紅領巾廣播稿範本
甲:親愛的同學們,大家好!
乙:新學期開始了,紅領巾廣播又和大家見面了。
甲:我是六中隊的張玲芳。
乙:我是白雲彪。
甲:又是9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
乙:他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人大狼虎莊中心校紅領巾廣播站
甲:親愛的同學們,大家好!
乙:新學期開始了,紅領巾廣播又和大家見面了。
甲:我是六中隊的張玲芳。
乙:我是白雲彪。
甲:又是9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
乙:他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
甲:在每一位學生的心中,都會有一位或幾位對他(她)的成長產生過很大影響的老師。
乙:“師恩似海”,你的心裏也許對老師有着深深的感謝,只可惜一直沒有表達的機會,在第二十三個教師節來臨之際,讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!
甲:那麼,各位隊員們,我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面,大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨試一試:
乙:方案1 隊員們親手製作“尊師傳情卡”,在每位任課教師進教室後,由隊員代表送給他(她),並齊說一句祝福的話;
甲:方案2、在老師不知道的情況下,在黑板上寫上一段優美的文字,再配上美麗的插圖。當老師走進教室時,放音樂,齊誦那段文字;
乙:方案3、用一張黃色的大紙,中間貼一顆紅“心 ”,上面是一位老師的名字,周圍貼上每名隊員最得意的照片,送給老師;
甲:方案4:全班同學可以共同製作一張隊報送給老師,上面寫有本班每名隊員的“自白”
乙:方案5、親手製作一個精美的小花環送給你的老師;
甲:方案6、做一張花形或動物形的`尊師卡送給你喜愛的老師;
乙:方案7、爲老師做一件你認爲有意義的事。如:給老師倒一杯水放在講桌上,親手縫製一個棉座墊放在老師的椅子上;爲站了一節課的老師捶捶背等。
乙: 最後,希望無論通過哪種形式,同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來,讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節。
甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙:謝謝您的收聽,下次播音再會再見!
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