國小生讀書心得(15篇)

我們心裏有一些收穫後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼要如何寫呢？以下是小編精心整理的國小生讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生讀書心得1

帶着好奇和疑問，我迫不及待地捧着《假如給我三天光明》這本書，恨不得一口氣把它讀完。

這本書主要寫了海倫成爲盲聾啞人後的生活。她不會說話，聽不見，看不着，只擁有過19個月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對生活是悲觀失望的，她是多麼期待能重見光明啊!不過海倫也是幸運的，海倫還擁有深深疼愛她的'父母，他們含辛菇苦地養育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負責的啓蒙老師——安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨特的教育方法，耐心地教她寫字、學習閱讀、說話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認爲海倫的成功更重要的還在於她自己，強烈的求知慾激勵着她，使她堅強地戰勝了自己。儘管又聾又啞，她還是憑藉過人的頑強毅力和執着進取的精神，成爲世界上第一個完成大學教育的盲聾人，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣啊!

一個身體殘疾的人都能如此堅強地面對人生，更何況我們這些正常人呢?在今後的學習生活中，我一定要向海倫學習，以她爲榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個積極樂觀、堅強勇敢、自立自強的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前!

國小生讀書心得2

少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。這99本書中。有歌頌英雄人物的,令人欽佩;有介紹科學知識的，饒有趣味;還有描寫神話故事的優美動人......

其中《快樂王子》這本書給予我很大的啓迪。從這本書中我認識了一個王子和一隻小鳥。他們的事蹟那樣感人，就像天空那幾顆最高的星星，閃爍着耀眼的'光芒。

城市的中心廣場，有一座快樂王子的雕像。他是那麼美麗，渾身都是金片綴滿，眼睛是一對純淨的藍寶石，劍柄上還有一顆閃閃發亮的大紅寶石。所有看到過他的人沒有不愛上他的。

有一天，王子流淚了，小鳥飛來問：“快樂王子，你爲什麼不快樂?”王子說：“城市的一個小房子裏有一個小女孩在發燒，想吃橙子。可是她媽媽———一個同樣瘦弱的女裁縫正忙着做宮女的跳舞裙，卻沒有時間更沒有錢滿足她。”在王子的再三懇求下，燕子啄下了劍柄上的大紅寶石，送到女裁縫的頂針旁邊，而女裁縫早已疲倦得趴在縫紉機旁睡着了。臨走前，燕子用翅膀給孩子扇了扇，孩子嘀咕了一句：“真涼快!”翻了個身就甜甜的入睡了。

快樂王子捨己爲人，樂於助人的精神令人敬佩。在我們的生活中很少有像快樂王子一樣的人，所以我們都要向快樂王子學習。

國小生讀書心得3

點點滴滴，滴滴點點，一點點積累的愛撰成了這本書。168，一個渺小而又龐大的數字。說它渺小，是因爲它只不過是全國數億人口的其中一部分罷了;說它龐大，是因爲當這些愛聚集在一起時，又能感動成千上萬的人!

愛，無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個道理，其中的幾篇，更是刻骨銘心。父母，是守護我們一生的守望天使。他們的愛或平凡，或偉大，或感人，或溫馨。無論是怎樣的愛，對當父母的來說，都是天經地義，但對於我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說，卻是“奇蹟”!翻開第一頁，“生命的姿勢”深深的震撼了我，纜車急速滑向地面平臺的時間不過白駒過隙，在面對是保護自己還是保護孩子這個讓人難以抉擇的“二選一”時，夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護孩子。

結果夫妻倆都未能倖免於難，但是他們的兒子卻僅僅嘴脣受了點傷。他們在最後一刻，毅然選擇了把生命留給孩子。難道他們就不爲自己着想嗎?答案是肯定的，每個人都會想着自己，只是，在這短短的時間內，他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這，就是愛。這，就是“生命的姿勢。”!如果說父母是守護天使，那麼朋友則是溫暖的陽光，總是在艱難時伸出援助之手，在哭泣時遞上紙巾，在絆倒時將你扶起，在孤獨時傾聽訴說。有人說，朋友是用金錢換來的，朋友是用利益換來的，朋友是欺騙換來的。但我卻要說，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真誠才能換來。

“路邊的朋友”正是因爲女孩和男孩之間都有一顆真誠的心，所以他們才能不畏懼衆人的眼光，成爲真正的朋友。女孩是個時尚的女孩，男孩是個修自行車的，，這樣的兩人坐在一起吃飯，必定會成爲衆人的焦點。然而，女孩卻不會覺得丟臉，男孩也不覺得自卑。男孩對女孩說“以後，別跟別人說你有一個修車的朋友。”他並不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不會被嘲笑的”觸動了我的心絃。是啊，友情怎麼可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個世界上最可怕的兩種力量，當它們成了結交朋友的標準是，不就意味着我們沒有朋友了嗎?正是因爲來之不易，所以纔要更加珍惜。

我很慶幸我擁有朋友，所以，今後我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情，它是相伴我們成長的'茁壯小樹。我是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一個姐姐，她也一定也像文中的姐姐一樣，總爲我着想。文中的姐弟倆同時考上了重點高中，供兩個人讀書，這對一個貧寒的家庭來說，是很困難的。姐姐爲了弟弟，放棄了自己的理想，當那被疊成紙船的錄取通知書隨着河流飄走時，也帶走了姐姐的夢想。我們似乎可以設想姐姐的未來，她也會像其他農村女子一樣幹農活、做家務，然後結婚生子，歲月會很快地在她臉上留下痕跡，但是，即使是這樣，姐姐也依然是美的，因爲她的放棄就是她對弟弟的愛。

如果可以，我想做姐姐，因爲如果做弟弟，也許我會感到自責，就像是自己剝脫了姐姐的夢想。但是，做姐姐，可以爲弟弟默默的付出，可以讓弟弟實現夢想。讀完這本書，久久不能自拔。回想自己偶爾對父母的態度，回想自己有時因爲雞毛蒜皮的小事與朋友爭執，回想父母、朋友爲我所做的一切一切，我深深地感到自責。我要更愛父母，更珍惜我的朋友，彌補以前的不懂事，使自己對父母、對朋友的愛加入到無數愛的行列中。

同時，我也明白了，愛浸透在一句言語中，體現在一個動作上，甚至，只是一個習慣。在這裏，我要再次感慨：“愛，無處不在”!

國小生讀書心得4

我的記憶中，我最喜歡的書就是“中國動物小說大王”——沈石溪年度傾情鉅獻的《黑天鵝紫水晶》。這本書大致講了約翰·維廉斯遇到了現已絕種的袋狼，原本卻想給在捕食黑天鵝的袋狼拍照，但卻一不小心救了黑天鵝紫水晶，黑天鵝紫水晶因爲丈夫被袋狼吃了，所以將約翰·維廉斯視爲她的“丈夫”。

這其中包含了一卷塵封已久的'羊皮日記；一場人與天鵝的恩怨故事；一段代代相傳的血海深仇；一份生死相依的珍貴感情。黑天鵝紫水晶可稱得上是一位偉大的“母親”，母親，好像只有人類社會的媽媽纔可以享用的稱謂，可是，黑天鵝紫水晶她，就是一位偉大的“母親”！爲了她的孩子，爲了那幾只半成鵝，她犧牲了自己。爲什麼？爲什麼！爲什麼要用黑天鵝來血祭三百多年前的先祖？爲什麼要殺死這些鮮活的生命？血腥的屠殺，已經持續了三百多年。那些美麗的黑精靈，那些可愛的黑精靈，竟成了愚昧的殉葬品。

一切生命都是平等的。人類欺凌動物、殘殺動物、奴役動物的歷史應該永遠畫上句號了。

國小生讀書心得5

暑假，媽媽給我從卓越網上買了這本《我的野生動物朋友》，當我拿到這本書，看到書的封面時候，不禁震撼了一下。這本書的封面上是一張照片，上面有一位可愛的小女孩，正坐在一隻鴕鳥的背上，悠閒地讓風用她那讓人舒服的手掌從臉龐輕輕拂過。

爲什麼我覺得震撼呢?因爲大家都知道，鴕鳥很善於跑步，感覺也很靈敏，所以鴕鳥對一些小事物都會非常地敏感。但是這個小姑娘卻能在不驚動鴕鳥的情況下，坐到鴕鳥的背上。由此就可以看出，小姑娘已經在自己和鴕鳥之間搭建了一道友情的橋樑，建立起與自然生物友好的情誼，這些生物們也似乎非常地信任她，毫無顧慮地與她交往，他們之間，已經不再是我們所熟知的人類和自然界的關係了，她與大自然似乎融合到了一起。

在接下來的閱讀當中，我知道了這位小女孩叫做tippi(蒂皮)，是個非洲女孩，她現在十歲了，十年前在納米比亞出生。接下來，她開始介紹自己名字的由來(全名：蒂皮·本傑明·奧康迪·德格雷)，隨後，又介紹了小蒂皮的父母和他們對動物的研究。聽了蒂皮敘述了這些事情，我才知道蒂皮之所以和生物處得好，這裏也有他媽媽和達杜(蒂皮是這樣稱呼她爸爸的)的一份功勞。蒂皮最喜歡的不只是動物，還有她的洋娃娃諾諾，她非常地愛它，每天晚上都會抱着它入眠。

接下來就要介紹蒂皮的動物朋友了。

首先是阿布，它是一隻成年象，而且是一隻美洲象。蒂皮把它看作是自己的大象哥哥，他已經三十多歲了。從蒂皮寫的“我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩隻大耳朵上的時候，我真不知道世界上還有沒有比這更快活的時候。”從這句話可看出：小蒂皮非常喜歡同“阿布”玩，而“阿布”也很樂意蒂皮在自己身上皮鬧，當然也不介意，這是一種多麼美好的友情啊!

接着，蒂皮又介紹了她的豹子朋友：傑比。不是所有的豹子都很危險，傑比就不同，它可愛得很，當蒂皮看見它要做蠢事了，就大聲罵它，於是它便停下來，用不解的眼神看着蒂皮。

這是蒂皮這本書裏所寫的最後一個小動物了，它就是溫柔的小獅子——穆法薩。介紹的不多，引人眼球的.有兩張蒂皮和穆法薩一起睡覺的照片。這兩張照片都差不多，拍攝到的都是小蒂皮和穆法薩一起睡覺時的樣子：穆法薩嘴裏吮着小蒂皮的手指。這是多麼令人感動的一幕啊，一個小女孩竟然能和人們想象中兇猛的獅子一同睡覺，而且小獅子還吮吸着她的手指!

看了這本蒂皮寫的書，才知道原來動物也有着跟人一樣豐富的感情!

是啊，人和動物、植物、整個自然界都應該保持着一種良好的關係，蒂皮真不愧是我們遠方的榜樣!從現在起，我們要保護動物，不能讓他們受到傷害。要在心裏銘刻着一個信念：動物永遠都是我們的朋友。

國小生讀書心得6

所以這本書是每個人，每個學習聖賢經典，模仿聖賢的人都應該讀的。本書以孝、愛、勤、信爲核心，具體列出了孩子或學生在家、外出、待人接物、學習的行爲準則，總結了歷代對童蒙的要求，通俗易懂，朗朗上口。在《弟子規》中，第一篇文章的內容是入則孝。由此可見，《弟子規》非常重視感恩教育，入則孝有六層含義，都是關於在家與父母相處時的角色規範。聽父母的話，接受教導，照顧父母的日常生活，讓父母感到輕鬆，不反覆無常，不隱藏私人，滿足父母的願望，不談論條件，父母有錯誤，委婉地說服，爲父母服務，葬禮悲傷，禮貌，所有這些都是從感恩這個詞開始的。

滴水之恩，以涌泉相報。烏鴉反哺，羔羊跪乳，父母呼喚，不要放慢腳步，父母生活，不要懶惰，父母教，必須傾聽，父母責任，必須繼承都告訴我們感謝父母，感謝那些幫助過自己的人。讀完這本書後，我以前覺得我對父母很孝順，但我發現我做得不是很好。以弟子規則中的父母呼喚，不要放慢腳步，父母的生活，不要懶惰爲例。這短短的12個字告訴我們，父母應該及時回答，不要慢慢回答很長時間。如果父母有事情要解釋，他們應該立即開始做，不要拖延或拒絕懶惰。

在這一點上，我在現實生活中做得很差。有時候爸爸媽媽叫我的名字讓我做事，喊了好幾遍，我才慢慢答應。做事的時候總是慢慢吞嚥，父母催了好幾次才加快完成。爲此，父母告訴我好幾次，我都不當真。看完這句話，我很慚愧，以後一定要改掉這個壞習慣，因爲這不僅是對父母的不尊重，也是對父母不感恩的表現。

在現實生活中，也有很多感恩的故事。玉樹地震期間，當救援人員從廢墟中救出一個被困12小時的小女孩時，小女孩對救援人員說的第一句話是：謝謝你打擾你。我永遠不會忘記你！小女孩在生死存亡的時候，還有一顆感恩的心，真讓我們佩服！花瓣在空中盤旋，譜寫了一首感恩的.運動，那就是花朵對滋養大地的感激之情；馬在麥綠草原上奔馳，伸展着一幅動人的畫面，這是馬對飼養草原的感激之情。讀完《弟子規》後，感恩之心紮根於我的心中。讓我們學會在生活中感恩。我們應該從生活中的小事做起，從言行到行動，在快樂的成長中有一顆感恩的心！

國小生讀書心得7

在這個暑假裏，我讀了《最後一頭戰象》這本書，讓我很有感受。這一本書分別有6個故事，還有一個動物小檔案。

讓我最喜歡看的是那6個故事中的《給大象拔刺》。裏面寫的內容是：主人公在那個時候是邊勞動邊行醫的醫生，有一天他去巡診，突然被兩頭大象帶到一個地方，看有一隻小象受了傷，原來兩頭大象是讓“我”替小象看病，最後，“我”治好了小象的病，大象把一個蜂窩給了我，當作醫療費。在這個故事裏，我感受到大象很有靈性，跟我們人類一樣大象也很愛自己的'孩子，當主人公把小象弄疼的時候，大象把主人公勒了起來。大象也會回報，主人公治好小象病，大象給他一個蜂窩。

在這本書裏我還學到了許多關於象的知識，比如象的墳墓叫象冢，看象的年齡要看耳朵……因爲象牙很珍貴，人們每年都要加工約60噸象牙，所以目前野生大象只剩下40萬頭，所以我們要保護大象。最後，我們要拒絕象牙物品，讓大象只數越來越多。

國小生讀書心得8

相信大家都讀過很多的好書，聽過”書是人類進步的階梯。“這句名言吧!我今天就給大家推薦一本動物作家沈石溪寫的作品——《最後一頭戰象》。

這本書共有11個章節。每篇講一個故事，分別是《給大象拔刺》、《最後一頭戰象》、《象冢》、《憤怒地象羣》、《象警》、《死亡遊戲》、《野豬王》、《與狗熊比舉重》、《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。作者大量運用擬人的手法，把故事講述的很生動，故事中動物們的相處就像人類世界中的'人一樣。

下面我爲大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節的主要內容。這篇故事主要講了作者在趕路時被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象爸爸象媽媽非常不滿意，作者本來會被戳死，但他憑着自己的機智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會到了公象母象對小象濃烈的愛，而且我覺得大家都應該學學作者面對險境時的冷靜機智和勇敢。

整本書中作者的講述爲我們展示了豐富多彩充滿了活力的動物世界，令人回味無窮，發人深省。裏面的故事還有好多，相信你讀了以後也會情不自禁地喜歡它，快去讀一讀吧。

國小生讀書心得9

記得初次翻閱《讀懂國小生——給國小教師的建議》這本書時，正好接任了三年級班主任和語文、數學教學工作。欣喜能夠和剛剛步入中年級的孩子們一起學習，共同進步；緊張的是能否成爲孩子們眼中的好老師。正是有了這種“甜蜜的負擔”，我清空自己，積極學習，迎接新的挑戰。抱着這樣的心態，拜讀了這本書。

讀懂學生，是教師有效教學的前提條件，也是每一位教師必須具備的基本能力。本書的三位作者，都曾投身於學前與國小階段的教育研究工作，並在各自領域取得不錯的成績。他們是真正的理論與實踐的踐行者。本書就社會普遍關注的幼小銜接、習慣養成、心理健康、讀書、家校合作、美育等話題進行了深度分析和闡述。下面我就來談談該書對我的啓發。

一、關於班級管理

在教學中我發現，個別孩子似乎始終只知道玩樂，但是仔細觀察，你會發現，他們玩樂的內容在發生變化，他們觀察和試探這個世界，在與周圍碰撞的過程中發現自我，塑造自我。而我們教師，就是爲他們創建這個世界的人，我們在他們成長成熟的關鍵時期陪伴他們，因此，我們要細心地瞭解他們，嚴密地關注他們的發展變化；我們還要不停地審視自己是不是一個合格的引領者和啓發者。

二、關於學校生活

教育家阿莫那什維利曾經說過：“孩子來到學校不只是爲了學習，也是爲了和同伴會面，和他們一起玩兒，彼此交換新聞乃至新玩具等等。學生永遠不會丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的，以及他希望得到的東西。”所以，教師和家長都要理解，校園生活不僅僅有課堂、作業和考試，還有豐富多樣的集體活動。孩子們只有在真實的社會生活、教育生活和家庭生活中，才能完成他們情感和社會適應能力的發展，從而成爲人格健全的人。我們在觀察和審視每一個孩子，每一個孩子也在觀察和審視着我們。

三、關於職業幸福感

魏書生老師對教師幸福的理解頗有深度：“我們覺得教師的工作儘管又苦又累，但又確實是一項很吸引人的工作，主要原因在於教師的'勞動有三重收穫”。教師的直接勞動對象是人，而人才的培養週期不像糧食、機器的生產週期那樣短，那樣很快就能看到效益，這才更使得教師產生一種爲祖國未來鞠躬盡瘁的歷史責任感，產生一種更加神聖的自豪感與幸福感。教師除了收穫各類人才之外，還有一個更大的收穫就是真摯的感情。

不忘初心潤成長，耐心耕耘待花開。有幸成爲一名國小教師，我在工作中不僅看到了學生的成長，也看到了自己的成長。這本書啓發我要學會站在學生的角度看待和思考問題，分析問題，並運用各種方法進行有效的指導，讓孩子們健康快樂地成長！

國小生讀書心得10

《最後一頭戰象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。

我們不能光看到動物壞的一面，看待人跟動物一樣，要看到別人的長處，才促使人進步，而不至於使你像滑滑梯似的退步，從而產生傲慢的心態。

作爲高等動物的人類似乎統治着低等動物，捕捉動物、餵養動物、甚至宰殺動物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳餚品嚐，用它們的`皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態平衡的霸道，地球也在警示人類對生態平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。

《最後一頭戰象》這本書很值得看，很有意義。

國小生讀書心得11

我喜歡《小布頭奇遇記》，特別是書的開頭，一切都那麼美好!一個特有愛心的“小”老師親手給小朋友做新年禮物，這讓我想到了教師節，如果每個小朋友也能把自己對老師的愛意，用親手做的小禮物來代替，那該是多麼溫馨的場面啊!

我們現在的獨生子女，玩具就是大家最好的夥伴。很多時候我也會像蘋蘋一樣，對着玩具寶寶們自娛自樂，我想對所有的玩具們說：謝謝你們出現在我的童年裏!

膽大也不是天生的!記得小時候，碰到熟人，媽媽總會讓我喊一下阿姨、奶奶什麼的，而我卻羞怯地不敢打招呼，媽媽總會不好意思地對他們說我膽小。其實媽媽不該給我戴上膽小的“帽子”，我膽小是因爲你們整天忙着工作，陪我出去的時間太少了!後來，媽媽漸漸有時間陪我了，看着媽媽經常熱情地跟人打招呼，我不也跟着學會了嗎?

小布頭的.很多奇遇，不正是我們生活中的點點滴滴嗎?看着故事的美好結局，我也爲他的幸福而感到幸福!

國小生讀書心得12

親愛的漢修先生是一本很有趣的書，裏面寫了小男孩和漢修先生的'對話，我覺得小男孩有點可憐，因爲他爸爸媽媽離婚了，而且他們家就一個破木車。還經常有人偷他的午餐，看完這本書才知道小男孩不管遇到什麼事都會堅持下來，這點我要像他學習。

小男孩有點恨爸爸，因爲爸爸把土匪弄丟了，不過找回來了，他很喜歡土匪，想一直呆在土匪身邊，但是爸爸更需要它。他每天都盼望爸媽復婚。爸爸說每個月會寄錢給他，還會給他打電話，不過他覺得爸爸在騙他。

國小生讀書心得13

老師經常教導我們：“要多讀書，讀好書。”最近一段時間，我看了《光輝的旗幟》這本書，書中介紹了中國發展過程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當我重新仔細閱讀的時候，《光輝的旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的`印象。

《光輝的旗幟》這本書，它教育着我，它感染着我，使我更熱愛黨，熱愛同學，熱愛社會，熱愛祖國。

國小生讀書心得14

好詞：長吁短嘆、懊惱、自由之鄉、安樂之邦、嬌嫩可愛

好句：碰到桃花、杏花、玫瑰花……

競放的時候，那斑雀兒在那裏

歡歡喜喜的跳舞。

但是不多時他又不耐煩了——

無情的`河水，兇巴巴地向他身上亂撞。

讀後感：老青蛙離開了田地，在樹上和河裏都沒找到快樂，所以田地纔是最適合它生活的地方。以後，我要按照自己的情況，做出正確的選擇，免得像老青蛙一樣。