國小生廣播稿【精】

如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好纔會有更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的國小生廣播稿，希望對大家有所幫助。

國小生廣播稿1

A：敬愛的老師

B：親愛的同學們

A：我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。

A：本期節目爲您安排《與良好的行爲習慣爲伴》專題教育。

同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣呢?

B：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺地行爲活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

A：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分爲好習慣和壞習慣。就我們國小生來說，遵守《國小生守則》、《日常行爲規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。

B：我們國小生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那麼，我們應該培養哪些良好的行爲習慣呢?我認爲，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

A：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

B：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

B：在這裏，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作爲大家今後努力的方向。

①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。

④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，乾淨整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

A：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

B：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。

A：最後，在本期節目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：

請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。

B：本期小百靈校園之聲節目到此結束，我們下週同一時間再見!

A：再見

國小生廣播稿2

春風吹，陽光照，運動場上真熱鬧。雖然我們年齡小，但是我們志氣高，努力吧。拼搏吧。奮鬥吧。今天練就好身體，只爲祖國立功勞。

在這陽光明媚，萬里無雲的日子裏，我校迎來了第九屆趣味運動會。在這熱鬧的運動場地上，我們一年級組雖然年齡最小，但是我們的志氣不比任何年級組低。努力吧。做最好的自己。

我們的運球往返開始了。瞧，我們的李海旭多敏捷呀。別看她個子小，但他很靈活。籃球在他的小手裏多聽話呀。加油，李海旭。加油，一（1）班。

在這陽光明媚的春天裏，我們一（1）班運動健兒飛奔在綠茵場上，我們爲他們加油，歡呼吧。瞧，你看那兒跳繩的健兒們跳的多麼起勁、多麼歡快，你在看那邊，跑步的健兒們滿頭大汗，臉上洋溢着快樂的笑容，健兒們加油吧。

青春一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動地心，一陣陣震耳的掌聲、一聲聲助威的吶喊。運動場上處處激盪着青春的旋律，加油。我們的運動健兒。

我們期待的運動會終於來臨了，我們更多的是激動，在一個個比賽項目裏，我們能爲班級做多少貢獻？在賽場上的運動員們努力拼搏時，我們能做的只是爲他們加油。加油。。

國小生廣播稿3

今天，一個金風送爽的季節，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數不勝數。我本來就沒有什麼項目，再加上我星期三又發燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什麼用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊！這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊！

在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包裏了。大舅媽走後不一會兒，我們就排隊吃飯了國小五年級運動會廣播稿精選國小五年級運動會廣播稿精選。我們坐在五（2）班的教室裏，吃着一盒盒的營養快餐，真好啊！吃好之後，我們便扒在桌上休息了一會兒。後來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然後我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因爲上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創造性的

希望我們在下次運動會上取得好成績！

國小生廣播稿4

a:我們需要綠色

當今社會科技迅速發展，但是一些自然災害也相繼出現，影響着人們的健康。大家知道這是爲什麼嗎?因爲人們過多的砍伐樹木，造成了生態不平衡。現在大自然來報復我們了。

b:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因爲種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

a:據研究表明植物每生長一噸，就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

a:現在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

b:聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

a:暢想綠色

這天，我用手託着下巴，在書桌上暢想着未來的綠色世界。

b:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更豔了，更紅了。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下，一起擺動。

a:一羣羣戴着紅領巾的少先隊員們扛着一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹纔會有清新的空氣，纔會有高樓、傢俱。

b:樹可以保持生態平衡，維持我們地球的能量循環。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那麼種一百棵呢?

a:如果可以，請種下一棵樹吧，同學們。

b:在校園裏，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

a:每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;

b:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

a:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

b:每當我們看見教室的桌子髒了的時候。

a:我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

b:請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。

合：爲此我們紅領巾廣播站發出倡議。

a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣。

b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。

a:3.爲了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

b:4.請保護好學校爲大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。

a:5.在校園交往要文明，自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭。

b:保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，爲創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

a:節目的最後，我們進入溫馨的點歌臺，爲大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

b:快樂的相聚總是短暫

a:是說再見的時候了

合：我們下週五同一時間再見!

國小生廣播稿5

甲：老師們，同學們，大家好。紅領巾廣播站現在開始播音。

乙：歡迎你的收聽。

甲：我是張XX

乙：我是白XX。

甲：首先爲你播報新聞：嫦娥一號今天將開啓成像設備。

乙：我校昨天舉行法制教育講座。

甲：我校將於近期舉行班級乒乓球對抗賽。

乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心瞭解到，29日18時左右，嫦娥一號衛星將實施第二次近地點變軌，也是入軌後的第三次變軌。衛星進入這一軌道後，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像。

甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者採訪時介紹，從27日開始，我國的USB——VLBI綜合測定軌系統所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啓動，對嫦娥一號衛星實施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數據、電平信號等進行了複覈、復算，計算結果表明，衛星運行的軌道與理論軌道基本吻合。各項參數表明，衛星各系統狀態良好。

乙：王也雋說，衛星在第二次近地點實施變軌時，由於要將遠地點高度由7萬多公里擡高到12萬多公里，衛星上的主發動機點火時間將比第一次變軌時間更長，推力更大。衛星進入48小時週期軌道後，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像，等進入繞月軌道後再將數據傳回地面。

甲：截至28日19時，嫦娥一號衛星已繞地球5圈，正常運行96小時，工作狀況良好。

乙：下面播報校內新聞。昨天下午，我校利用一節課時間，由大隊對輔導員趙華老師爲全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。

甲：通過講座，同學們進一步來了解了我國25歲以下羣體法制現狀。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁，紛紛表示，要學法、知法、懂法、守法，在日常生活和學習中嚴格要求自己，樹立法律意識，做遵紀守法的好學生。

乙：學校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級對抗賽，希望各班做好準備，積極訓練，爭取賽出水平，爲鄉乒乓球賽選出高水平的候選人。

甲：具體比賽方法學校將另行通知。同學們本次播音到此結束。

乙：同學們下次播音再會!

國小生廣播稿6

它是儒家弟子的真傳，人民文學的發電機，可如今，它卻與同伴被堆集在那個“神聖”的大殿裏。

它聽見學子又在無力的申辯，它聽見小人又在排擠忠臣進讒言。他們望着無邊的刑具，笑了，絕望地笑了。忽然它們想到了什麼，閉上了眼睛。讓暴風雨來得更猛烈些吧！它們挺起了腰板。

也許是它們的無畏激怒了他，也許是小人們又在耳邊進讒言，那個自以爲功勞蓋世至高無上的人——秦始皇手一揮，大殿裏又吐出了無邊的刑具。

它們只是淡淡一笑，這，這就是所謂的，明君？它們的身體卻被“明君”所侮辱。秦始皇不耐煩的看了看它們，轉身袖一揮，揚長而去。黑煙熏天，火焰只是摧毀了它們的肉體，而並非他們的內心。

它的靈魂漫遊天涯。在風波亭，它看見了岳飛，岳雲與張憲靜靜的躺着那，陪伴的是幾張弓箭。不等它上前制止，他們就已停止了呼吸。它痛心疾首，決定讓岳飛永存於世，便把他銘記於心永隨歷史長河流動。

它的碎片飄落天涯。在圓明園，他聽見了哭泣與獰笑。它不忍直視那漫天黑霧，黑夜如白晝，白晝又猶如夜晚般淒涼。在南京，它歇斯底里的哭泣與吶喊，喊不回30萬同胞的生命。它懷着失落與悲痛銘記那一刻。它慢慢的閉上眼睛，沉睡。

不知多少年，它睜眼一看，世界在改變，中國也是一片欣欣向榮。“神舟”系列問候着天空；高鐵親熱的親吻大地；長江上一架架大橋們漂亮又實用……它欣喜若狂，向天高歌，噙着熱淚揮筆寫下了歷史的一頁。我們的祖國強大了！

它是一本書，一本浴火重生的書。雖歷經滄桑，卻流傳至今。焚燒不是生命的終點，而是新生的起點。

國小生廣播稿7

經過了一個平安、愉快的暑假，寂靜的校園，隨着新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣。全體師生都以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的工作、和學習中來了。好的開頭是成功的一半。

我們要開好頭，起好步，養成良好的習慣。同學們要重視開學的第一個月——習慣養成月。良好的習慣是一個人成材的基礎，對幸福的人生起到奠基作用。在學校裏有很多小事。比如:寫字的姿勢，一尺、一拳、一寸;保護好自己的眼睛，堅決不帶零食進校，進校就進入學習狀態，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到預備鈴聲就立即進教室，並迅速安靜下來，擺放好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好習慣的養成，對於同學們的品行而言，就是一件大事了。希望同學們時刻記住習慣的養成，自覺遵守學校的規章制度。

多讀書，讀好書，提高自身修養。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話，讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，提高個人修養，陶冶情操、滋潤心靈。從閱讀中學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

國小生廣播稿8

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。

乙：我是今天的主持人李科宇。

甲：當燦爛的晨曦暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

乙：同學們，爲了我們每個人都能健康成長、快樂學習，本期的紅領巾廣播特別安排了飲食衛生專欄。

甲：主要向大家介紹飲食健康常識，讓大家養成良好的衛生習慣。

一、飲食衛生常識

食品衛生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的食品衛生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防範能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己。

飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。

國小紅領巾廣播稿3篇廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每週廣播稿內容-廣播稿主持詞等飲食過度會因爲營養過剩導致肥胖症、糖尿病、膽石症、高脂血症、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌症等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。

飲食中長期營養素不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長髮育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。

總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到後代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好病從口入關。

二、養成良好衛生習慣

生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。

1.要防止食物中毒，養成飯前、便後洗手的衛生習慣。

2.每個人要有自己的專用餐具，飯後洗乾淨，餐具應經常保持清潔衛生。

3.生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨再吃，選擇食品時一定要新鮮、乾淨。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時，一定要購買有註冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不要到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

同學們，今天的健康常識就介紹到這兒，希望大家養成健康飲食好習慣!

甲：時間過得真快，紅領巾廣播又要和大家說再見了。

乙：希望我們的紅領巾廣播越辦越好。

甲、乙：本次播音到此結束，謝謝大家收聽，再見!

國小生廣播稿9

甲：親愛的同學們大家中午好！我們又一次在這個廣播裏和大家共同見面了，我是主持人XXX ，

乙：我是主持人XXX，今天我們爲大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因爲探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因爲拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執著而美麗，因爲執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的“勾勾”；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏着一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因爲誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急着趕路而不小心踩着你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛僞，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信）

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭着說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這麼不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋溼的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸着我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙着自己欺騙着他人，希望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因爲生命因誠信而美麗！

甲：那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

那麼，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

甲：第一、要善於自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有複習？自覺進行反省，能不斷髮現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。

第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地爲他人着想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

乙：本次播音到此結束，主持人再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！

國小生廣播稿10

老畢：一縷陽光給我們帶來了快樂;小畢：一陣清風給我們帶來了好心情;老畢：快樂屬於我們。小畢：紅領巾小廣播又和大家見面了。老畢：我是廣播員……小畢：我是廣播員……

老畢：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》

小畢：克洛克的家境並不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老闆安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。

老畢：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老闆，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦乾淨。克洛克拿來毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然後看着父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即髒了，分外刺眼。父親指着桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒。可是你連桌子都擦不乾淨，還能做好什麼，憑什麼做老闆?”克洛克羞愧難當。

小畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順着同一個方向擦，爲的是不讓毛巾重複污染桌面。

老畢：最終，克洛克得到老闆賞識留了下來，並接管了那家快餐店，做了老闆。10年後，他創立了自己的餐飲公司——麥當勞。

小畢：有人向克洛克討教成功祕訣，他總是自豪地說：因爲我有一個偉大的父親，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最乾淨。

合：今天的紅領巾小廣播到此結束。

國小生廣播稿11

乙：春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

甲：雄壯的樂曲震盪着浩緲的天空

乙：鮮豔的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行着莊嚴的少先隊禮。

乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動不已。 甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。 《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵着我們茁壯成長。

乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園裏永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪裏？

合：今日雷鋒在這裏，就在我們的生活裏。

甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。 乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做優秀的國小生，做合格的少先隊員，做快樂的小雷鋒吧。

乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人爲樂！

國小生廣播稿12

男：早晨的空氣多麼清爽，琅琅的讀書聲多麼動聽!

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏!

男：和諧校園的樂章終將奏響。

合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。

男：我是主持人...

女：我是主持人...

男：同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裏，有些同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望。

女：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;

女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《國小生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。

男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

男：時間過的真快啊。在這裏，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

女：最後，讓我們伴隨着輕鬆優美的音樂結束我們今天的播音。

合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!

國小生廣播稿13

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學們

合：大家好，紅領巾廣播與您準時相約。

甲：今天廣播的主題是

乙：節約用水 從我做起。

甲：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，那正在艱難的往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

乙：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎，我國人均水資源擁有量僅爲世界平均水平的1/4，屬於水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。

甲：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育着地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節制的開採和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

乙：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均佔有量的四分之一，而且分佈不均，而在全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅爲2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均佔有量卻居世界第88位！這個數字映射着我們的生命線，關係到世界每一個人。

甲：從前，我們認爲，水是取之不盡的。然而，隨着人口的與日俱增和工農業生產的飛速發展，而人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業廢水、農藥污染過的農田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的鈕釦電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

乙：多麼觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成爲將來的回憶。

甲：古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是啊！而地球上的物質資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發展的核心宗旨。保護地球資源，防止環境污染，合理開發，節約用水，便成了我們的天職，正因爲我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。

甲：我國於20xx年1月頒佈新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。而爲了積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水保水意識，在此，我們向廣大同學發出倡議：

乙：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。

甲：2、洗衣水洗拖把、地板，再衝廁所，第二道洗衣水擦門窗及傢俱。

乙：3、大小便儘量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的`“髒水”。

甲：4、清洗車輛時不用水衝，用溼布擦，太髒的地方用洗衣水沖洗。

乙：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

甲：6、家裏澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

乙：7、一水多用，洗臉水用後可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米 水、煮過麪條的水用來洗碗筷；

甲：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應安裝節水型的器具。

乙：9、將衛生間的水箱浮球向上調整2釐米，可達到節水目的。

甲：10、洗澡時避免長時間衝淋，而應間斷放水淋浴。

乙：11、用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；

甲：12、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜後的家庭廢水沖廁所；

乙：13、洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，到最後才用較多的溫水或冷水沖洗乾淨；

甲：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物；洗土豆、蘿蔔等應先削皮後清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。

乙：“節約用水光榮，浪費用水可恥”，節約用水，從我做起！

（歌曲：呼喚）

乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。

甲：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極的開展節水活動，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水！

乙：時間過得真快啊！我們這期紅領巾廣播就要結束了。

合：老師、同學們，再見！

國小生廣播稿14

致長跑運動員

人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化爲生命的起點，在那一刻萬物化爲虛有，只知道，勝利並不遙遠。

擡起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。

灑一把艱辛的汗水，繼續擡起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

致跳高運動員

一根竹竿，決定了你的命運。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

弧線——致鉛球運動員

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。

這精彩的弧線啊，凝結着多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿託着多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長的路，

你用青春的腳步，

敲出鏗鏘的音符。

成功融入笑容，

失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光，

每個人腳下都有一條成功之路。

爲拼搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拼搏，頑強奮鬥，

即使落後，也頑強不屈，永不退縮！

敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，

避開所有的掌聲和目光，

遠離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場競爭，

我參與，也把滋味品嚐。

那麼，讓我也擡起頭，

甩掉心中的壓抑，

下次運動會我仍會與你較量！

天和地的融合

是什麼力量，

讓你在百米上飛翔？

是什麼力量，

讓你用力量點燃着希望的操場？

在綠茵的操場上，

天地賦予你力量，

讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

運動會感悟

無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；

無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；

無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成爲一首凱歌； 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。 朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰鬥中的勝者！ 陽光燦爛的日子

運動場上，

有着健兒們奮勇拼搏的身影；

觀衆席上，

響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。

這吶喊，瀰漫友誼的芬芳；

這身影，凝聚着責任的力量。

但無論成功或是失敗，

無論歡笑或是淚水，

我們永遠銘記，

這充滿奮鬥的日子。

流 星

不祈求太陽的光芒，

也不肯用作月亮的伴娘。

腳下的路要自己闖，

不怕在黑暗中迷失方向；

即使生命那麼短暫，

也無悔無憾，

夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰！

致長跑運動員

磨練的是非凡的毅力，

較量的是超常的體力，

拼搏的是出類拔萃的耐力，

把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽，呼嘯的風在爲你喝彩；

看，獵獵的彩旗在爲你加油！

加油吧，爲了那輝煌的一瞬間！

爲你們驕傲，爲你們喝彩

——致100米運動員

運動場上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發，

你就像天邊的雲端，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

爲你們祝福，

爲你們喝彩！

致運動員

某一天，

醒在夢的旁邊；

手指間，光線有些特別；

我能看得見，看見光在變，

變成七彩的寓言，飛向夢的起點。

某一天，飛奔在跑道間；

兩腮間，汗水不斷流出；

我能感覺到，感覺你在變，

變成生活的強者，奔向成功的邊緣！

雖然，天陰沉沉的，

雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個人都昂首向前，

每個人都精神煥發，

每個人都向着終點向着勝利衝去！

運動員們，你是我們的驕傲，

我們爲你們歡呼，爲你們加油！

以你爲榮

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，

你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗，

不要怕冷落，

無論何時，

我們以你爲榮。

致八百米運動員

這是時間的磨練，這是毅力的考驗。

雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。 運動員們，不要因爲前途茫茫而灰心喪氣，

不要因爲成績不理想而放棄自己。

茫茫中，勝利永遠屬於你。

風行天下

你沒有忘記，

把閃亮的青春飛揚，

你沒有忘記，

把身姿馳向勝利的方向，

風一樣的馳騁，

風一樣的縱橫，

不要輕言放棄，

因爲我們已爲青春宣誓

——風行天下！

致運動員

你是跑道上劃過的流星，

燃燒自己，灑下光輝，

也許你並沒有看到成功像你揮手， 但你已奮鬥拼搏過，

相信自己，

力量就在心中。

風雨中灑脫你的激情，

陽光下釋放你的希冀，

沒有你過去的過去，

只有把握現在，

沒有你明天的明天，

只有眼前的路。

逝去的已經逝去，

要明白，今天的纔是真正的你，

用你的真實，你的所有，

揮灑出心中的希望。

（九年級十一班 孫曉）

致1500米運動員

一滴滴汗水，飄在綠茵場上，

伴隨着矯健的步伐，奏出希望的樂章。 一種種信念，放在蔚藍的天空，

伴隨着你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。 人生能有幾回搏？

千百上眼睛注視了你，

爲了希望，爲了勝利，跑出青春的夢想。 （外國語 七年級一班 戴玥）

國小生廣播稿15

男：採集一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

男：紅領巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人許媛。

女：我是劉暢。

男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

女：下面爲你預報本次播音的收聽指南。

首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最後是《開心一刻》。

男：時事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

合：首先請關注《時事縱橫》