只有一個地球有感15篇(集合)

只有一個地球有感1

這個學期，我們學習了《只有一個地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關地球方面的知識，說明保護環境的重要性。讀了這篇課文，使我觸動很大，受益匪淺。

“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。”人類與地球關係密切，生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀，和藹可親，而且養育了人類。因爲有了地球，所以纔有人類和一切生命。

“因爲人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”是的，人類隨意毀壞自然資源，不但使它們不能再生。還破壞了生態環境。生態失去平衡，人類賴以生存的自然環境惡化，受到懲罰和報復的只能是人類自己。就拿水資源來說吧，水資源取之不竭，用之不盡，本來是可以不斷再生，但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物，特別是有毒的`化學品物質，清潔的水資源就不能再生了。僅我國而言，原本每年可用的水資源數量爲7000億立方米，而受污染水量爲3000億立方米，剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此，還造成了一系列生態災難，就連山清水秀的風景區也失去了美麗的風光。

人類啊，醒悟過來吧，地球只有一個，如果地球被破壞了，我們將別無去處！人類啊，保護我們的家園吧，保護我們偉大的母親吧！

只有一個地球有感2

我今天讀了《只有一個地球》，我體會到了地球不僅渺小而且在太陽系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因爲人類不斷的破壞地球上的資源使地球上的生物不能再生。

河水、大江裏的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進河水、大江裏。

樹木的破壞原因是人類亂砍伐樹木，做成我們學習所需要的.學習用品和生活用品，有關於樹木的知識：有接近10年平均採伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們人類會失去全部森林。

我們到20xx年，會失去所有的土地，所以我們應該保護好地球上的所有資源。

只有一個地球有感3

今天我學了《只有一個地球》這篇課文的主要內容是寫宇航員登上了太空，看到了地球的外形、大小，告訴了我們地球的自然資源是有限的。如果地球一旦被破壞，我們是無處可去的。要移居到別的星球上是不可能的。我們知道了只有一個地球，如果被破壞了，我們別無去處。

當我讀到“人類所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生的，長期給人類做貢獻的。”的`時候，我突然才知道，原來生活中的自然資源所來是有限的。想想以前我在家裏浪費水資源，我開始覺得後悔。在我們班大家不是裝着水到處玩就是不關水龍頭。我現在才知道珍惜水資源人們纔會生活得更好，更快樂。如果隨意浪費水資源只會造成更大的損失。

當我讀到“但是，因爲人們隨意破壞自然資源，不顧後果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”

的時候，因爲人們將大量的廢水和殘渣無節制的排入水中，使水受到了污染。還有些人將吃過的食品直接將包裝袋扔入水中，使我們的水資源受污染的面積更大。我國大西北面臨着乾旱，沒有水喝……而生活中的我們浪費水資源，不曾想到過別人沒有水喝。人們還過度砍伐樹木，使大自然的森林資源變得更少。

當我讀到“拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。”的時候，我們這些人不節制的開採礦物資源，不知道礦物資源是這樣形成的。如果不讀這篇課文，我就不知道礦物資源來之不易。如果我們再這樣開採礦物資源，那又要多久纔能有礦物呢？這樣的開採地球上的礦物資源將枯竭。

當我讀到“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。”的時候，我才地球發覺地球是渺小的，在我的感覺中，我只覺得爲什麼地球這麼大，我要走多久纔會把地球各地走完。沒想到在宇宙中，地球只是一葉扁舟，一個不起眼的小星球。

讀了這篇課文，希望大家珍惜自然資源，共營生命綠色。

只有一個地球有感4

今天，我看了《只有一個地球》這篇文章，使我深深地懂得了地球這位母親的苦衷。在我讀的同時，我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”

當我讀到“我們的地球太可愛了，同時有太輕易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想連翩。

不知何時起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的.鳥叫聲了，我們眼前很少見到在天空中自由翱翔的小鳥了。有人爲了掙錢，爲了讓自己的錢包鼓起來，經常捕捉可愛的小鳥。小鳥在捕捉、運販的過程中，成活與死亡的比例是1：20。也就是說，每一隻鳥上市，就有20只鳥死亡。將來地球上只剩下一種動物——人。

警鐘已經敲響。假如人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私的人，但也有許多好人。

我長大後一定會當一個動物、植物治理員，假如有誰砍伐樹木，亂捕殺動物，就罰他個幾十億，他們肯定不敢再這樣做了。

“保護環境吧！”聽，地球在哀鳴。“珍愛動物吧！”看，地球在呼籲。讓我們共創人類漂亮的家園吧！

只有一個地球有感5

“我們只有一個地球，我們要保護好地球，不能破壞地球！”這句話是我讀了《只有一個地球》這篇課文發出的感嘆。

地球，我們人類的母親，這個生命的搖籃！是多麼美麗壯觀、和藹可親！《只有一個地球》這篇課文主要以一句話爲主：我們這個地球太可愛了！同時有太容易破碎了，讀後感《保護環境。

地球，多麼美麗！但對茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但一個殘酷的事實出現了：

我們人類不顧後果地砍伐樹木、污染資源、濫用化學物品，導致地球大氣層損壞。大地震、泥石流、洪水、火災、海嘯、龍捲風，各種災難隨之即來。到處都是人們的`哭喊聲，但災難無情地撲滅了哭喊聲。

這些災難都是自然給我們人類的懲罰！我們在100年前4年滅絕一種動物，10年前1年滅絕一種動物，現在每13分鐘滅絕一種動物！地球，美麗的地球！被我們人類糟蹋成面目全非。

人們生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來可以不斷再生的，給人們做貢獻的。但人們隨意破壞壞境，濫用化學品。使得自然資源不能再生，還造成一系列的生態問題。

“美麗的的地球是需要保護的，不然只能從美麗到醜陋，人類而滅絕。”我們周圍的人請一起跟我們的同胞一起呼籲：“救救地球吧！保護環境！美化地球！使得地球的明天更美麗！”

只有一個地球有感6

讀了《只有一個地球》這篇文章後，我的心久久泛起漣漪，心情十分懊悔、自責、愧疚。我感慨萬千，文章中一個個數字彷彿一隻只小蝌蚪，讓人觸目驚心；一個個形象生動的打比方，令人刻骨銘心；一個個鐵證如山的證據說明了人類肆意毀壞自然資源，使地球母親那美麗的面孔早已千瘡百孔，傷痕累累。日記

地球上的資源是有限的，在人類的破壞下逐漸減少。例如水資源，它是十分寶貴的，而人類卻認爲水是取之不盡，用之不竭的。想到這裏，我羞愧萬分。平時，生活中，我吃飯經常是“遍地珍珠”。儘管爸爸常常提醒我“碗底有洞”，媽媽不是提示我“下巴穿孔”。可不知怎的，我的手、勺、嘴經常鬧意見。媽媽看着我總是唉聲嘆氣，爸爸則氣呼呼地教育我：糧食是農民伯伯辛辛苦苦種的，是來之不易的.。正所謂李坤作的《憫農》中那句“誰知盤中餐粒粒皆辛苦。”可我總是滿不在乎，左耳進右耳出。

地球是人類的母親，生命的搖籃，它孕育了無奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，本應得到人們的珍惜，但是他受到了人們的傷害。千山萬水，綠樹紅花……是它身上的裝飾品，可是，爲什麼這麼美麗的地球，我們要破壞他的容貌，爲他添上一道醜陋的傷疤呢？

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。”這是宇航員遨遊太空時發出的感嘆。是啊！我們只有獨一無二的家園——地球，如果他被破壞了，我們別無去處。地球是美麗而渺小的，但是地球面臨着自然資源的枯竭，都是由於人類長期浪費自然資源造成的。

地球在流淚，地球在嘆息。地球已經危在旦夕了。拯救正在生死線上掙扎的地球媽媽吧！大家，行動起來吧，保護這個被我們“折磨”得奄奄一息的地球母親吧！從身邊的小事做起，爲保護地球做一份貢獻吧。

只有一個地球有感7

以前，我總認爲地球上的資源是無限的，它是與生俱來的。但是，讀了《只有一個地球》後，我改變了我的想法。

《只有一個地球》這篇文章告訴我們，地球是人類賴以生存的地方，全世界的人們都是地球村的`居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的。科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。

我們身邊的破壞行爲隨處可見，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤裏的營養，讓莊家不能存活。

再拿水資源來說，人們幹什麼都離不開水，造鋼、造紙、造車，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無節制的亂用，淡水越來越少，其實一水可以多用，這樣就節省了水資源。

同學們，不要讓最後一滴眼淚成爲我們的飲用水，全世界人民應該行動起來，保護我們的地球母親！

只有一個地球有感8

在今天下午的語文課上，我們學會了《只有一個地球》這篇課文。讀過這篇課文，讓我受益匪淺。

課文以人類生存的角度介紹了地球的有關知識，說明了人類的生存只有一個地球的道理，還說明了人類保護地球生態環境的意義。

通過讀課文，我才知道地球如一個晶瑩透亮的球體，上面藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。

地球如此可愛，但同時也是容易破壞。我們應當好好保護它。但人類也太忽視周圍的環境了，人類生產和生活過程中產生的'固體廢棄物叫廢物。如工業廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等，農藥和化肥被土壤顆粒吸附並長期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多，如果處理不當，到處排發，就容易污染農田、水源和環境，進一步污染農作物和毒害三鳥、水產等生物。

因此我們必須愛護周圍的環境。你做好，我做好，大家齊齊來做好。

那麼爲了防止廢物的污染，要求工廠搞好綜合治理，變廢爲寶，不亂倒廢渣；學習去除蔬菜農藥殘留的常識，防止食物中毒；不亂倒糞便、亂扔垃圾。

這樣我們的地球就會更美。地球給予了我們美好的一切，我們應該手拉手一齊來保護地球吧！

地球是人類唯一的家園，我們應還天空以藍色，太陽以紅色，大地以綠色，地球以五顏六色吧!

只有一個地球有感9

一覽無遺的是一個晶瑩透亮的圓球，上面暗藍色和奶白色的紋痕相互之間相疊，附近裹着一層薄薄的湖藍色l紗裙r課文《只有一個地球上》描繪出了地球上心靈美和儀表美。

我們的地球，看起來光澤度、全透明、若隱若現，是那般的美麗壯闊。地球還像媽媽一樣，不遺餘力地爲人類出示各種各樣資源。殊不知，人類不用控制地採掘及隨便毀壞自然資源，亂用化工品，使自然資源越來越低，還導致一系列生態災難。比如：98年的超大洪災，吞沒的、沖毀的房子及死、傷的老百姓多得數不勝數，許多的人都失去家人、無家可歸這還並不是由於大家很多毀壞自然資源，破壞了生態環境保護導致的.嚴重危害。

生物學家早就證實，在以地球爲管理中心的四十萬億千米的範疇內沒有合適人類定居的第二個星體。因而，我們不能寄希望於破壞地球后再移居。

確實，大家的這一地球太可愛了，另外又太非常容易粉碎了！我們的地球即然那麼美麗可愛，那大家爲何要去破壞它呢？再說了，大家只有一個地球，這裏是人類不可或缺的佳園，假如破壞了它，大家別無好去處。因而，大家一定要竭盡全力去維護地球，基本建設地球、美化地球。使我們人類的唯一的佳園地球，此後越來越更爲美麗可愛、生機盎然，儘快惠及於大家人類吧！

只有一個地球有感10

上週，我們學了《只有一個地球》這篇課文，讀完以後使我受益匪淺。

這篇課文主要講了：據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無私的奉獻自己的資源。但因爲人們不加節制地開採資源隨意破壞，濫用化學品，造成了一系列的自然災害，給地球造成了嚴重的破壞。科學家已經證明，在宇宙中沒有第二個適合人類居住的星球。所以，從現在起我們要愛護地球，更要保護地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾千萬年的地質變化而形成的.。目前我們人類又沒有辦法移居到另外的星球上住，但同時地球又在受到嚴重的破壞，所以我們更要好好保護地球，保護地球的生態平衡，珍惜自然資源。

我們大家要儘量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護了環境，即煅煉了身體；我們還要節約用水，不用水時順手關好水龍頭；多植樹，不要亂砍亂伐樹木，節約用紙；不亂用化學物，不破壞生態……讓我們大家用行動去號召我們身邊的人，一起保護地球的自然環境。

只有一個地球有感11

讀了《只有一個地球》這篇文章以後，我瞭解到地球是所有生物唯一的家。地球無私地奉獻給我們一種又一種寶貴的資源，才使我們得以生存，如果我們把地球給破壞了，我們將很難甚至無法繼續生活下去。如果我們繼續這樣不加節制地開採地球上的資源，就無異於自尋死路，最終我們將和地球一起走向滅亡。

文中的“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話形象地概括了地球的特點。說她“可愛”，是因爲地球養育了生命；而說她“容易破碎”則突出了各種原因對地球造成的嚴重傷害。我從這一句話中體會到了保護地球的緊迫性，又聯繫上下文知道了我們只需一小會兒就能消耗地球上上萬年來才形成的寶貴資源，比如說一座大的火電廠一天就要燒掉幾噸到幾十噸的煤炭，但是我們卻認爲這些資源是取之不盡、用之不竭的。

我想起了電視上做過的一個報道，一顆小型鈕釦電池棄入水中後，就可以污染60萬升左右的'水，相當於一個人一生的用水量；而棄入土地中，可以使一平方米的土地完全失去利用價值，並使幾十至幾百平方米土地受到毒素的污染。這是多麼嚴重的土地資源、水資源污染啊！要是我們再不重視這些問題的話，後果不堪設想。我們的地球傷不起啊！

其實，保護地球，不是靠幾個人的力量就能做倒的，而是要讓每個人心中都有環保意識，爭取做好環保工作。只有做到真正的保護資源，才能保護好地球這位所有生命的母親，讓它更好地造福於我們！

只有一個地球有感12

地球是全人類的，地球只有一個。”這是我讀了《只有一個地球》後深深感悟出來的。

這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會在長大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只佔10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經過幾億年轉變過來的`，如果不加節制的開採，地球上的資源必會減少。由於人們濫用化學品，使地球上原本可以再生的資源無法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學家至今沒有發現能適應人類生存的第二個星球。宇航員遨遊地球后同時發出了：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆！

讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個地球，如果它被破壞了，人類別無去處。我們現在能做得只有保護我們這個僅有的地球，還讓地球造福人類！

只有一個地球有感13

讀了《只有一個地球》這篇文章後，使我清醒地認識到：地球是人類的母親，是我們賴以生存的搖籃。我們應當保護它。

從宇航員給地球拍攝的資料看，地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍包裹着一層薄薄的水藍色紗衣。它是那麼的`美麗，那麼的令人嚮往……。自地球上有生命的那天起，人類享受着大自然給予的恩賜。世間萬物繁衍生息。人類也創造了文明，創造了歷史。但在人類創造歷史文明的同時，也對地球創造極其嚴重的損害，例如：人類爲了使自己生活的舒適，建造了房屋，砍伐了大量的樹木，樹木的砍伐，造成了水土流失，致使沙塵暴肆虐；人類發明了汽車，汽車方便了人們的生活，但隨着它大量的使用，汽車尾氣排放的二氧化碳使大氣污染，近年來地球大氣層溫度升高，至使全球氣候變暖，各種疾病襲擊着人類，SASA病毒，一直糾纏着人類，因此有許多失去生命。大人們說：我們在慢性自殺，因爲我們每天吃着打過農藥的菜蔬和水果；每天吃灑着化肥的大米。我們怎麼可能健康呢？

我們應當保護我們賴以生存的地球，對於國家而言，則應當投入大量的資金、人力和物力，來節能減排，真正地搞好環保，使它不是一句空話。對於國小生的我們來講，我們要自己上下學，儘量少坐車，不破壞環境，注意個人衛生，少得病，減少流行病的傳播。保護好環境使我們的子孫後代能夠生存下去。

只有一個地球有感14

讀了《只有一個地球》，我明白了地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們應該竭力去呵護她。

據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。她周圍包裹着一層薄薄的水藍色的“紗衣”，上面還有相互交錯的藍色和白色的花紋。地球總是無私的爲人們提供各種資源，而人類還給她的是什麼呢？是一堆堆的髒亂垃圾，是一塊塊的光禿山丘，是一條條的污濁河流！由於人類不知珍惜，無節制的開採各種資源，嚴重破壞了原來該有的生態平衡，同時也給自己帶來了巨大的`災難。如一些國家過度排放廢氣，導致小孩畫畫時，把天空都畫成了黑色，因爲他們從來都沒有見過蔚藍的天空和潔白的雲彩。很多地方卵用殺蟲劑，不僅破壞了環境，同時也嚴重危害着人類和動物的健康。如果過度排放的廢氣進入了大氣層，大量的紫外線射了進來，就會使全球氣溫上升，南北極的冰層就會融化。而冰層一旦融化，就會使全球的海平面上升幾十米，那時的地球就會變成一片汪洋。

讀了這篇文章後我深受教育。我希望這位偉大的母親能夠永遠做我們的母親，也希望人類不要把環保只寫進宣傳標語裏，而是應該落實到具體的行動中去。讓我們向全世界呼籲：讓我們用心保護地球，讓地球更好的造福子孫後代吧！