最新廣播稿15篇

有在廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？以下是小編收集整理的最新廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新廣播稿1

甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：紅領巾小廣播又和大家見面了！我是四（1）班的播音員索金秋。 乙：大家好！我是劉鑫蕊。

甲：今天播音的主題是：關注安全 關愛生命。

乙：同學們，安全是學校常抓不懈的首要工作的重中之重，今天我們通過紅領巾廣播再次與大家談談安全這個話題。

甲：劉鑫蕊，我先來考考你，工作生活中什麼最重要？ 乙：安全。

甲：童年中什麼最重要？

乙：當然還是安全啊。

甲：對，只有保證我們生命和生活的安全，一切纔有意義，一切皆有保障。

乙：對了，你有聽過《校園生活安全教育歌》這首歌謠嗎？ 甲：聽過聽過，這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。。 乙：是的，我們和同學們一起來學習一下吧！

甲：《校園生活安全教育歌》

乙：生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

甲：上下樓梯不追打，禮讓三分不爲下。

不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

乙：室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

甲：室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

乙：別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。

亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

甲：遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬於你。

甲：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

乙：最後，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

甲：時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓野徐中心國小成爲一個安全、文明的學習樂園，

乙：讓每一位野徐中心國小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

甲：希望同學們在今後的學習、生活中一定注意安全！本期紅領巾廣播到此結束，期待你的下一次傾聽，再見！

合：謝謝您的收聽，我們下期再見。

最新廣播稿2

一：開場

男：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！親愛的同學們，我是主持人—— 。

女：我是主持人——，紅領巾廣播站祝大家午間愉快！網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

（一） 校園新聞

男：趙春漪，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。 男：下面請聽由我三（2）中隊向大家發出的讀書倡議書。女：親愛的同學們： 書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，

男：我校的書香校園計劃爲我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書

男：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書

不論是自己的書，還是同學的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

（二）文苑星空

女：下面讓我們走進“文苑星空”去欣賞一首小詩：

《走進書裏去》

書是一扇沉重的門，

它垂青於每一個敲門者，

它敞開的門扉裏，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

走進書裏去，

從書裏走出來，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，

讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

男：相信在大家的共同努力下，一定會營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴着我們一起成長。

（三）生活小常識

a：生活中的小常識，小奧祕你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！ 少年兒童是祖國的花朵，我們如何保護好自己的身體呢？

1、鋅是孩子成長必須的元素，孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

2、水果營養豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風感冒的作用。

3、我們不應該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內的鈣和維生素d被消耗掉，導致身體缺鈣。

4、久存的水會被細菌污染，不利於身體健康，還會誘發多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

(四)點歌臺

a：聆聽你的聲音，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會更好》送給所有的同學和老師們！

結束語：

a：親愛的同學們，今天的校園廣播到這裏就結束了。

b：希望我們的節目給大家帶來收穫和喜悅。下週同一時間，再會！

女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！男：再見！

最新廣播稿3

美文校園廣播稿

合:校園紅領巾廣播站，現在開始播音

男：在這裏，我們爲您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。

女：這裏有飛揚的夢想

男;這裏有溫馨的

合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!

女：敬愛的老師們，

男;親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗國小紅領巾廣播站，又和大家見面了!

男：我是四年四班的播音員——曲浩華

女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節目。

男：同學們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨

提示》，

女：接着是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目

男：最後，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)

男;新聞之後，爲大家送上《溫馨

提示》(鋼琴樂響起)

(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)

女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。

(讀文章，伴着音樂，音樂《二泉映月》)

男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。

女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那麼清脆。

男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮鬥在教育戰線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。

(音樂聲起，伴音樂朗讀)

女：這學期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框後面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在遊戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .

男：在新曉的這塊熱土上，也有着一羣在“學習、生活、行爲”方面暫露頭角的小星星，他們散發光芒，感染着別人。《星星譜》欄目爲您帶來兩顆“小星星”的故事。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，

男：讓歌聲爲你送上深情的

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》爲大家送上，願它給大家帶來一週的好心情。(音樂《幸福拍手歌》)

結束：女：伴着輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!

男：謝謝大家的收聽，下次節目再見!

女：再見!(幸福歌再次響起)

最新廣播稿4

時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會這樣風和日麗的天氣裏如期舉行了。清晨六時左右，已有不少同學在賽場上鍛鍊熱身了。儘管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是賽場上的朝氣勃勃着實讓觀衆暖心。到了八時，賽場便已是人頭攢了。在簡短而莊重的的開幕式以後，運動健兒們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。

很快百米短初跑便開始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執法記錄。這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀衆怦然心動。緊接着的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動健兒用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停爲自己的隊員們加油打氣，當運動健兒到達終點後，又趕忙遞上毛巾，送上飲料並扶持着在跑道上慢跑。田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥着友愛的氣息。

最新廣播稿5

1.在我們心中， 你是一個神話。 漫漫的長路上，你獨擋一面; 運動場上，你是顆衝刺的流星。 看臺上， 千百隻眼睛充滿希望的望着你。 人生拼搏的機會能有幾何? 把握機會，一定成功!

2.你是否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你的吶喊 人們的注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望在你心中

3. 贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的衝吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的衝吧 五千米算不得什麼 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會爲你喝彩 陽光會爲你慶功 掌聲就要爲你響起

4.贊三千米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想; 你是漫長路的精神，激勵輝煌; 你們是將上下求索的人! 風爲你加油，云爲你助興， 堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚! 力量，信念，拼搏與奮鬥， 在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

5.贊長跑運動員 運動場上有你颯爽的英姿， 運動場上有你拼搏的身影。 面對着漫漫征途， 你沒有畏懼和退縮。 任汗水大溼脊背， 任疲憊爬滿全身， 你依然奮力追趕， 只有一個目標， 只有一個信念。 爲了班級的榮譽， 拼搏吧， 讓我爲你們吶喊

6.我很激動，因爲迎來了我大學的第一個校運會，文法學院的運動健兒們，加油!你是我們永遠的驕傲，不論結果怎樣，你們都是英雄，因爲你們堅持了，拼搏過

7.寫給米運動員 一百米是個瘋狂的世界! 米是早晨地平線上的微光! 米是微微的紅光! 米太陽已跳出了地平線! 米風正狂奔! 米歡呼! 米氣力不足! 米有了順序! 米光明就在眼前!米贏定了! 米贏了 ! 失敗的心聲 悄悄的，我退居一旁 避開所有的掌聲和目光 遠離勝利者的燦爛和輝煌 如果說生命也是一場競爭 我參與 也曾把競爭的滋味品嚐.

8.或許會有人認爲賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍着許多女生的身影。他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝願每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝願每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

9.數不請你跨出了多少堅實的步履，數不請你留下了多少汗滴。只有那悅耳的加油聲，在你耳邊環繞，激勵你超越極限，超越自我。面對成功你從不自傲，面對失敗你也只是輕輕一笑，你知道，你是我們永遠的驕傲!

10. 你站在起跑線前，注視着前方;你站在沙坑前，仔細的量着步點;你站在跳杆前，想着跨越的姿勢;你站在鉛球地點，看着那“千斤重”的鐵塊。就在一瞬間之後，你的位置改變了：你豹一般的衝向終點;你努力跳進沙坑;你跑到跳杆前一躍而過;你發揮出全身力量擺脫這件重物。一瞬間，使所有的事物都發生改變。一瞬間之後，你的結果就出現在眼前。

最新廣播稿6

大家好，我是四年級2班播音員xx，我是四。2班播音員xx。

今天的播音有我倆爲大家主播，希望能陪您度過一段美好的時光。

今天播音的主題是——做文明學生，創文明校園。

人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行爲，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

我們同學成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生；

例如：環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；

例如：財物損壞不少，桌凳經常被毀壞；水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見，文明與醜陋的衝突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因爲他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因爲他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行爲，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

今天的播音到此結束，感謝您的收聽！

最新廣播稿7

開頭語

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色， 乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌， 甲：敬愛的老師、親愛的同學們， 乙：大家好！

甲：——電視臺又和大家見面啦。我是主持人——。

乙：我是主持人——。 甲：本期節目的主題是《愛護地球 保護家園》，歡迎大家收看。

專題介紹

甲：同學們，你們知道嗎？每年的4月22號是世界地球日。

乙：世界地球日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨後影響越來越大。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

甲：每年中國紀念“世界地球日”，都要確定一個主題。20xx年世界地球日的主題是：珍惜地球資源 轉變發展方式——促進生態文明 共建美麗中國。

乙：有一天，我突然看到了這樣一則公益廣告——

“吱、吱、吱------”，五棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上，萬物充滿了生機，鳥兒們在枝頭歡唱跳舞，和藹的太陽公公把明媚的陽光灑向大地，勾勒出一幅快樂和諧的畫面。然而，好景不長，隨着伐木機的轉動，這些枝葉茂盛的大樹，只剩下最後一棵了！那些動物們死的死，傷的傷，雲朵抱着太陽也逃之夭夭，留下的只是一隻可憐的小鳥??

甲：看着這則廣告，我浮想聯翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護森林，保護生態平衡，因爲我們只有一個地球。

乙：我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由於人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。

甲：大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發；水土流失，土地沙漠化、石漠化； 乙：大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；

甲：極端氣象災害頻發；北方城市、鄉村嚴重缺水；

乙：生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。 甲：爲了保護環境，我們應該怎麼做呢？

乙：1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前後，動員父母一起去栽一棵樹，併力爭讓它存活。

甲：2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。

乙：3、節電節水，夏季空調溫度設定不低於26度。

甲：4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。

乙：5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。

甲：同學們，讓我們一起行動起來。保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。

成語故事

甲：下面讓我們一起進入《成語故事》。

乙：今天給大家講的成語故事是“鑿壁偷光”，西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。匡衡家窮買不起書，只好借書來讀。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

甲：他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，纔有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

乙：有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。

甲：匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

乙：這個成語形容人勤奮好學，刻苦學習的優秀品質，人們時常借這個故事來鼓勵孩子們用心學習。

好書推薦

甲：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋。

乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

甲：下面讓我們一起進入“好書推薦”欄目。

乙：今天向大家推薦的好書是《愛的教育》，《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯於1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的`眼光，講述了從三年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母爲他寫的許多勸誡性的、具有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。 甲：這本書可以使大家瞭解到如何爲人處事，如何成爲一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人。相信通過閱讀此書，同學們會受到人類全部美好品德的潛移默化的薰陶和影響！

動漫天地

甲：與你一起回顧最經典的動漫，與你一起關注最新鮮的動漫。

乙：下面讓我們進入《動漫天地》欄目。

結束語

甲：同學們，我們只有一個地球，讓我們行動起來，來熱愛地球媽媽吧！

乙：關愛地球，就是關愛我們人類自己！趕快行動吧！

甲：同學們，時間過得真快！——電視臺又要與大家說“再見”了！

乙：歡迎大家下次繼續收看。再見！

甲：再見！

最新廣播稿8

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家早上好!

甲：今天是3月13日，星期二，我是播音員xxx。

乙：我是播音員xxx。

甲：首先，讓我們走進《校園天地》欄目。

乙： 3月9日下午，在青少年活動中心召開“上思教育網20xx年信息發佈工作總結表彰會與20xx年工作布”， 我校再次被評爲“上思教育網信息發佈先進集體”。這是我校從20xx年，縣教育局開展教育信息宣傳評比活動以來，第三次獲此殊榮。

甲：3月份是“學雷鋒活動，接下來，我們繼續爲大家播出和雷鋒精神有關的相關內容。

乙：雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。雷鋒總是在任何可能的機會裏真誠地全心全意爲人民服務，他這種無私奉獻的精神，成爲衆人心中一盞不滅的燈!少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，立刻行動起來。

甲：因此，我們向全校發出倡議：

乙：一、在班級中，從小事做起，幹好份內的衛生工作，保持教室清潔。

甲：二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，並能主動拾起地上贓物。

乙：三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行爲要及時制止。

甲：四、熱心幫助身邊有困難的同學。

乙：五、利用休息時間打掃校園，到敬老院、社區等場所進行服務。

甲：六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

乙：雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恆的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，並付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

甲：隊員們，行動起來吧!

乙：同學們，3月7日，我們在操場舉行了“感恩勵志”啓動大會，學校已經開始全面實施“感恩、關愛、責任”爲主題的感恩勵志系列教育活動，目的是讓同學們學會感激，學會做人，學會關愛社會和他人，激發愛國熱情。下面是“感恩勵志”專欄，請聽佳作《愛，感恩一切》。

甲：有這樣的一句諺語這樣說：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一位深愛你的家人，一個可以信賴的朋友。感恩爲幸福之首，是因爲不知道感恩的人，永遠就不會幸福。

乙：有這麼一個故事：有一個小女孩，在一個富人家裏做保姆。小女孩既勤勞又能幹，女主人非常喜歡她。有一次中秋時，女主人給小女孩一塊月餅。小女孩捨不得吃，悄悄地跑到門前，把月餅偷偷用報紙包住，藏在小匣子裏。終於有一天，母親來接小女孩時，小女孩把小匣子打開，把月餅取出來，準備送給養育多年的媽媽。然而，小女孩把報紙打開時，月餅早已經發黴了……

甲：大家是不是以爲這個小女孩很傻?不，這個小女孩充滿對母親的感恩之情，雖然月餅發黴了，但是小女孩有這份感恩的心，讓我們感到小女孩是那麼的淳樸善良啊!她的精神讓我們想到“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句。

乙：但是，父母在我們跟前的付出何曾不這樣做呢?我們又何曾用過優異的成績來報答母親呢?我們要報答母親並不只是給母親送昂貴的禮物，我們要給母親送深深幸福，而幸福就是給母親優異的成績。母親都是爲了我們，而我們又如何瞭解母親的愛呢?母親辛勤地幹活，就是爲了讓我們考個好學校，過上好生活。母親啊，感恩您的愛!

甲：同學們，聽了這篇文章，你有何感受呢?我覺得，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。“滴水之恩，當涌泉相報!”

乙：時間過得真快，又到了要說“再見”的時候。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間再見!

最新廣播稿9

A：採擷一縷陽光，編織多彩童年

B：放飛童年夢想，播灑希望明天

合：紅領巾廣播又和大家見面啦！

A：我是

B：我是

A:首先進入《校園快訊》。

B：本期紅領巾廣播的主題是《嗨，聖誕節》

A:XXX，再過兩個禮拜就是聖誕節啦，你期待嗎？

B:當然期待啦！我連聖誕樹都買好了。

A:是啊，越來越多的中國人開始喜歡過聖誕節，聖誕文化也越來越濃郁!對於聖誕節的來歷,你又知道多少呢?

B：我知道12月25日是聖誕節，12月25日是慶祝基督教創始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最喜愛的節日。據《聖經》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然後就在人間生活，以便人們能更好地瞭解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛。“聖誕節”的意思就是“慶祝基督”，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。由於聖經記載耶穌生於夜間，故傳統稱12月24日夜爲“聖誕夜”或“平安夜”。（歌曲《聽，天使報佳音》）

A:聖誕節，是一個起源於西方而又迅速風靡世界的節日。聖誕文化，已發展成全球文化中一道引入注目的亮麗風景。它爲我們歡慶和祝福架起了橋樑，交換禮物、寄聖誕卡、聖誕老人、聖誕樹都使聖誕節成爲一個普天同慶的日子。

B:的確，它們是聖誕節的特徵，裝點着聖誕節的美麗。在西方，過聖誕節時都要準備一棵聖誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。聖誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象徵生命長存。樹上裝飾着各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種聖誕禮物。聖誕之夜，人們圍着聖誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

A:紅色聖誕帽也裝點了聖誕的美麗。據說在平安夜裏戴上睡覺除了暖和和睡得安穩外，第二天你還會發現在帽子裏多了點小禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發亮，有的金光閃閃。

B:傳說中的聖誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕着馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裏掛在孩子們的牀頭上或火爐前。所以，西方人過聖誕節時，父母把給孩子的聖誕禮物裝在襪子裏，聖誕夜時掛在孩子們

的牀頭上。第二天，孩子們醒來後的第一件事就是在牀頭尋找聖誕老人送來的禮物。（《鈴兒響叮噹》）

A:下面就讓我們通過聖誕老人來了解下世界各地的聖誕節。在德國，傳說聖誕老人扮成聖童把堅果和蘋果放在孩子們鞋裏。他乘雙輪馬車四處漫遊，觀察人們的行爲，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛採用此傳說來鼓勵孩子們聽話。

B:在羅馬，聖誕節最早是從公元336年開始舉行的。古代羅馬人敬太陽爲神，而陽曆12月24日是“冬至”日，就是太陽照射最短的一天，那麼12月25日就成了“太陽的生日”。當時送給羅馬人禮物的不是聖誕老人，而是太陽神。當羅馬政府扶植基督教後，太陽神變成了穿黃色衣服的短鬍鬚聖誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說中的聖誕超人”，請不要見怪。

A:因爲緯度和半球原因，澳大利亞的聖誕節陰差陽錯地進入夏季。那聖誕老人的穿着你可能很難想象，澳大利亞的聖誕老人還是和其他國家的聖誕老人同一個時尚潮流，還是穿着厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過，聖誕老人的坐騎變成了衝浪板。所以，聖誕老人還必須穿着厚厚的救生衣。這就是澳大利亞穿着救生衣的聖誕老人。

B:哈哈，真有趣。在美國和加拿大，聖誕老人的習俗基本上是相同的。美國政府還大力出動美國的一些著名歌手到偏僻的鄉村扮演聖誕老人的角色，讓所有美國人都能感受聖誕節的溫暖。

A:在土耳其，聖誕老人則是個與衆不同的角色。聖誕節扮演聖誕老人的人則是個公衆的“出氣包”，人們可以對他扔番茄、扔襪子甚至還可以欺負聖誕老人。仁慈的聖誕老人的口號就是“神，會原諒你的！”，只有人們欺負聖誕老人才能從他手上拿到禮物。

B:南美洲的聖誕老人穿着很涼快，這或許與南美溫暖的聖誕節有關。聖誕老人可以通過很多方法在晚上進入孩子們的房間，從梯子到跳躍牀，應有盡有。

A:看來不同國家的聖誕老人會帶來不同的歡樂。我也期待聖誕老人在我的身邊出現啊！

B:聖誕賀卡，聖誕祝願，聖誕禮物，我通通都好期待。

A:就讓我們藉着歌聲，提前祝你聖誕快樂！

B:Merry Christmas.

A:Merry Christmas.(歌曲《我們祝你聖誕快樂》）

B:快樂的歌聲中，我們下次再見。

最新廣播稿10

時間：20xx年03月 31 日下午用稿

A一切都像電影，但比電影更精彩。大家好，我是xxx

B大家好，我是xxx歡迎收聽今天的《天堂電影院》，今天我們一起來欣賞影片《情書》。

A有些電影是屬於自己的記憶的，因爲當你想起它時，總是會與腦海深處的一些回憶交織。你會在某一個街頭，某一盞燈下，某一陣風吹過的時候，偶然想起某一個畫面，然後一種無法言說的心情會涌上心頭，伴隨而來的是過去的時光在你心中呼嘯而過。陳年舊事，宛如初見。

B就像是我在這個冬天想起這部電影一樣。這是一部我無法評說的電影，正如我們無法評說自己的記憶。它只屬於你一個人，藏於你的心底，偶然想起，泛起的是時光的片段和熟悉的感覺。時間過去了很多年，也許你甚至無法完整描述電影的情節，但是你可以在某一個時候清晰地想起那些畫面，想起畫面裏的人如何走過如何說話。因爲那些電影與你一起經歷了過去，然後走到了現在。

A又比如，在這個冬天我忽然想起了電影裏小樽的雪還有藤井樹拍照時的咔嚓聲，腦子裏浮現的是冬日的家鄉，還有那段甚至有些模糊的少年時光。時光轉瞬過了很久，導演也拍出了其他讓人欣喜的影片，更爲出色也更顯才華，衆人評說也衆人推崇。自己也一樣，流連於鈴木圭子的聲音與麥田的顏色，喜歡走在圍牆上的可可抹不去那染透了天地的夕陽，聆聽鳳蝶倔強的振翅與青空傳出的那一首南海姑娘，有時還會嘲笑一下巖井的膚淺。

B但是倘若依然要評最喜歡的一部，自己還是會堅持一下小小的念舊。因爲這是一部屬於記憶的電影。許多年之後，你還是會想起那張在雪地裏仰望的臉，貫穿始終的一個片斷一個片斷的鋼琴曲，被風吹得飄起來的白色窗簾，行駛在林蔭道上的自行車，罩在頭上的那個紙袋，還有夾在白色的書裏面，早已經泛黃的那張素描畫。

A陽光照耀在自己過去的面容上，那一瞬間你重新拾起了過去，年華已逝，故人不在，歲月中卻有一些是自己未曾發現的。你微笑，也悵然，一時竟不知如何作好，只聽見冬天的風在耳旁呼呼吹過。這個曾經覆蓋着皚皚白雪的小樽，正悄無聲息地迎來春天。

B《情書》是我的一個情結，就像《追憶似水年華》對少年藤井樹一樣，也是一個情結，只是這個情結代表什麼也許我們自己也說不清楚。巖井是個唯美派，看他的電影可以說是一種享受，音樂是美的，畫面是美的，時不時是一組遠山或大海的長鏡頭，時不時是鋼琴夾着小提琴的背景音樂。一直很喜歡時光慢慢流淌的感覺，因此很喜歡這種淡之又淡的電影，如一連串在海中跳躍的浪花。只是輕輕的拍打着岸沿。

A少年藤井樹意外死亡很久之後，未婚妻博子依舊無法釋懷，於是她抄下藤井樹少年時期家中的住址給藤井樹寫了一封信，卻不想寄到了少年藤井樹學生時代班上同名同姓的少女藤井樹的手上，於是，兩個女孩在信件的你來我往之間，少女藤井樹對少年藤井樹的回憶慢慢的溢出了塵封的回憶，她想起了那個倔強、少言寡語的男孩。而兩個人也漸漸發現了發現了少年藤井樹從未出口的祕密……

B你還記得嗎——年紀尚小的時候，班上那個沉默寡言的男孩，或是溫柔可愛的女孩，看到他你就會心跳不已，你偷偷的尾隨他回家，或者你在課本後面畫下她的素描;就算再忙你也要去看他打球，或者總是在人羣的背後偷看她練舞;在他的面前你總是感到無限的卑微，卻有忍不住逡巡他的蹤跡。也許你還記得，也許，你就是“少年藤井樹”。

A少年藤井樹，3年2班9號;少女藤井樹，3年2班26號。少年藤井樹，借遍了圖書館的那些沒人會讀的書，只爲一次次寫下和她相同的名字;上學是用口袋套住女孩的頭以示親近;慢慢對照考卷上的答案，只爲和她多待一會……

B他的愛在圖書室隨風飄動的白色窗簾之後，若隱若現;他的愛是學校車棚裏的女孩手搖的燈光，忽明忽暗;他的愛是學校門口一路燦爛盛放的櫻花，唯美絢爛;他的愛是女孩家門口冬日純淨的初雪，乾淨純潔。

A無法忘記，少年藤井樹站在少女藤井樹家門口，年少的柏原崇，青澀的令人心疼。少年要求女孩幫他把《追憶似水年華》還回學校，看着他欲言又止的樣子，我相信，那一刻他一定是想要和少女藤井樹表白來着，可是最終或許是因爲時機不對，或許是沒有攢足勇氣，因此千言萬語都溶解成了羞澀的笑容以及閃爍的眼神。於是，男孩那如冬日初雪般乾淨的愛戀，最終也沒有化解。

B“我的愛，已隨風而逝……”少女藤井樹真的遺忘了嗎?爲什麼對男孩的回憶可以那麼輕鬆就隨手捏來呢?也許，並不是遺忘，從來也沒有遺忘，只是靜靜地儲存在心裏，等待時機成熟再看看，原來，它已經在心裏開出了天荒地老的花。世界上最美好的愛情也許從來沒來得及表達，從來沒來得及出口，甚至從來沒意識到過。

A離開後的阿樹真的能夠忘記少女藤井樹嗎?那麼爲什麼我們會看到博子會和少女阿樹相同的容顏、相同的氣質呢?有一種感情是放在心裏的，是其他任何感情都無法代替的，心裏的那個淡淡地遙遠地部分永遠就這麼爲她留着。

B“使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”。死亡，代表着永遠是失去，而失去之後又我們該怎麼辦呢，不是正如王家衛電影裏所說的——當你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記。《追憶似水年華》更多的時候是個媒介，有什麼東西能比回憶更具力量呢?如果已經不能再擁有了，那我們能做的是什麼呢——唯一能做的還不是不斷地不斷的回憶，在回憶裏不知覺的彌補了關於往昔和曾經的遺憾。

A記得臺灣導演候孝賢應邀執導日本電影《咖啡時光》的時候說過，不是那些時光最美而是這些時光已經永遠失去了，只能用回憶來招回，所以，它是最美好的。他說，只能用回憶來招回，所以，它是最美好的。關於藤井樹的種種回憶，是你擁有的，我把它寄還給你。可是我們的記憶那麼淡那麼美，以至於無論如何漫溢，也不會大雨滂沱。記得要忘記，記得要記得。“我的愛，已隨風而逝……”

B電影的最後博子她對着少年藤井樹死去的遠山大喊，而病牀上的少女藤井樹也喃喃的說着。她們最終一個在愛中釋懷，另一個在回憶中緬懷。如果巖井的最初目的只是希望觀衆能在看過本片後追憶自己逝去的那段似水年華，我想他做到了。

A我們用最美好的年華寫成一封信，每個字都是她走路的每一節動作落下的墨點，是她消瘦的肩線劃出的弧線——乾淨、簡單，即使是青澀無比，但她每一個的剪影書寫着的一切最終都匯成了兩個字——青春。只是這封信珍藏在我的心裏永遠沒機會給她。

B“你好嗎?我很好。”在一片白色雪幕籠罩的背景裏，博子對着藤井樹逝去的山谷大聲呼喊，沉重的執念就像那片白雪一樣，終究會消逝。想起王菲《紅豆》裏的詞：沒有什麼會永垂不朽。對於大多數人來說，初戀的情懷亦是如此。

A時間過得真快，今天的《天堂電影院》到這裏就要和大家說再見了，希望大家在下週同一時間繼續走進我們的節目。

B最後感謝播音:苑x文、付x龍 導播: 李x琳 編輯:王x剛。各位聽衆朋友們，我們下週不見不散。

配樂：《情書》(LOVELETTER TO YOU)--純音樂

《長大的時限》--石進

《夜的鋼琴曲》--石進

《童年記憶》--《雪天使》電視原聲帶

《童年》(純鋼琴曲)--班得瑞

注：節目開始和結尾均用《情書》作爲背景音樂

播音：苑x文、付x龍 導播：李x琳 編輯：王x

最新廣播稿11

這是一首詩

有詩的節奏，詩的情懷

這是一首歌

有旋律、有起伏、有速度

是青看的詩，青年的歌

有火熱的情感，無羈的奔放，恢宏的氣度

是時代的詩，時代的歌，無外匯是新鮮的氣息、奮發的志向，包容天下的胸懷

這就是小編爲大家準備的運動會廣播稿，廣闊的綠茵場，是爲你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將爲你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是爲了迎接這一剎那，所有的拼搏都是爲了這一聲令下。

最新廣播稿12

各位老師，各位同學，大家中午好!這一期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

1.本週是這學期的第 14 周，今天5月22日，星期四，我是來自303 班的李夢晨、

2.我是王勝文。

1.這次紅領巾廣播站的主題是弘揚傳統文化，瞭解端午節的來歷，爲大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點歌臺》、和《好書推薦》欄目。

2.回顧一週要聞，濃縮校園資訊，這裏是《校園直通(大學生運動會新聞稿)車》欄目。

1.上週我們學校迎來了新生報名，許多家長都在爲自己的孩子勞碌奔波着，因爲進入國小預示着學習的生涯開始啦。

2.是的，我們要好好學習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。

1.上週星期三，區領導來我校參觀了腰鼓展演，總體上非常滿意，希望我們腰鼓隊員們再接再厲，把我們怡江國小的風采展示在觀衆面前。

2、接下來要進入到本次紅領巾廣播的主題：讓我們來了解一下關於端午節的知識。

首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》，希望歌聲能傳遞給你美好的祝願。

聽了這首關於端午節的兒歌我也想說一首歌謠了。糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

(音樂)1.你讀的真好。端午節是中國的傳統節日，眼看一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識瞭解多少呢?

2.嗨!端午節不就是吃雞蛋、吃糉子嗎?

1.那你知道端午節爲什麼要吃雞蛋和糉子嗎?

2.不知道，你快給大家說說吧!

1. 關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他爲人正直，學識淵博，很有才幹。因爲他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中，他寫下了《離騷》《天問》《九歌》等許多充滿愛國精神的不朽詩篇。後來，秦國軍隊攻佔了楚國京都。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，也不忍捨棄自己的祖國，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。接下來的故事請童澤瑞繼續講述。

2. 百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，爭相打撈屈原遺體他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，說是用藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃糉子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

1： 真沒想到，在端午節的背後還有如此感人的故事。瞭解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

端午是個特別的節日，雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線，中國是個神祕的國度，由此可見一斑吧。美麗的傳說和人們的宗教情節，讓這個節日平添了幾分靈性和熱鬧。

端午節的活動很豐富，從早晨天矇矇亮開始，一直持續到正午才結束。

2.端午節的早晨家家吃糉子紀念屈原，一般是前一天把糉子包好，夜間煮熟，早晨食用。

1.包糉子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱糉葉。糉子的傳統形式爲三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米糉，米中摻小豆的叫小豆糉，摻紅棗的叫

棗糉;棗糉諧音爲"早中"，所以吃棗糉的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。國小生端午節廣播稿20xx廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每週廣播稿內容-廣播稿主持詞等。過去讀書人蔘加科舉考試的當天，早晨都要吃棗糉，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗糉給考生吃。

2.煮糉子的鍋裏一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜糉之後，要再吃蘸鹽的雞蛋"壓頂"。據說吃五月端糉鍋裏的煮雞蛋夏天不生瘡;把糉子鍋裏煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

1.節日的前一天，是最有氣氛的。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣裏瀰漫的是節日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊，糉子，鴨蛋等一切與節日有關的東西。人們格外忙碌，格外歡快，這就是幸福的生活吧。

艾草一早要插到門頭的，據說可以辟邪。可喜的是，賣艾草的到處都是，生意奇好。習俗正日漸走入城市，被更多人認可和傳播，大俗大雅。

1.節日是生活給予人們的饋贈，在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準備都是甜蜜

2.原來端午節也是優雅的、浪漫的，時尚的、歡快的，只要你用心去體會。

1.接下來讓我們進入好書推薦版塊

推薦理由是：兒歌的內容豐富，涉及生活、學習、自然、科技等，簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子，且容易理解。插圖色彩鮮豔，能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰，且有注音，適合低年級兒童識字少的特點。

推薦理由：這本書向我們描述了一隻名叫斑比的小鹿，它聰明、善良、活潑可愛，嚮往着森林和草原自由自在的生活，在經歷了許多磨難以後，用自己的智慧和勇氣成爲新鹿王。

推薦理由是：這個故事告訴我要保護環境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。

甲：四年級我爲大家已推薦的是《我要做好孩子》

推薦理由是：故事的主人公雖然學習中等，卻又有着執着向上的精神。她敢於向困難鬥爭，越難的題目她越要做出來;她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物裏找到自己的影子，並且能夠和主人公一起進步!你想知道她是怎麼努力變成好孩子的嗎?那麼，就拿起書，一起走進好孩子的世界吧!

乙：五年級我校大家推薦的是《老人與海》

推薦理由：這是一部人與大自然搏鬥的小說，是一部非常現實，非常具有寓意的文學經典。文中的老漁夫雖然在物質上失敗了，但精神上從來沒有被打敗過，小說寫的是一個

老人，展現的卻是一個世界。

甲：六年級我向大家推薦的是《城南舊事》

推薦理由：這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風土人情;這是本精緻的書，像一曲旋律悠揚的樂曲，譜寫出了真實的人性世界。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧!

乙：讀書會使我們快樂，讀書會使我們增長知識，熱愛讀書吧，書會給你無窮的力量!

親愛的同學們，以上就是今天紅領巾廣播的全部內容，是由(303)中隊的李夢晨、王勝文、爲您播送的。感謝您的關注和收聽，祝大家天天快樂、笑口常開!下期節目再見

最新廣播稿13

賽場上的你，一個箭步如飛輕鬆跨過橫杆，賽場下的我，心情還在爲你越過高杆時而激動;賽場上的你，一聲震天動地的高吼第一個衝過跑道的終點線，賽場下的我，目光還在你仰天怒吼的地方停留;賽場上的你，第三步踩到紅線被判犯規，爲失去了最後一次機會而失落，賽場下的我默默的爲你傷感;賽場上的你最後一個跑過終點線，賽場下的我爲你的堅持而喝彩。

最新廣播稿14

甲：冬天雖然寒冷，卻意味着春天即將到來。

乙：冬天雖然寒冷，卻帶我們奔向新的一年。

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：20xx年踏着輕快的腳步向我們走來，在這新年的第一次廣播中，我代表所有的廣播站成員，向大家道聲新年好，並祝大家新年快樂。

乙：時間過得真快，期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

甲：因爲期末考試的臨近，各年級都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。

乙：複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高複習效率?怎樣做好複習工作?

甲：制定合理的複習計劃是很重要的。

乙：首先要及時複習 ，如果不及時複習，時間一長就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。

甲：也可以分散複習，不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

乙：還可以交叉複習 ，這20分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的科目，這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

甲：靈活應變也很重要，不能只給自己佈置一本書或幾道題的作業，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，複習下面的內容。

乙：嗯，說得真好!我接着說說第五方面的注意事項。五、調整心態,考前虛心考時自信。

要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。即使成績不好的同學也不要放棄。

甲：下面我就給大家講個故事：.一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峯時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

乙：一個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄着一件磨得發亮的樂器，向着寥落的人流動情地彈奏着。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛着一面鏡子!

甲：年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道："對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?""是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好......""可這面鏡子對你有什麼意義呢?"他迫不及待地問。 盲人微微一笑，說："我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶着它。"

乙：白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我......他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因爲樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

甲：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它， 駕馭它!

乙：最後祝同學們在期末考試中取得好的成績，度過一個愉快的寒假。

甲：注意哦!這個學期我們的開學時間和期末考試時間之間有一個很微妙的關係哦!

乙：我知道，那就是他們剛好是倒過來的。

甲：沒錯，最後再祝同學們新年快樂，期末考個好成績。

乙：同學們，再見。

甲：再見。

最新廣播稿15

接近藍天與陽光

是我們心中的夢想

像鳥兒般騰空飛翔

是我們兒時的願望

你在杆前輕盈一跳

空中留下一條圓弧

你已飛過如海上涌起的浪花更似浪花上的海燕

雖然你最終落回地面

但升起的時不屈的信念

是對奧運精神中更高目標的 無限追求