七月紅領巾廣播稿

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，廣播稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的七月紅領巾廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七月紅領巾廣播稿1

甲：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦！

乙：歡迎大家收聽本期節目，我是主持人 。

甲：我是主持人 。

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！讓我們一起走進今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節目。

甲：——————，你知道十一月十六日是什麼日子嗎？

乙：我知道，十一月十六日是國際寬容日。相信很多同學對這個節日覺得陌生和新鮮，不過，有關寬容的故事同學們一定知道不少。

甲：《禪的故事》這本書中有這樣一個故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院裏散步，忽然看見牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越牆出去溜達了，老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地蹲了下來。

乙：過了會兒，果真有一個小和尚翻牆。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳着地時，才發現剛纔踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。

甲：但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動。

乙：我們知道“負荊請罪”，還有“宰相肚裏能撐船”等都是關於寬容成爲美談的故事。我們往往被寬容所感動，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。

甲：馬克？吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學與同學之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學要寬容。

乙：試想一下，我們日常中的相處，除了友愛，也會有矛盾和衝突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，採取的是“針尖對麥芒”，那隻會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

甲：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因爲，他或許是出於無心，也或許是另有原因。不管他做錯什麼，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。

乙：也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因爲在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。

甲：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

乙：寬容也許只是一個微笑，也許只是一聲對不起、沒關係……等平時常用語。發現寬容，學會寬容，會讓我們的生活變得更加美好。

甲：一天，媽媽帶着我去接上幼兒園的妹妹。放學時，幼兒園裏接孩子的家長特別多，一位高個子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨說。“你怎麼說話的”高個子阿姨說。“怎麼，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎麼啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來越多。

乙：這時，一位老奶奶出來勸說：“你們別吵了，一點小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越兇。

甲：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什麼時候高個子阿姨的`女兒來到了胖阿姨面前。

乙：圍觀的人說：“看看這孩子多懂事，比大人強”。兩位阿姨也愣在了那裏。看着小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個子阿姨面前說：“對不起，是我說話太難聽了。”“是我先撞到你的，應該我向你道歉。”高個子阿姨慚愧地說。小女孩站在那裏，臉上露出了開心的笑容。她走過去，拉着媽媽的手說：“好了，現在沒事了，我們回家吧，阿姨再見。”

甲：小女孩讓我們看到了寬容，學會了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人纔會有更多的朋友。

乙：學會寬容，我們的生活會變得更加美好！學會寬容，我們的心中永遠充滿陽光！

甲：同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作爲理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

乙：安德魯？馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啓人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

甲：”生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；

乙：生活如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大；

甲：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！

合：請同學們記住：忍一時風平浪靜，退一步開闊天空。多一份寬容，就多一份愛心，多一份溫暖，多一份陽光。

七月紅領巾廣播稿2

（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！

（甲）：我是主持人——。

（乙）：我是主持人——。

（甲乙）：今天由我們爲大家廣播，希望大家能喜歡。

（甲）：今天廣播的主要內容是《關於在我校開展“創建節約型校園，從我做起”系列活動方案》

爲深入貫徹執行《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規範》、《國小生日常行爲規範》、及教育部頒發的《建設節約型學校的通知》等文件精神。在全校開展“創建節約型校園，從我做起”的系列活動，與構建社會主義和諧社會有機結合起來，大興節約之風，力倡節約意識，切實樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開展建設節約型學校活動，真正讓節約之花在我校生根發芽，開遍校園。經學校研究決定於XX年3月——5月在我校開展“創建節約型校園，從我做起”系列活動

乙一：活動要求：

甲： 1、活動始終堅持以科學發展觀爲指導，認識活動的意義，爲建設節約型萬州，構建和諧社會，維持社會的可持續性發展作出努力。

乙： 2、以班級爲單位，各中隊要根據學校方案，結合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，並及時落實。不斷豐富內容，創新形式，既組織參加全校性的活動，也適當開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創“節約班級”。

甲： 3、以班主任爲活動指導，各班同學爲主體，全校師生齊動員，結合“優化師德，端正師風”這一主題活動，教師帶頭示範，以身作則，在節約型社會中起到率先垂範的作用，作出榜樣，並對教師提出要求，爭當“節約領頭羊”。

乙： 4、制定“節約小標兵調查卡”，如實填寫學生在家裏和學校的表現，在學校與家長的配合下培養學生的節約意識，並進行規範教育。

甲： 5、牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識和良好的行爲習慣，深入開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”爲內容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學生從自身做起，從現在做起，養成節約的好習慣，爭做就“節約型”少先隊員。

乙二：具體活動安排

甲：1、制定班級節約公約。由班主任組織，先進行討論、研究，然後擬訂班級公約，公約擬訂後各位同學對照自身行爲努力作到公約要求。時間

乙： 2、開展班級採訪活動，校園採訪活動，家庭社會採訪活動。字數在100字以內，交大隊部宣傳、評比，並作爲爭創節約型班級的`條件之一。

甲： 3、制定和填寫“節約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行爲或者節約的良好表現，由班主任每個星期查閱一次，並在學期末進行評比，評選出“節約小標兵”。

乙：4、手抄報比賽。以“節約是美德”爲主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫用色得當，上交大對部進行評比，以年級爲單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，並把一等和二等張貼在櫥窗中。

甲：5、以“節約資源，人人有責”爲主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好後由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公佈表揚。

乙： 6、以“我要做節約好少年”徵文比賽。 圍繞“節約資源 ，善待環境“爲主題的文章，內容健康，題材不限。（每班上交5篇以上）時間：（4月中旬）

甲： 7、開展“我是節約好少年”演講比賽。根據通知精神圍繞“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一根粉筆、”等爲內容，講自己或他人在生活學習上值得學習的節約榜樣。（3——6年級每班一名）爲主題，開展主題中隊活動。時間：（7月－8月）

乙： 8、節約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內大力倡導節約，並在班內進行評比，表揚。要求每個學生在日常學習、生活中，每時每刻注意節約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學具教具等等的使用，由各班同學先進行自評，然後由各位任課老師評，最後學校再評，選出“節約好班級”，並給這個班級發獎狀。

乙：六、總結評比

1、各班評選“節約標兵”1名，教師中評出“節約領頭羊”五個。並予以表彰獎勵。

2、總結評比活動，對在“創建節約型校園，從我做起”的系列活動中表現突出的班級和個人進行評比表彰。

（甲乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝、再見！

七月紅領巾廣播稿3

親愛的同學們！

紅領巾廣播臺又和大家見面了。

我是播音員，我是播音員。

今天的主要內容有：《節日祝福》、《環保之聲》、《心理導航》、《文學之旅》

一、節日祝福：

在這春意盎然的日子裏，當陽光開始溫暖大地的時候，一個更加溫暖的節日攜着太陽的味道來到我們身邊，它就是“三八”國際勞動婦女節。

讓我們把感激之情獻給身邊可敬的女教師，是她們賦予我們無窮的智慧和無盡的精神財富；讓我們把感恩之心送給媽媽，是她們給予我們寶貴的生命和無微不至的關懷。

其實，不僅在三八節我們要尊敬老師，孝敬媽媽，在其他的日子裏我們也應該那麼做，讓我們每天關心她們多一點，多爲她們服務，少讓她們操一份心，多和她們溝通、交流，那樣，他們會多一份幸福。

在這裏，我們祝願天下所有的媽媽和老師節日快樂，身體健康！

再過幾天又到了3月12日植樹節了，讓我們來說說植樹節吧。

植樹造林能綠化祖國，美化環境，你知道它對人類健康帶來哪些好處呢？告訴你吧！

1、樹木能調節氣候，保持生態[平衡。

2、樹木能防風固沙，涵養水土，又能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可以吸收各種粉塵20—60噸。

3、樹林能減少噪音污染。

4、樹木的分泌物有殺滅細菌的作用。

聽了植樹與健康，你是否心動了，心動不如行動。栽下一棵小樹，保護一棵幼苗，讓我們的四周充滿綠色。

接下來向大家介紹一下其他國家的植樹節：

朝鮮每年4月6日爲全國植樹節，把植樹造林、愛護樹木的公民稱爲“真正的愛國者”。朝鮮還規定4月和10月爲植樹月。

日本每年的4月1日至7日，是日本的植樹節，也叫植樹周。

法國每年的1月至3月是法定的“綠化月”，而3月31日爲“植樹日”。

新加坡每年的11月6日爲植樹節，現在它已成爲亞洲的“花園城 市”。

親愛的同學們，聽了這些，你又懂得了什麼呢？各國、各地區環境氣候不同，植樹節也不同，但相同的是，都有一份植樹造林、愛護樹木的真心，只要擁有這顆心，就足矣！

二、環保之聲：

今天的環保之聲，我們爲大家安排的是：宣傳安全知識。

同學們，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示：安全事故已經成爲我國青少年的最大殺手。你們想一想：老師每次的安全教育，你聽了多少？老師每次的細心指導，你們做到了哪些？我們在路上仍然能看到一些同學不遵守交通規則：走路不貼邊，在路中央騎車，課間仍然還有些同學上下樓梯沒有輕行慢步，在校園裏橫衝直撞。這些行爲，你有嗎？你還在做嗎？同學們，血的教訓已經告訴我們一定要：珍惜生命，注意安全。我們一定要把安全時刻記在心中。下面送大家一首校園安全歌：

同學們，上學校

不玩火，防觸電

陌生人，莫輕信

人遇險，即呼救

大樹下，高樓旁

勿躲雨，避雷傷

在樓上，禁扔物

安全第一最重要

同學們，上學校

交通安全別忘掉

走路要走人行道

紅燈停，綠燈行

騎車子，要當心

聽從指揮不亂跑

三、心理導航：

1。我總覺得周圍的朋友不可信，我將心裏話告訴好友，但第二天，全班皆知。我恨他（她）

回答：其實我們每個人身上都有小缺點

想想自己有沒有對不住朋友的時候？想想朋友的好

其實也並不是要將所有的話要告訴好友。每人有自己的空間

2。我上課很想認真聽講，可老是跑神，我該怎麼辦呢？

回答：首先是自己不喜歡這門課還是老師講的吸引不住你

是前者的話，上課盯着老師，以讓老師注意到你，然後積極回答問題，慢慢受到表揚就會有興趣（興趣都是培養的）

是後者的話，要想清楚。當你沒能力改變一件事情的時候，只能去順應。畢竟，老師面對的是全部學生。那爲什麼其他人喜歡呢？多和同學交流些經驗。也在底下找老師溝通交流哈！

3、現在要上好學校壓力很大。如果我分數不能上重點，家裏將花很多錢送我去讀，越是這樣，壓力越大。我受不了這樣的學習了。

回答：想想，其實每個人都是有壓力的。爲什麼別人能承受的了呢？確實，面對如今的教育很多人有不滿。但是，我們國家是個大國，沒辦法說改變教育制度就改變。所以，別去埋怨，去儘量適應。

聽過7+1>8嗎？就是七小時的學習時間加上一小時的活動時間，它的效率遠遠大於八個小時純粹的學習時間。

學會調整，學會放鬆。

希望你開心學習，快樂成長！！！

四、文學之旅：

你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

你還挺不錯啊！

當然了，自從學校開始舉行讀書活動以來，我就已經讀了許多好書了，在思考、交流中感悟生活、豐富思想、品位人生。

我校的讀書活動爲我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢瞞書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的'生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們建議大家做好以下幾點：

一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我校的許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界，與好書爲伴。大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。

二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換看看，分享大家喜愛的書。

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才會是讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

最後送大家一首詩，題目是《走進書裏去》

書上一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

本期節目到此結束，再見。