《小英雄雨來》觀後感(15篇)

當品味完一部作品後，相信你會有不少感想吧，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編精心整理的《小英雄雨來》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《小英雄雨來》觀後感1

今天上午，班主任彭老師帶領我們251班全體同學，來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。

《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄――雨來與敵人巧妙周旋，用“土坑”、“糞坑”、“樹杈彈弓”、“蹺蹺板飛人”等各種各樣千奇百怪的招術，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最後終於救出老師的一個抗日故事。

看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來爲什麼一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？爲什麼《小英雄雨來》這部電影要以搞笑爲中心呢？……後來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放鬆警惕，徹底信任他，認爲自己只是一個什麼都不知道的孩子。然而電影爲什麼如此搞笑，原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。

觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒着生命危險，在敵人的槍口下活着，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負，儘管環境這麼惡劣，但雨來依舊沉着冷靜，並用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過着“衣來伸手，飯來張口”的日子，所以，我們更應該好好珍惜這幸福的生活。

雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

《小英雄雨來》觀後感2

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿着槍進了雨來的班級，最後小英雄雨來和他的夥伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子裏踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至於日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

雨來真是我們心中真正的英雄啊！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心裏肯定想：“日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股。”我要是小英雄雨來的話見到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別兇。

通過這部電影讓我們知道了怎樣纔是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以爲自己很強大，這樣就是英雄，其實這是一種表現自己是狗熊的樣子。看看小英雄雨來，他爲了這個國家，爲了這個集體，爲了他身邊的人們，爲了人民，他寧願犧牲自己和日本鬼子戰鬥，萬一日本人沒有中圈套怎麼辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然後知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎麼辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻醜了。

我真佩服小英雄雨來有着這種冷靜的精神。

《小英雄雨來》觀後感3

今天，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來”。

這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰爭時期，河北白洋澱地區的小英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭，最終戰勝日本鬼子的故事。現在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！

一天，雨來半夜回家，看到一個人影，擡頭一看，啊！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿着一封信，上面還插着幾根雞毛，心裏感到很好奇，便問：“叔叔，這封信上怎麼插着幾根雞毛啊？”叔叔回答到：“雨來，這封信上插着雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎麼樣？”“好呀！”雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快並且安全的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了。現在，杭州還保存着關於“雞毛信”故事的雕像呢！

還有一次，雨來放學回家時，發現有日本人在他的家裏，就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家，準備好了彈弓和石頭，隨着雨來一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼着歌邊回家去了。後來日本鬼子的上尉知道了這個消息以後，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發作。

一次，雨來爲了去救他們的老師，結果被日本鬼子發現了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。

這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學習。

《小英雄雨來》觀後感4

這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影裏的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來爲了解救老師和鬼子鬥智鬥勇，最後，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報道”了。

雨來十分調皮，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋裏，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。

不過，雨來雖然調皮，但他的機智、聰明卻令我敬佩。“放瀉藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團團轉，讓鬼子苦不堪言。

鬼子找來雨來決戰，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞裏，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹鬍子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。

想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊！雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧！

一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心裏暗暗打鼓，卻不願意走燈火通明的大道，因爲走這條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪着步子，生怕前面會突然蹦出一隻白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現了一小片燈光，我不顧一切地向燈光衝去，終於到家了！此時，我已是滿頭大汗，鬆了一口氣。

而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。

雨來，你是我們心中的榜樣。

《小英雄雨來》觀後感5

看完影片《小英雄雨來》，我在思考這個問題。英雄，是什麼呢？那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。

雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。

而寧死不倔，機智英勇的雨來爲了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那裏了。

英雄，在我認爲就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫着壞同學找一大堆藉口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。

電影裏，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水裏了，他們配合得多好啊！

過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一羣調皮的孩子們，不但沒跟着唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從後往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因爲他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

大家記住這句話吧！因爲我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！

《小英雄雨來》觀後感6

今天，老師帶我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完後，我對雨來和他們幾個小夥伴的英勇行爲感到十分敬佩。

這部電影主要講了：在抗戰時期，12歲的雨來爲了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。

雨來游泳技術很好，但是很頑皮，經常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來他們很着急，想了很多辦法救老師。

其中，令我印象最深的一次是：小雨來在日本人喝的酒裏面放了瀉藥，哪些日本人喝了以後，藥效發作了，雨來一夥人把他們整的狼狽不堪，連站着的力氣都沒有了。看到三個小鬼子搶着上廁所，我們忍不住大笑起來。

電影看完了，我的心卻留在這部電影的結局上。如所有中國人所願，我們的小英雄雨來，成功的救出了老師，還把幾個日本人一同翻到了水裏，讓他們一起下了地獄。

回到家後，我還在回想電影的情節。在想到雨來經常逃課去玩水、捉魚時，我才又一次意識到——雨來也只是個十二歲的孩子!

是啊，雨來只有十二歲，年紀和我們差不多，可是他機智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有着一顆熱愛祖國、和日本人奮戰到底的決心!

現在的我們呢，過着衣來伸手飯來張口的幸福生活，可是很多人依然不滿足。想想雨來那時候，沒有肉吃最多的就是魚。但是雨來和他的小夥伴們，就像魚一樣聰明、勇敢、與敵人作鬥爭，也正是因爲這樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!

對比自己，真是慚愧不已。從今以後，我要向雨來學習，不怕敵人，勇敢向前，好好學習，天天向上!

《小英雄雨來》觀後感7

這學期我們不但學習了《小英雄雨來》這篇課文，還觀看了《小英雄雨來》這部電影，它們深深地撥動了我的心絃。

雨來十二歲，他生活在晉察冀邊區北部的蘆花村。那裏風景優美，景色怡人，每當蘆花盛開的時候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當這個時候，這裏就是雨來和夥伴們嬉戲玩耍的天地。雨來游泳的本領特別高超，“撲通”一聲扎進水裏便消失得無影無蹤，還時不時地捉出一隻魚來呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來那樣的本領那該多好啊！

雨來雖然上學晚，可是他聰明伶俐，機智勇敢。又一次，老師正在給雨來他們上課，突然，一羣日本鬼子舉着槍衝進了教室，他們不僅要大家說出八路軍聯絡員的下落，還要逼着老師教大家學日文，唱日本歌曲。可是在老師的教育下，大家都知道：“我們是中國人，我們要愛自己的祖國！”所以都拒絕學日文、唱日本歌。於是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來機智勇敢地同日本鬼子做鬥爭，終於救出了老師和交通員，自己也跳進河裏逃走了。

看完了這個感人肺腑的電影，我對雨來充滿了敬佩之情。雨來生活在戰爭的硝煙中，罪惡的子彈時時威脅着嬌嫩的“和平之花”，他熱愛學習，聰明勇敢。如今，我們生活在這個和平的社會裏，學習在寬敞明亮的教室裏，多麼快樂，多麼幸福！我們更應該努力學習，將來也能爲祖國做出自己的貢獻。如今，小英雄雨來的紀念碑屹立在還鄉河公園裏，他身着粗布上衣，挽着褲腿，打着赤腳，面對這川流不息的還鄉河，好像在說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”

《小英雄雨來》觀後感8

前些日子，學校組織同學們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋澱地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭並最終戰勝鬼子的故事。

影片搞笑而又感人。調皮的雨來在一次逃學過程中，向教室裏探頭探腦，結果被老師抓個正着，然後就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次，居然還放了五隻癩蛤蟆在老師的鍋裏。有一回正在上課，來了一羣日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，十分難過，決心要爲老師報仇。最後，雨來用自己的聰明才智，想出了許多怪點子，成功地救出了老師，成了“小英雄雨來”。

我記憶最深刻的就是日本鬼子來之後，告訴大家下學期學日文，並提前放暑假時，孩子們情緒都很低落。放學後，孩子們都走了，雨來是最後一個走的。他十分留戀的看了看教室和老師，帶着傷心的淚水離開教室。雨來雖然經常逃學，但他是喜歡他的教室，喜歡他的同學，喜歡他的老師的。

雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，並沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進機關裏，半個身子卡在橋的木板裏。看着日本軍官的狼狽樣兒我們哈哈大笑。

雨來從一個調皮、愛逃學的孩子，變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機智勇敢、勇往直前的精神值得我們學習!

《小英雄雨來》觀後感9

前不久，學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，裏面有一個叫雨來的“孩子王”掌管着這裏的孩子，到哪都能有一大羣孩子前擁後戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習，整天想着帶孩子們逃學，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復，用癩蛤蟆作爲惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋裏整老師。第二天，當雨來在教室裏一邊聽着老師講課，一邊想着昨天惡作劇的時候，一羣日本兵衝了進來，把老師帶走並強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海裏不停地跳出疑問：老師會變成怎麼樣了？日本人會打老師嗎？於是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物裏放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，爲了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押着老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯合幾個小夥伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水裏，讓他們爭先恐後地向閻王爺報到去了，最後憑着雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看着我們自己嶄新的學校，寬大的教室點綴着雄偉的教學樓，廣闊的操場陪伴着美麗的司令臺，電腦室、美術室音樂室一應俱全，裏面又配備各類專職老師，這麼好的條件，有些同學卻漫不經心地學習，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強則國強，少年弱則國弱”的道理。我們更應該珍惜現在，好好學習！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦的小河，那羣可愛的孩子，深深地刻在我的腦海裏，無法抹去！

《小英雄雨來》觀後感10

我相信大家都知道雨來是誰，發生了什麼故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來》，卻是評劇。

這個故事可能和書上的或是電影裏的不一樣，雨來作爲兒童團團長，帶領同學們參軍，可是被拒絕了。後來，鬼子進村了，兒童團埋好假地雷後，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發現了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區後，他跳河逃生了，而鬼子們死了。後來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村裏人要他和另一個小孩送雞毛信，結果那個小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信後，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監獄裏，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這麼壯烈犧牲了。

《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評劇。文中重點介紹了兒童團員們的愛國精神，當祖國面臨威脅時，我們不應該拖後腿；當鬼子進村時，應打擊敵人，不該當作亡國奴，誓死扞衛祖國！

當雨來送雞毛信時，日寇碰見了他，就問道：“你出發時的羊呢？”雨來說：“被狗吃了。”雖然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場面和日寇霸道的行爲。從這裏可以說明，日寇，是多麼得可惡！

在生活中，我們雖然是國小生，但都應該懂得愛國。不然，胸前的紅領巾就不配戴上。愛國可不是就是拿槍桿子打“鬼子”。現在我們國家還落後許多，我們讀書也是一種愛國，因爲這有助於研究武器等許多科技方面的事情。

回到主題，這部評劇讓我們認識了雨來的聰明、勇敢和有擔當值得我們學習，更懂得了愛國、讀書！少年強則國強，愛國和讀書，是我們的責任！

《小英雄雨來》觀後感11

雨來雖然是個調皮的孩子，但是他機智、勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是強攻。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，可同學們根本忽視鬼子的存在，鬼子們把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，雨來和同學們在河裏放了許多木枝，躲在木枝的水下準備營救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開了，又把一個鬼子要挾了，雨來和同學們把另外一個日本鬼子拉進水裏，立了一個大功。

看了這部電影，我在想：雨來，勇敢的他爲了祖國去奮鬥，冒着生命危險去救老師。他們簡陋的教室裏只有幾張木桌椅和一面破黑板，在這麼窮苦的情況下，他還這麼勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，什麼都不用我們去做，我們真應該感到羞愧！

周恩來總理年少時曾說出過一句大氣磅礴的話：“爲中華之崛起而讀書！”多麼振奮人心而又堅定不移的話語啊！周總理就是因爲有了這樣的鴻鵠之志，才能在後來複興中華的偉大事業中爲人們鞠躬盡瘁。回想起1997年主席在對香港的領土主權問題與英國政府談判時那斬釘截鐵的話語——領土主權不容商量，一股“祖國利益高於一切”的暖流立即涌上心頭。

“十年磨一劍”，在拼搏進取的道路上，只要我們華夏子女團結一心、持之以恆、堅忍不拔，中華民族的偉大復興便不會遙遠！

《小英雄雨來》觀後感12

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裏面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裏面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，並送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房裏，雨來就偷偷放了幾隻青蛙在鍋裏，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師爲了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了教師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗教師，根本就算不了是什麼英雄。可是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，並且經常設陷阱，讓日本人上當，這纔是真正的英雄。在我們日常生活裏，不必須有機會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校裏，那些經常打同學，拿同學東西的'一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校裏經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學，他們纔是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

《小英雄雨來》觀後感13

今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影。看到這部電影的名字，我們一定都深有體會。

雨來是蘆花村一個機智﹑調皮的12歲男孩。曾經，他把幾隻癩蛤蟆放在老師家的鍋裏，嚇得老師連蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。 雨來很調皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門“砰”地一聲撞開了，把十幾位同學放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒裏放了瀉藥，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經和夥伴們用“樹丫彈弓”﹑“蹺蹺板飛人”等等來捉弄日本軍官。

雨來雖然調皮，但他也很機敏。他知道老師會水，就和夥伴們一起用茅草做了一隻“鯊魚”，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的會上當。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進了水裏，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑着機敏和調皮，解救了老師。

看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當我看到雨來和其他夥伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板裏認真上學、讀書，我們現在的學習條件多好，那我們更要發奮讀書。雨來說過，他喜歡藍色。藍色代表着有責任心，堅強不屈，爲目標而不懈努力，不懈奮鬥。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!

《小英雄雨來》觀後感14

上週，我們觀看了電影《小英雄雨來》，認識了聰明、機智、勇敢的雨來。

《小英雄雨來》講述了抗日戰爭時期，白洋澱的少年英雄雨來利用熟悉的地形環境，與日本侵略者鬥智鬥勇的故事，影片極具諷刺性，看後真是大快人心啊！

雨來是一個非常頑皮的孩子，上學時因爲字寫的不好，怕被老師責備而逃課。他也是一個“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟着他。於是，爲了逃學，雨來在跟老師之間展開了“拉鋸戰”。老師在跟雨來“爭奪孩子”之間，吃了不少雨來惡作劇的虧，但是，老師很快戰勝了雨來，孩子們全跟着老師回到了課堂，雨來很是鬱悶。後來，雨來的老師被敵人抓走了，雨來又設連環陷進，把敵人打得落花流水，讓人連連叫好!雨來立了功，自然成了英雄。

小英雄雨來雖然聰明勇敢，但它有一個缺點：就是不愛學習。這一點我不認同，我覺得現在的學生還是要以學習爲重，只有多學習知識，才能成爲一個有用的人，才能更好地爲祖國效力。

這部影片作爲迎接建國六十週年的獻禮影片，它不同於傳統意義上的主旋律影片該影片，在拍攝過程中打破了傳統

抗日題材影片的模式，沒有殘酷的搏殺，只有真實的生活場景，展現了小英雄們和敵人鬥智鬥勇的全過程，增添了當代電影的喜劇成分，讓人記憶深刻。在觀衆開懷大笑的同時，增強了熱愛祖國的情懷，真是一部好電影！

《小英雄雨來》觀後感15

《小英雄雨來》，一本描繪了中國英雄們在抗日戰爭時期種種英勇事蹟的書，書中的主人公-小英雄竟是一位十二歲的孩子，真令人驚訝。

文章開頭交代了發生事蹟的地點是在晉察冀北部的一個小村莊，叫蘆花村，十二歲的雨來就在這村上，村裏有條還鄉河。夏天一到，雨來便和小夥伴們在河裏鑽上鑽下，練成了一身的好水性。母親怕雨來耍水出事，想用笤帚教訓之，雨來卻一頭扎進河裏，看着岸上的母親笑。在這開頭我看到了一個頑皮的雨來。

鬼子掃蕩了，一天，雨來獨自看家，看見迎面而來的李交通員急忙躲到門口的坑裏，並讓雨來把米缸移到坑上。雨來剛收拾好殘局，鬼子就進門來了，雨來腳下生風，爬上了後院的一棵大樹，但不幸的是，被兩個手長的鬼子給拉了下來，捆在了樹上。無論鬼子怎麼威逼利誘，雨來都誓死不肯透露出一點信息，氣得鬼子下令拉出去槍斃。在日本鬼子開槍前，雨來卻早已順着水流游到別處去了。你說，這樣的雨來是不是一個勇敢機智的孩子。

不僅如此，雨來還是個信守承諾的孩子：一天夜裏，雨來接到了武裝班長申俊福的命令，將一封信送到西村杜隊長(杜紹英)家，雨來摸了摸，信上插着雞毛與火柴，啊!一封十萬火急的信!雨來連夜趕往西村。在路上，雨來的腦海裏不停的想起了一些關於狼吃人的故事，但他便承一個信念：一定要完成任務。最終克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜隊長的手上。

文中的一個個故事，讓我手不釋卷，想一直看下去，而看完後，我不禁衷心地佩服起雨來，如今的我們，雖處和平年代，但我們依然要向雨來學習，學習他的勇敢，他的愛國。