精選校園衛生廣播稿
a:老師們同學們,紅領巾廣播又和大家見面了,很高興能和大家度過一段愉快的時光。我是***
b:大家好,我是****,希望今天的廣播能給你帶來好心情。
a:首先,進入今天的“校園快訊”欄目。3月5日,學雷鋒日。我校的大隊委及學生代表針對學校門口上學、放學時交通比較擁堵的現象,組成了一支“學雷鋒小隊”來到學校門口,向家長、過路羣衆發放交通安全倡議書。隨後,他們在丁卯交警支隊徐警官的帶領下,來到學校交通最爲擁擠的三岔路口,做起了小交警,指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過。
b: 這一天,五年級同學走進了一年級教室,他們一對一、手把手幫助小弟弟小妹妹學系紅領巾、整理書包。他們邊做邊講,小朋友邊看邊學,很快便學會了整理自己的衣物和學習用品。現在的一年級小朋友的自理能力可強了。這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢!
a:三月的節日特別多,除了3月5日的學雷鋒日,還有昨天的3月8日婦女節,一年級的小朋友製作了愛心卡片送給媽媽。
b:3月12日是植樹節,這個節日,又喚起我們對環境的擔憂。今天我們在廣播站倡議,呼籲全校同學從愛護我們的校園做起。
a:是的。學校就如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長。
b: 每次看到整潔美麗的,我們彷彿看到了同學們辛勤掃除的身影,然而仔細地觀察,卻發現看似整潔的校園中也有不盡人意之處,學校的牆壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,喜歡在教學樓上用垃圾放飛;
有些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學,在校園內邊走邊吃,邊吃邊扔,吃相百態,忘乎所以。
a:望着偉岸潔白的教學樓,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,牆壁和桌椅被刻塗寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處是垃圾污物,處於這樣的校園中,我們由怎麼能夠安心愉悅地學習,身心健康地成長呢?
b: 如果說,校園的整體美要歸功於那些辛勤的身影,那麼上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點,就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂:“細節決定成敗”,同學們,一屋不掃,又何以掃天下呢?維護校園環境,是一件稀鬆平常的事情。只要我們端正心態,把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經典,那麼我們每一個人的綜合素質也就得到了提升。
a:面對校園一些污點,我們希望辦公樓,教學樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個角落,都能保持着乾淨整潔的樣子,我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶裏面,我們希望同學們的身手才華,都能在不破壞周圍的`環境的前提下施展,我們更希望與美不相符合的行爲在校園裏消失……這些都要靠同學們的共同努力。
b: 我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有舒適的學習環境,保護校園環境愛護我們的校園,讓我們從自身做起,處處留意自己的行爲,並能夠及時制止他人的錯誤行爲。因爲創建美麗的校園環境凝聚着我們每一個師生的汗水和辛勞。
a:愛護我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學校的規定和秩序,從身邊的點點滴滴做起,這一舉一動都包含着我們對學校深深地愛!
愛護校園環境廣播稿愛護校園環境廣播稿
b: 讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!
a:protecting the environment means protecting ourselves.
b:***,你說的是什麼?這句英語是什麼意思呀!
a:protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保護環境就是保護我們自己。
b: 保護環境就是保護我們自己。說得太好了,你能教我們說一說嗎?
a:好的,protecting the environment means protecting ourselves.其中有個單詞是environment 拼寫 環境
b: 單詞是environment 拼寫 意思是環境
a:同學們記住了嗎?讓我們再說一次。
合:protecting the environment means protecting ourselves.
b:時間過得真快,讓我們在歌聲《文明在哪裏》中結束本次廣播。
a:願我們每一位都是社會的文明人。同學們,再見!
b:再見!
校園衛生廣播稿甲:敬愛的老師,親愛的同學們!
合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
甲:我是主持人翁豔婷。 乙:我是主持人樑詩詩。
合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!
甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園,花兒爭豔,春色滿園,處處洋溢着生機與活力。
乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?
甲:誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。
優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養,增長着知識。
乙:校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。
可如今,在我們的校園裏,還時常散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裏羣魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。
“校園是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲:作爲學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園纔會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。
用心呵護我們的校園, 相信收穫的一定是滿園芬芳, 還等什麼?趕快行動起來吧!
乙:所以,我們向全體老師和同學發出以下六點倡議:
1、以愛護校園環境爲己任,自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,並提醒和制止亂扔垃圾的行爲。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
甲:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔淨,把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園裏。
乙:環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明一中人!
合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
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