【精品】讀書筆記作文彙總九篇

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的讀書筆記作文9篇，歡迎大家分享。

讀書筆記作文 篇1

1、你只需要記住一件事兒

很顯然，這是一部哲學書。只不過它囊括的不僅僅是“歷史哲學”，而是包含了作者對歷史和人生的徹悟。近38萬字的體量看似挺唬人，不過套用下熊逸老師的語調，姑且侃一句，你只需要記住一件事兒——在海量的知識中，全書簡明扼要地勾勒出智人“從動物到上帝”這個發展進程的原因、方向以及有待解決的終極難題。

（1）在萬千物種中，爲何是智人脫穎而出：“想象”這種獨一無二的能力爲動力源。

（2）幾萬年的發展進程中，智人的進化方向是什麼：“解放生產力”爲總方向，導出了3次關鍵革命。分別是認知革命、農業革命和科學革命。

（3）未解決的終極難題：智人想要的到底是什麼？

2、人類的語言最獨特之處

“人類語言真正最獨特的功能......是能夠傳達一些根本不存在的事物的信息......討論虛構的事物，正是智人語言最獨特的功能。”正是基於這個獨特的功能，人類依靠“集體想象的虛構事物”爲紐帶，形成大規模的合作，而且這個規模沒有上限。

3、“解放生產力”爲總方向

（1）認知革命

依靠“想象”這種獨特的能力，人類能將完全陌生的人聯合在一起展開協作，這初步打開了“解放生產力”的大門。

不過，更關鍵的還不在於此，而在於“正由於大規模的人類合作是以虛構的故事作爲基礎，只要改變所講的故事，就能改變人類合作的方式。”

（2）農業革命

植物馴化了智人。

改變所講的故事，改變人類合作的方式：由“想象”虛構的神靈、國家、法律......人類在幾萬年的歷程中逐漸從部落發展到社羣、到國家。

（3）人類的融合統一

改變所講的故事，改變人類合作的方式：“宗教”使得人類跨越社羣、跨越國界，進一步地融合統一。

（4）科學革命

人類發展到農業革命的末期，生產力水平受限，絕大部分人認爲人類今後的日子最多不過維持現狀，甚至會變得更糟。人類就這樣在這種困境裏困了幾千年，讀書筆記.結果就是經濟凍結、無力成長。改變所講的故事，改變人類合作的方式：一直要到現代，基於對未來的信任，我們才發展出一套新的系統，才終於有辦法跳出這個困境。在這項新系統中，人類發展出“信用”這種金錢概念，代表着目前還不存在、只存在於想象中的貨品。

然而，全球能源和原料這個蛋糕是否有限？這再一次限制了人類的發展。

改變所講的故事，改變人類合作的方式：但是，又一次，靠着“想象”的力量，人類發明了“進步”這個概念。【所謂的“進步”，是在承認我們的無知之後，認爲只要投資進行研究，一切就能變得更好。】在過去的500年間，這種關於進步的概念，說服了全球的人民，將越來越多的信任交付給未來。

4、我們究竟希望自己想要什麼？

擁有神的能力，但是不負責任、貪得無厭，而且連想要什麼都不知道。天下危險，恐怕莫此爲甚。

讀書筆記作文 篇2

“叮鈴鈴……”一陣熟悉的上課鈴聲把我吸引到電視機前。原來是《開學第一課》，我連忙叫來爸爸媽媽一起看。

《開學第一課》一共有四個主題：愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。

其中最令我感動的是第三個主題：愛是承擔。以馬鵬飛的事例告訴我們什麼是承擔：8個月大時父母離開了人世，他只好和奶奶相依爲命。奶奶患糖尿病，雖然有200元的退休金，但是爲了讓馬鵬飛的生活有着落，她寧可壓縮買藥的錢或者乾脆不買藥。直到馬鵬飛6歲那年因爲錯過最佳治療時期而導致雙目失明。從此，生活的重擔全部壓在他的肩膀上：自己做飯、做家務、幫奶奶洗衣服、陪奶奶散步……儘管這樣他還要每天第一個跑出學校，回家看看奶奶是不是摔着了、碰着了……

最後，馬鵬飛出世了他的時間表，我記得他只有不到5個小時時間休息，這對於一個14歲的孩子是多麼大的挑戰啊！雖然他14歲了，但他從未過過一次生日……

聽了這個故事，我流下了感動的淚水。我想：馬鵬飛雖然休息時間很少，但是成績卻名列前茅。而我們的家長給我們創造了這麼好的條件，我們有什麼理由不好好學習呢？他六歲就開始做家務，而我都12歲了還什麼家務都不會，我們有什麼理由不多幫家長做家務呢？以後，我要向他學習，做一個各項都優秀的國小生！

讀書筆記作文 篇3

胡雪巖取得這麼大的成就，可能很多人會認爲他一定有什麼成功的祕訣，或是常人不具備的過人之處。其實沒有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個人都做得到的。

第一個，勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個中國人身上都具有的一種品質。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。

第二個，節儉。小時候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢不能亂花。但節儉不是吝嗇，錢要用在刀口上，該花的錢一毛錢不省，不該花的錢一毛不花。中國有句古訓，叫“當省不用，當用不省”，正是這個道理。

第三個，忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒有辦法面對一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個人如果沒有做大事就算了，既然做大事，就要面對困難和挫折。挫折越嚴重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵自己，才能成功。

第四個，講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對此堅信不移。不管公私事務，他都誠信守諾，所以聽到他講的話，大家從不質疑。當時外國銀行不信清廷而獨信胡雪巖，肯把鉅額款項借給他，被世人認爲是奇蹟。這可能嗎？但事實就是這樣。

信用是人的第二性命。

第五個，不跟別人比。一般人要爭氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭氣，但是他從來不跟別人比。這點是很多人沒有覺悟到的。胡雪巖跟誰比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說那是別人的事，我走我自己的路。我們都認爲同業一定會競爭，胡雪巖卻不是這樣想。他覺得，對手怎麼經營是對手的事，自己怎麼經營是自己的事。自己把事情做好，不是爲了把別人比下去，而是爲了證明自己比以前有了進步。這一點，值得我們好好思考。

讀書筆記作文 篇4

席慕容的那首《一棵開花的樹》，輕輕呤它的時候便覺得自己已然化作那棵樹，開滿花朵，爲那一個人癡癡的等待，一直很喜歡又爲他悄悄的憔悴。

在我心中，愛情是神聖的，甚至給我一種可遠觀不可近身的感覺，於是我便在別人的愛情裏演繹自己的夢。也許真正的愛情便是這樣吧！可以爲見一面而等上五百年，可以爲引起他注意而醞釀所有的力量，甚至爲他生，爲他死。

愛情到底是什麼？我用力得想，依舊不明白。是祝英臺爲梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中？是林妹妹臨死前依舊沒有說出的半句話？還是五百年來苦苦哀求換來的一次擦肩而過？！……也許愛情便是讓人心甘情願爲對方付出的魔咒吧！

我想我是無法愛得如此徹底，因爲我無法拋棄所有去建築二人世界，我無法停止對父母的愛，無法拋棄肩上的種種責任，無法斷絕與愛情有了衝突的所有友誼，無法爲了一棵樹而拋棄所有的森林。書上說，水瓶座的女生是博愛的，於是我便只好守護着一大片森林，頭頭四年遙遠的那棵樹。

千百次，我設想他們擦肩而過的情景：“當你終於無視的走過”，那一刻，天地間一片寂靜，所有的空氣在那一剎間被抽走，我拼命的呼吸，卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看着他，一步步地遠去。

我是多麼希望他能回頭，一眼，就回頭看一眼。可是，他沒有，連回頭的趨勢都沒有。當他消失在我視野中那一瞬間，所有的花瓣都離我而去，葉子也在枯萎，可我心中依舊存在着僥倖，千萬不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏，所以我要花落無聲。

可是在我耳邊，爲什麼會有雷鳴？身體中什麼東西在碎裂？爲什麼我的心中一下子空落落的？爲什麼我會失去所有的知覺？……

也許，也許到了我該離開的時候了吧？！在去求上五百年，等待百年後的邂逅。

讀書筆記作文 篇5

《平面設計配色全攻略》全書的內容分爲兩部分：第一部分是平面設計配色的基礎知識；第二部分是平面設計配色應用。《平面設計配色全攻略》第二部分從廣告招貼、書籍雜誌、品牌形象、產品包裝四方面進行講解。而且每一方面書本都給出6個範例進行詳細描述。這次我就從第二部分談談我的心得體會。

1、配色前必須就配色方案進行受衆的好感度調查。很多人認爲配色是根據自己的喜好或通過設計者對色彩的感覺來決定的，其實不是這樣的。一般來講，沒有根據的東西是不能採用的，即使有很強的視覺衝擊力，但不是推廣對象具備的特點，受衆同樣沒有好感度，那就是設計失敗了。

例如，廣告招貼的範例1，該招貼爲一款女性日用品的廣告。它以“海洋微風”爲宣傳主題，因此廣告整體感覺應迎合輕柔的特點，採用統一的淡柔的粉色調。所以根據對受衆好感度的調查我們可以主打低色量，選取對立樣式，並儘可能採用淺色背景。如果我們單憑色彩的識別性進行配色，固然是高色量比低色量視覺衝擊力強、散開樣式比對立樣式令人自由輕鬆愉快、深色背景比淺色背景更能增強產品的識別性。但當三者組合在一起我們看上去的效果感覺就很差，設計失敗！

所以在配色前首先進行受衆的好感調查是必須的。

2、爲書籍雜誌的設計包裝前必須閱讀該書。每本書籍雜誌的內容都不盡相同，每本都有屬於自己的靈魂，所以爲書籍和雜誌進行包裝設計一定要通閱該書。

例如：科幻小說《幻想》。該書的包裝設計由CG完成，是一本視覺識別及受衆的好感度都達到5星的作品。雖然本人沒有閱讀過那本書，但從書名和封面來看，該書定位爲幻想、深邃、魅惑的感覺，精良的人物圖像非常吸引眼球，色調也充滿魔幻感。使人一看到該封面就想對該書的內容一探究竟。該書的'設計是成功的。

3、配色時要注意色彩與包裝物的照應關係。最好使人一看外包裝就能夠基本上感知或者聯想到內在的包裝爲何物。

從行業上進，食品類正常的用色其主色調鵝黃、粉紅來表述這樣給人以溫暖和親近之感。如產品包裝的範例《奶昔》。當然，其中茶，用綠色不少，飲料，用綠色和蘭色的不少，酒類、糕點類用大紅色的。，日用化妝品類正常用色其主色調多以玫瑰色、粉白色、淡綠色、淺蘭色、深咖啡色爲多，以突出溫馨典雅之情致。如產品包裝的範例《Bliss女性日用品》。服裝鞋帽類多以深綠色、深蘭色、咖啡色或灰色爲多，以突出沉穩重典雅之美感等。

由於人的視覺器官在觀察物體時，最初的20秒內，色彩感覺佔80％，而其造型只佔20％；兩分鐘後，色彩佔60％，造型佔40％；五分鐘後，各佔一半。隨後，色彩的印象在人的視覺記憶

中繼續保持。好的商品包裝的主色調會格外引人注目，誘導消費者通過色彩和諧的商品包裝，聯想到商品的精美動人之外，從而產生購買慾。

因此，我們在商品包裝設計時，應該注意到色彩的重要作用。

讀書筆記作文 篇6

今天，我和媽媽一起讀了《弟子規》中的：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這一句。

媽媽給我講這句話的意思是：父母呼喚時，應及時回答，不要慢吞吞的很久才答應。父母有事交代，要立刻動身去做，不要推辭偷懶。媽媽問我：“你能做得到嗎？”我聽後深感內疚。平時只要爸爸媽媽叫我，我都會假裝沒聽見，只顧玩我的。媽媽要我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做。爸爸說讓我去做事我會說我又不是你的僕人。

讀了《弟子規》，讓我明白了自己以前是那麼不懂事，要聽爸爸媽媽的話，不要讓爸爸媽媽傷心，做一個勤勞懂事的好孩子。這也是尊敬長輩、孝敬父母的表現。

讀書筆記作文 篇7

失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。

著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個敢與失敗作鬥爭的例子。

《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經過。在連續八十四天沒有打到一條魚後，但在第八十五天後，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的馬林魚。那條馬林魚是他有生以來捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從來沒有經歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人爲了制服大馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他並沒有向大馬林魚屈服。他憑着頑強的意志，終於把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運並沒有出現，等待老人的是更大的考驗。一羣嗅着血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博鬥。最後老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

讀書筆記作文 篇8

“蘇格拉底模式”：科學研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那麼充足，儘管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結果，並且也意識到沿着這條道路走下去很可能一事無成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它爲一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開闢了一個全新的天地，也爲富有創造力而無法在科學領域裏施展的人提供了舞臺，這是一種“理性選擇”。

“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經歷可以使在科學研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業，轉而沉浸於在他看來是更有意義和價值的人文探究。這是一種在信念變換的驅使下所作的自主選擇。

“愛因斯坦模式”：對科學的探索使學者的眼光轉向形而上的疆域，轉向人文關懷的終極問題；而對科學侷限性和科學家責任感的雙重把握，使科學家有可能走向對科學的人類性效應的深切關注。在這種情況下，科學家將繼續追求更新的科學成就，同時致力於發掘其人文意義，實現其積極的人類性價值。這樣，科學事業和人文事業成爲可以統一的事業。

之所以不斷提起這三種模式，是想啓發更多的教師建立起自己的學術自信，同時也想表明，在中國小，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質的實驗室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學者之路，成爲基礎教育領域裏可以與高等教育領域的學者專家們比肩的代表。

讀書筆記作文 篇9

讀書筆記：也叫摘抄、摘記，文體：應用文的一種。

一、目的：加深理解和加強記憶。

二、 概念：讀書筆記，是指我們在閱時，把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬於自己的筆記本上。

三、 寫讀書筆記的原則：

1、持之以恆，養成習慣

2、格式明確，符號統一 要有屬於自己的格式，屬於自己的符號

3、先要理解內容，再寫讀書筆記

4、要求簡明扼要，抓住重點

5、要分類

四、分類

（一）1.（可以）以筆記的內容爲主。必要時再按時間、出處、筆記形式分類。

2.（可以）按筆記學科屬性分類。

3.（可以）按專題研究的問題分類

4.註明時間和出處（這個一般指紙製筆記）

5.寫筆記要便於自己閱讀， 可以用只屬於你自己的火星文記錄。

6.經常複習筆記

（二）讀書筆記的類型及寫法：讀書筆記從載體上可分爲以下四種：直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網上的。

（三）從內容及形式上分爲以下６種：評點標畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。

五、方法

（一）評點標畫式讀書筆記：

1、標畫式。書上標記，不同體積、形狀、顏色的屬於你自己的點、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例： “……”着重號。點在文章中需要着重領會，加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的生字，難詞。 “－－”直線。畫出文章中的難句。 “～～”波浪線也叫曲線。畫在文章中精闢的和重要的語句下面。 “√”填補號。用在文章語句中表達不完滿，需要作一些填補的地方。

2、評點式

『旁批』：是一種簡便的批註方法，在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批註

『行批』：同上，只是批註地方變成行與行之間。

『眉批』：在頁眉頁腳處。 （二）摘抄式讀書筆記摘：就是摘要，即摘出書中的要點。也可以用出文章的基本，理出文章的。抄：就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落，都可以抄錄下來。

『摘要式』摘要，就是把書裏面的要點摘錄下來。例子 原文：時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。（初級中學語文第三冊魯迅《故鄉》） 摘要：陰晦 橫着蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上，藉以達到揭示該書、該文到哪裏查找的目的。