奇蹟男孩觀後感1200字

導讀：《奇蹟男孩》是根據R.J. 帕拉西奧的小說改編的家庭劇情片。該片講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，並重拾自信、積極面對生活的勵志故事。下面小編爲大家帶來奇蹟男孩的觀後感範文，希望能幫助到大家。

《奇蹟男孩》觀後感

溫情滿滿、觸動人心的家庭劇情片《奇蹟男孩》可謂是無可挑剔，唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見肘。英文名Wonder一詞極爲簡練卻又含義雋永，意味深長。小男主角的樂觀與頑強固然是一種奇蹟，但奇蹟的深刻內涵卻絕不僅僅止步於此：生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆爲奇蹟。

該電影講述的是一個天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對抗、相融合的溫情故事。這種關於友誼、尊重與愛的題材向來經典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過對於《奇蹟男孩》而言，這一點大可不必擔心：即使你在觀看電影之前就已經知曉了整個故事的來龍去脈，那些暖心動人的情景與臺詞還是會猝不及防地擊中你內心最柔軟的部分。在愛的體系中，永遠不該存在次等的概念。

關於面部畸形者的影視作品其實已經不是第一次出現，比如1980年的大衛·林奇導演的《象人》，就通過一個臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當時扭曲陰暗的社會裏，活着對於象人來說彷彿是一種詛咒，他在火車站的角落高聲疾呼着：我不是動物，我是個人啊!可就是沒有辦法得到公平的對待。普通人唾手可得的尊嚴，竟成了他一生追逐的奢侈，成爲虛空的捕風。

在相比之下，《奇蹟男孩》的影片基調顯然是相當活潑明快的.，無論是在配樂還是在場景上都時時呈現出一種踊躍的色調。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學，在國小五年級時，才真正意義上第一次踏出家門，進入一所父母爲他精心挑選的國小上學，這對於奧吉而言，儼然一個再社會化的艱難過程：他必須摒棄掉在此之前在那個相對封閉的環境中形成的人格與習慣，學習如何融入集體環境之中。這對於平常孩子而言尚且困難，對於始終“受人矚目”的小奧吉來說，實在是歎爲觀止的難。

潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方向小奧吉涌來：同學看他，嘲笑他，有意無意地排斥他。這是每一天都要重複上演的相同夢魘。這是其他孩子與生俱來的惡嗎?或許不是，但或許也是。孩子的表達方式直來直往，純粹清白，但也會像一柄鋒利的匕首一樣傷人。

其他的小朋友肆無忌憚地嘲笑奧吉，其實是出於一個顯而易見的原因：他與別人不一樣，並且這種差異是無法忽略的，因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強大又如此普遍，奧吉像一個在操場上逆着人羣奔跑的孩子，受到沒有來由的指摘——即使他並沒有對任何人造成消極干擾。不能對不同報以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。

《奇蹟男孩》中的小奧吉是幸運的，他有一對相當富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小夥伴，有一往無前的溫柔與堅強引領他前行，但這樣的早熟與堅強卻總是帶着一點兒心酸。但願每一個不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無次等的愛擁抱關懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場之後，早早就習得了與年齡不相襯的懂事與堅強。

有的人生來就與衆不同，溫情的讓人想哭。