【必備】讀書筆記作文集錦七篇

品味完一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家收集的讀書筆記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書筆記作文 篇1

公元前496年，吳王派兵攻打越國，被越王勾踐打得大敗，吳王也受了重傷，臨終前，囑咐兒子夫差要替他報仇。夫差牢記父親的話，日夜加緊練兵，準備攻打越國。

過了兩年，夫差打敗勾踐，越國危在旦夕。勾踐聽從了謀臣文種的話，用大量珍寶和美女去賄賂伯嚭，以求吳王寬恕。夫差一心想稱霸中原，根本不把弱小的越國放在心上，認爲越國從此一蹶不振，不足爲患，就答應了越國的請求。於是，勾踐帶領300人進入吳國稱臣。勾踐在吳國忍辱負重，卑躬屈膝，爲吳宮駕車養馬，勾踐的夫人也粗衣淡飯，爲吳國打掃宮室，越國羣臣百依百順，惟命是從。夫差見勾踐很順從，不顧忠臣伍子胥的勸阻，把他放回了越國。

勾踐回國後，立志發奮圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨報仇的志氣，晚上枕着兵器，睡在柴薪堆上。他還在自己的房子裏掛上一隻苦膽，每天早上起來後，就嚐嚐苦膽。他派文種管理國家政事，范蠡管理軍事，他親自到田裏和農夫一起幹活，妻子紡線織布。勾踐的舉動感動了越國上下官民。經過了十年的艱苦奮鬥，越國終於兵精糧足，轉弱爲強。

再說夫差，自從戰勝了越國之後，以爲沒有了後顧之憂，過着驕奢淫逸的生活。他狂妄自大，率師伐遍鄰國。他還聽信小人的讒言，殺了忠臣伍子胥。

公元前482年，勾踐率師滅吳。夫差自殺。

苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

在我看來，勾踐是個稱職的君主，他爲了越國的存亡，置自己的尊嚴於不顧，忍常人所不能忍的爲夫差守闔閭的墓，當夫差的馬伕與門衛。在夫差生病時，他甚至親自去嘗夫差的糞便以辨別夫差的病況……

勾踐，一個了不起的帝王，換做今天，他也是一個圓滑極致的人。他不露聲色的道歉與恭維，讓他的下屬十分受用，從而躲過了一場殘酷的吳越之間可能亡越的戰爭。

當然，勾踐的棋仍在繼續，而夫差卻以爲下完了。在別人眼裏，勾踐只是別人玩弄於股掌之上的一粒棋子，事實上，西施或者夫差，都是勾踐殷勤笑容背後的真正玩偶。他要玩一場明爭暗鬥的遊戲，暗自勾踐的砝碼是越國的尊嚴，而明處夫差的砝碼卻是一個吳國的存在。如果可以，奧斯卡最佳男演員獎應該屬於勾踐，他演成了一個真正的馬到成功前卒，甚至是從未有過的完美的馬前卒。他的笑容幾近謙卑，他的行爲赤膽忠誠，他甚至去品嚐夫差的糞便來贏得信任。這樣一副馴服的外表下，隱藏着一顆絕情的心。他工於心計，利用夫差易於受騙的特點，報復了夫差，報復了吳國。後來吳旗倒地，吳王西去，他也許站在城樓上狂傲的大笑，笑的讓人不寒而慄。甚至他從頭到尾只有一言：越國人民不會忘了你！

可是我看到的還不僅僅如此！在越軍與吳軍交戰時，勾踐特意挑選了一批囚犯，命他們手持利刃衝到吳軍面前，自刎而死，趁吳軍驚愕之際，大肆進攻，將吳軍一舉殲滅；在自己的親生父親死後，他沒有流一滴眼淚；在功成名就的時候，將當年與他出生入死的賢臣全部賜死，把自己的結髮妻子打入冷宮……就是這樣的勾踐，圓滑世故，精明能幹，巧於掩飾，猜忌人強，絕情無意，有仇必報，而且笑裏藏刀。

相對勾踐，夫差卻是一個敢愛敢恨重情重義的人。有王者的風度，有王者的能力，而不應該的是，他擁有了普通人純潔的感情和仁慈的心。因爲這樣，對於勾踐他敢放虎歸山；對於西施，他意亂情迷；對於自己，他反串了勝王敗寇。也

因如此，纔有了別人臥薪嚐膽的令人敬佩和紅顏禍水這亦褒亦貶的稱謂。但他究竟是對是錯，是否論得上一位英雄呢？我想起這樣一句話：世界上的事物都是一分爲二的。人，亦是。春秋時期的八國征戰，一直處於上風，有正確的抉擇，得民心的君主，充沛的補給，致使越國節節敗退，這當然算是夫差的功績。他善於用兵，善於使用人才，管理自己的一方土地，但卻不能正確處理自己的感情，不能正確認識別人的忠惡。他似乎一直被眼前西施的美麗而迷惑，被西施的'才華禁錮着，一個忘卻不了兒女情長的夫差，又怎麼能稱王稱霸呢？

驅使他們成功的都是仇恨，是復仇的信念，但夫差一時之間的婦人之仁使他成爲歷史有名的敗者，而勾踐憑藉着臥薪嚐膽成爲歷史上有名的國君。在這臥薪嚐膽的背後，誰又能真正注意到勾踐的冷酷與陰狠，夫差的重情與仁慈呢？我只想說，臥薪嚐膽，不只是歷史，不只是故事，它潛藏着信念，潛藏着人性。

讀書筆記作文 篇2

我在《史記》上看到了一個歷史故事，叫《臥薪嚐膽》。

《臥薪嚐膽》故事內容講述：

春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發奮圖強，報仇復國。

原來吳王夫差發兵打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬伕，日夜侍候馬匹。

對於一個君王來說，這實在是非常難堪的。但是勾踐暗下決心，一定要恢復自己的國家，所以他沒有露出絲毫的抗拒神態，老老實實養馬。

勾踐還裝出對夫差忠心耿耿的樣子。用心替他駕馭馬車，態度謙卑。夫差認爲勾踐真心歸順了，就放他回國。

勾踐回國後，決心要使越國富強起來。他親自參加耕種，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志氣，就“臥薪嚐膽”，還常自問：“你忘了在吳國的恥辱嗎”

勾踐又給吳王送去美女西施。吳王夫差就更加只顧吃喝玩樂，無心國政，弄得國家日漸衰弱。經過二十年的充分準備，勾踐看時機已經成熟，就在吳國沒有防備的情況下，領兵把吳國打得大敗。夫差感到很羞愧，舉劍自刎而死。得勝的人應該斷續努力，失敗的人不應該泄氣，不應該灰心，想一想自己錯誤的原因，爭取反敗爲勝，爲自己立點功勞。吳國在一次戰鬥中雖然勝利了，成功了，但是，越國打了敗仗不一定不來報仇。正如老師、家長說的一句勉勵我們的話：“成功不是永遠的，勝利用不永恆，好成績只表明我什麼時候取得的成功，並不是一直都是這樣。要想無論什麼時候都取得好成績，必須努力，纔可以做到這關鍵的一點。”所以，我特別努力，希望取得優異的成績。

《臥薪嚐膽》這個歷史故事告訴我們一個道理;勝利是一時的成功，而不是永遠的成功。如果你想一直取得勝利，必須努力，讓自己每次都可以勝利，而且是一件讓人考驗意志的事情!

讀書筆記作文 篇3

《宇宙遨遊》是一本有趣的科普類圖書，主要講解了一些關於宇宙中的有趣的知識和奇妙的現象。通過讀這本書，我瞭解到，什麼是恆星，什麼是行星；瞭解到太陽是一顆能自行發光的氣體星球；瞭解到日食，月食的形成過程；還了解到黑洞的可怕……

天空中美麗的星辰，引發了人類對飛行的遐想，從而發明了宇宙飛船，航天飛機，並且漸漸的瞭解宇宙，分析宇宙，探索宇宙，將人類的明天帶進了一片更加廣闊的領域。

讀書筆記作文 篇4

李倩妮用心靈寫了一本《長翅膀的綿羊》，它爲我們打開了一個風景美麗的窗口，它展現了一個陽光少女成長的純真歷程和所有的小小祕密，也訴說着令人怦然心動的熱愛祖國、自尊自強的熱血情懷，它展現了異國他鄉與我們完全不同的教育理念：以激發想象力和創造力爲中心的放任自流；嚴謹和刻板得近乎古怪的等級制度；無微不至的細心呵護和鼓勵自我奮鬥、打造生存空間、實現自身價值……它讓我們看到，一個性格像綿羊一樣溫順、外號也叫“綿羊”的中國乖乖女，如何在英國一家有4XX年曆史的寄宿中學勇敢地面對世界，走向世界。

本文講述了一個女孩成長的經歷，雖然以一個個小故事爲線索，但其中的主要人物貫穿始終，人物的個性鮮明，如柔弱卻執著的作者本人、執拗堅定的籃球明星、美麗而自強不息的喬安娜……等等，人物着墨不多，卻大都栩栩如生。本書筆法簡練，潔淨利落，描寫、記敘和抒情都搭配得恰到好處，看上去是簡單明晰的記敘文體，但潔淨的文字總是透示着韻味和情臻，優雅的文學性在不經意間流露出來。

正所謂：讀好書，讀書好。“我覺得這是一本很好的小說，希望大家有空去看一下。

讀書筆記作文 篇5

我非常喜歡小豬希哩呼嚕這本書，其中有一個故事給我留下非常深刻的印象。

有一天，大夥在希哩呼嚕家玩夠了各自回家。丁丁說帶希哩呼嚕去一個好玩的地方。希哩呼嚕知道頂頂所說的地方是遊戲廳，他猶豫了一下還是去了。丁丁在裏面玩的很開心。

這個故事讓我明白了一個道理。不能去學生不該去的地方。

讀書筆記作文 篇6

我最近閱讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的推薦》的一部分，受益匪淺，就其中印象深刻的幾點推薦談談自我的體會。第二十七和第二十八條推薦《讓每一個學生都有喜歡做的事》和《用勞動的愛好來教育學生》。讓我們來想一下，你教的學生有他喜歡做的事嗎?你瞭解他們的興趣愛好嗎?恐怕答案不會令人滿意。此刻我們的國家正處於社會轉型期，不僅僅成人感到浮躁，這種氣氛也影響到我們的孩子，常常不至一次聽到老師們抱怨，此刻的孩子太難教了，不愛學習，太貪玩，而又玩不出什麼名堂來?

那裏面固然有多方面的原因，但我們的老師有無職責呢?你的情緒平靜嗎?除了每一天應對教科書和那一班學生外，你有什麼愛好嗎?一個人喜歡做什麼事，只要他不影響別人，不違反法律，都是無可非議的，但是作爲學生，我們當老師的還是就應給以適當的引導，畢竟他們的思維還不夠深刻，思想還不夠成熟。那麼就應培養學生喜歡做哪些事呢?那裏給我們提了兩點推薦：

一是閱讀。我們能夠看出，在他的這麼多的推薦裏，不止一次提到閱讀，他將閱讀放在了十分重要的地位上，他說，閱讀應當成爲吸引學生學好的重要發源地。他還說，你應當記住，無論哪一種愛好，如果它不能觸動學生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處。他還強調指出，學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生持續下去。他的這一番話，能夠看出他認爲學生喜歡上閱讀是何等的重要。

二是應當引導每個學生去接近的愛好的發源地，那就是使他個性喜歡一門學科。然後由這門學科引申開去，去參加與此學科有關的各種活動，思考與此有關的各種問題。從而確立起自我的愛好，在這一方面，我們教師還是大有可爲的。反問一下自我，你去努力讓你的學生喜歡你教的這門學科了嗎?

在他的第二十八條推薦裏，他強調了“勞動”的重要性，這種勞動主要是指動手操作，而且也不是隨便什麼樣的勞動，而是指複雜的，創造性的勞動，這種勞動必須要有思想，能促使孩子思考，能讓他將各種事實聯繫起來去思考。他有一句十分有名的話：兒童的智慧在他的手指尖上。這句話就出自這一條推薦中。在這條推薦中，他不僅僅強調閱讀，而且將學生的動手潛力也看得很重要。他說，我看到，那些雙手靈巧的兒童，熱愛勞動的兒童，能夠構成聰敏的、好鑽研的智慧。確實包含思想的手工勞動對於鍛鍊學生的智慧，促進他思維的發展會起到十分重要的作用。

在這條推薦裏蘇霍姆林斯基還列舉了四種應當使學生選取的勞動方式，在我看來，在四五十年前蘇聯能夠進行的這些勞動，在我們中國恐怕是找不到了。不是條件達不到，而是我們根本就沒有思考這樣去做。像他說的那些設計製作各種裝置、機械、儀器的活動室，那些家業實驗活動基地，有幾所學校願意去做呢?個性是農業勞動，他說，我深信，農業勞動――這是最能啓迪智慧的勞動活動的種類之一。但是，在我們的城鎮學校，幾乎已經絕跡了。這不知是歷史的進步，還是倒退?

我纔讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》的一小部分，在蘇霍姆林斯基的這本著作中蘊涵着很深的教育理論，只有認真去閱讀，才能夠體會到那麼一點點，所以我會認真的把這本著作讀完。

讀書筆記作文 篇7

還記得，第一次看《紅樓夢》是在八年級。當時，從同學那把這本書借回來時的心情已記不得了。只記得，那是一本厚厚的書，封面是紅色的。那個年紀的我，囫圇吞棗般地看完整本書，留在記憶之中的，能夠清晰地回想起來的情節，不是寶黛初見，不是黛玉葬花，也不是黛玉之死，而是寶玉瘋癲後在太虛幻境的神遊。爲什麼偏偏會對這段情節記得這麼清楚？或許那個年紀的我，多多少少是對一些有關神話的故事比較感興趣的，因此也記得特別深刻。

魯迅先生曾對《紅樓夢》有過這樣的評價：“經學家看到《易》，道學家看見淫，才子看到纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈祕事。”每個人看《紅樓夢》都會從中看到不一樣的東西，國中的我從《紅樓夢》看到了神話色彩，現在的我再一次重讀《紅樓夢》，卻從中看到了生活在封建時代的女性悲哀。

《紅樓夢》可以說是一部講女性的人情小說，裏面描寫了衆多個性十分鮮明的女性，都隱喻出了封建舊時代的女性悲哀。在我看來，林黛玉和薛寶釵是作者曹雪芹精心刻畫出的代表處在封建時代中身爲女性的個體悲哀。就如林黛玉，在這本書中，最讓人感慨的莫過於是她和寶玉的木石前盟了。寶玉和黛玉從小一起長大，兩人情投意合，本以爲有情人能終成眷屬。然而那個叫做“封建舊社會”的劊子手卻把這一段美好的情緣砍得乾乾淨淨。最爲諷刺的一幕，便是黛玉病死於大觀園之中。黛玉臨死之時，一邊無限風光喜慶，全賈府上下都爲寶玉的婚事感到開開心心。而另一邊卻淒涼無比，只有兩三個丫環陪伴在側。我想，黛玉死時，內心應該是無限的辛酸和悲涼。一方面，平日裏疼愛自己的祖母和姐妹們都沒來看自己，那麼這種疼愛又算什麼呢？另一方面，這辛酸和悲涼中又有對寶玉的怨和愛。就用現今流行的話來說，自己最愛的人娶的並不是我，而我只能眼睜睜地看着。對黛玉而言，這是多麼的悲哀啊。黛玉臨死之前說了一句話“寶玉，寶玉，你好……”還未說完，便已魂斷大觀園。或許，這句話裏面包含了對寶玉的怨恨，但我想更多是對寶玉依舊處在封建舊社會不得解脫的同情和憐惜吧。當寶玉清醒過來的那一日，這該多麼的痛苦。我想，如果時代允許，黛玉會更向往《莊子》中所講的“相濡以沫，倒不如相忘於江湖”的愛情，而不是一個香消玉殞，一個瘋癲娶妻的悲慘結局。

如果說黛玉是一個反抗封建舊社會下的悲哀，那麼寶釵則是維護封建舊社會下的悲哀。寶釵從小就接受封建倫理道德規範如“三從四德”及封建文化意識的影響，她在賈府的一舉一動都是小心翼翼的，從未逾越過規矩一步。然而最能體現寶釵作爲女性的悲哀，就是她與寶玉那段無愛的婚姻。縱觀全書，可以看出寶釵其實對寶玉根本就沒有任何愛慕之情，之所以嫁給寶玉，也是因爲父母之命。而更可悲的是，寶釵婚姻的最初目的，是給寶玉沖喜。我想除了寶釵的母親是希望寶釵能過上幸福的生活，其他人其實最希望的是寶玉能因此而好起來。甚至到最後，她就像李紈一樣爲“婚姻”守寡一生，實在是可悲！而造成寶釵這種悲劇的原因，還是因爲封建舊社會倫理道德的殘害。黛玉以死爲代價脫離了所有的痛苦，而寶釵卻只能任由封建舊社會的殘害，一點一點地割掉她生命中的美好。

小說的最後，空空道士將一塊石頭交給了一個姓賈名雨村的人，讓他把故事流傳下去，而《紅樓夢》的開頭又是從賈雨村開始敘說。這就像人們所說的“人生如戲，戲如人生”那樣，那些大觀園裏的女子就像是一場夢，一個體現女性悲哀的夢，一場關於紅樓的夢。正如書中末尾所說：“由來同一夢，休笑世人癡”。