《陽光校園我們是好夥伴》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的《陽光校園我們是好夥伴》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感1

進入校園，就好像進入了一個學習勝地，這裏環境優美，給人一種說不出的美感。校園，是我們每天懷着興奮的心情學習的地方，下面，由我來介紹校園吧!

往前走，正前面就是教學樓。教學樓裏分佈着六個年級的教室，裏面每天都有很多同學在教室裏學習，每天都有同學把教室打掃得乾乾淨淨、一塵不染的。

從教學樓外往左走，便可以看見同學們上體育課、鍛鍊身體的地方——操場。操場真大啊，周長大約300米;操場上的鍛鍊工具真多啊，有籃球筐和健身器材;操場旁的環境真好啊，鮮花五彩繽紛，根莖粗細各異，長短不同。靠教學樓的地方有一個升旗臺，飄揚的國旗看着這麼多同學在這麼美麗的.校園裏學習，心裏一定很開心。

從操場往前走就到了食堂，同學們每天中午在削弱小的食堂裏吃着美味可口的飯菜，飯後還可以到宿舍睡午覺。

我們的校園功能齊全，環境優美，同學們在這裏一定會學習好，身體棒!

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感2

我們的校園雖然很簡樸，比不上綠樹紅花的名貴學院，但卻蘊含着一種別樣的風味另人喜愛。

走進大門，往左走就來到了操場。我們的操場很寬，在那聚集一千或八百人開個會議，也不覺得擁擠。周圍是芒果樹，每次經過這，都會被它散發出芬芳的花香所吸引。

靠校道邊上種了榕樹，也就是芒果樹的`領居了!葉子色彩明麗，手掌那麼大，十分有趣。當陽光照在旁邊梧桐樹的身上，梧桐樹就像一位老爺爺，笑呵呵，和藹可親的站着，守護者我們的校園，陪伴我們成長。

再往裏走，就來到了綠化帶。綠化帶邊種了爬山虎，遠遠望去，像綠色的絨毯貼在牆上。再往裏走，你會看見爬山虎一片挨着一片，彼此退擠着。一陣風吹過，葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來。

我相信，這難忘的校園生活會成爲我們的回憶!

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感3

經常看到很多同學有計劃有組織地在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護校園環境，他們身上散發着的是滿滿的正能量。但是，也經常看到這樣的.一些情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，有的同學肆意踐踏草坪，學校的花壇裏，不時發現有個別同學追逐的身影——這些都是負能量。

《陽光校園我們是好夥伴》這本書，讓我們學會誠實守信，樂觀向上，勇於實踐，樂於助人，敢於承擔，以身作則。什麼是陽光校園?是那一朵朵優秀紅花，一份份榮譽證書，還是那一面面讓我們驕傲的流動紅旗?陽光校園記錄着所有小夥伴的成長足跡，關愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏……一提到班級，我們總會說一句：我們班，多麼自豪，多麼驕傲，多麼溫暖!

這本書讓我們相信自己“我能行”，這三個字是一種信念，一種力量，也是一種必定成功的態度。這本書讓我們發現美好，欣賞、讚美都是一種給人溫暖和力量的能力!讚美是人類語言的獨特創意，它蘊藏着超乎尋常的力量，一句讚美，猶如久旱後的甘露，滋潤着萎黃草木焦渴的心靈;一句讚美，猶如初春的暖陽，消融着殘留的冰雪;一句讚美，猶如一座燈塔，在迷茫的時刻指引你前行的方向。

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感4

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自己哪裏還需要改進，哪裏還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時間去閱讀文章，不再有那麼多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊着，總是擔心着。

可校園生活也是美好的，我們在學校裏，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的，在傷心的'時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感5

放下《陽光校園我們是好夥伴》一書，縷縷陽光射入我心靈：一個個名人自信自強的事例，讓我自信指數暴漲;一句句激勵的話，讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團隊，讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的圖片，觸動我的感恩之心……

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就揹着書包，高高興興地上學去，走在去學校的`路上，花兒向我們微笑，鳥兒爲我們歌唱，我們開始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚，走近這菁菁校園，一種陽光，一種活力撲面襲來。我最喜歡這裏的花花草草!看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!

我們的老師更加的美麗，在陽光的映襯下熠熠生輝。

我們專心致志地聽老師講課，跟着老師在知識的海洋裏盡情地遨遊。大家吸吮着知識的乳汁。有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人敬畏。可我還要說，師恩似海，因爲海之浩瀚，無法估量。

未來的路還很長，我定會遇到更大的挑戰，但我也一定會勇往直前，因爲我知道我這美麗，歡樂，和諧的學校一直關注和支持着我。

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感6

叮鈴鈴鈴，“同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課。”清脆悅耳的鈴聲響了。

上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室裏充滿感情地朗讀課文，動人的`語調抑揚頓挫，真是好聽極了！這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，彷彿都被我們的琅琅書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾隻小狗，這幾個可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽着我們讀課文。下課了，我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學在飲水機前喝水，還有的同學在玩石頭剪子布......

這就是我的校園生活，幸福快樂的校園生活！

雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感7

校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展示；校園體現着人的意念，表達着人的嚮往；校園陶冶着人的情操。我們的校園，是我們學習的'天地，也是我們生活的地方。我就像你們介紹我們的校園吧！

早晨，我們書聲琅琅，讀書聲迴盪着我們的校園，響徹雲霄；上課鈴響了，大家急急忙忙地走進教室，等待老師上課，靜得連一根針掉下來都聽得見。我們的教學樓成回字形，是我們上課學習的場所；我們的學校被樹木所圍繞着；在學校的右邊是我們玩耍的地方；再向前走，就能看到許許多多的蔬菜，有番茄，有茄子……還有很多蔬菜我們見都沒見過。

在讀了《陽光校園我們是好夥伴》後，我被深深地感動了，我知道要努力嘗試，改變自我，要團結友愛、互幫互助。兩彈元勳鄧稼先他在病牀上，在臨終前叮囑身邊的人最後一句話：“不要讓別人把我們落太遠……”享年62歲，我國一代核物理學家、兩彈元勳鄧稼先與世長辭。他在病牀上還念念不忘我國核武器發展事業。我們都要像鄧稼先爺爺學習。

在我們生活中，也要有這樣時時刻刻惦記祖國的發展事業和不怕死的精神。

《陽光校園我們是好夥伴》讀後感8

放下《陽光校園我的好夥伴》一書，我的心裏有無數的感想在奔騰。

“我能行”“你真棒”“一起做”“我幫你”“謝謝你”這五個詞是這本書的五個主題。“我能行”告訴我們要相信自己，勇敢面對生活。“你真棒”告訴我們要學會真誠地誇獎別人，別人的生活和想法就可能發生極大的轉變。“一起做”告訴我們要學會合作，而不是一個人做一件一個人根本完成不了的.事，只有學會合作才能成大器。“我幫你”告訴我們當別人有困難的時候，要用力所能及的力量幫他（她）一把，自己也會十分開心。“謝謝你”告訴我們別人幫助了你的時候，你要用一顆感恩的心去對待他（她）。

校園是我們的第二個家，對待校園要像對待自己的家一樣。而同學就像我們的兄弟姐妹，跟他們在一起的時間比自己的表兄弟，表姐妹還要多，跟他們更是無話不談，無論是遊戲的還是學習的。

同學們，珍惜現在的校園時光吧。等到我們長大時，我們就會懷念現在的時光的，所以請好好珍惜吧！