《淘氣包馬小跳》讀後感【熱】

細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《淘氣包馬小跳》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《淘氣包馬小跳》讀後感1

在“淘氣包馬小跳系列”的封底上，寫着“跟着馬小跳，不跳也會笑”兩行字。最初看到這句話的人，多半會把它當成一句常見的廣告詞；可是讀完幾段小故事，你的嘴角便會不由自主地翹上去；等讀完一本書，意猶未盡地撫摸一下封皮封底，或是中途離開，回來時瞥見倒扣的書皮上的這行文字，你會覺得這兩行字說得還是有些道理。

這真的是一系列讓人快樂的故事。馬小跳是一個怎樣的人呢？他是一個男孩子。一生下來就會跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一個正常的男孩子，只不過非常淘氣、異常活躍、超常頑皮，尤其喜歡漂亮的女性。不，他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術老師、英姿颯爽的女警察，在他“善於發現美的眼睛”中，年長而嚴厲的秦老師也會一天比一天漂亮起來。

小雞喜歡在馬小跳的頭髮中安家；他那雙“風味獨特”的腳丫子爲爸爸與外商的順利簽約立下功勳；他在《龜兔賽跑》中演的大樹，只說了一句臺詞，卻博得了全場的喝采；靠畫“流氓豬”，他還贏得了女生們的青睞……關於馬小跳的好玩的事情多得數也數不清。

在這一系列書中的開心果可不僅是馬小跳一個人，還有他那開玩具公司的爸爸馬天笑、擁有“蒙娜麗莎笑容”的笨女孩安琪兒、馬小跳的死黨毛超、唐飛、張達等一大羣妙趣橫生的人物。

我非常喜歡這套叢書。因爲這裏的'生活是我們熟悉的，從學校到老師，甚至體育課上的內容都是我們共同經歷過的。

讀了這一系列的書籍之後，讓我深受感觸，馬小跳雖然不是一個優秀的學生，馬小跳經常在辦公室罰站，經常寫檢查。但是他卻很聰明、勇敢，他敢作敢爲，從不輕意承認錯誤。有一次，安琪兒和她的林子聰哥哥把一袋米扛回家，可是扛到半路上米袋破了，林子聰丟下安琪兒先回了家。正巧馬小跳路過這裏，他先把外面的褲子脫下來，然後問安琪兒要了扎頭的皮筋。他用皮筋扎住褲腰口，然後把米裝進褲子裏，再用兩隻手抓着褲腿將米袋架在脖子上揹回了安琪兒家裏。他的這種舉動真是有趣又好笑，在讓人大笑之餘，卻也讓我感受到了馬小跳的聰明機智，我對他真是佩服得五體投地。

我本來是個挺怕羞的小女孩，但是自從看了這套書以後，我就變得自信起來，以前不太敢到老師辦公室裏去批作業，但是現在我敢了；本來我不敢說再見，現在我也能主動說了。楊紅纓阿姨真是我們的知己啊，她把所有孩子的歡與樂、苦與怨都寫得清清楚楚。爸爸媽媽也非常喜歡看這套書，剛買回家時，我們三個人都搶着看。媽媽說這套書中所滲透的教育理念讓她深受感觸，對她的教育教學工作起了很大的作用，真是受益匪淺啊！

《淘氣包馬小跳》讀後感2

以前我並不認識淘氣包馬小跳，可是在新華書店舉行的“20xx年五蓮站——楊紅櫻小櫻桃見面會”上我認識了楊紅櫻阿姨，也認識了淘氣包馬小跳。看完了《寵物集中營》、《尋找大熊貓》、《忠實的流浪狗》後我一下子就喜歡上了馬小跳——這個調皮、可愛、活躍的小男孩。暑假到了，我又讓媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》來作爲我的生日禮物。因爲我太喜歡馬小跳這本書了，所以我用了兩天就看完了。下面我就給你們講講馬小跳在暑假裏的奇遇吧。

暑假到了，馬小跳到他的爺爺奶奶家過暑假。爺爺奶奶家住在野生動物保護區，家裏養了一條愛管閒事的大黃狗，一頭跑的比風還快、有理想的豬——黑旋風，還有一隻談戀愛的大黑貓，一隻看門的鵝和一隻會說話的鷯哥。馬小跳還認識了一個小朋友，他像一個小黑人，所以大家都叫他“小非洲”。 喜歡動物的馬小跳就是和這些朋友度過了一個難忘的、奇特的暑假。

有一天，馬小跳和小非洲閒着無聊，他們就教“黑旋風”玩滑板、滑旱冰、拉車。黑旋風不僅跑的比風還要快，還無師自通，全部會了。要是我們也有理想、認真大膽的做事，我們是不是在很多時候也會無師自通呢？那樣我們每個小朋友不都會成爲“天才”嗎？

有一次，馬小跳和小非洲帶着愛管閒事的大黃狗出去散步，大黃狗突然跑走了，馬小跳和小非洲過去一看，原來是一隻昏倒的鹿，於是他們把鹿送到了獸醫院。醫生從鹿的肚子裏抱出來了一隻小鹿，並且說大鹿的胃被方便袋給堵滿了，無法進食，所以餓死了。馬小跳非常傷心，就讓鷯哥在動物保護區門口說“小鹿的媽媽哪去了？被方便袋害死了”，想提醒大家要保護環境。

還有一次，馬小跳和小非洲在一座黑暗的小屋子裏發現了一頭被折磨了十一年的大黑熊。馬小跳機智的報了警，救出了大黑熊。馬小跳還做了一些有意義的`事：如大鬧當地的野味餐廳，用智慧和勇氣解救出、青蛙、果子狸、白鶴、山雞等野生動物，親手放生娃娃魚。馬小跳是不是很勇敢、很有愛心呀？

讀了《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》，我更加的喜歡馬小跳了。他不僅正直、勇敢，還讓我學會了如何保護動物：我們要愛護環境，不亂扔垃圾，否則會發生動物吞食垃圾，造成大量動物死亡，甚至滅絕；我還懂得了給動物餵食雖然是好事，但不能隨便給動物喂零食，不然的話也會導致動物死亡。我們要向馬小跳學習，讓我們一起愛護環境、保護動物，給我們自己，也給我們的朋友——那些可愛的動物一個美麗、祥和的家園吧！讓我們一起努力吧！

《淘氣包馬小跳》讀後感3

讀了淘氣包馬小跳之超級市長使我深有感觸，那裏講了馬小跳看了報紙，去競選模擬城市的超級市長。馬小跳去競選超級市長的事被路曼曼知道了，她就想讓丁文濤也去參加，沒想到丁文濤已經報名了，這樣戰爭就這樣爆發了。初賽之前路曼曼跟夏林果暗地較量：初賽馬小跳會不會被刷下來。丁文濤覺得如果一定要把“大象和螞蟻放在一起，大象只會踩死螞蟻。”安琪兒的表哥林子聰覺得“這本是鳳凰的遊戲，雞卻要來搗亂。”初賽第一位出場的是王天驕，驕不是女字旁的嬌，是天之驕子的驕，她背完了施工綱領，又跳了一段高難度的拉丁舞，這真是一個完美女孩。丁文濤的表現僅此於完美女孩王天驕，馬小跳是最後一個所以比賽要到下午進行。因爲下午會讓人昏昏欲睡，所以在馬小跳之前沒什麼出彩的選手。 從上午到下午馬小跳的信心一點一點的在增加，到了下午馬小跳已經信心實足了，馬小跳沒有施工綱領，只做了八十份民意調查和三十二種辛福生活，但是三十二種幸福生活的沒帶來，又沒背出來，所以只有八十份民意調查，評委們看完就要走了，馬小跳一定要評委看一下他的才藝，結果踢腳的時候應該太用力了，就坐到地上去了。

結果馬小跳居然成了超級市長的候選人，到了決賽馬小跳的表現讓人叫絕，可是在馬小跳踢最後一腳的時候，褲子掉了。結果排在第三位，一連三天的人氣榜，馬小跳的人氣芝麻開花節節高，人氣直衝雲霄，終於超過了一直穩居榜首的完美女孩王天驕。就這樣馬小跳成了超級市長。馬小跳的成功離不開他的朋友張達、毛超、唐飛，因爲他們幫馬小跳過關斬將。

馬小跳的成功讓小大人丁文濤感到很鬱悶，因爲評委覺得王天驕完美的不真實，丁文濤成熟的讓人懷疑這孩子又沒有童年相比較馬小跳是最真實的。結果真正的市長要和馬小跳見面。正真的`市長跟馬小跳在一起，笑的十分開心，那是發自內心的笑。從他那俏皮的嘴角，依稀能看見他的童年，真的有馬小跳的影子哦！

這個故事證明了世間的友誼是用錢買不來的。這個故事讓我明白瞭如果有一個人願意隨時隨刻幫助你的，纔是真正的朋友。

《淘氣包馬小跳》讀後感4

自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書後，我的腦海中便萌發了一個念頭，如果我是馬小跳，那該有多好。

馬小跳是一個率直、調皮、敢作敢當的男孩子，不，應該說是一個真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話，因此，這套書中的所有人物，我最喜歡就是他了。我多麼希望自己可以像他那樣無憂無慮、自由自在。我真的太想變成他了。

聽我這麼說，你們一定會笑話我：呵呵！女生相當男生，丟人！其實，當男生有什麼不好？更何況是當像馬小跳這樣想做什麼就做什麼的男生呢！

馬小跳自由自在，不受任何束縛，不用學那學不完的功課。我就不一樣了，平常就不用說了，英語、數學、語文……將我的時間表排得滿滿當當。好不容易放個長假，還要被父母逼着上各類補習班。那日子比上學還苦。馬小跳可不一樣，想幹嘛就幹嘛，愛咋的就咋的。

馬小跳還有一個天下第一的好爸爸！這個爸爸不僅是個玩具大師，而且特別理解孩子的心理需求。他絕對不會逼馬小跳做自己不願意做的事情。我多麼希望自己是一個無憂無慮的小鳥，自由自在在天空翱翔。

馬小跳很有派頭，作爲一個小孩子，像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡，真是太讓人羨慕了。只要有自動取款機，隨時隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢？雖說憑着

自己的不懈努力享有了擁有屬於自己零花錢的'特權，可是當我使用這特權的時候，不是媽媽睜大眼，就是爸爸皺眉頭 。總之，有錢不能花，和沒錢一樣，真是悲哀呀！

敢愛敢恨，不說違心話是馬小跳的另一個特點。記者到他的學校裏去調查，全校只有馬小跳一個人說了真心話。不僅如此，秦老師讓學生們掛的心情牌，也只有他一個人按事實來掛牌。對待他敬愛的林老師，他不僅敢愛，還做出了把她介紹給舅舅當女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個率直的人，平常在班上想到什麼就說什麼，爲此媽媽老批評我，說這樣不好，我真是不明白，這有什麼不好，直言不諱，我說話從不拐彎抹角。

我認爲，做父母就應該像馬天笑那樣開明，理解孩子所做的一切。做父母的應該在孩子傷心時給予關懷；落寞時給予鼓勵；進步時給予嘉獎；犯錯時給予批評。

一句讚美的話也許會改變一個人的一生，不要吝嗇你的讚美。孩子們在父母關愛、讚美的關懷下快樂的成長。

《淘氣包馬小跳》讀後感5

這個暑假，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列書》。

這一系列書一共有20本，每一本書的背面上都有一句“跟着馬小跳，不跳也會笑。”我覺得真的是名副其實啊！每次我邊看書邊笑時，媽媽也會湊過來跟着我一起看。書本的後幾頁還有“與馬小跳過招”，就是有關於馬小跳和同學的問題，有馬小跳出生時的名字，他最喜歡的老師、鐵哥們等。我會請媽媽給我提問，而我呢，當然是對答如流，獨自樂嘍。

馬小跳天真、頑皮、純粹、稚拙，孩子的`天性在他身上都能找到。如：在《尋找大熊貓》書裏，告訴我們馬小跳會考慮其它動物的心情。當大熊貓不快樂的時候，他會想到大熊貓的家鄉在藏龍山，大熊貓只有在那裏纔會自由自在，於是他請求葉朗博士等大熊貓治療完畢，一定把大熊貓送回它的家鄉去。又如：在《寵物集中營》中，馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“醜八怪”。

馬小跳的心理素質特別好，在《超級市長》中，馬小跳在表演跆拳道時，寬大的練功褲掉了下來，可他並沒有驚慌失措，而是迅速並鎮定地把褲子提了起來，顯得十分大氣。我二年級的時候，參加學校講故事比賽，在家裏練習的時候講得很流利，可一到臺上我就緊張得忘了故事內容，連動作都忘了。

這個學期班級裏舉行了班幹部競選，老師要求競選的同學必須先寫好競選演講稿。這個消息發佈後，一個星期我沒有任何響應，後來媽媽從校訊通通知裏獲知此事，問我爲什麼不參加？我說：“我不知道該怎樣講，還有我害怕自己講的不好，講的不好的時候怕同學笑我。”

媽媽的鼓勵，讓我想起了馬小跳在《超級市長》中，馬小跳勇敢地報名參加了超級市長的選拔，在施政綱領環節，他找了男女老少等80人，做了民意調查。在才藝展示環節中，他跟張達學習現炒現賣的跆拳道，表現也非常出色。

於是，我鼓起勇氣，報名參加了班幹部競選，並做好充分的準備，我成功地競選到了正班長的職務。

馬小跳也很會想象。《超級市長》中，連夏林果都甘拜下風，她甚至覺得全班人的想象力加起來，也抵不過馬小跳一個人的想象力。在《尋找大熊貓》裏，馬小跳說：“假設就是想象，想象是可以長出翅膀，可以自由飛翔。”學習了馬小跳這一優點，爲我的作文添光加彩了不少，因此也得到了老師表揚。

這一系列書，我看了又看，總覺得看不夠。平時我看書的習慣邊看書邊劃好詞佳句等批註。可是我拿起馬小跳的書，忘記了作批註，完全沉醉在故事中。

《淘氣包馬小跳》讀後感6

今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書，我帶着幾許不樂意，漫不經心的讀起來，但很快被書中精彩的故事情節吸引住了。

在這一系列中，我最喜歡裏面的《同桌冤家》，在這一本書裏的一篇裏面的幾段話讓我記憶深刻，這裏面寫到：

數學老師每天都要佈置一百道口算題，錯一道罰做十道題。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉向。他發現路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，所以在做口算的時候，他做完一道題便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發現有錯馬上改正。馬小跳的口算題破天荒地一道題都沒有錯，得了一百分，還加了個紅五星。數學老師把馬小跳好好表揚了一番。馬小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁，看見路曼曼的`本子上沒有紅五星，便問她：“你怎麼沒有紅五星呢？”“有什麼好意思的？”路曼曼一把搶過她的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到：“誰抄你的了？你有什麼證據？”路曼曼沒有證據。這一回合，馬小跳佔了上風。等再做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。“今天怎麼錯了那麼多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案後把錯誤的答案改爲正確答案。第二天上數學課，老師板着臉走進教室大聲喊到：“馬小跳！”數學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊道：“下課來我辦公室！”

下課了，數學老師把馬小跳帶進辦公室，繼續批評教育。開始馬小跳聽到自己做錯了五十三道題後一句也沒聽進去。他腦子裏一直在想這麼一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終於馬小跳鼓足勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數學老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。馬小跳失望了，因爲這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題，罰做十道題。後來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數學老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。

我曾經是個悶悶不樂的孩子，也沒有什麼朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》後變得活潑起來，也交到了許多朋友。

《淘氣包馬小跳》讀後感7

臧克家說：“讀一本好書，就像交一個益友”。在書的世界裏，我交了好多朋友：有純真善良的海蒂；有樂於助人的卡龍；有沒有心卻充滿了愛心的鐵皮人；有神機妙算、運籌帷幄的諸葛亮。但我最喜歡的是馬小跳和他的三個鐵哥們——河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛，他們都是《淘氣包馬小跳》當中主人公。

《淘氣包馬小跳》是個系列叢書，共有7本，那是我上國小一年級時候，媽媽送我的聖誕節的禮物。這套書，我很喜歡，每本都讓我流年往返，開懷大笑。隨着時間的推移，書也漸漸的被我翻破了，但我依然愛不釋手。

我最受啓迪的情節是系列中的《勇敢者的遊戲》。四個鐵哥們，克服重重的畏懼，相互的的激勵，終於蹦極成功。然後，黃老鳥宣佈“從現在起，馬小跳，張達，唐飛，毛超，是男人了！”

這個故事給我的啓示是：生活中，有許多像蹦極一樣的困難，讓我們害怕畏懼，但是我們要永不退縮，敢於挑戰，才能戰勝自己，取得成功。

記得小時候，我很愛唱歌，可是自從我上了國小，我就不再唱歌了。不問是路上，還是家裏，都聽不到我的歌聲，媽媽深以爲憾，卻不知道原因。

那是因爲，剛上一年級的時候，有一次上音樂課，那天班級裏，大家都在專心的唱歌，我唱的很投入，聲音比較大。可是，唱着唱着，我發現，許多人朝我望，原來，所有的學生，都已經停止了唱歌，只有我的歌聲還未停止，我跑調了，還很厲害哦。

我的臉，涮的紅了，頭轟隆隆的'，我不能思想。

從那時開始，我就再也不唱歌了。媽媽總說：“你要是唱首歌給我聽，那該多好了啊！”我每次都態度堅決的、沒有一點商量的餘地回答：“不行！”媽媽的滿懷期待臉上失去了往日的笑容。

自從看了馬小跳，我漸漸的活潑起來，也變得勇敢起來。因爲我知道：沒有一個人，生下來，就會跑的，只有靠着不斷地努力，才能取得進步。而相信自己是最棒的，是需要非凡的勇氣的。就像馬小跳他們蹦極，完成“一個男孩”到“男人”的心裏蛻變，是需要勇敢的嘗試的。

那天晚上，房間裏靜悄悄的，窗外的月亮特別的圓。我望着窗外：深藍的天空，掛着的一輪金黃的圓月，情不自禁的哼起來老師的教的歌——八月十五月兒明，爺爺爲我打月餅，月餅甜甜，圓又香啊……

不知道何時，媽媽屏息在門口，她的眼睛裏閃着淚光，充滿了笑意。我知道，我終於戰勝了自己，重新開始歌唱着去生活……

劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。”是啊，一本好書，對人潛移默化的影響，也許就在某個角落，某個時候，讓我們驀地別有洞天，受益終生。

小朋友們，和我一起熱愛讀書吧，你也會收穫頗多哦！

《淘氣包馬小跳》讀後感8

不記得自己已經是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品，非常喜歡裏面的人物、馬小跳、張達、毛超、胖胖的唐飛。

昨天，深夜凌晨2點鐘，睡意全無，看着書架裏新買的淘氣包馬小跳系列。心情非常愉快，就像歐陽校長所提倡的那種“捍衛童年”。在書中，讓我找回了一段童年的記憶，天真無邪，單純，快樂，自由！讓我深深明白了，孩子是怎樣將複雜的事情變成簡單化，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂！

《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》，內容十分新穎，大概講的是：

在新學期報到的一天，馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個鐵哥們又遲到了!秦老師十分生氣，而更可氣的是，他們居然撒謊。還說是因爲在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項鍊的阿姨。而她的.車沒有油了，開不動，於是他們就把車推到了加油站，而馬小跳的襯衫又丟了，他們又幫馬小跳買襯衫，結果才遲到了。可是秦老師總是不相信他們，這次也不例外。最後她才知道那個開甲殼蟲車、戴珍珠項鍊的阿姨就是他們學校新來的女校長!

這個新來的校長叫歐陽雪，秦老師和其他老教師都認爲她是個不像校長的校長，因爲秦老師要求把馬小跳、唐飛、毛超和張達分到四個班，而新校長歐陽雪卻不同意，她還開展了一系列捍衛童年的活動，開了一個週末家長課堂，讓大人們回到童年。而這時，秦老師病了，第一個看他的居然是馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個調皮蛋，而在這段時間裏，路曼曼把班級管理的井然有序。新校長歐陽雪的語文課生動有趣，使馬小跳、唐飛、毛超和張達都愛上了語文課。

最後，學校組織徒步走大行動，他們班到體育館練，練得十分規範，而馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個當上了紅旗手，在這次徒步大行動中他們終於奪得了第一!

這本書十分生動有趣，講述了四個調皮蛋馬小跳、唐飛、毛超和張達在童年的快樂與挫折，讓人看了有一種說不出來的感覺!

對於，而今，從事教育工作的我們，這類書籍的閱讀應該是值得我們深思的問題。在應試教育下的孩子得到真正學習的快樂了嗎？當秦老師，打算把四個孩子分開的時候，她說從教育的角度來說有利於孩子的成長，但是對於孩子的友情，純真的愛。教師就剝奪了這份享受友誼的權利！

請把快樂還給孩子，請把自由還給孩子！讓孩子擁有一個天真、快樂的童年！讓孩子正義、勇敢的精神，繼續傳成..

我一直在反思：“馬小跳成功的祕訣是什麼呢?是靠他樂觀、不怕困難、堅持到底的精神。

淘氣包馬小跳成了她的好夥伴,她找到了和馬小跳的共同語言。讓這羣孤單的孩子找到了一個人生的好伴侶，或許，這纔是此書深深吸引大多讀者最初的魅力吧～

《淘氣包馬小跳》讀後感9

紛呈世界，快樂相隨——讀《淘氣包馬小跳》有感這個暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，

原來我特別不喜歡讀書，經同學介紹了淘氣包馬小跳後，我就喜歡上了書這個夥伴。主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業，愛惹事，但是鬼點子特別多。

在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰告捷，而且過關斬將，最後成爲了“超級市長”，並代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個願望。在這裏我們看到了一個活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人。馬小跳的同學有漂亮的有醜的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的.女孩，所以老師請路曼曼去管馬小跳；最醜的女孩安琪兒最喜歡馬小跳，但因爲她超笨，所以馬小跳並不喜歡他……馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。

馬小跳的媽媽，是個櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因爲他怕馬小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那裏。就說貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因爲是貪玩的嘛，所以總會有些童心未泯，並且也是玩具廠廠長，就更有童心了。因爲淘氣包馬小跳經常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當成了一種習慣了。再說說天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動他的事，她就會像一個小女孩一樣哭起來。有一次，母親節的時候，馬小跳特意爲寶貝兒媽媽專心致志地做了一個十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動不已，便把貪玩老爸的金獎盃給扔在地上，把三明治放進去，使貪玩老爸哭笑不得。啊！

《淘氣包馬小跳》這些書實在是太有趣了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的。雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實勇敢。他用一顆真誠的心，來對待每一個人，在他眼裏，世界永遠是粉色的！如果問我爲什麼喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟着馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人吧！

《淘氣包馬小跳》讀後感10

不久前，我買了這本書，纔看了5分鐘，我就被這本書的內容深深地迷住了，幽默有趣、引人深思。講的是關於淘氣包馬小跳的故事，這個平凡的人物在楊紅櫻阿姨筆下變得栩栩如生，簡直就像一個鮮活的人。

其中有兩個故事我印象最爲深刻：《幫兒子寫作業被罰寫一百遍》、《三種顏色的心情卡》，我先來說說第一個故事吧。

《幫兒子寫作業被罰寫一百遍》，光這個題目就夠吸引人，幫兒子寫作業，這是一位什麼樣的父親啊？要是我爸能幫我在作業上寫半個字，天都塌了。原來故事內容是這樣的：馬天笑是馬小跳的爸爸，比馬小跳還要貪玩兒，他想讓兒子陪他玩，但兒子的作業太多了，馬天笑就模仿兒子寫，結果把‘真’字的三橫寫成了兩橫，被叫到學校去。老師故意說他模仿兒子的筆記挺像，他沒反應過來還大言不慚的說過獎過獎，真幽默啊！

這真是個不對稱的環境，按常理說，應該是馬小跳問馬天笑能不能玩兒了，但現在卻是馬天笑問馬小跳，現在的作業實在太多，應該給學生多一點自由發展的空間。俗話說，有其父必有其子，馬天笑和馬小跳腦筋不會轉彎，要是馬小跳向秦老師說字是他寫的，抄上一百遍也就算了，可他偏偏那麼認真的分析，找出“元兇”，害的大名鼎鼎的馬天笑先生握着一個鉛筆頭把‘真’字仔仔細細的抄了一百遍。

大家通常都認爲老師是最權威的是嗎？做的事情都是對的是嗎？我不這樣認爲這個書中的秦老師，她所用的教育方法我認爲就不對，我講一講，你也來評一評。

秦老師是馬小跳他們班的班主任，爲了知道學生快不快樂，發給每個學生三種顏色的心情卡，紅黃綠，心情很好就別紅色的，心情一般就別黃色的.，心情不好就別綠色的。剛開始有同學別黃色的綠色的，秦老師就會把他們留下問原因，同學們不想被留下，就都違心別上了紅色的心情卡，馬小跳的紅色心情卡偏偏丟了，就只能別上黃色的，被秦老師害的動畫片也看不了，所以心情不好，秦老師問他他就實話實說。秦老師有點觸動，不要求同學們別心情卡了。

每個人的心情都是在變化的，作爲老師想讓學生快樂是沒錯，但是要用對方法，秦老師這樣做其實就是把本身不可輕易改變的事情“表面”化了，但本質卻是不變的。

這本書實在是太好了，就像一頓豐盛的晚餐，裏面有許許多多營養等我們去吸收。

《淘氣包馬小跳》讀後感11

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因爲它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一羣調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書裏，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界裏沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作爲馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，於是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級裏的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反覆覆地問他們爲什麼不快樂，並要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，於是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一羣看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，週一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態，很多老師反映，週一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而週五下午上課，是同學們最不安定的時候，因爲要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校並不是我們老師認爲的那樣嚮往。想想現在的孩子，每天都揹着幾十斤重的書包，每天都有那麼多的作業，還有的.週末還要上父母報的興趣小組，他們能有這麼多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在老師和同學們的眼裏是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裏，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人嚮往的童心嘛！當班級裏的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那麼有愛心呢！他的童年讓我非常的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！

《淘氣包馬小跳》讀後感12

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的學校小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因爲它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現。

初看到楊紅櫻教師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想經過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書經過描述一羣調皮孩子的歡樂生活以及他們和家長、教師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、歡樂的童年。在這本書裏，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應當是一個幸福的孩子，在他的世界裏沒有煩惱，每一天都是歡樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是歡樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不歡樂。作爲馬小跳的班主任秦教師，十分驚訝，於是她就做了表示心境的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示歡樂的心境，綠色表示你今日不歡樂，而黃色則表示你今日心境一般。班級裏的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦教師留下來，反反覆覆地問他們爲什麼不歡樂，並要把不歡樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，於是帶上了紅色的心境卡。秦教師每次走進課堂，看到的都是一羣看似歡樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，週一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態，很多教師反映，週一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而週五午時上課，是同學們最不安定的時候，因爲要擁有兩天的自由時間了！從中能夠看出孩子們對學校並不是我們教師認爲的那樣嚮往。想想此刻的孩子，每一天都揹着幾十斤重的書包，每一天都有那麼多的作業，還有的週末還要上父母報的興趣小組，他們能有這麼多的.精力去做嗎？期望真的能夠做到讓孩子歡

樂地學習，歡樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在教師和同學們的眼裏是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裏，每一天都有很多好玩的東西，他每一天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人嚮往的童心嘛！當班級裏的學生需要幫忙時，馬小跳總能夠伸出自我的雙手去幫忙他們，這怎能不說他是那麼有愛心呢！他的童年讓我十分的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去應對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的歡樂！

《淘氣包馬小跳》讀後感13

相信大家都讀過不少的書本吧。我和你們一樣，也讀過許多的書。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》、《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《儒林外史》等等。要數我最喜歡的，就是《淘氣包馬小跳》了。

《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生。它就是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書之一。《淘氣包馬小跳》全書共20多冊，每冊環節緊緊相扣，動人心旋。

第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級的時候。那時候班裏組織了一次換書活動，我把我心愛的《福爾摩斯探案集》換了一本同學的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊吧。以前沒有看過這種書，但是那一次一看，就無法忘記。

後來到了四、五、六年級，就越來越愛看《淘氣包馬小跳》了。我經常用新買的書和別人換着看，讀到某些章節的時候，我的心都會替馬小跳揪起來，就好像他是我的親人一樣。讀到了最後一冊，我的心裏爲馬小跳，產生了一些喜怒哀樂之情。

我爲他喜是什麼呢？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位著名的玩具廠長。可是他喜歡玩，而且他不光自己玩，還愛帶着馬小跳去玩。不像別的家長，會因爲孩子的學習成績打他。我爲他有這個爸爸而感到高興。

我爲他怒什麼呢？是他的同桌路曼曼。她是一個自以爲高大上的女生，整天拿個筆記本記錄馬小跳的不良行爲，送給她們的`班主任秦老師看。他們兩個每天都有“戰爭”發生，但是不管怎麼樣，每次吃虧的都是馬小跳。誰讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學生呢！我爲他有這個同桌而感到憤怒。

我爲他哀什麼呢？是他的“兄弟”們———河馬張達、企鵝唐飛以及猿猴毛超。他們經常“習慣性”的背叛馬小跳。比如那次馬小跳請他們吃羊肉串，然後說好投路曼曼票的事情，到頭來還是投給了夏林果，馬小跳的內心崩塌了。我爲他朋友的們某種行爲而感到悲哀。

我爲他樂的是什麼呢？我爲他樂的事他心目中的女神——夏林果。夏林果是個十分優秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼，可自從她把自家的小貓寄養在馬小跳家以後，她就發現了馬小跳的許多優點。比如有：對朋友“萬分忠義”、愛護小動物、誠實守信……

讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣，擁有陽光、積極的心態、要有責任心，而且要保持天真、樂觀的生活態度！

《淘氣包馬小跳》讀後感14

今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書。我帶着幾許不樂意漫不經心地讀起來，但很快被書中精彩的故事情節吸引了。

在這一系列中我最喜歡裏面的《同桌冤家》。在這一本書裏的一篇裏面的幾段話讓我記憶深刻，這裏面寫到數學老師每天都要佈置一百道口算題，錯一道罰十道。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉向。他發現路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，在做口算的時候，他做完一道題，眼睛便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發現有錯馬上改正。馬小跳的口算題，破天荒地一道都沒錯，得了100分，還加了個紅五星，數學老師把馬小跳好好表揚了一番，馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎麼沒有紅五星啊？”“有什麼好意思的？”路曼曼一把搶過他的口算簿，“還不是抄我的`！”馬小跳大聲說到“誰抄你的了？你有什麼證據？”路曼曼沒有證據，這一回合，馬小跳佔了上風。等做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。

“今天怎麼錯了這麼多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天數學老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案後把錯誤答案改爲正確答案。等第二天上數學課，老師板着臉進教室大聲喊到：“馬小跳！”數學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來我辦公室！”下課了，數學老師把馬小跳帶進辦公室，繼續批評教育。開始馬小跳聽到了自己錯了五十三道題後一句也沒聽進去。他腦子裏一直在想這麼一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終於馬小跳鼓起勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數學老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。

馬小跳失望了，因爲這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題罰做十道題。後來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數學老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。

我曾經是個悶悶不樂的孩子，也沒有什麼朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》後變得活潑起來了，也交到了許多朋友。

《淘氣包馬小跳》讀後感15

世界上最珍貴的東西，是彼此的情感需要。

《淘氣包馬小跳寵物集中營》講述了冷美人麥冬娜姐姐在馬小跳的影響下慢慢喜歡上動物的感人故事。讀了這本書，我發現，養寵物就要對它負有很大的責任。當這個寶貝兒來到我們身邊的那一瞬間起，它不僅將整個生命交給了我們，還把全部的情感也交給了我們。我們爲什麼要養寵物呢？因爲我們和寵物之間有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。

我是一個“仁慈”的`孩子，和馬小跳一樣，我的興趣愛好經常改變，唯一不變的是我對小動物的熱愛。可是，我是一個好學生，但不是一個好主人。被我養死的動物數不勝數，大到兔子，小到烏龜、金魚。每次給它們餵食的時候，不是喂太多就是喂太少；養魚時，常是一兩星期後纔想起要換水；養烏龜時，換水的時候不小心把水缸摔碎了，結果可想而知……對一個有責任感的人來說，養寵物不僅僅是因爲好玩，更是對一個生命負責，付出很多是必須的。但相對於付出，我們從寵物的身上得到的更多，比如它們給我們的安慰，給我們的溫暖，給我們的安全感。

讀了這本書，我還發現了一個十分尖銳、值得討論的問題：對於孤寡老人，物質上需要幫，難道精神上就不需要慰藉嗎？我覺得應該讓每個孤寡老人都養一隻寵物，就算老人們衣食無憂，沒有人、沒有寵物來陪他們聊聊天、散散步，老人們會快樂嗎？寵物是我們忠實的聽衆，是我們精神的伴侶，是我們可愛的夥伴，是我們信任的哨兵……它們會給我們帶來無限的歡樂。鄰居李爺爺的老伴兒去世得早，孩子們都在外地工作，因此，李爺爺很孤獨。有一天，他兒子回家時給他帶了一隻白色的小狗。從那天起，李爺爺天天帶着小狗散步，給它買了好多好吃的、好玩的。李爺爺也變得很開朗，見到誰都笑眯眯的，日子過得很充實，他的孩子們也不再擔心爸爸會孤獨寂寞了。和李爺爺一樣的老人很多，但是能像他那樣過得充實、快樂的卻沒幾個。是寵物滿足了李爺爺情感的需要，給他帶來了無窮的歡樂。

愛寵物，不是要給它吃鵝肝、牛排，也不是要給它穿可愛、昂貴的衣服，而是互相安慰，互相鼓勵，互相關心，與它們一起玩耍。寵物滿足了我們情感的需要，給予了我們充實的生活，還教會了我們怎麼樣做一個忠誠的人。在和它們相處的日子裏，我們爲什麼會幸福？爲什麼會滿足？因爲，我們懂得了——美麗的情感不是回報，而是付出。