一次購物經歷作文錦集(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的一次購物經歷作文5篇,希望能夠幫助到大家。
一次購物經歷作文 篇1
俗話說得好“萬事開頭難。”現在我給你說說我第一次獨立購物的經歷。
這是一個陽光明媚的早晨,媽媽正在廚房給我們做美味的飯菜。忽然媽媽說:“思思,家裏沒鹽了,幫媽媽出去買點好嗎?”我不情願地說:“好吧,誰陪我去呢,我可從來沒有一個人去買過呀!”媽媽說:“當然是你自己嘍。你都長那麼大了,還要人家陪你呀!”我終於被媽媽說服了,於是我就去商店了。一路上我低着頭,皺着眉,好像有一隻小兔子在我心裏亂蹦亂跳。走進商店門口,我左找找,右找找,始終找不到,怎麼辦呢?於是我臉紅紅地小聲的問服務員:“阿姨,請問,鹽在哪裏?”服務員笑眯眯地看着我說:“向前走,一直走到底,再向右拐。”聽了服務員的話,我對她說了聲“謝謝”就去拿鹽了。付錢的時候,我想爸爸喜歡喝啤酒,給他買一瓶吧,於是我給爸爸拿了一瓶雪花啤酒,心想爸爸媽媽一定會表揚我的!回到家裏,果真爸爸媽媽誇獎了我,那時的我別提有多高興了。媽媽還說:“我們的.思思長大了,可以不用人陪了。”
現在的我已經是一個勇敢的小女孩了,經常幫爸爸媽媽購物了。
一次購物經歷作文 篇2
購物,大家都非常熟悉,但是你們是怎樣購物的呢?今天我就給大家說一說我的購物經歷吧!
星期天的上午,我正在寫作業,突然我的鋼筆掉到了地上摔壞了,我只好去找爸爸說明原因,爸爸說:“可以呀,但是你要自己去。”自己去,我還是第一次呢!
我獨自走在去文具店的'路上,心裏一直忐忑不安,非常害怕。來到文具店,裏面的人並不多,只有三三兩兩的人在這裏購物,我看到了漂亮的自動鉛筆,本想去買一支,但是又想到我不是來買鋼筆的嗎,只好依依不捨的離開。我來到賣鋼筆的地方,這裏的鋼筆玲琅滿目,有像紫葫蘆的,有的像小云朵的。還有的像棒棒糖的,等等等等,我不知道該買那一個了,我拿起小云朵的看看,又拿起棒棒糖的看看,比較一下,還是小云朵的比較好,剛要去結賬,我留心看了一下價格表哇!30元,我只有20元,我去問問店主可以便宜一點兒嗎?店主說:“這支鋼筆不能給你便宜。”我只好把小云朵放在了那裏,去拿棒棒糖的,結完帳,我就回到了溫暖的家。
雖然,我沒有買到我想要的小云朵,但是,我從中得到了許多樂趣。
一次購物經歷作文 篇3
我六歲時的一天,因爲我幫媽媽幹了許多活,所以媽媽準備犒勞犒勞我,給我了二十塊零花錢。我看了看想:“今天我買上一個十塊錢的東西吧?”於是我直奔離家不遠的家美佳超市。
我一路小跑,路過超市門口時,我碰到了我們班的.楊雪榮同學。
她問我:“張可燦,你這是要去幹嘛呀?”
我心中有些得意,對她說:“我媽媽讓我一個人去買東西。”
楊雪蓉羨慕地說:“你真行啊!”
我說:“那當然啦!”接着我就走進了家美佳超市。
我想:買上一本童話書吧,我左挑挑右選選,終於挑中了一本《安徒生童話全集》,但我覺得有點貴,因爲我還想買上一包巧克力,可是我實在太喜歡這本《安徒生童話全集》了,怎麼辦呢?算了罷,不買巧克力了。剛好也省點錢。所以我只好去收銀臺付錢了。
到了收銀臺還沒等阿姨開口我就對阿姨說:“阿姨,我沒有帶家緣卡”。阿姨微笑着對我說:“好吧,那你就交錢吧。”我付了錢就直接奔出了超市。
快到家的時候,我突然想起我付錢了忘了拿東西,於是我又回到超市。還好收銀臺的阿姨把我的東西收了起來,要不然我就吃大虧了。
回到家我給媽媽講了我今天遇到的事情,媽媽誇我知道省錢了,我真高興。
我第一次買東西雖然乾的不是很好,但鍛鍊了我,現在我已經九歲了,雖然我已經幫媽媽買了許多東西,但是我還是覺得我第一次買東西最有趣。
一次購物經歷作文 篇4
教學目的:
1、使學生通過作文講評,能夠將第一次購物的過程寫具體,寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點:學習作文點評的方法。
教學難點:學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備:第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程:
一、複習,導入新課:
複習作文要求:
1、指名說出本次作文要求:
a簡單介紹購物的時間,人物,地點,可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎麼挑選?挑選時注意了什麼問題?
怎麼買下這件物品?
當時有什麼感受?
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾,寫此次購物你的感受。
教師強調:寫事,寫清事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果),重點回想自己的一次購物經歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好後多讀幾遍,並認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中,有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師:雖然佳作不是每個同學都有,但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?
生:高靜怡的
師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學認真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什麼建議?
2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裏。
師:還有什麼建議?或者說你認爲哪裏寫的還不夠好?
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組爲單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?
教師提醒學生注意:
①敘事是否具體,是否符合中心需要;
②句子是否完整、連貫、通順;
③字是否寫的正確;
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然後分組交流自評,暢談習作收穫,分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件,激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改後有明顯進步的習作,在班內傳閱。
七、總結:
老師發現經過我們的共同努力,你們的文章已經比原來更精彩了,那就請同學們趕緊把你的.文章謄寫出來,在班內傳閱吧。
附下水文:
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六,我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車,然後,乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前,我擡眼一瞧只見裏面人山人海,哇!琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域,這裏的鋼筆品種很多,我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是國小生,應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔,頭盔上飄着一束大紅色的盔纓,身穿着半透明黑色的盔甲,取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說:“我要買這隻鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我擡頭看了看價格籤,啊!49元。我心想:這麼貴啊!我用期待的眼神看着媽媽,彷彿在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法說:“好吧!”於是,我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊!這真是一次快樂的購物。
一次購物經歷作文 篇5
一個陽光明媚的星期天, 我和媽媽約好去超市,這次購物由我來做主,我很興奮,心想:這次我終於能如願以償地自由購物了。
我迫不及待地來到了一家小超市,拿着錢包,提着購物袋,媽媽說我真有一副小大人的樣子。我興沖沖地進了超市,媽媽在外面等我。首先我來到了食品區,這裏的食品多種多樣,琳琅滿目,看着這些好吃的,我饞得口水直在嘴裏打轉,真恨不得現在就吃。我又來到了文具區,購買了學習文具。最後我來到了調料區,選了一瓶耗油。因爲我昨天悄悄查看了我家廚房,發現耗油快用完了。沒看出來吧,雖然我是小男生,可還很細心啊。購物完畢,我來到收銀臺,我說:“阿姨,我結賬!”阿姨,摸摸我的頭,誇獎我真能幹!我接過阿姨找給我的錢,咦,怎麼多了兩元呢?我馬上還給了阿姨。阿姨表揚我真是一個誠實的'好孩子,我心裏美滋滋的。
我提着戰利品高高興興地走出了超市,媽媽迎了過來,看着我提着一大包的東西,還買了耗油,媽媽果然很吃驚,誇我長大了!
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