關於廣播稿

有在學校廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？下面是小編爲大家整理的關於廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於廣播稿1

一、通訊稿的四大特點:

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性

二、廣播稿內容要求：

通俗口語化。廣播稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂、口語化。要求“話”而不是“文”。

1. 多用短句，少用或不用長句。

2. 少用方言，土言。儘量不用聽衆不熟悉的簡化詞或簡稱。

3. 少用書面詞彙，文言詞彙和單音詞。

4. 不宜用小括號，破折號，省略號。結構簡潔明瞭。廣播稿由於受到時間的限制，更要注意乾脆利落。

5. 突出句子的主幹，不濫用不必要的附加成分。

6. 用準確的詞貼切地表達要說的意思。不說空話套話。

7. 不用倒裝，不用倒敘和插敘。生動活潑。

8. 採用多種寫作手法，避免單調乏味。

9. 句式富於變化，運用設句，排比，對偶等句式。適當選擇主動句，被動句，肯定句，否定句使文章有感染力。

10. 具體的事例比抽象的議論更能吸引聽衆的注意力。

11. 主體單一集中。

12. 音調和諧。

三、寫作最基本要求：

要包括五大要素:什麼時間、什麼地點、 什麼人、做了什麼事、有何意義（很重要，這是廣播稿裏面不可以缺少五大因素）

四、寫作要求：

第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料纔有標準，起筆、過渡、高潮、結尾纔有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三、第一段直接寫明確時間、地點、事件，不要鋪墊太多，那些優美的詞句可以放到內容展開時才寫

第四、寫內容的時候不能只把流程列出來，要帶有概括性語言

五、注意事項：

1、嘉賓的介紹：

介紹順序:

先是校級的再到院級的，

先是書記再是院長

一般都要按職務由高到低來介紹

先是老師再到學生幹部

怎麼介紹：職位+名字（如果老師職位比較多可以挑一兩個比較重要的來介紹）

2、手寫板的格式：第一行留空，第二行正中寫標題，第三行留空，第四行空兩格後開始寫正文。寫完之後，空出三行，再在第四行的右下方寫姓名，然後再在下一行註明日期，注意寫完名字和日期後每行最右邊均要空出兩格。

3、字數要求：1廣播稿一般要有300到500字

六、寫作模板：

模板一：

爲了使??藥通社於20xx年**月**日在***哪裏舉行了*****活動，到會的嘉賓主要有??

展開寫內容??

結尾。

模板二：

20xx年*月*日，***在哪裏舉行了**活動，**爲本次活動作了開幕致辭.

展開寫內容??（細節、氣氛、特別突出的事項、亮點等） 意義、展望、影響、老師的點評等

七、例文：

公文寫作培訓

xx月xx日晚，物電學院三大機構——團委、學

生會、信息中心的所有做事齊聚一堂，在講授樓1棟106教室聆聽了周新蘭老師涉及公文寫作的專題培訓

課程。公文寫作是身爲1個做事或者幹部的基本要求，這次課程是學院對三大機構人材的基礎技術培訓，實用性較強。

晚七點整，課程正式開始，周老師開場從幾個有趣兒的事例引入話題，闡瞭然公文寫作的重要性。隨後，周老師將公文寫作的思維，獨特之處，基本要求，佈局等方面層層解析，步步深入；將幾種經常使用的公文具體講解，並配上響應的引人大笑的範文。臺下不時拍發陣陣笑聲。學員們不僅學到了知識，還獲患了歡喜。兩個鐘頭的課程在活躍的氣氛中結束。

這次培訓課程，無論對做事，照舊對幹部都長短常具備實用性的。公文寫作技術的掌握，將大大提高她們在工作上的規塑性。甚至在未來的餬口中，都將得益匪淺。學其皮毛，都將終生受用。

藥通社某某

20xx年xx月xx日

關於廣播稿2

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用於聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反覆，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，採寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張採取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽衆收聽，增強吸引力。

第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上；電視的特點反映在形象上；而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

關於廣播稿3

勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神聖的，改變了整個世界。

是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長;是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長;是所有勞動者的辛勤勞動，纔有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。

我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔;在家裏，學會照顧自己並每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

我們從小愛勞動，能培養出好的人格;我們從小在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成爲一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。

關於廣播稿4

1、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都爲你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

2、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

3、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人爲你們而驕傲。

4、天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

5、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

6、每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們！

關於廣播稿5

聲聲動情，句句觸心。親愛的同學們，大家下午好，這裏是大學生傳媒中心。

歡迎大家準時收聽新學期第一期的《越來越動聽》。我是小Q，我是小M。

在寒假期間，各大音樂節目層出不窮，而《我是歌手》可謂是先聲奪人，吸引了各家眼球，牽動着觀衆的心。 不得不介紹的就是小播特別喜歡的，因《我是歌手》節目而爆紅的女歌手鄧紫棋的《泡沫》，《泡沫》這首歌曲的詞曲全由她一人創作，歌曲主要描繪了生活中的愛情猶如泡沫一樣，雖然外表美麗但是經不起考驗，吹彈可破，而詞曲的旋律彷彿有魔力一般，讓人難以忘懷。而整首歌給小播留下最深刻的印象是鄧紫棋獨特的發生技巧和寬廣的音域。泡沫整首歌剛開始較低沉，而後漸進高潮，給人跌宕起伏之感，令人回味。也因此，泡沫這首歌的演唱難度較大，很少有人能像GEM那樣演繹的淋漓盡致。

（音樂播放）

好了，聽了這麼多的歌曲，本期的節目到這裏差不多也

全部結束了。

如果小夥伴們還意猶未盡的話，

歡迎自己下載來聽哦。

這裏是四川

農業大學大學生傳媒中心

如果您也有好歌想推薦給大家，或是任何好的

意見或建議，歡迎私信我們的官方微博

我是小Q,我是小M

下週同一時間不見不散。

關於廣播稿6

也許你心理忐忑不安

我們心理早已熱血沸騰

昔日

長長跑道上

留下了你深深足跡

抹不去你滲出汗水

拉不動你沉重雙腳

你爲分院

不乎自己疲倦

不乎汗水與淚水

因爲你心裏有一種堅定信念

關於廣播稿7

廣播員1：大家中午好！和煦的春風吹拂着我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

廣播員2：3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裏，是早晨九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中涌動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力爲你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成爲棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。

廣播員1：我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！

廣播員2：同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。爲了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。爲此，倡議同學們做到以下幾點：

1、請注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。

關於廣播稿8

男：尊敬的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好!本週廣播開始啦!

男：我是 XX班的xx

女：我是XX班的xx

男：一寸光陰一寸金

女：時間老人腳步勤

男：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裏，我們剛剛度過了20xx年的元旦，

女：那我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。

男：大家知道元旦節的來歷嗎?

女：我知道!我知道!先從名字說起吧： 1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

男： 同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆： “盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。

女：大家記住了嗎?在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。

男：還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。

男：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

女：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰?

男：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。

女：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白雲，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

男:在此我想問同學們一個問題：新的一年裏我們該如何做呢?該堅持做哪些?我想到了以下幾方面：

1、學會尊重：首先是尊重自己，樹立良好的個人形象，要有做人的尊嚴，做人的驕傲，要珍愛生命，懂得生命的意義和價值，其次要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長，在社會尊老愛幼。

女：2、講究責任：人自從來到這個世界上就有一種東西一直伴隨它，這就是責任，講責任是起碼的社會公德，作爲學生更應時時注意，時時提醒自己。

男：3、建立自信：自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然後對着鏡子說“加油吧，你下一次一定會成功的。”

女：4、學會珍惜：明亮的教室，寬敞的操場，高速的網絡，清晰的投影，誨人敬業的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應珍惜這一切，珍惜每一天。成績優秀的同學爭取更上一層樓，暫時學習有困難的同學只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定會有收穫。

男：5、注重文明：假如我們的學生滿口的`污言穢語、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。思想是自由的，但行爲應該是規範的。我想新的一年裏，我們能有：越來越乾淨的校園，越來越文明的語言，越來越整齊的隊伍，越來越響亮親切的師生問候。

女：從這一週起，我們就將迎來緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?

女：期末複習時，我們可以這樣做，要有效複習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。

男：我們還要養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止

女：一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年裏，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮豔的花朵，在新的一年裏會開得更加燦爛。相信，我們會爲自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好!

關於廣播稿9

很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣纔可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因爲它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采爲主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極爲活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極爲自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友

關於廣播稿10

片頭：（播放開場音樂）

總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

甲：Hello大家好！我是主播

乙：我是主播 ， 那麼今天我們爲大家帶來一些非常好聽的歌曲，找找看，有沒有那麼一首歌，可以讓你單曲循環呢？

甲：今天的第一首歌曲 陳奕迅的《浮誇》

————————《浮誇》———————————————

《浮誇》的曲名原來叫《Depression》，是作曲人江志人 20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之後寫下來的，表達他聽到消息時的震撼悲痛和不解。我們都知道江志人對哥哥復出後來的音樂影響甚大，二人也多次合作，江志人 林夕 哥哥的組合被奉爲經典，江志人的曲是很符合哥哥後期的風格的，二人在生活中也是很好的朋友。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《Depression》來表達失去好友的悲痛，聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。後來Eason出碟選中此曲，沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的初衷大相徑庭。但是後來因爲已經與哥哥去世相隔一段時間，江志人也覺得不想舊事重提引發悲痛情緒，Eason也覺得黃偉文的詞很適合自己，於是這首《Depression》就成了我們後來聽到的《浮誇》。

《那年夏天》

乙：每一首歌都有一個背後的故事，每一個人都有一段難忘的記憶，在那些屬於過去的點滴裏，我們又都都有着多少相同的回憶，這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣，也觸動了我們每個人心靈深處最爲清脆的情弦，那種不想長大，但有勇氣面對一切的矛盾心理雖然困擾了一代人的成長，但也帶給我們一生難以破滅的美好向往。

在大提琴悠揚的敘述裏，我們似乎聽到了許飛的心跳，也聽到了我們青春開花的聲音，很多時候，當我們吹熄蠟燭，爲自己的成長慶祝時，那些曾經是懵懂歲月中的天使也悄悄離開我們，就像歌中唱到的，“我願相信，世界很美”。這些命運的糾纏，在長大的路上帶給我們的，也帶給人性的那些烙印，會一直默默的陪伴我們，直到老去。

《左半邊翅膀》

甲：有人說：這首《左半邊翅膀》，是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲，唱出的永遠是我們青春最需要的東西。也許，我們沒有一雙羽翼能帶我們走過所有，但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又充滿希望的青春。

許飛，這位弱小卻又倔強的小女孩勇敢的走過了坎坷，在自己夢想的羽翼下繼續着他的飛翔。許飛，這位善良的小女孩走過了堅強，走過了努力，終於在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的，每一份努力背後都埋藏着明天的希望。只要我們去追尋。讓我們祝福她，同時也爲自己種下一個夢想。

《天空之城》

乙：這曲《天空之城》是日本著名動畫電影導演宮崎駿爲他的電影《天空之城》創作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，還可以說沒有他的話日本的動畫事業會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啓後的精神支柱人物。

與電影同名的主題曲《天空之城》，採用了鋼琴做底音，小提琴哭泣般的低聲敘述的手法，爲我們塑造了一個悲劇的故事結尾，在每一個迴旋的高潮，更是做到了極致，在表達一種感情的同時，也觸動了每一位聽衆。好了，這曲《天空之城》我們一起來感受。

《平凡之路》

甲：《平凡之路》是朴樹演唱的歌曲，由朴樹作曲，朴樹、韓寒作詞，收錄於同名EP。該歌曲是電影《後會無期》的主題曲。隨着《平凡之路》的發行，沉寂十年的歌手朴樹正式復出。

《平凡之路》延續了朴樹一貫的“新民謠”式風格，緩慢抒情的節奏及其清澈的嗓音及低聲的吟唱，令歌曲充滿淡淡的溫暖及憂傷。歌曲能讓聽者享受平靜和青春的感覺，及在傷感和迷茫中找到未來的方向。《平凡之路》唱出了凡人的心聲，它足夠誠懇、坦蕩，演繹出不平凡的人生之旅。《平凡之路》歌詞選擇了刻意的粗礪感，曲末的Rap聽起來比較直指人心，真實表達衆人心聲，精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。

乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩着季節的旋律，讓心與陽光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，瞭解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。

甲：你有什麼祝願嗎？你想把自己的祝願告訴對方嗎？那麼請你告訴我們吧！我們幫你傳達心聲！

乙：今天是你同學的生日嗎？你想送什麼禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福。請你來告訴我們吧！我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝福！

甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：溫馨點歌臺爲您送上溫馨祝福。

（乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出……）

結束語：

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的心語心願到這裏就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悅

乙：是的，同時也歡迎同學們踊躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝福帶給他！

甲：點歌的同學請寫好簡潔、清晰的祝福語，提前交給我們。讓我們聆聽你的心聲，道出你的祝福。讓快樂倍增，讓憂愁減半。

乙：不論何時何地，我們都是爲您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同爲這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每週四的娛樂星空！

乙：非常感謝大家的收聽！

合：同學們，再見！

關於廣播稿11

我校春季乒乓球顛球比賽結束，五年級二班獲得冠軍。

我校春季乒乓球顛球比賽，經過精心準備，於3月17日上午，在操場上舉行。經過激烈的角逐，五年級二班取得冠軍，，五年級一班屈居第二名。

我校是一個體育特色的學校，領導非常重視學生們的體育鍛煉，此次比賽，號召同學們積極參與，已達到強身健體，增強體質的目的。

比賽以集部爲單位進行，五年級一班與五年級二班對抗，參賽隊員的數量由其他年級同學擔任評委，他們站在隊員的前眼，兩眼緊盯，一絲不苟。

哨聲一響，比賽開始，瞬時間，銀色、橙色，一個個小小的球兒，在同學們的乒乓球拍上跳躍，時高時低，發出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲，球掉了，趕緊撿起來，調整情緒，接着再顛，比賽異常激烈。

最終，由於五年級一班隊員失誤過多，以14個球之差失利，取得第二名的成績。

通過這次比賽，各班都總結了自己的經驗與不足，準備來年再戰。

關於廣播稿12

大家上午好!

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的天氣讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中涌動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力爲你們創造優越

的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成爲棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。

我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!

同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。爲了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。爲此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

關於廣播稿13

A：敬愛的老師們！

B：親愛的同學們！

A：大家早上好！紅領巾廣播開始了，歡迎您的收聽，我是播音員（）。

B：我是播音員（）。

A：10月2日是國際防災減災日，所以本期紅領巾廣播的主題是“防災減災，從我做起”。

B：生命，如流水一般，沒有輪迴，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過後，醇厚甘美，回味悠遠。

A：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬於我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！

B：2008年的5月12日，對於所有中國人來說是個難忘的日子。那天下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了8級特大地震災害。強大的地震波震動全川，搖撼全國。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經鮮活的生命驟然消失。

A：8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷爲平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十

所中國小校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。

B：20xx年4月14日7時49分，在青海玉樹又發生7.1級地震。20xx年4月20日，四川省雅安市再次發生7.0級地震。

A：破壞性地震會給國家經濟建設和人民生命財產安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災難。據聯合國統計，本世紀以來，全世界因地震死亡人數達260萬，佔全球自然災害所造成的死亡總和的58％。從某種意義上說，地震是羣災之首。

B：我國地震災害頻度高，強度大，成災率高，這是造成我國地震災害特別嚴重的原因。同時，我國民衆防災意識不高，同一震級的地震，造成傷亡的人數可多達數倍。另外，我國大部分城市的基礎設施，抗震性能較差。

A：當前，人類還不能阻止地震的發生，也遠未達到準確預報地震的水平。但是，人類也不能在地震災害面前無所作爲，面對地震等自然災害，我們該怎樣呢？

B：我們要學會沉着應付突發地震。

地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠震不必外逃，因爲這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。地震時暫時躲避在堅實的傢俱下或牆角處，是較爲安全的。

另外也可轉移到承重牆較多，空間較小的廚房、衛生間等處去暫避一時。因爲這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。

室內避震不管躲在哪裏，一定要注意避開牆體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震後，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。

當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的傢俱下，等待地震平息後，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急於返回取東西，以免接着可能發生的餘震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困於電梯內或發生其他意外事故

A：地震時如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉着，要相信會有人來救你，最好能做到以下幾點：

（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，儘快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯繫，保存體力，延長生命。

（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應儘量減少體力消耗，等待救援。

雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。

A：生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最後的一息而美得燦爛生命的美麗無處不在，所以，學會在災難面前學會保護自己，珍愛生命，你纔會感到無比的充實，你纔會奮發向上、不在災難面前放棄，你的人生將會爲此而更加輝煌！

關於廣播稿14

男：紅領巾廣播站

女：紅領巾廣播站

合：xxxxxxx國小紅領巾廣播站現在開始播音!

男：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。

女：用我們的青春和生命奏響時代的強音。

男：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

女：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

男：老師們，同學們，大家早上好!我是xxxxxxxx班的xxxxxxxxxx。

女：我是xxxxxxx班的xxxxxxxxxxxx.

今天帶給大家世博觀景臺、好書推薦、歡樂碰碰車、智力大比拼和哆來咪點歌臺這幾個版塊，希望大家喜歡!

(音樂)

合：世博觀景臺

男：今天，我們將給大家介紹世博會中的美國館。

女：進入美國館，遊客將徜徉於四個不同的展示空間，每個體驗區都展示了中美兩國共同的價值觀——樂觀、創新和合作。在每個展示空間裏，都有時長約爲8分鐘的影片展示和4分鐘的休息時間，玩轉美國館差不多需要1小時。

男：第一個空間是序幕部分，展示美國是個具有異域文化和地理奇觀的地方，將由世博會美國展區總代表費樂友向遊客熱情問好，歡迎大家的到來。

女：隨着大門敞開，將進入可容納500名觀衆的第二個展示空間。三塊大屏幕上播放美國人伸出友誼之手、用普通話熱烈歡迎遊客到來的畫面。這些問候來自大學、企業和其他社會團體，共同傳遞的信息是——“爲建設更美好的世界，我們緊密團結在一起，無論我們來自哪個國家，擁有何種國籍。”

男：第三個展示空間是一部名爲《花園》的影片。講的是一個小女孩看到了一片廢棄的空地，想象着一個繁茂的花園。她的激情和決心啓發了她的鄰居們，在共同的樂觀、創新和合作精神的指引下，使曾經破敗和灰暗的城市呈現出夢幻般的美好景象。影片將通過風和雨等四維效果，讓觀衆沉浸在驚奇的情感和視覺體驗中。

女：美國館設計公司創始人羅傑斯介紹說，影片的最精彩之處在於，故事中沒有任何語言對話，都是通過圖像、音樂和音效來表達，不需要翻譯，每個人都能理解這個故事，無論他們的母語是什麼語言。

男：最後一個空間，將展示五大主題區域，着重介紹美國人如何使他們的社區變得更加健康、可持續和具有文化多樣性。

女：百聞不如一見，希望大家可以在暑假時去領略上海世博會的精彩。

女：今天我們的好書推薦欄目將給大家介紹世界10大哲理童話中的2本。

男：首先是金斯利的代表作《水孩子》。

女：在這部童話中，作者以親切而風趣的語調，優美而簡潔的文筆，生動地講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最後長大成人的美麗故事。

男：從頭到尾，故事充滿着春天早晨那種輕快的情調。作者始終感覺在爲自己的孩子寫書，所以口吻總是針對着孩子，而且常帶有調笑的口吻，叫人讀來更加覺得親切，便是成人讀來，也覺得非常風趣。另一方面，金斯利熱愛自然，同時也是個博物學家，書中關於自然界的描寫真實、生動而有趣。

女：還有一本是聖埃克蘇佩裏寫的《小王子》。

男：《小王子》的魅力已經令好幾代人傾倒，它已不再是一部簡單的意義上的童話了，它是一部有關於愛的寶典，一部有關於責任的宣言。

女：一個平實無華的童話，既沒有離奇的情節，也沒有驚天動地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開。

男：然而它自1943年問世以來，被譯成42種文字，多次再版，經久不衰。閱讀《小王子》長久以來被視爲一種必修的文化學分，從九歲到九十九歲，已不限於年齡，每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠的柔情和哲理。

女：讀書，是一種生活方式。希望大家能愛上讀書。

音樂

男：你碰，我碰，大家碰。歡樂碰碰車。

女：三個小白兔採到一個蘑菇。

男：兩個大的讓小的去弄一些野菜一起來吃。

女：小的說我不去我走了你們就吃了我的蘑菇了

男：兩個大的說不會的放心去把於是小白兔就去了~~~

女：半年過去了小白兔還沒回來一個大的說它不回來了我們吃吧

男：另一個大的說再等等吧~~~

女：一年過去了小白兔還沒回來兩個大的商量不必等了我們吃了吧

男：就在這時那個小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來生氣的說看!我就知道你們要吃我的蘑菇~~~

女：大家笑了嗎?假如同學們有好玩兒的笑話，可以把笑話投到52班的楊悅同學那裏。

男：智力大比拼~

女：有一個道士來一個村子裏做法，他對村民們說：明天，我可以在村前的那條小河上走30分鐘而不掉進河裏。那時就是我做法的時候。第二天，有很多村民見證了這個奇蹟的發生。你知道道士是怎麼做到的嗎?

男：最後一個環節是哆來咪點歌臺。這次，我們給大家帶來的是古典音樂《田園交響曲》。

音樂

女：在這優美的音樂聲中，我們要和大家說再見了。這次播音的是xxxxxxxxxxx，讓我們相約在下個星期四的早晨。

合：再見!

關於廣播稿15

久慕一種景仰，從顛簸的旅途中游離進勻城這塊神聖的地方。煙雨朦朦的早晨，我的景仰順利實現夢寐的高度。

陌生的人羣中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經風雨的閃光的徽章。

莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角……

黎明的號角，撞破定時的生物鐘。

從夢靨中驚醒。翻身起牀。雞鳴。天未明!繃緊的神經在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重;一種夢被踩得粉碎的感覺好似在蓮花山腳下的泥土道上叮噹作響!

等待天明。等待天花板上兩盞定時的銀白準點發出久違的光——那是頭腦中起牀開始洗刷的醞釀。

蹲下。起立。

時間在習慣性的節奏中被同學們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。

報告。糾正。

翻來覆去的錯誤動作，被身材矮小、表情嚴肅的教官揚起的教鞭嚇出一串美妙的音符;定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發出地方語言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動的優美。

柔和的夜裏，在蟲鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現一簇簇身穿迷彩的人羣。爾後，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒着曾經有過的或抱怨或悔恨……

驚鴻一坐。坐出了無數報國的情懷在心的深處滋長定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。

曾以爲漫長的磨礪日，在恍惚間感覺一下被縮得好短好短。

閱兵儀式。一種油然的集體榮譽感潛生在我們一顆顆熱血跳動的心裏。一同邁出的步伐踏出來自四面八方的情感融合，一起揮出的手勢舞出五湖四海的青年一樣的報國壯志!

苦和累榨不出我們眼角的淚水。

大雨的滴打我們不曾動容。烈日的炙烤我們也只是默默的忍受。然而，曾被我們或許怨恨過的教官離去時那乾淨利落的一個軍禮，卻讓一個個鐵打的漢子淚眼滂沱……