讀《只有一個地球》有感15篇

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的讀《只有一個地球》有感，希望對大家有所幫助。

讀《只有一個地球》有感1

我印象最深的一篇文章是《只有一個地球》。它介紹了關於地球方面的知識，說明了環保的重要性，使我明白了保護環境是多麼重要，還呼籲大家都要自覺的增強保護環境的責任感。人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹林，使原來茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土流失，引發了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見各種各樣的垃圾……難道，地球承受承受的了嗎？人們口口聲聲說“愛護環境，人人有責”，可又有多少人做到了呢？地球爲我們提供了這麼好的環境，但是人們有好好珍惜嗎？讀過《只有一個地球》後，人們應該認識自己的錯誤，爲了以後好好保護環境，別讓無辜的生命喪失在自己之手！我們一定要更加精心地保護地球，如果遇見不講衛生的人，要嚴肅的對他說：“只有一個地球！” 我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於自己生存的家園，千萬不要讓地球的最後一滴水成爲我們的眼淚，不要讓地球的最後一片綠葉變成我們的食物！讓我們一起，爲保護地球環境而努力，因爲，我們只有一個地球！

讀《只有一個地球》有感2

今天，我以平靜的心情讀了只有一個地球這篇文章，讀後，我的心情卻那麼不平靜。

這篇文章主要向我們介紹了地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。

救救地球——環境向我們人類發出了黃牌警告，隨着科技的發達，保護環境，已被人類忘記得一乾二淨。難道大家忘了小村莊這篇文章嗎？小村莊本是一個有花有草有樹有木的地方，但因爲人們不斷地砍伐樹木，原本鬱鬱蔥蔥的山頭變得光禿禿，於是洪水，把小村莊淹沒了。這都是由於村民不顧後果地砍伐樹木，造成水土流失，而引發了山洪。

所以，我們不能再讓這種災難發生下去。行動起來，愛惜森林，不使用一次性筷子。少用或不用不可分解的塑料包裝袋，多用再生或可分解的包裝材料（如玻璃，紙製品）。人人盡力，避免噪音產生，減少噪音污染。在噪音很強的場所，要用耳塞，兒罩、耳棉和防噪音頭盔降低噪音影響。在家裏、公共場所不要大聲喧譁。節約用水，保護水環境。要學會安全飲水，用水時水龍頭不要開得過大，用後要關好水龍頭。珍愛生靈，萬物共存。愛護有益動物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。開發“零污染”產品，爭做21世紀綠色富翁

保護我們的家園——世紀的呼喚。人類們，行動起來，救救脆弱而美麗的地球。

讀《只有一個地球》有感3

20xx年9月27日那天，我們在老師的帶領下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個地球》。

這篇文章大體是這樣寫的：它先講了地球的渺小，然後又講地球的資源有限，接着告訴我們如果地球被毀壞了，我們別無去處，最後呼籲我們一起來保護地球。

讀了這篇文章，我的感觸頗深：是呀！我們人類的確正在浪費資源。難道不是嗎？目前，每家每戶正在大量浪費國家所有的水，刷牙時任水流淌，洗澡塗肥皂時不關閉淋浴噴頭，用過多的水沖洗汽車，這不是浪費地球上的水資源是浪費什麼？現在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫錯一個字就扔進垃圾堆。這樣下來特別浪費紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫錯字而撕掉的紙張當草稿紙用，那一年會少砍多少樹木呀！日本的課本都是把用過的書保留下來給下一屆學生用，而我們國家呢？學生用完書就拿回家了，都沒留下來給下一屆的學生用！如果像日本那樣，我們國家一年可以節約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費地球的森林資源嗎？

朋友們，讓我們行動起來吧，一起來保護我們地球的資源，保護我們賴以生存的環境！讓我們的地球媽媽能夠永遠保持着美麗的外表！

讀《只有一個地球》有感4

“我們只有一個地球，我們要保護好地球，不能破壞地球！”這句話是我讀了《只有一個地球》這篇課文發出的感嘆。

地球，我們人類的母親，這個生命的搖籃！是多麼美麗壯觀、和藹可親！《只有一個地球》這篇課文主要以一句話爲主：我們這個地球太可愛了！同時有太容易破碎了，讀後感《保護環境。

地球，多麼美麗！但對茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但一個殘酷的事實出現了：

我們人類不顧後果地砍伐樹木、污染資源、濫用化學物品，導致地球大氣層損壞。大地震、泥石流、洪水、火災、海嘯、龍捲風，各種災難隨之即來。到處都是人們的哭喊聲，但災難無情地撲滅了哭喊聲。

這些災難都是自然給我們人類的懲罰！我們在100年前4年滅絕一種動物，10年前1年滅絕一種動物，現在每13分鐘滅絕一種動物！地球，美麗的地球！被我們人類糟蹋成面目全非。

人們生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來可以不斷再生的，給人們做貢獻的。但人們隨意破壞壞境，濫用化學品。使得自然資源不能再生，還造成一系列的生態問題。

“美麗的的地球是需要保護的，不然只能從美麗到醜陋，人類而滅絕。”我們周圍的人請一起跟我們的同胞一起呼籲：“救救地球吧！保護環境！美化地球！使得地球的明天更美麗！”

讀《只有一個地球》有感5

“地球就像一個彈簧，你保護它，它也會保護你，你破壞它，它也回招來災難。”這是我讀過只有一個地球的感慨。

課文主要講了飛上太空的宇航員在太空看見地球時發出的感慨。是啊，地球是多麼可愛、美麗。如果有人想詆譭它，那將會遭到世人的唾罵!如今，科學家正在研究宇宙中是否還存在着另一個“地球”，但是已用盡一切線索發現沒有任何生命存在。課文還向我們介紹了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對地球的破壞情況。說明人類只有一個地球，所以要精心的保護地球，保護地球的生態環境，才能讓地球更好的造福於我們的子孫後代。

我讀完這篇文章，發現了我們學校附近的毀壞程度。最近幾年，我們學校的小店都在賣熟食的食品，他們每天都要用上好幾十個塑料碗和幾十雙一次性筷子，製造了大量的白色污染。還有我們學校附近的布吉河，學生老師們從那裏走過都要捂住鼻子走過。老師說以前布吉河都是十分乾淨的。河水清澈見底，還有小魚小蝦在河中繁殖。可現在，布吉河髒得黝黑，河水還隨着天氣變換着顏色。因爲深圳發展迅猛，增加了大量的工廠，髒水就是從工廠裏排放出來的。

啊，可愛美麗的地球，如果我們不加節制的採用各種資源，就會使你變成一個空殼。爲了我們的子孫後代更好的生活下去。我們一定要精心的保護地球！

讀《只有一個地球》有感6

地球的命運讀《只有一個地球有感》作文我可能，很悲劇，永遠只能遠遠的眺望背影！從來沒有想過未來的某一天會怎樣，生活依舊從始至終的反覆着，獨特着，並且落寞着。

當我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜,幼小的心靈裏油然而生出一個想法;保護地球吧!那是你們的家啊!

這篇文章向我們說明了地球--這個人類的母親,這個生命的搖籃是多麼的美麗,同時又是多麼的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的，人類卻不加節制的開採，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經過人類的破壞現在已經是千瘡百孔了。甚至已經奄奄一息了……

我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多麼的美好，是多麼的可愛。因爲，課文裏有說：“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味着我們不能指望破壞地球媽媽後，再移居到別的星球上去。這我們先別說，我們得到了這個美麗而又難得的家園後，不但不去精心的保護它，還把地球媽媽折磨的面目全非。據那些環保科學家研究表明：現在地球上沙漠化面積已經達到了36000平方公里，約佔地球表面積的1／4。

我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護這個已經被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們忍心看到地球媽媽一天天得被破壞嗎?你們一天一天得破壞她，不就等於把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環境吧！

讀《只有一個地球》有感7

五年級上冊我們學習《只有一個地球》這篇課文。

主要講了，我們有一個地球，地球上的不可再生資源用一兩百年就會沒有了，而可再生資源也受到了人類的毀壞，如：桌子、凳子、鉛筆……木門是用可貴的木頭製成的。如：洗衣服、拖地、洗碗……要用到希少的水。還說了我們只有一個地球如果不好好珍惜我們將無家可歸，接下來將面臨了死亡。

我曾想象沒有了地球。

那個時候，可愛的魚兒別無去處，美麗的孔雀成了“流浪貓”，人類的朋友小鳥無家可歸，一天一天地過去了，地球上的事物漸漸地沒有了，最後，我們—人類也沒有了。想一想你希望離開自己的朋友嗎？想離開自己的老師嗎？想離開自己的父母嗎？想和這個可愛的地球和世上的事物一起消失嗎？我認爲大家都不想吧！哪裏因爲你愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國，因爲你有一顆愛全世界這個大家庭的善心！但是，一個人做是不行的，我們要大家一起動起來保護自己的祖國，自己的大家庭，讓我們付出行動，這裏我提出幾點：

1、我們要從小事做起，如：家裏、學校。

2、我們如果看到有人隨意扔瓜果紙，我們要去阻止他（她）們，告訴他（們）我們的祖國就是自己的家。

3、我們要多植樹，多種花，樹是空氣的工廠，花是世界的香水。

我希望，我寫的這一些不是白寫的，我希望，真的有人付出行動，採集衛我們的祖國，讓我們的祖國煥然一新。

讀《只有一個地球》有感8

今天我學《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。

這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精(轉載於:

心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。

學了《只有一個地球》這篇課文後，大家應該感到後悔，因爲我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。

讀《只有一個地球》有感9

地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親，她哺育了千千萬萬的人類，但是人類又是怎麼樣對待地球的呢？讀了《只有一個地球》後，使我感慨萬千。

本課通過有關地球的知識，向人類揭開了活動地範圍和自然資源是有限的，從而提出要精心地保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好的造福於人類。

“我們這個地球太可愛了，同時又是太容易破碎了！”我們這個地球確實十分的美麗，宇航員在太空遙望地球時，看到地球是一個晶瑩透亮的球體，上面水藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”，是那樣的美麗壯觀，接着把地球比作“人類的母親”和“生命的搖籃”，說明有了地球纔有了人類，所以說“地球是可愛的”。

但是，地球在茫茫無際、羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，並且地球上的自然資源也是有限的，如果不加以節制的開採，不顧後果地濫用化學用品，隨意破壞生態環境，造成一系列的生態災難，這樣持續的下去的話，地球有可能就會走向滅亡，所以說“地球同時又太容易破碎了”。

就拿我看見的來說吧。記得有一次我跟姐姐騎車上街玩，在路過一居民小區的時候。突然一個垃圾從離我們一米遠的空中落了下來，我嚇得趕忙急煞車，下了車，我朝上看看，看到一個居民的頭伸在窗子外面，看時，趕緊關上了窗子，姐姐撿豐收了垃圾袋，扔到了旁邊的垃圾桶裏。我默默的想：如果每一個人爲了省點煩，都把垃圾袋朝窗外一扔的話

，那我們的生活的城市應該會變成了什麼樣？但是如果我們圖了一時的麻煩，把垃圾袋準確的扔到垃圾桶裏，那麼我們的家園就會更加的美好！

最後，我要呼籲大家：“爲了我們的生活的地球更加的美麗，請大家精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好的造福我們的子孫後代吧！”

讀《只有一個地球》有感10

我們學了一篇課文——《只有一個地球》，我猛然意識到我們人類破壞了地球。

這篇課文主要寫了飛上太空的宇航員所看到的地球，並介紹了地球的形狀大小等。地球有許多資源，但人類隨便不合理開發資源，不久，資源就會枯竭。可以再生的資源也被人類隨意破壞濫用。而且只有地球適合我們居住，其他的星球我們暫時不能去生活。

這篇課文說明了，人類破壞地球的可恥行爲，呼籲我們要保護生態環境。

有一次，老師帶我們圍着學校繞了一圈。在我們走路的期間，都要注意地下，因爲有許多噁心的東西，還會有包裝袋和飲料瓶。“呀！”有一位同學叫了起來。我們被吸引了過去。“咦…”我們發出了恐怖的聲音。因爲我們看到了散發臭氣的嘔吐物和糞便。那位同學差踩到了。我們就更加警惕地一邊走一邊盯着地上。回到學校，我們都鬆了一口氣。原來老師叫我們看看聖堂大街的'環境呀！用我的話說：“簡直是太惡劣了。”

我這次真的知道環境不好帶來的不便了。

《只有一個地球》讓我知道了要保護地球，保護環境，保護自然資源。首先要不亂扔垃圾，不踐踏花草，不破壞樹木，不亂用化學品。我會做好的。希望大家也要有行動。

讀《只有一個地球》有感11

書是人類進步的階梯，書是人類的老師，可以說我們離不開書。我離不開知識，知識是我們進步的源泉。在我讀過的書裏，令我印象深刻的是《只有一個地球》。

有一天，上課時老師突問我們：“人類有幾個地球。”同學們異口同聲地答道：“一個。”然後我們打開了書，開始學習。這篇課文的主要內容是：“地球，本來還可以再生的星球，可人類對地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生。”就像某宇航員在遨遊宇宙時發出的感嘆：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河裏扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。

這就是我讀《只有一個地球》這篇課文的感受。在今後的學習生活中，我應該多一些課外書。

評語：雁婷同學，你寫的這篇作文，非常的不錯！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個地球》讀後感受來進行，呼籲我們要自然，保護環境！很好！

讀《只有一個地球》有感12

讀了《只有一個地球》這篇課文以後，我深刻的意識到在廣大宇宙中只有一個地球可供人類生存。地球默默無聞地把所有資源奉獻給人們，哺育人類成長，發展，如果我們把它破壞了，我們將別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源不加節制地開採，對能再生資源濫加破壞，長此下去，資源總有一天會被用完，地球也將會走向死亡。

因此我想到，前兩年電視臺曾經報道過一則有關生態環境被破壞的新聞。在河南省某個鄉，建了一個大型治煉廠，雖然治煉廠已經成爲河南省百家企業廠家的佼佼者，生意興隆，財源滾滾，但治煉廠的含鉛毒氣給周圍的環境造成了嚴重的破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現在已經變得枯黃了，治煉廠周圍幾裏的禾苗近兩年來幾乎絕收。儘管老百姓到場裏要求索賠，都得到了滿意的答覆，但這並不能改變已經遭到破壞的生態環境，真叫人心疼。

讀完課文靜靜思考，面對治煉廠的毒氣污染給人們的生命和財產帶來的嚴重威脅該怎麼辦呢？我認爲最好的方法就是喚醒大家行動起來切切實實地保護地球。我們要“金山銀山”，也要“綠水清山。”我建議治煉廠的煙囪還要加高，另外設計一種特殊的消毒淨化器，儘量減少毒氣污染，在保護賴以生存的環境條件下發展生產，創造未來。

爲了保護環境，我們學校組織了“小小綠色工程隊”，除搞好學校環境的衛生以外，還要經常清理垃圾，打撈河裏的一些污物，爲了營造一個美麗的環境我們獻出了力量。我記得太空人安得斯上校說過一句話：“我覺得大家應該齊心協力，維護這個渺小，美麗而脆弱的星球。”我想只要我們人人都有很強的環保意識，努力做好環保工作，真正保護生態平衡，地球，這位人類的母親，生命的搖籃，將會變得更好的造福於人類。

讀《只有一個地球》有感13

地球，它是無私的，它慷慨地向人類奉獻出自己的一切，但是自私的人類卻不懂得珍惜這顆渺小而又美麗的行星，不顧後果的放肆破壞。使得地球上一些經過幾億年的地質變化形成的資源在短時間內化爲烏有，一些本可以再生資源也被人類毀滅得不能再生。

近期我們學習了一篇名爲《只有一個地球》的課文，文章從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭地球是獨一無二的道理，說明了保護地球生態環境的意義。據科學家證實，現時還未發現適合人類居住的第二顆行星，這足以證明地球的珍貴，但是此時人類還未從在地球身上謀取鉅額財富的美夢中覺醒。也許，人類爲自己的所作所爲還未感到後悔。地球是多麼的可愛和美麗；它有冷熱宜人的氣候；有大氣層的保護；有人類使用的各種資源……但是這些優點並沒有引起人類對它健康的重視，更有甚者把地球的慷慨大方看作一筆不可估量的財富。

人類被眼前利益矇蔽了雙眼，草原因過度放牧，造成水土流失變成茫茫大沙漠；不加節制地捕殺野生動物，破壞生態平衡，使珍稀動物瀕臨滅絕；地球上的礦產資源被人類過分開採……這都是貪心的人類造成的悲劇。

地球是脆弱的，它經不起人類慘無人道地折磨，它的慷慨換來的卻是人類的蹂躪和踐踏。愛護地球，保護我們的家園，讓我們的子孫後代永存在這美麗的地球上！

讀《只有一個地球》有感14

今天，我懷着好奇的心情讀完了《只有一個地球》這篇文章，使我收益匪淺。

這篇文章從4個方面向我們介紹了有關地球的知識，告訴我們不能破壞地球，必須精心保護地球。

“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀，和藹可親。”“地球所擁有的自然資源是有限的，它向人類慷慨地提供礦產資源”，但是人類在無情地破壞它：“不加節制地開採，隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品……” 作者慷慨陳詞，叩擊每個讀者的心靈。我讀着，沉思着，眼前不禁浮現出去年到黃鶴樓遊玩的情景。

去年暑假，我們全家到武漢著名風景點黃鶴樓玩賞，眼前的景象令我大吃一驚：我想：武漢是湖北省的省會，黃鶴樓是國家景點，但都這樣髒不忍睹，大家可想而知別的一些地區的面貌了！

也許那些破壞地球的人還抱有一絲幻想，認爲地球被毀壞了還可以移居別的星球。不，那是不可能的！科學家已經證明，至少在以地球爲中心的40萬億公里的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，我們不能指望破壞了地球之後再移居到別的星球，地球是我們唯一的家園，失去了地球我們將別無去處！

我呼籲大家同心協力，保護環境，愛護地球。我相信，只要人人都珍惜地球這個美麗可愛的家園，我們的生活一定會過得更美好！