感恩讀後感(精選13篇)

看完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的感恩讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩讀後感 篇1

老師您是永不叫累的園丁，您是輸送養料的樹根，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的靈魂工程師。

快樂的20xx年暑假裏，我閱讀了《感恩老師》一書，書中的每一件事都讓我刻骨銘心，回味無窮，其中，《梅老師》一文，最讓我記憶猶新。

《梅老師》寫的是在龍捲風來臨時，讓親情自覺服從師情，梅老師爲了疏散其他學生，讓自己可愛機靈的兒子最後一個出教室門。然而，梅老師受傷了，她的兒子離開了人世……

老師的愛並不是在災難來臨時才發揮出來的。平時的點點滴滴都能表現出老師對我們的愛。

有時老師的.一句話，往往能改變我們的命運；老師的一次偶然提示，往往能點燃我們興趣的火花。記得我上四年級時，成績非常差，基本上6、70分，二年級時，有一次，老師佈置了一篇作文《春》現在我無法想象我寫的有什麼獨到之處，只記得老師在空白處寫的：你寫的真好！這5個字，使我脫胎換骨，從此我學習認真起來，常得表揚。

通過閱讀這本書，是老師在無私的給予我們智慧，教育我們做人的道理。

老師，傳授我們文化知識，教育我們做人的道理，培養我們健康成長，指引我們走向成功。老師是最可敬的人，是我們感恩一生的人。感恩老師吧！讓我們從做對每一道題，聽好每一堂課，考好每一次試開始！回報老師，報答老師，感恩老師吧！

感恩讀後感 篇2

《讓世界充滿愛》是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會，更說明了愛是和諧社會構建的基礎。愛是關心、是理解、是包容、是尊重、是責任。 日記

在這本書裏讓我認識到自己錯誤的就是誠信友愛，誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。

在看完了讀本後，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢着愛。生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人爲樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，纔可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿着愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進化。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂於奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，服務社會；愛生活，你會勇於挑戰，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的志願者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的`土地上生根發芽，綻放成燦爛的花海。

中國要真正強大，創建一個和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責任，更是我們肩負的使命，而且任重道遠，是我們必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好願景。

感恩讀後感 篇3

今天，我讀了《感恩自然》這本書。裏面講了揹着雛燕越洋的紫沙燕；有在食物缺乏時甘願當幼崽食物的大梟；有爲了孩子肝腸寸斷的母猴；還有人與動物的感情。這些讓我想起了自己的母親。她爲了我，不顧自己的身體輔導我的學習；爲了給我擋雨把雨衣給了我，自己卻被雨淋溼了衣服，還有……母親給我的太多了，我數也數不清。又想到了那些動物。它們爲我們做了許多事情，我們卻隨意撲殺；動物還會知恩圖報，而我們呢？難到我們還沒有動物的品質嗎？不！只是我們不會感恩，沒有一顆感恩的心，纔會變成這樣的！我還讀到了這樣的一首詩：

今天我品讀了一本讓人感到震撼的書，書名是《感恩自然》。

其中，我印象最深的是一個故事是《誘殺》。它講的是一個獵人利用鹿的'團體意識大開殺戒。一天，他打傷一頭鹿後，鹿羣一邊哀叫一邊衝過來，不一會兒，子彈就沒了，鹿卻撤退了。令人沒想到的是，鹿的叫聲引來了虎。不一會兒，獵人就被吃了。

當人過度捕殺動物時，動物很有可能犧牲自己，和人同歸於荊雖然它們是動物，但它們也有生命，她們也會想盡辦法逃離悲劇。這個獵人就是這樣，聰明反被聰明誤，當人用智慧捉住它們後，它們也用自己的智慧將人推入絕境。

同時，我也覺得，人類總是過度殺害動物，總有一天大自然會爲人類這幾年的罪行做出懲罰，我們只有從現在開始熱愛世界上每一個生命，不管是大是小，不管是溫順還是兇猛，所以請保護動物吧！當然我們不可能到野外去巡查，但是卻可以保護身邊的植物，它們不會動，常常使人忘記它們是生命，但在大自然面前，每種生命是平等的。我們所能做的是不隨便摘花，不亂踏草坪……

感恩讀後感 篇4

一次我在讀《感恩朋友》一書，書中有一個故事使我受益匪淺。

這是一個青年人招聘工作的事。

在一個大企業招聘工作人員的事，經過百般選拔，從百人裏精心選拔了四名年輕有爲的青年人。到了填寫記錄表的時候四位年輕這都來到了這個企業誰也不願失去這個機會。但有一個年輕人卻忘記帶鋼筆了，想請求其他三位年輕人借個他一隻筆，可是那三位看起來都不願意，借給忘帶鋼筆的年輕人的筆那位年輕人絕望了，這是我就是那個忘帶鋼筆的年輕人，我真爲自己的記性而悲傷。同時也不放棄這個機會，就在這時一位年輕人拿出自己的鋼筆拿到那位年輕人的手上說：“先生，我的鋼筆沒水了，我到洗手間裏灌裏一點水，雖然顏色淺些，但還可以寫字。”

後來那位借別人比的青年進入了這家企業。讀到最後我才知道忘帶筆的年輕人是這個企業的經理，他是想要招聘一個有品德的人。

在另兩位青年的角度來看，少一個對手就等於多了一次機會，可正是這種“便捷”的小路卻成爲你的絆腳石，這也讓我明白了：有時幫助別人，就是幫助自己。

記得有一次，：一個眼盲的'老奶奶，在馬路上行走，前面有一個小男孩吃完香蕉後，隨手一扔，只聽：“啪”一聲落到了盲道上，老奶奶馬上就要踩上去了，爲了避免事故發，所以，我急忙叫住老奶奶，並把香蕉皮扔進垃圾桶 ，老奶奶誇我懂事！其實我心裏想的是——

幫助別人就是幫助自己！說不定身邊的人看到我的行爲，也會這樣做，說不定以後我也避免這樣的事故呢！

是啊！這本書，讓我明白 ——幫助別別人就是幫助自己！

感恩讀後感 篇5

一次偶然的機會，我捧起《感恩朋友》這本書讀了起來，深深地被書中的人物所吸引。

印象最深的要數傑克和艾迪這兩位人物了。傑克原來是在一家餐廳當服務員，因爲一次巧合，他與因失去工作，身無分文而冷得發抖-餓得垂死的艾迪認識了，傑克請她吃了頓飯。就在那天下午，艾迪找到了一份工作，她盡心盡責，努力工作，最終擁有了一家自己的公司。然而，多年後，傑克成了一個無家可歸的人，每天穿着衣衫襤褸的衣服在街上的拐角當乞丐。

一天，艾迪在街上意外的'碰到了乞討的傑克，她沒有因爲傑克落到如此地步而討厭他，更沒有裝作不認識他，而是讓傑克和她一起去餐廳享用美餐。艾迪坐下後，輕聲問道：‘傑克，你還記得我嗎？’老傑克用混濁的老眼來回仔細地打量着她：‘你看起來有點面熟’，於是，兩人都回憶起了當年的往事。傑克在艾迪的幫助下重新找到了一份工作。艾迪說：‘以後有什麼難處，儘管來找我，公司的大門永遠向你敞開。’

幾乎所有的人都希望得到的比付出的多，但我們未必懂得一個道理：付出也是一種幸福。當看到其他人因爲自己的付出而生活在幸福中時，他也會被那份幸福所感染，從而分享彼此之間的幸福和快樂。

於是，我漸漸懂得了：真正的朋友，是那種能在你最需要的時候出現，是能在暗處給予你幫助的那種。要想讓友誼保持良好的狀態，必須合理的處理好雙方的付出與回報。

所以，我們應該保持一顆平常心，去學會感恩。感恩朋友，像陳年老酒一樣，愈久愈香；感恩朋友，像鮮花一樣帶給我們芬芳；感恩朋友，像雨露一樣滋潤着我們的心田；感恩朋友，像清風一樣帶給我們涼爽！

讓我們學會感恩身邊的朋友吧！

感恩讀後感 篇6

感恩，讓世界變得更美好――讀《感恩故事》有感。

暑假裏，我認認真真地把《感恩故事》讀完了。這本書，使我深深地懂得：感恩，讓世界變得更美好。

感恩父母，感謝他們對我們養育之恩。從《感恩故事》，我認識了賣身葬父的董永，悉心孝母的江革，背米養親的仲由，是他們都給了我百善孝爲先，讓我懂得要孝順父母，做一個聽話懂事的好孩子。

感恩老師，感謝他們對我們的教導之情。華羅庚雖聞名世界，仍不忘恩師，對老師一直恭敬有加，念念不忘；周恩來總理雖日理萬機，仍不忘時時問候老師，邀請老師到北京團聚。讀完這些，我懂得了要永不忘老師的恩情，要努力學習，絕不辜負老師的厚望。

感恩所有幫助自己的人，我們這個社會將會變得更加和諧。感恩也使人與自然界變得更加融洽。這本書中那一個個人與動物之間的故事也令我感動不已。兇猛的猴子爲報答爲自己拔出腳掌上的刺的牧羊人，寧願強忍飢餓也不傷害自己的.恩人；受傷的蝴蝶爲了報答救助自己的恩人，號召同伴利自己天生僞裝的特長來爲施萬維奇的軍事基地作掩護……這使我懂得：動物都是人類的朋友，只要我們好好地善待它們，它們也會用意想不到的方式回報我們。

這一個個感恩故事，深深地感動了我。我也要用自己的實際行動，感恩所有幫助我的人。我相信，只要我們人人都懷有一顆感恩的心，讓感恩故事繼續演繹下去，世界將會變得更美好！

感恩讀後感 篇7

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，爲我們指引前進的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的`靈魂……

古時候，魯國人子路，因爲尊敬老師其師孔子而爲後人所稱頌;秦有呂不韋因爲一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝_秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名後依然不曾忘記自己的啓蒙老師_徐老先生……這些偉人的光輝事蹟，作爲二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師爲“先生。”其含義爲：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師爲園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

老師爲我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚着老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才!

老師爲了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?

感恩讀後感 篇8

我很喜歡讀故事，因爲在故事中，我漸漸成長起來；在故事中，我體驗了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過、笑過、激動過……故事成了我釋放喜怒哀樂的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書是《感恩故事》。

《感恩故事》這本書共收編了41個真實的故事：有父母的'愛、老師的愛、同學的愛、同事的愛……每個故事都那麼生動感人、催人淚下，我被人間的真情感動着、激勵着，懂得了“人活着就要感恩”的道理。

其中，我記憶最深刻的故事是《父親的本能》。這個故事講的是：父親帶5歲的女兒去動物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞裏，爲了救女兒，父親義無反顧地跳到洞裏，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護女兒的本能啊！我被故事情節深深感動了：多好的父親啊，多偉大的父愛啊！

其實，天底下的父親都是一樣的，有哪一個父親不愛自己的孩子呢？就說說我的父親吧：每當我橫穿馬路時，父親都會緊緊拉着我的手；每當我抵擋不住嚴寒時，父親都會把他的外套脫下來給我穿上；每當我走累了不想走時，父親就會悄悄地把我抱起來；每當我遇到困難時，父親就耐心地教導我……父親的愛總是顯得默默無聞，我甚至會覺得理所當然。現在我才知道，即使沒有驚天動地，父親卻是在用心呵護着我成長，生怕我會發生什麼意外。我想：是父母的愛溫暖着我、滋潤着我，讓我健康成長。等我長大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無憂無慮地生活。

《感恩故事》是一本好書，它教會我感恩，教會我做人，我非常愛看，希望同學們都來看一看。

感恩讀後感 篇9

我是一個非常愛看書的小女孩，看的書有：故事書，腦筋急轉彎，三國演義，昆蟲記，愛的教育等。

不過我最喜歡《感恩朋友》裏的盲人和瘸子這個故事。故事主要說：一天，上帝讓一個盲人和一個瘸子與兩個壯漢去打開成功之門，誰先打開上帝就會滿足他的一個願望，兩個壯漢瞟了一下盲人和瘸子，心想：“他們真是自不量力。”

接着壯漢拔腿就跑，盲人因爲看不見而緩緩前進，瘸子雖然有明確目標卻也只能一步一步地走，而兩個壯漢已經跑了很遠，只能看見一點背影，經過了無數坎坷和磨難，盲人和瘸子達成了一項協議，兩人取長補短，互相幫助。達成共識後盲人立刻背起瘸子，盲人成了瘸子的腿，瘸子成了盲人的眼，這樣他們比以前快多了，臉上也露出了笑容，但是兩個壯漢臨近了終點，看來盲人和瘸子是沒有希望了。然而就在這時，一個壯漢突然停下來，狠狠地將另一個壯漢打倒在地上，自己又向前跑去。被打倒在地的壯漢又迅速爬了起來，跑上前去，一腳踢在對方的腿上。終於，兩人廝打了起來，他們誰都不許對方先推開成功之門。

就在兩個壯漢扭打在一起的時候，盲人和瘸子正向他們走來。兩個壯漢因爲互相阻擾，都沒有注意到這些，他們心中只有一個想法，就是不讓對方先打開成功之門。盲人和瘸子因爲互相幫助，很快的.就走到了前面。在成功之門面前，盲人和瘸子沒有互相拋棄，而是彼此示意了一下，共同推開了成功之門。上帝也實現了他們的願望，盲人睜開雙眼看到了五彩繽紛的世界，瘸子也能正常走路了。

這時兩個壯漢後悔的說：“如果我們沒有互相廝打，而是互相幫助，打開成功之門的就會是我們呀！”

讀了這個故事，我明白了只有互相幫助才能使我們走向成功。

感恩讀後感 篇10

我曾經爲“烏鴉反哺”的故事感動，因爲那個外表醜陋無比的小烏鴉心存感恩，這個可愛的小生靈竟顯現出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經爲蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事感動，因爲那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾着稱的小動物們竟然無比美麗多情，顯現出善良美好的一面。細讀《國小生感恩故事》一書後，讓我感動的淚流滿面……

一對年輕的夫婦，生下一個是沒有耳朵先天殘缺的男嬰，男孩一天天長大，父母的壓力也一天天增大，父母的愛只能覆蓋一部分的譏諷，孩子脆弱的心靈怎麼能承受無盡的折磨，只能用手術改變這種狀況，孩子的母親頭髮長長了，捐獻耳朵的人也找到了，手術後的男孩，其天賦得以充分的發揮，前程錦繡。在母親去世之後，他才知道這位無私的奉獻者，但是他也無法給與任何補償，爲了孩子的幸福快樂而默默的奉獻這就是母親。真正的美麗不是表現在臉上，而是沉澱在心裏，真正的愛不是大肆宣揚的告白，而是心甘情願的奉獻，默默無聞的犧牲。

從現在起我也要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的.教導，哺育着我，我就不可能會有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識；我還要感謝曾經和我競爭過的人，如果不是他們，我不會知道成功是來之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時不低頭！我還要感謝許多人。我應該時時懷着感恩的心，努力學習，以實際行動來報答他們。

感恩讀後感 篇11

這個暑假我看了《感恩朋友》這本書，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛溼潤了，心情久久不能平靜。

故事是這樣的：住在一個宿舍裏的作者、雨婷、小芳、關琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發現雨婷不塗以前那個口紅了，而是淺黑紫色的，後來她們才知道雨婷並沒有塗口紅，而是得了心臟病嘴脣發紫。知道自己得了心臟病的雨婷經常發呆。爲了不讓雨婷傷心難過作者悄悄買了幾隻淺黑紫色的口紅，讓關琦、小芳塗上，最後這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。

這是一個多麼溫馨的故事！它讓我聯想到我生活中的一件小事：那一天考試，我因爲前晚複習很久，早上起來遲了，便飛快地跑到學校。考試了，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒有帶，我急得汗都出來了，我同桌問我怎麼了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，說：“怎麼辦！我也只有一個！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒有說話，但心中卻洋溢着甜甜友情的'。

生活中，朋友就像春日裏的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日裏的微風，帶給我們沁人的清涼；就像秋日裏的紅葉，帶給我們溫柔的遐想；就像冬日裏的暖陽，帶給我們無限的溫暖。

我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！

感恩讀後感 篇12

這本書講述了情深似海的父愛母愛故事。讀完這本書後，我的眼眶不知被淚水溼潤過多少次。父愛母愛是這個世上最偉大，最無私的感情。這本書上的故事，可能就發生在我們身邊。讀了這本書，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的溫暖，我的回報又是多麼的渺小……

十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。我感謝我的父母，是他們讓了我來到這個世界。但當我、來到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作——照顧我、。儘管這是一種沉重的負擔，但他們卻毫無怨言地撫養我長大。

陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，他們爲我撐起一把溫情的傘。爲了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。我的童年是在父母的.關愛與呵護下無憂無慮地度過的。那時，我總把這當作天經地義，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。

父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜裏他們將我們送入醫院；多少次，風雨中他們盼望着我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……少年的時光伴隨着求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。

“誰言寸草心，報得三春暉，”現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。黨建工作總結 父母的恩情深似海，我們要時刻懷着感恩的心，積極地回報我們的父母。

感恩讀後感 篇13

我們一生當中需要感恩的人有很多，養育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關心我們的親人……這些曾經援於恩情我們的人都應該有所報答，所以，我們必須學會感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質。

有人說，每一位老師，都是一本深奧複雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩，他們的頭髮，一半是爲我們花白；他們的皺紋一半是爲我們雕刻。

面對他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對我們的貢獻，只有答謝，纔會抹淡心中對他們的內疚，纔會讓心靈有所撫慰，所以我們得學會感恩。

母愛是一片陽光，即使在寒冷的.冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈、澄淨；母愛是一株樹，即使季節輪迴也固守家園，甘願撐起一片綠蔭。

這是天下母親都具有的特質。

母愛是人世間最無私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，爲了我們，她一字不提，我們漸漸地長大了，她的頭髮也漸漸白了，母親爲我們犧牲的不僅是時間，是她那寶貴的青春。

如果這時我們知道了感恩，知道了去報答、去孝順，也許她的心裏會有幾分欣慰，幾分感動，所以我們必須學會感恩。

在社會中幫助過我們的人有很多，當然他們也並不需要我們的回報，可是隻要我們懷着一顆感恩的心，社會會微笑，世界也會微笑。

這就是我讀了《學會感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學會了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。