高中迎接期末考試廣播稿
甲:敬愛的老師們 乙:親愛的同學們 甲::大家早上好! 乙:今天將由我們高一二班爲大家主播 我是主持人:徐海宇 我是主持人:鄭文雅
甲::我們廣播的的主題是——認真做好複習,迎接期末考試 乙:時間過得真快,轉眼已進入了本學期的複習階段,這意味着期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
甲::學校將於12月末組織期末考試,考試可以讓我們找到學習中存在的不足,回眸身後,我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着,全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。 乙:我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力,爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新,用科學的方法迎接期末考試。”
甲: 乙:“溫故”所以能夠“知新”,是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識,主要是有關知識的概念、原理、規律等,構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎,才能使自己在學習新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎,便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發,獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
甲::那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確並適當地運用考試,對促進同學們的學習有着重要意義。因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗。同學們爲了要取得一個滿意的`學習成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學努力學習起着激勵作用,同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試,還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學習態度,改進學習方法,這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
乙:其次,要用科學的方法去迎接挑戰。 複習的主要功能是使知識系統化、結構化,並進一步鞏固知識,切忌爲了複習而複習。通過複習,還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。
甲:期末考試就要來到了,每個班級都進入了緊張的複習中,希望同學們在學習之餘不要忘記加強體育鍛煉,上好兩操,祝同學們在期末考試中取得好的成績。本次播音到此結束,謝謝收聽。
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