期末考廣播稿精選15篇

有在廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮纔會有更好的節目效果，廣播稿要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的期末考廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末考廣播稿1

同學們：

時光飛逝，不知不覺，離期末考試只有1周的時間了，時間對於我們來說相當緊迫。期末的複習，就像賽跑時最後的衝刺，格外重要。爲了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天，給各位同學提幾點建議和希望：

一、思想上要高度重視

期末考試是對同學們整個學期以來學習成果的一次檢閱，對同學們綜合素質的一次挑戰，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。因此，我們大家都應該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個同學都要樹立信心、確立目標、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學習，讓我們的複習備考過程充滿着思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營造一個積極的、主動的複習迎考氛圍。杜絕“都是學過的知識，複習沒啥大不了”的錯誤認識，杜絕平日學習中鬆散疲塌的心理狀態，杜絕有違校規校紀的一切行爲。要以百分之百的精力投入到期末複習當中去，以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去。

二、複習計劃要科學合理

期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學合理的.複習計劃。對今後幾天的學習做出科學、合理的安排，做到心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。

三、複習方法要科學有效

除了思想上重視以外，要想取得好成績，更需要科學合理的學習方法。平常學習好的同學要善於歸納、總結，利用複習之機鞏固基本知識、基本技能，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎差一些的同學更應充分利用這次複習的時機，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，力爭在複習中有較大的提高。複習中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能迴避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。

記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵自己，超越自我。

記住二：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。

同學們，行動起來，給自己一個奇蹟！

我們明天見！

期末考廣播稿2

各位老師、同學們：

上午好！

緊張而又充實的一個學期行將過往，本週五起我們將迎來期末考試，今天我就期末留意事項作幾點要求：

一、期末溫習方面

每個學生都必須以認真、嚴厲、負責的態度對待期末考試，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考風考紀。要重視考前的溫習。每位同學都應當在老師的指導下，把所學的知識認真整理、回類，並爭取做到融會貫通。要公道安排溫習時間，科學制定溫習計劃，切實重視溫習效果。剩下最後幾天時間，上課、自修、課外時間，都要安排好，多少時間溫習哪個科目，都要清清楚楚，做到溫習到位，消化到位，力爭在最後幾天中有較大的進步。溫習階段應勞逸結合，科學用腦，進步效力。同時，要科學、公道地安排好溫習考試期間的飲食，多吃有營養的蔬菜、水果，不要再拿方便麪作爲主食。

二、期末考試方面

每場考試都必須按時進進考場，進進考場後要服從監考老師安排，按指定坐位就座，考試期間不得做與考試無關的事，應嚴守考紀，嚴禁做弊。考試時要克服緊張的心理,考出自己的真實水平。交卷後必須立即離開教學樓，並保持安靜，以避免影響他人考試。另外，在此提示個別同學，在以往的期末考試期間，校園內總會出現一些紙飛機或碎紙片，假如本學期再發生類似事件的.，學校將嚴厲處理。

三、期末管理工作

期末期間，同學們在思想意識上不要造成鬆懈，個別同學上階段對自己要求渙散，出現了打架鬥毆等嚴重違紀現象，將遭到學校的嚴厲處理，還有部份同學存在儀容儀表不整、雙擁路吸菸、電瓶車違規帶人，乃至帶兩個人等現象，既不安全，又嚴重侵害了學校形象，希看同學們在本學期的最後幾天一定要嚴格要求自己，也希看全體老師和學生幹部加強催促管理，在學期結束階段保持安全、整潔、文明的校園環境。

最後：祝老師們期末工作美滿順利！祝同學們考試獲得優秀成績！

謝謝大家！

期末考廣播稿3

合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人—王鑠慧，我是主持人—沈啓明。甲（王鑠慧）乙（沈啓明）

甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第十九周，這意味着期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

乙：學校將於下週組織期會考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期會考試。”

甲：一、首先要正確認識複習、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的.觀點，學習要經常複習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義。因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗。同學們爲了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

乙：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

怎樣做好複習工作？同學們可以借鑑以下幾點：

乙：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦中過一遍。

⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯繫。

⑶複習要在全面、系統複習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間複習鞏固。

⑷複習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯繫，對重點內容更要記牢。

⑸在複習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

⑹通過做綜合性的練習來鞏固複習的內容，並通過測驗來進行檢查。

當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好複習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好複習工作，在期會考試中取得優異的成績。

下面請聽六（4）班的

虞佳窈

同學的複習計劃。

同學們，再過幾天就要期會考試了，大家是否在爲怎樣進行有效的複習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！

期末考廣播稿4

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！常周國小紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四（3）中隊的xxx。

女：大家好！我是四（3）中隊的xxx。

男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末複習》。

女：很高興在期末緊張複習的時候還能和你相約在廣播中！今天我們就來聊聊期末複習的話題吧！

男：期末考試快到了，複習真苦啊！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天覆習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握呀？一定得考90分以上！”真煩！

女：嗨，別抱怨啦！不過，我們就要期末考試了，心裏有些緊張，怎麼辦呢？

男：本學期的`期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間？如何提高複習效率？在這裏提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑑。

女：一、制定合理的複習計劃；二、完整地看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡

男：三、明確重點，攻克難點，側重疑點。四、講究方法，適當做題，複習的方法多種多樣，不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高複習的效率。

女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。

（1）及時複習。如果不及時複習，時間一長就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好

（2）分散複習。不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

（3）交叉複習。這20分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

（4）多種方式複習。比如複習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。

（5）靈活應變，自己複習。不能只給自己佈置一本書或幾道題的作業，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，複習下面的內容。

男：嗯，說得真好！我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態，考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

女：同學們，學習其實並不是一件"苦差事"，當你深入其中時，你會發現其中包含着許多的樂趣關於國小生期末考試廣播稿廣播稿

只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！

女：同學們，期末複習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮！最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結束，本期的每週一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見！

期末考廣播稿5

老師們，同學們，大家好！

時間過的真快，一晃一個學期即將過去，在此，我代表教導處給同學們做期末考試動員，本學期的期末考試具體安排已發到各班張貼出來了，請同學們去看看。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。爲了幫助同學們在這次考試中能考出好成績，我給大家說二個方面的內容：

一調整心態，誠信考試

考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考試答題規律以及技巧性方面的內容，希望大家多總結、歸納。

同學們，考試還是一次人的品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律。杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都是真實的，我想：當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。

二我還要給大家幾點建議：

①合理安排作息時間。建議同學們不要過分開夜車，否則就會適得其反。

②要強化記憶，熟記概念、公式、定理、原理等。

③注意考試時間，不要遲到和缺考。不在考試時段的同學請不要在考場周圍逗留、喧譁，以免影響其他年級考試。同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挑戰，但他能磨練我們，強勁、堅韌我們的.心靈；考試更是一種難得的機遇，因爲它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華，希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。

最後，祝同學們學業進步，考試成功！我的講話完了，謝謝大家。

期末考廣播稿6

女：老師們

男：同學們

合：大家好!

女：當清晨的第一縷陽光照在你身上

男：當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁

女：當芬芳的花兒向着你綻放

男：新的一天又開始了，歡迎收聽

合：“雛燕”廣播站。

一、 開場白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

男：尊敬的老師親愛的同學

合：大家上午好!

男：伴着熟悉的樂曲

女：聆聽着動人的旋律

男：“雛燕”廣播站又如期和你們見面了

男：我是今天的主持人——

女：我是今天的主持人——

男：本期的校園廣播主題是：微笑迎接期末

女: 敬愛的老師、親愛的同學們：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺在炎熱的夏天，我們又迎來了期末。

男：我們預備打一場漂亮的勝仗;我們預備收穫累累的碩果。

女：六月對於充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力。因爲我們相信，佳績總是由奮鬥者創造，成功總是追隨奮鬥者的足跡。

男：在這樣一個充滿着希望，飽含着期待，臨近着收穫的期末，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待。

女：我想，我們的緊張，來源於父母那殷切的期盼，來源於老師那諄諄的話語 來源於親友那關愛的目光。

男：但有了這份緊張，我們便有了學習的動力;

女：我們的思維會變得更敏捷、更全面、更深刻

男：我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

女：我們蘊藏的潛力也會得到充分的發揮!

男：我們興奮，是因爲，我們到了考驗自我的時刻

女：是因爲我們到了展示自我風采的時刻。付出就有回報，經歷了風雨，就能見到屬於自已的彩虹!

男：我們期待，期待在考前複習過程中，我們都能充分利用考試前的每一時刻，上好每一課、抓緊每一秒、練好每一題。

女：我們期待，期待在期末完成一份令人滿意的，出色的答卷!

男：期末在即，同學們做好準備了嗎?請聽五2班劉琳的來稿《期末考試前》

男：有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。大家都熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。

女：的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹;不經歷期末考試，怎麼知道我的優異成績?

男：孔子也曾說過“學而時習之，不亦說乎?”可見覆習的`必要性。

女：尤其是即將畢業的六年級學姐學長們，他們將要邁進中學的大門，面臨人生第一個轉折點，這個學期的期末考試更顯得至關重要，不可忽視!他們是如何面對期末呢?請聽(文章)《微笑迎接期末》 趙靜雯

臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是我們即將邁入中學的大門，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績?全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。 期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，以從容、自信的態度面對期末考試，並根據學科特點和自身實際，制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對今後幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。我相信，經過老師和同學們的不懈努力，我們應該胸有成竹地說一聲：“期末考試，我準備好了! 期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。 勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。同學們，讓我們珍惜時間，用心學習，以優異的成績，累累的碩果，回報老師的教導，家長的養育。我堅信：今天，我們們以新小爲榮，明天，新小將以我們們爲傲!讓我們一起挑戰即將到來的期末考試，一起爲明天奮鬥。 只要我們用心去學習、複習，及時調整心態，保持樂觀向上的情緒，有準備，有信心，微笑面對考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。

男：面臨期末，同學們要做時間的主人，提高效率，認真複習。那麼，怎樣才能發揮最佳水平，考出優異的成績呢?雛燕廣播給同學們提幾點建議。

女1、珍惜時間不浪費。認認真真聽好每一節複習課，紮紮實實做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總複習中去。不要到了出成績再後悔。

男2、全面複習不疏漏。在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面和系統的複習，再找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。

女3、注意身體不生病。要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏季注意腸道疾病，不吃不符合衛生標準的食品，只有這樣才能收到事半功倍的複習效果。

男4、 擁有積極樂觀的心態。用平和積極的心態，坦然的迎接考試，不要因爲一次考試成功而趾高氣揚，也不要因一次考試的失敗而妄自菲薄，只有用積極樂觀的心態，不斷總結經驗教訓，才能決勝千里。

期末考廣播稿7

合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖國小紅領巾廣播。

淺xx：我是一(1)班的淺xx。

時xx：我是一(2)班的時xx。

王xx：我是一(3)班的王xx。

王xx：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎麼回事呢?

時xx：你不知道怎麼回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因爲期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。

淺xx：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這麼快.離期末考試越來越近了。

時xx：期末複習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

淺xx：是什麼絕招呢?快說，同學們正迫不及待想學呢!

王xx：好，聽好了，在這段時間裏，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低 淺xx：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因爲身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那複習時就會少學很多東西。

時xx：這幾星期，是我們最關鍵的日子.課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去.在這複習階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用複習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。

王xx：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，並對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。

淺xx：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信好成績等着你去考!

合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)

本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。如何提高複習效率?下面談談自己的看法：

1、上好複習課。

在複習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。

2、敢於提問。

如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習兩次。

3、認真完成作業。

複習期間，老師會根據知識的'重難點佈置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果。

4、自我複習。

每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落後環節，自己制定計劃，有選擇進行自我複習。

5、給自己定一些時間限制。

連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。

6、複習首先從改正錯題開始，當初做錯的題暴露出學習的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過後再進入知識歸納、題型歸類、查缺補漏、鞏固提高階段。

7、一定要立足課本：問渠那得清如許，爲有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題後發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好。

8、調整心態，考前虛心考時自信

在複習時，要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態，努力放鬆自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在複習的最後階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態，並不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

同學們，學習是一件"苦差事"，但當你深入其中時你會發現其中包含着許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它。

期末考廣播稿8

親愛的老師和同學們，紅領巾電臺再次與你們見面。

我是今天的主持人，四年級四班的xx。

我是今天的主持人:四年級四班的xx。

學生們這學期剛剛結束期會考試。今天，我們需要知道我們的考試結果。

在學校學習時，我們必須面對各種各樣的測驗。談到考試，有些學生很緊張，甚至害怕。其實要正確對待考試和分數。

答:我一考試就緊張，說明這些學生沒有意識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對教師的教學和學生的學習起着重要的調節和激勵作用。考試是檢查和評價學生在一段時間內學習成績的重要方法之一。考試過程是一個知識系統化、理解深化、鞏固提高的過程，也是一個培養每個人思維能力、創造精神、訓練提高學習能力的過程。同時也能激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修改學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。

讓我們給學生們講兩個名人的故事:

首先是林肯的故事

有一個人二十一歲的時候生意失敗了。二十二歲那年，他競選美國州議會落敗；二十四歲時，生意又失敗了；27歲時，他精神崩潰；三十四歲那年，他再次落選美國衆議院；四十五歲那年，他落選美國參議院；47歲時，被提名的副總統落選；49歲時，他再次被美國參議院擊敗。然而，正是這樣一個屢敗屢戰的人，在52歲的時候被選爲美國第16任總統。這個人是林肯。

第二個是愛迪生的故事

愛迪生一生只上了三個月的國小，靠媽媽的教和自學學會的。他的成功應該歸功於他母親從小到大的理解和耐心的教導，使得原本被視爲低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明之王”。

愛迪生從小對很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白真相。長大後，他根據自己在這個領域的興趣，致力於研究和發明。他在新澤西建立了一個實驗室，一生中發明了20xx多種東西，比如電燈、電報機、留聲機、電影機、破碎機等等。愛迪生強大的研究精神使他爲改善人類生活方式做出了巨大貢獻。

“浪費，最大的浪費就是浪費時間。”愛迪生經常對他的助手說。“人生苦短，用很少的時間想更多的辦法，做更多的事。”

一天，愛迪生在實驗室工作。他遞給助手一個沒有開燈的空玻璃燈泡，說:“你量一下燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了很久，他問:“容量是多少？”他沒有聽到回答，轉頭看到助手用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度，並拿着測得的數字躺在桌子上計算。他說:“時間，時間，爲什麼要花這麼多時間？”愛迪生走過來，拿起空燈泡，裝滿水，遞給他的助手，說:“裏面的水倒進量杯，馬上告訴我它的容量。”

助手立即讀出了數字。

愛迪生說:“多容易測量啊。準確，省時。怎麼想不出來？”還在數，不是浪費時間嗎？"

助手臉紅了。

愛迪生喃喃道:“人生苦短，太短了，節約時間，多做點事吧！”

b:在這兩個故事中，我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣，以及愛迪生對方法和如何珍惜時間、努力工作的重視。

如果我們聯繫自己，考砸了，就永遠無法挽回，放棄自己，這是不應該做的。學生應該知道，在人生的道路上，我們每個人都會遇到各種意想不到的挫折和挫折，學習也是如此。不要把分數看得太重，但也不能抱着無所謂的態度。相反，你應該對試卷進行評論和反思。如果考試分數高，我們會總結經驗，繼續發揚；如果考試分數低，反思爲什麼會有這樣的結果；如果基礎差，“債”太多，就要儘快把“債”補上；基礎知識掌握有缺陷的，一定要認真閱讀教材，請教他人，及時彌補缺陷；如果你粗心，你應該在平時的學習中養成一絲不苟的好習慣。只有這樣，每次考試才能成爲學生勤奮學習的“加油站”。

答:以下是“推薦好書”一欄。今天推薦給你的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:這本書延續了曹文軒小說中一直採用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事。在充滿天災人禍的歲月裏，他們樂觀而平靜地生活着，應對着洪水、蝗蟲等一切苦難。

向日葵，一個來自城市的女孩，小時候失去了母親。在與父親在大麥地裏度過的短暫快樂時光中，她結識了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來的命運讓向日葵失去了父親，坐到了青銅屋的餐桌旁。當她12歲的時候，命運把她召回了這座城市，莫名的悲傷在已經成爲“哥哥”的青銅心中升起...

向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦，卻得到了另一個家庭的愛和溫暖。青銅一直照顧着“姐姐”，偉大、慷慨、無私的愛逐漸治癒了她的精神創傷。但是最後她的命運並沒有她想要的.那麼好。她離開了她心愛的“父親”、“母親”和“哥哥”...

好書被介紹給這裏的每個人。時光飛逝。紅領巾廣播又要和大家說再見了。

今天的紅領巾廣播就到這裏。下次再見。

期末考試校園廣播稿6

合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

a：我是今天的主持人四年級四班的，

b：我是今天的主持人：四年級四班的。

a：同學們本學期的期會考試剛剛結束，今天我們就要知道自己的考試成績了。

b：我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。

a：一考試就緊張，說明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起着重要的調節和激勵作用。考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛鍊提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。

b：下面給同學們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦衆議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個人就是林肯。

a：第二個是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認爲是低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數字。

愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

b：在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。

聯繫我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚；若考得分較低，則反思爲什麼會有如此成績；若是基礎差，“欠帳”太多，則要儘快把“欠帳”補起來；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不苟的好習慣。只有這樣，每次考試才能成爲同學們勤奮學習的“加油站”。

a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》：一書延續了曹文軒小說一貫採用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個鄉村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災人禍的歲月裏，他們樂觀地生活着，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。

一個城裏來的女孩子葵花，小時候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光裏，她結識了一位性情溫和，並且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經成爲“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料着“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創傷漸漸癒合。可最後命運又不如她所願，她離開了自己鍾愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

b：好書就給大家介紹到這裏，時間過得真快，紅領巾廣播又要和大家說再見了。

合：今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下次再見。

大家早上好！還有兩個星期我們將進行期末考試，今天播音的題目是：《認真複習，迎接期末考試》。

一個學期即將過去，期末考試衝鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨着激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣；又像衝刺的運動員，伴隨着槍聲和吶喊，即將衝向終點線；我們更像耕耘者在精心護理和期望着豐碩的收穫。對於我們教師來說，要求我們制定出有針對性的複習計劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計劃、有針對性地指導學生複習，特別是對那些平時學習存在較多困難、學習成績不理想的學生，更要採取切實有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在複習迎考階段加把油，爭取成績有所進步。所以我們經常能看到中午休息時間、晚上放學以後，都有我們老師忙碌的身影。對於我們同學來說，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。

其次，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後纔是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆地複習，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什麼地方有問題，再有針對性地加以解決。

第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下；考試的時候，則會出現心裏緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。

第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，採取先易後難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要儘量爭取時間。

學習和考試都體現爲一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛鍊和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬於自己的滿意收穫；纔能有心情去享受，每個露水裏鋪滿陽光的早晨。最後祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學在期末考試中都能取得好成績！

期末考廣播稿9

(齊)："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響"小喇叭開始廣播啦。

甲：親愛的同學們，大家中午好!歡迎大家收聽本期節目。

乙：今天我們爲大家帶來的是《複習進行時......》。

甲：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎麼回事呢?

乙：你不知道怎麼回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因爲期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。

甲：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這麼快離期末考試越來越近了。

乙：期末複習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，

甲：是什麼絕招呢?快說，同學們正迫不及待想學呢!

乙：好，聽好了，在這段時間裏我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們就很難集中精力投入學習，學習效率也低。

甲：是啊，身體是學習的本錢，可別亂吃零食，萬一生病了，就會耽誤學習了。

乙：複習時，還要注意方法，方法得當，事半功倍呢。

甲：好啊，有好方法就要和大家分享。

乙：1、及時複習。當天的學習內容，當天一定得溫習鞏固，學習偷不得一點懶。

甲：2、分散複習。複習規定一個時間，中間再休息一會兒，然後再接着複習，這樣效果更好。

乙：3、交叉複習。每一門學科相互交叉着學習。複習的方法多種多樣，就看你能不能認真學習、積極發現更好的學習的'方法。

甲：你說的對，要把知識掌握牢固，就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，細心練習，並對知識進行靈活、多變的思考，做到反應敏捷，頭腦清醒。爭取理想的成績呈現給老師和我們的爸爸媽媽。

乙：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始珍惜時間，認真複習，相信好成績等着你!

甲：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，

乙：祝大家取得好成績。再見!請欣賞歌曲《喜氣洋洋》。

迎接期末考試紅領巾廣播稿二

合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖國小紅領巾廣播。

錢xx：我是一(1)班的錢xx。

時xx：我是一(2)班的時xx。

王xx：我是一(3)班的王xx。

王xx：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎麼回事呢?

時xx：你不知道怎麼回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因爲期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。

錢xx：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這麼快.離期末考試越來越近了。

時xx：期末複習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

錢xx：是什麼絕招呢?快說，同學們正迫不及待想學呢!

王xx：好，聽好了，在這段時間裏，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低錢xx：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因爲身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那複習時就會少學很多東西。

時xx：這幾星期，是我們最關鍵的日子.課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去.在這複習階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用複習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。

王xx：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，並對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。

錢xx：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信好成績等着你去考!

合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)

期末考廣播稿10

合：老師，同學們，大家好!又到了紅領巾廣播時間。

我是xxx我是xx

甲：我們投入緊張而有趣的學習當中,不知不覺時間過得這麼快,離期末考試越來越近了。

甲：期末不但要複習，還要給自身定目標。這樣纔有方向、有動力。

甲：期末考試是對我們整個國小階段學習成果;對我們知識、能力和心態的一次綜合檢驗。對我們每一個人都是一次非常大的挑戰。

乙：迎接挑戰，要有戰勝它的信念，相信“會當凌絕頂，一覽衆山小”;相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;相信匯入大海，就應該掀起波浪，掘起泥土，就應該壘成高山。

甲：課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去。在這複習階段，我們如果發現自身前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用複習這個機會把知識完全弄懂。

乙：複習，並不是簡單地機械般的瀏覽，應有所悟、有所得。這樣才能起到複習真正的作用。

甲：溫故”之因此能“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是關於知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎，同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自身在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識。

乙：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

甲：學習效率是決定學習成績的重要因素。那，我們如何提升自身學習效率呢?要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是較大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失去了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑中。

乙：提升學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的'經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自身的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成不錯的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

甲：每個人內心裏總有那一股強烈慾望，期盼收穫，渴望成功，我們不需要好高騖( wù)遠，只需要踏踏實實複習，勤勤懇懇努力，只需要多一點投入，少一點觀望，多一點實幹，少一點浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不捨，鑽之不懈，把空虛變爲充實，把遺憾變爲慰藉，把流逝的光陰變爲天生我材，把有限的時間便爲無限的力量!

乙：懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮鬥的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內心裏那份無窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動的潛質，只有拼搏才能在自我挑戰中實現生命意義的昇華，只有拼搏才能在自我超越中展現人生那華彩的篇章!

合：成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信自身，可以把自身真實的水平發揮出來。

甲：現在到了我們的校園新聞欄目。

上週大隊部的失物招領處又多了很多被主人丟失的杯子。有純藍的保溫杯、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯，以及若干個樂扣水杯。遺失的同學可以到大隊部來認領。也可關注“後海國小大隊部”騰訊微博上查看圖片一遍確認。

乙：溫馨提示，同學們以後要長長記性。隨手帶好自身的物品，不要再讓它們走丟了哦!

紅領巾廣播結束，謝謝老師和同學們的收聽。

期末考廣播稿11

同學們，本週三、四、五將進行期末考試，在此，學校想送給同學們三句話:誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關鍵。

先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡醜。所以每次考試，我們真心地希望我們的學生親愛的孩子們：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行爲，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時矇蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事纔是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的`大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜於他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。

第二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會爲難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關係：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利於提高學習效率和學習成績。其次，對結果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。

第三句話是：方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考後難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下後，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，以區別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因爲得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，儘量少失分;對付難題時，可反覆閱讀，仔細推敲;如果遇到認爲應該能做卻怎麼也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完後再回過頭來集中攻關。最後要掌握複查方法。複查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶着它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青於你。

同學們，在大家的努力下，這學期我們共同完成了學校很多的大事，現在，讓我們再一次攜起手來去迎接這次大考，我們要拿出勢如破竹的氣勢，滿懷捨我其誰的必勝信念，考試結束後，相信你們一定會爲自己、爲父母、爲學校，以及爲關心你們的每一個人交上一份滿意的答卷。

合理利用兩天時間，預祝同學們在期末考中取得理想的成績!

最後講一下，考試紀律：

考試同樣是一次行爲習慣規範的考驗，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學校要求同學們做到：

期末考廣播稿12

合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xx，我是主持人xxx。

甲：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。

乙：在兩週後，我們預備打一場漂亮的勝仗;在兩週後，我們預備收穫期末考試的夢想。

甲：兩週的時間的確太短，但對充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力。因爲我們相信，佳跡總是由奮鬥者創造，成功總是追隨奮鬥者的足跡。

乙：同學們：在這樣一個充滿希望，飽含着期待，臨近着收穫的兩週，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待。

我想，我們的緊張，

來源於父母那殷切的期盼

來源於老師那諄諄的話語

來源於親友那關愛的目光

甲：也來源於我們直面這一收穫過程中，我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。

乙：但有了這份緊張，我們便能產生必要的壓力，繼而擁有相應的動力;

甲：我們的思維就會變得更敏捷、更全面、更深刻

乙：我們的表現纔會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

甲：我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發揮!

乙：我想，我們興奮

甲：是因爲，我們到了考驗自我的時刻，沒有考試的人生是不完整的人生!

乙：我想，我們興奮

甲：是因爲，我們到了展示自我風采的時刻。付出就有回報，經歷了風雨，就應該能見到屬於自已的彩虹!

乙：憑着這種積極的心態，我們定能夠做到認真、細緻;也只有做到了認真、細緻，才能將我們的所學發揮至極致，纔不至於在考試中留有遺憾，我們才能夠在期會考試的基礎上變得更大、更強。

甲：我們期待

乙：期待在考前複習過程中

甲：我們都能充分利用考試前的每一時刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步;

乙：期待在考試過程中

甲：我們不犯低級的錯誤，臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分數!

乙：我們沙小同學誠實守信，沒有違規，沒有舞弊，文明考試，誠信做人

甲：我們每一位同都能分秒必爭，不浪費時間，不放棄考試!

乙：我們的校園氛圍莊重、嚴肅、整潔、和諧、有序

甲：同學們，風，從水面掠過，會留下粼粼波紋，陽光，從雲中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會留下相應的轍跡，我們本學期的拼搏，留下的必將是累累碩果。

乙：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的'旋律已在空間迴盪。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，讓我們行動起來吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於我們的輝吧!

合：紅領巾廣播之聲陪伴你左右，這裏有你的心聲，這裏有你的足跡，這裏有你的關懷。我們相約在每週三。感謝大家的收聽。再見!

期末考試校園廣播稿3

a：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好！我是主持人xx

b：我是xx

合：“春蕾”廣播站週五播出又與您見面了。

a：在今天的“知識百寶箱”欄目裏，爲大家帶來的是關於電腦科普方面的小知識，希望大家喜歡。

b：1、“電腦”、“微機”和“計算機”有什麼區別？

許多剛剛接觸計算機的人往往搞不清這些概念的差別。“計算機”的概念最大，包括大型機、中型機、小型機以微型計算機等。而“微機”是“微型計算機”的簡稱。

“電腦”是人們對微型計算機的一種比喻的叫法。所以，從概念上講，“電腦”和“微機”應當是等價的。我們最常見的就是這些被人們稱作“電腦”的微型計算機。

一些中型機、小型機一般只能在研究機構或大的網站、商業機構處見到。

實際生活中有一個有趣的現象，就是：往往理工科的學生更多的將微型計算機稱作“微機”或“計算機”，而文科學生和家庭用戶則更多的將微型計算機稱作“電腦”。

2、內存和硬盤有什麼區別？

這個簡單的問題經常被初學計算機的人混淆。經常聽他們說“我的機子內存可大了，是20g。”他們這裏所說的“內存”其實是硬盤。他們的理解是：（硬盤）裝在機子內部，又能保存數據，不是內存是什麼？其實，計算機的內、外之分，不是以機殼來界定的。從計算機的體系結構來講，硬盤應當是計算機的“外存”。內存應當是計算機內部（在主板上）的一些存儲器，用來保存cpu運算的中間數據和計算結果。

3、什麼是“防火牆”？

防火牆是一個位於內部網絡與internet之間的網絡安全系統，是按照一定的安全策略建立起來的硬件和（或）軟件的有機組成體，以防止黑客的攻擊，保護內部網絡的安全運行。防火牆可以被安全在一個單獨的路由器中，用來過濾不想要的信息包，也可以被安裝在路由器和主機中，發揮更大的網絡安全保護作用。防火牆被廣泛用來讓用戶在一個安全屏障後接入互聯網，還被用來把一家企業的公共網絡服務器和企業內部網絡隔開。

另外，防火牆還可以被用來保護企業內部網絡某一個部分的安全。例如，一個研究或者會計子網可能很容易受到來自企業內部網絡裏面的窺探。

a：本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。

在下面的學海拾貝里，我們將給大家介紹期末複習方法。如何有效利用時間？如何提高複習效率？

1、溫故知新巧練習

複習中，要做很多的練習，我認爲練習方法也要“巧”。首先，對於像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎的知識進行記憶鞏固，有針對地做練習。二要精練多思，提高練習的效率。練習中要多思考，多聯想，多小結，把所學的知識聯繫起來進行比較，做題不能只看數量不重質量，做過之後發現了錯誤要及時研究改正，總結經驗以免再犯，達到“溫故知新”的效果。

2、過電影複習法

我覺得最好的複習方法是認真上好每一節複習課，然後在回家的路上或在家裏閒談時給爸媽講講有關上課的內容，這樣可以將當天所學的內容在腦子裏像放電影一樣再過一遍，再一次加深印象，並且用談話的方式比捧着書本去複習更輕鬆，收效更好。

3、動動你的手、張張你的嘴

背英語單詞有一個小竅門：一邊讀字母，一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動起來，記得快、記得牢。

4、交流心得

可以和同學一起交流複習的方法，大家互相幫助，這樣你就會有更多更好的方法。

5、歸類列表法

我們在課堂上、書本里學到的知識，常常是散裝的、零亂的，要想把它們變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，這樣，學過的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多，常用的是歸類列表法。例如，可以把常用的十二種標點符號分類整理，列成一張表：

b：考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

（音樂）

a：同學們，在接下來的錦小之星欄目裏，我們一起來文明禮儀吧。

b：親愛的同學們錦江國小是一所文明的學校，創建文明校園需要你我共同的努力。我們該怎麼行動呢？在此我們發出倡議：全體同學從自身做起，從校園的具體小事做起，養成良好的好習慣，當好玉小小主人。

期末考廣播稿13

親愛的同學們：

再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕！高三的期末考試也近在咫尺。經過一個學期的學習，同學們都很想知道自己學習的成果如何。期末考試的成績將直接決定你在班級的學習地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學生文理分科時的重要參考依據。因此我相信每位同學都以最認真、最嚴肅、最負責的態度對待本次期末考。

今天我主要說兩方面內容：臨考建議和考試紀律。

（一）臨考建議

首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對於考試這幾天，知識和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和麪面俱到地複習，主要是通過看書上的目錄、標題、自己平日勾畫出的重點等，一科一科地進行回憶，發現生疏的地方，及時重點溫習一下，已經熟練掌握了的內容，可以“一帶而過”，還可以看自己平時整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進行“收縮複習”、“強化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風”的平穩感覺，有“躍躍欲試”的應考狀態！“來吧！就等戰鬥的號角吹響。”

其次，適度緊張，防止怯場。進入考場後，要排除外來干擾，減少怯場心理。一旦出現怯場，甚至於臨時頭腦空白。那麼：

一要自我暗示，我肯定行的；

二要停止答卷，深呼吸，靜默一會兒，平定心境，驅散緊張氣氛；

三要確保集中精力，思考試題。

考試中，掌控時間，注意答題技巧。做好總體的`時間分配，比如要給作文留足時間。按照先易後難，從容解答。對於特別難的題，沒有一點思路的，要敢於先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎題拿滿分，中檔題拿足分，難題力爭多得分，似曾相識題力爭不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時間檢查。記住，考場中的每一分都是寶貴的。利用每一分時間爭取拿更多的分，一分將在年級裏前後浮動好幾個名次。

（二）考試紀律

一、按照規定時間，進入指定考場。進入考場後，按學校安排的座位就座，不得擅自挪動位置。

二、考場內必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不要上廁所；不得提前交卷。

三、進入考場，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他複習材料，更不得攜帶計算器、手機等通訊工具。

四、在規定地方填好班級、姓名、考試號等相關信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內容無關的東西。

五、考試終了時刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。

六、考生有以下行爲之一者以作弊論處：該科成績記0分，並在全校通報批評，通知家長。

1、將手機等通訊工具帶入試場着

2、夾帶有關資料進入考場未主動交出，無論得逞與否；

3、答卷過程中傳遞紙條或有關資料；

4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲；

5、其他徇私舞弊行爲。

同學們應認識到作弊是一種可恥行爲，誠信是一種品行，更是一種責任。考試就是對我們誠信的一種考驗。“讓誠信常駐心中讓作弊遠離校園”。一旦發現有任何考試違紀行爲，同學們應該自覺抵制，主動舉報給年級組或政教處，學校將一查到底，嚴肅處理。希望同學們相互監督，自覺自律，嚴格遵守以上考試紀律。

考試期間請各班做好各項常規工作，尤其是衛生值日和安全管理工作。考前考後請各位同學在教室安靜自修，就餐、放學時間照平時。

期末考廣播稿14

合：敬愛的老師們、親愛的同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人_______，我是主持人_______。

甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的學期末，這意味着期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

乙:考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”

甲:一、首先要正確認識複習、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常複習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義。因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗。同學們爲了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。整理對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的`良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

乙:二、要用科學的方法去迎接挑戰。

複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

怎樣做好複習工作?同學們可以借鑑以下幾點：

乙:⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦中過一遍。

⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間

期末考廣播稿15

本學期的期末考試已經臨近，各年極。各學科都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及裏、加大複習的力度重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範，防止水過地皮溼，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學的學習已進入第一輪複習的`中後期，經過三次摸底階段考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的座標點，時至今日學什麼，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學習行爲。

當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關係，這個道理不必多說。我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。

搞好期末複習的關鍵在老長，學校希望在教學第一線上任教的老長們要把好複習關，把各科複習的起點降低一點，再降低一點，讓絕大多數的同學都能在複習中學有所得。考學生也是考教長，教長講課質量、教學水平的高低，在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老長們在這爲數不多的複習時間裏，盡力彌補平時教學中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學生的掌握運用上。學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老長們、同志們，各司其職，各負其責，根據自己的工作實際，搞好本學期的收尾工作，按“務實高效”的要求爲第一線上的長生服好務。最後祝老長們期末工作圓滿順和！祝同學們期末考試取得好成績。