《我是中國人》讀後感

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《我是中國人》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我是中國人》讀後感1

今天，我們語文第三單元考試。教室裏安靜極了，只聽到同學們寫字時發出沙沙的聲音。在考試卷上有一篇短文《我是中國人》，我便細細地讀了一下。原來文章講述了：作者是一個在美國留學的中國學生。平時，作者總是向別人介紹我的祖國，並且在下課時，時常到黑板上寫一些古詩、名家名言、家鄉的風景點……經過的努力，終於在測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績。

讀完文章，我沉思，中國是一個騰飛在東方的巨龍，又何嘗不是我們炎黃子孫的驕傲呢？文章的字裏行間中都體現出來了一顆火熱的愛國心。而“我愛你----中國”這幾個字更加體現出了作者的愛國之心。

記憶的旋渦又把我帶近了另一篇文章——《祖國，我終於回來了》：“我是中國人，我可以放棄這裏的'一切，但不能放棄祖國。我應該回到祖國去爲建設新中國貢獻自己的全部力量。”這一段激昂的文字，讓我體會到了強烈的愛國精神。這兩篇文章的作者的愛國心不都十分強烈嗎？

“來到異國他鄉，思鄉的感情會變得特別強烈。”這不正表現出作者思念祖國，想回到祖國的懷抱。那些做夢都夢到出國的人，眼睛已經被一摞一摞鈔票和美麗豪華的別墅矇蔽了。

我相信，無論何時何地，身在異國他鄉的華人華僑們熱愛祖國的心是不會變！

《我是中國人》讀後感2

暑假中，我讀了《我是中國人》這篇文章，深受感動。

故事大體是這樣的：吉鴻昌去郵局寄東西，而工作人員明知故問，問吉鴻昌是哪國人，吉鴻昌大聲說我是中國人，工作人員卻說地圖上已經沒有中國了。吉鴻昌聽了，很是氣憤，他說：“侮辱我吉鴻昌本人可以，但不可以侮辱我們中華民族。”從此以後，吉鴻昌每次出門都帶上一塊寫着“我是中國人”的大牌子。

讀了這篇文章，我感受良深。

吉鴻昌沒有因爲祖國的貧弱而自卑，大膽的說自己是中國人，這是多麼偉大的愛國精神。從古至今，中華民族出了許多愛國人士：屈原，甘願隨國亡而投江自殺;王昌齡，在外族入侵時寫下了“但使人龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩句;周恩來從小立下“爲中華之崛起而讀書”的誓言。這種精神，是中華民族的.良好傳統;這種精神，是中華民族的屹立的脊樑;這種精神，就是黃繼光、劉胡蘭誓死如歸的精神支柱。不管是張明敏的“我的中國心”，還是李四光的“我是炎黃子孫”，亦或吉鴻昌的“我是中國人”，都讓我們感受到了一顆顆炙熱的愛國心。

讀了這篇文章，我想到了自己。我們作爲新時代的國小生，能爲祖國做些什麼呢?我想，我們要從小事做起，從小立志爲祖國的建設貢獻自己的力量。只有國家強大了，纔有個人的美好未來。同學們，讓我們好好學習，用自己的智慧，用自己的雙手建設自己的祖國，用中華少年的自豪鑄就中華民族的驕傲。

《我是中國人》讀後感3

暑假中，我再次閱讀了《語文》書中“我是中國人”的着篇課文，併爲吉鴻昌的民族自尊心而深深地感動着。

這篇課文講的是，“九。一八”事變後，吉鴻昌在被迫出國考察途中，他不顧外國人的`歧視，而表現出了一種強烈的民族自尊心和自信心。

在那個年代裏，我們中國人被外國人叫做“東亞病夫”，被人認爲是一個不能自立於世界民族之林的民族，只能由外國人來統治。而中國也有一些人，倒向了外國帝國主義，當了漢奸、賣國賊。這時，吉鴻昌不僅沒有忘記自己是中國人，而且在外國人面前公開表示自己是中國人，這反映出他作爲中國人的驕傲和中國人的骨氣。

我想，一個國家、一個民族決不應該自己看不起自己。如果自己都看不起自己，那麼怎能叫別人看起自己呢？世界上的國家雖然有強有弱，但是隻要自己能奮發圖強，那末再弱小的民族也會自強、自立起來。難道今天的中國不就是最好的說明嗎？

所以，我們要學習吉鴻昌的精神，不要忘記自己是中國人，在任何時候都要自尊、自信、自強、自立，把我們的國家建設得更好、更強大。

《我是中國人》讀後感4

讀了《我是中國人》以後，我我內心無比激動。

故事講的是日本侵佔東北三省以後，爲了使中國人成爲他們的奴隸，不准他們學習中國的文字。有一個小女孩在這種環境下組織團員們一起學習中文，不幸被敵人發現。她被捕之後面對是服從還是跳江兩種選擇時，小女孩果斷的跳入了江心的故事。

讀完這篇文章我覺得小女孩是多麼的愛國啊！她爲了國家，不惜犧牲自己的生命。也許在她眼裏，死亡不算什麼，中華的振興纔是最重要的`。小女孩又是多麼的勇敢！她能在日本兵的眼皮底下教其他孩子學習中文，這需要怎樣的勇氣和智慧啊！

面對小女孩的做法，我覺得羞愧萬分。在當時的那個年代孩子們吃不飽、穿不暖，還有忍受帝國主義的欺凌，而我們呢？每天過着自由自在的生活，豐衣足食。有些孩子更是飯來張口，衣來伸手。我又是甚至覺得這究竟是一種進步，還是一種倒退呢？

21世紀的少年，應該是勤奮學習、不怕困難、追求上進、刻苦鑽研的少年；應該是有所建樹，回報社會的少年。讓我們帶着這種堅定的信念努力學習，讓父母、讓社會、讓祖國以我們爲榮吧！

《我是中國人》讀後感5

偶一翻書，讀到一篇《我驕傲，我是中國人》的詩歌，我大爲感動，深深地被詩歌所表現出的磅礴氣勢和語言魅力所感染。

這首詩激情洋溢地列舉了中華民族取得的輝煌成就，謳歌了華夏史冊的昨天和今天，還預示了中華民族的明天更加燦爛輝煌。讀完詩歌，我爲自己是一名中國人而感到無比驕傲、自豪。

我驕傲，我是中國人！我愛極了我那頭柔順的黑髮；我愛極了黃皮膚、黑眼睛的搭配；我愛極了那方方正正的漢字……我要讓世界知道我們都是中國人！

我驕傲，我是中國人！疆域遼闊的中國山河壯麗。氣勢磅礴的長城，清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的杭州西湖，雲霧縹緲的黃山、廬山，波瀾壯闊的長江、黃河……這些名勝古蹟無不吸引着世界各地的朋友。

我驕傲，我是中國人！人口居世界第一位的泱泱大國可謂人才輩出。精忠報國的岳飛，天才統帥毛澤東，航天精英錢學森，德藝雙馨的梅蘭芳……他們無不有着松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢弘的氣魄。

我驕傲，我是中國人！勤勞、聰明的中國人用自己的雙手打下了一片廣闊的天空。WTO的.順利加入，奧運會的申報成功，“神六”的如期返航……這無不顯示着中國正以嶄新的姿態與世界接軌，迎接新的挑戰！

啊，祖國！我要把對你的滿腔熱愛化作學習的動力，將來我們一定會爲你建起新的大廈，造起新的輪船。願大廈的光芒照亮世界，輪船載着你的光輝歷史飄洋過海！

我愛你，中國！

《我是中國人》讀後感6

在前些天，我看了本書名叫《我驕傲我是中國人》 ，讀了後我又許多的收穫！

我知道了：黃土高原，黃河，長城和泰山是我國的雄偉景觀。最早走出森林的是我們的祖先，最早開始耕田織布的'也是我們的祖先。指南針，造紙術，印刷術，火藥是我國的四大發明。在我的國土上不光有萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山。還有那文學史冊上萬古不朽的花木蘭，李白，孫悟空，杜牧等等很多的歷史人物。

在我的國土上，不僅有雷電轟擊不倒的長白的雪山和黃山勁鬆，還有那風雨不滅的井岡傳統和延安精神！我們那粗獷的聲音，不光響在聯合國的大廈裏，也想響奧運會上大聲高喊着“中國得分”讓掌聲把紅旗託上藍天。

我那長城般的手臂，不光把採油杆鑽進外國人預言打不出石油的地心，也把通信衛星送上祖先們夢裏也沒見過的白雲；黨務大傾。我是莫高壁畫的傳人聽東方的時候，讓那偏偏欲飛的壁畫欲我們同行。我就是飛天，飛天就是我。

我爲我是中國人而驕傲，所以我要好好學習，爲祖先留下的遺願而奮鬥！讓祖國更加繁榮昌盛，更加輝煌！

我驕傲，我是中國人！

《我是中國人》讀後感7

讀了《我是中國人》這篇文章，我感覺十分感動。

這篇文章講述的是抗日英雄吉鴻昌剛來美國的一件事令他十分氣憤。之後，他做了一塊木牌，上面寫着“我是中國人”。從此他無論去哪都帶着這塊牌子。

這篇文章中有一句話令我印象深刻：“我，吉鴻昌決不這樣做！我是一個頂天立地的中國人！”我能想象他說這句話時憤怒的神情，也能想象這句話裏包含着多少的愛國精神。把它的意思一層層地揭去，露出的.就是吉鴻昌那顆向着中國的、愛國的、真誠的心！我理解到了它的情感時，我十分感動。有多少人像吉鴻昌這樣能直白、坦率地將自己心中的情感表達出來！其實每一個國民都是愛國、敬國的，只是他們在強勢的日本帝國主義面前反而變得懦弱了。我多麼想站出來對中國人民說：“站起來啊，同志們！爲我們的祖國奮鬥！”我相信，吉鴻昌等人的帶頭會讓當時的中國人重新振作起來！會將心中的愛國情意轉化爲無限的動力，勇敢地同敵人做鬥爭。

愛國的人民無處不在！愛國人民的情感將永遠流傳下去！愛國的情感永遠伴隨我們左右！要記住：我們是中國人！