走遍美國和世界各地。這讓我對海倫非常吃驚，驚訝一個盲聾人竟能這樣真是奇蹟。

我曾經做過一個小遊戲，用手絹把眼睛蒙上到院子裏去走。開始我覺得很好玩，但到後來就覺得難起來，像掉進了萬丈深淵，手腳不聽使喚。所以當看到雙目失明的海倫還喜歡親近和感受大自然，在大自然老師那裏學到豐富的知識，我感到很慚愧。雖然我有時也去山裏玩，視力還是1.5，但都沒有海倫那樣深刻的體會。

當然從海倫的字裏行間可以感受到海倫對莎莉文的.感激和喜愛，莎莉文老師對海倫的教育是從遊戲中讓海倫不知不覺中找到知識。她幫助海倫開啓了走向世界的心靈窗口，她讓一個盲聾女孩學會了五種語言，並考上了常人可能考不上的哈佛大學。所以我也想學莎莉文做一個有愛心的人。

這幾天我一直在思考“人應該以怎樣的態度來面對生活”。我想在這本書裏，海倫已經給了我一個圓滿的答案。

讀《假如給我三天光明》有感7

毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數人無盡的關愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最後獲得文學學士學位。這麼多的成就，這麼高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這麼令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

讀完這本書，我想，一個人失明失聰的人都這麼努力，我們還有什麼理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶着，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的.世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發現你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家讚歎：十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

海倫·凱勒這種不屈不撓，勇於向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎？

讀《假如給我三天光明》有感8

假如給我三天光明這本書讓我愛不釋手。雖然書中沒有驚心動魄的故事情節，但卻一次又一次地敲擊着我的心靈，令我久久難以忘懷。

主人公——海倫凱勒那與命運抗爭的傳奇般的經歷時刻鞭策着我，激勵着我。一場大病導致海倫失明、失聰、失語，但她不屈服，勇敢、自信、堅強、執著地投入到幫助殘疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人們永遠的愛戴。

讀了海倫凱勒的故事，我真感到臉紅。記得有一次期末考試快要到了，爸爸每天給我佈置複習作業，因爲一張卷子要做一個多小時，所以，我有些厭煩了，就故意拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次做完兩三題後就玩上幾分鐘，由於精力不集中，出錯率也很高，這樣不但效率低，而且還白白浪費了許多寶貴的時間。讀了假如給我三天光明這本書後，我受益匪淺，深刻地醒悟到一定要珍惜時間呀！

有一位哲學家說過：未來是現在的積累。是的，如果我們不能抓住現在青春年少的.大好時光，刻苦學習，將來怎麼能成爲國家棟梁，怎麼能擔負起建設祖國的重任呢？

感謝假如給我三天光明，感謝海倫凱勒，是你讓我找到了前進的方向！

讀《假如給我三天光明》有感9

當你在森林間長時散步回來後，你有沒有看見什麼特別的東西？相信很多人都會說沒有。其實不然，怎麼可能在森林裏走了一個小時卻沒有發現什麼特別的東西呢？即使是一個聾啞人——海倫·凱勒她也可以發現千百種值得注意的東西：樹葉精美的對稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的'松樹，甚至是小鳥歡唱時樹枝的顫動……

或許這就是明眼人的悲哀，從來不珍視生命的意義和它永恆的精神價值。然而我們所擁有的一切對於一個殘疾人來說，又是何等的奢望？三天，僅僅是三天光明，看看動物和非動物的朋友，揭示人類和大自然的歷史，最後再仔細地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排，試問，上述的一切，我們看過幾遍了，又有幾個人當成珍珠一樣的財寶給銘記了？

讀了《假如給我三天光明》，我深深地感受到了來自海倫·凱勒身上的樂觀生活、熱愛生命的氣息，同時也深深地感染了我——既然，一個殘疾人都可以以自己的生命活出精彩，那麼我們又有什麼理由不比他生活的好呢？讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個器官，相信我們會更熱愛自己的生命！

讀《假如給我三天光明》有感10

在這一個暑假裏，我看過許多書，《笑貓日記》《城南舊事》……可我最喜歡的是《假如給我三天光明》。

這一本書是由著名盲人作家海倫凱勒寫的長篇自傳小說。裏面講述了她的家庭背景以及克服身體上缺陷，努力學習知識並對生活充滿希望的勵志故事。

在這一本書中，我記憶最深刻的是海倫凱勒在小的時候遇到很多困難，看不見聽不見，她就想放棄自己。直到一位叫莎莉文的老師來到她的身邊，對她不離不棄。有一天，老師帶着她來到一個水池旁，讓她伸手去摸一下，讓她的神經感受到水的流動，於是又在她的手上寫出水的英文單詞，她一下子記住了。老師還帶着她，讓她瞭解大自然的奧祕和學習如何寫字。

我喜歡這一段故事，是因爲莎莉文老師循循善誘海倫凱勒，她無私奉獻的'精神讓我感動，以及海倫凱勒不爲失明而自暴自棄，不屈向上的精神讓我震動。

我不禁想到了自己，遇到一道不會做的題目時，第一時間想到放棄沒有去克服它，而海倫凱勒卻能克服巨大困難，和她相比我慚愧極了，我應該不放棄，不屈向上，不可以爲一點小事而自暴自棄。

從這一本書中，我不僅感受到了海倫凱勒不屈向上的精神，還讓我知道了應該珍惜自己擁有的幸福生活。

讀《假如給我三天光明》有感11

讀完《假如給我三天光明》這本書，使我深受啓發。

它向我們講述了海倫.凱勒如何跨越一道道障礙，愉快地度過她的一生，讓我深深感受到了海倫.凱勒是多麼的堅強,她在一個沒有色彩、沒有聲音的世界裏，竟然能學會著書、會演講以及會讀盲人的書，創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了光明。她取得的成績是她的老師—安妮.莎莉文小姐和海倫共同努力的結果，如果不是海倫的刻苦努力，說不定海倫的一生都是沒有色彩的，也不可能有這麼大的成就。這本書在另一方面也展現了教師的重要性，正如“古今中外，哪個人的成長不浸透着教師的心血！”是啊！就連一個又盲、又聾、又啞的人，都能在接受過教師的教育後，會演講、能寫書，那我們爲什麼不能呢！今天，我們生活得很幸福，應該珍惜這美好的`時光，我們要發奮努力去打開知識的大門，不斷攀登新的高峯，爲社會奉獻出自己的力量。

我很想將這本《假如給我三天光明》推薦給大家，讓我們學習海倫.凱勒的精神——自強不息、永不放棄！同時，讓我們在老師的精心哺育下，愉快地生活，茁壯成長！

讀《假如給我三天光明》有感12

馬克.吐溫說過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。

海倫.凱勒從小失明、聾啞，但是她不向命運低頭，不懈努力，克服重重困難，取得了舉世矚目的成就。

今年八月份，我要進行鋼琴八級考級。三首曲子，三個練習，一次次的錯音，一次次的捱罵，每天就這樣不斷重複着。那段時間，我覺得暗無天日，覺得自己無比悽慘，覺得自己是最不幸的人。每一天，我的'心裏不斷地想要放棄，放棄。可是當我看完了這本《假如給我三天光明》後，我慚愧了。在海倫·凱勒面前，我是如此的渺小。身體殘疾的她都不向命運屈服，我憑什麼自怨自艾？我告訴自己：要努力，要堅持，不能鬆懈！我每天加倍練習，3小時不夠練4小時……一天天重複，一次次再來，一點點進步。終於，我順利通過了考級。走在回家的路上，我感覺像踩在雲層上一樣輕鬆，心情格外舒暢。回想這一個月的努力，真的是一點都沒有白費啊！

我們的身邊還有許多像海倫·凱勒這樣的人，他們也在與命運做着激烈的鬥爭，從來都不輕易放棄，不屈服於命運。最近的電影《哪吒之魔童降世》中的哪吒，就告訴我們“我命由我不由天，自己是誰，只有自己說了纔算。”

是的，命運掌握在自己手中，不屈服、不放棄，我就能成爲我想要的自己！

讀《假如給我三天光明》有感13

午間的陽光透過葉隙，星星點點地撒在了我房間裏。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上，也映在了那本書上--《假如給我三天光明》。慢慢合上書本，我還在揣摩剛纔拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。

這位來自美國的女作家海倫·凱勒，用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛，可以看到世間的一切美好景物，是多麼美好的事情。

海倫·凱勒一歲半的時候因一場高燒導致雙眼失明和兩耳失聰，這對於普通人來說是難以想象、難以忍耐的疾苦。但是她並沒有喪失對生活的希望，她憑着剛強的毅力克服了重重困難，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的`一系列著作，並致力於爲殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。

在這本書的最後，海倫·凱勒提出“假如給我三天光明”的願望，卻只用這三天做了我認爲不可能再平常的幾件事。由此可見，看見光明對於盲聾人來說是多麼寶貴的事情，那我們還有什麼理由不好好珍惜當下呢？

看完了《假如給我三天光明》，我只知道我的內心受到了巨大的震撼。生而爲人，就應該擁有剛強的毅力克服重重困難，勇往直前。好好珍惜當下所擁有的一切，以免未來回想起來感到遺憾！

讀《假如給我三天光明》有感14

“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關懷的人的模樣”。

—— 題記

她是一個盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災難不斷降臨到她的身上，但是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對於一個盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會的，但是她卻成了19世紀與拿破崙齊名的偉人，這真是一個奇蹟。

她就是海倫凱勒。

起初拿起它時我是懷着好奇的心態，但讀着讀着，我發現我已經愛不釋手了。

它好比是人生道路上的.利刀把我學習道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時看到希望；它好比是我的良師益友，指導我學習陪伴我前進。

海輪說：“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關懷的人的模樣”。幾乎沒見過光明的她只有這樣小小的要求，這難道不夠偉大嗎？

在書裏我懂得了堅持不懈，我學會了與困難鬥爭，我更學會了珍惜我所擁有的一切。

讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛的書籍希望大家和我一起分享也能獲益多多。

讀《假如給我三天光明》有感15

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。

海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！

看完這本書後，我的心裏有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！

一個人只要胸懷大志，並不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！

堅貞不屈、不斷進取的'精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！