《那些回不去的年少時光》讀書筆記

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那麼我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編整理的《那些回不去的年少時光》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記1

讀過書後已經有一段時間了，但還沒從故事中走出來，當我追憶起真正的年少時光，才發現是那麼的空空蕩蕩，卻嗡嗡作響。原來那些回不去的，纔是年少時光。

羅琦琦是不幸的，卻也是幸運的。並不是所有遭受過苦難的孩子都能遇見那樣一羣人，在她艱難的歲月中支撐着她，這是一個有血有肉有靈魂的故事，我真的爲了羅琦琦開心，雖然她被很多壞的行星撞出軌道，但是好在她最後可以有驚無險，安然無恙的回來。

一個平凡的孩子，沒有像陳俊那樣的天才同桌，沒有小波那樣體貼的哥哥，沒有兩小無猜的張俊，也沒有那麼真心培養自己的老師。每個人都青春都是獨一無二的，所以正因爲如此，我們纔可以從羅琦琦的故事中看到自己。

我們都渴望得到老師的關注。

我們都是喜歡一個老師就超級認真地聽他的課

我們都夢想敢愛敢恨，爲了兄弟兩肋插刀。

我們都盼望觸碰真正的愛情。

那些年少時光，總要在緩緩流過後我們才能察覺它已以光速消失，不痛不癢間，再回首時才發現它已深刻心中。成長的單向車站，離開了一個又一個我們生命中至親至愛至唸的人，也許有些人，我們連揮手告別都來不及，就各自踏上了不同的路。時間總是這樣任性，該來的時候來，該走的時候也毫不猶豫。

年少時，因爲沒被傷害過，所以不懂得珍惜，於是我們總是對愛的人小心翼翼，卻也不經意地傷害愛我們的人。

因爲沒有畏懼，所以不懂退讓。於是我們可能會錯過，可能會互相傷害。

因爲滿懷青春愛意，所以我們任性去愛，會徹夜歡笑，也會徹夜憂傷。會不顧一切，會不捨不忘。

那些都是我們回不去的年少時光，那熱淚盈眶皆爲你，酸甜苦辣皆是青春。

書中有這樣一段話：時光是剎那的、短暫的，所以那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。時光又是永恆的、漫長的，所以那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。

是啊，哪怕那青蔥的年少時光已經無法重來，但它帶給我們的溫暖，會伴隨我們一生一世，我們會懷着那份美好的期盼，在屬於自己的那條漫漫人生路上緩緩走着，累了就歇一會，跌倒了就爬起來，永不放棄，永遠帶着希望，永遠相信明天會有更美的風景。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記2

桐華的《那些回不去的年少時光》激起了人們對兒時童年的記憶，那些用鉛字印出來的故事，那些壓在心底的照片，與藏在腦海深處的記憶，是多少正處青春年華的美麗而青翠的年少時光。

桐華的文筆不是華麗的，但卻是實在和樸實的，句句深入人心的。用“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒。”去形容是最好不過了。其實有多少的故事情節，感動我們的並不是其中溫柔多金的男主，也不是與衆不同的女主，而是故事情節所透出的情感觸動了我們心底的記憶。

桐華的《那些回不去的年少時光》如銅鏡一般，真實地反應出人們的情感。有多少人，曾是自己心中的羅琦琦，大大咧咧的性格中，擁有一顆不驕不傲的心。又有多少人，可以成爲琦琦心中的張俊。人雖不英俊，性格也不是很好，成績也不算名列前茅，可以說與平常人沒什麼區別。可就有這麼一個人，牽動了多少個羅琦琦的內心，佔據了她心中的位置。那種感覺十分微妙，一時如吃了蜜一般甜膩，一時又如同下傾盆大雨般灰暗。有多少時候，因爲張俊的冷漠無情和不理不睬而不開心，嘴巴說着“我不會再去關注他了!”“我討厭死他了!”，可走到他班級的外道上卻禁不住往裏面掃視一番，尋找心中的張俊。又有多少時候，因爲他的一句輕微的關心，自己的心飛快地砰砰地跳動着，彷彿要跳了出來。

除了張俊，身邊也有個以小波的身份存在吧。如果說張俊是琦琦心中的白馬王子，那黑馬王子就非小波莫屬了。他是琦琦可以袒露心扉之處，他不是琦琦的男朋友，是琦琦的哥哥，是琦琦的良師益友。他會因琦琦所煩惱的事情而煩惱，也會因琦琦所開心的事情而開心，他潛移默化地影響着琦琦的成長，可到最後兩人卻分道揚鑣。這也是多少個人所有的相似經歷。明明有那麼一個人，曾經與你的關係很好，可卻不知因什麼事情就漸漸地淡他而去，留下的只有曾經的記憶。

讀了桐華的《那些回不去的年少時光》，我尋回了童年的記憶。記憶與它總有那麼些相似，但不同的是記憶將存在於我腦海裏，它也將存在於每個人有相似經歷的心裏。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記3

我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶裏的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。

時間都是抓不住風的，當我們回首時，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩並不是那種得天獨厚，深得老師、家長喜愛的學生，她上國小國中的成績並不是那麼的優秀，甚至和老師的關係也不是那麼的好，國中時因爲給班主任起綽號被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球檯上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦並沒有，她反而愈挫愈勇，並且最終通過不斷努力考取了清華大學並且去美國留學。

羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學習還需要方法，不要盲目運用別人方法，適合自己的方法纔是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這麼好，讀幾遍就可以背下來，但是隻要我們肯努力，還是會有收穫的。都說一分耕耘一分收穫，可是他們並沒有考慮到農民的稻田會因爲天氣，環境等因素而損失。是的，付出了不一定會有收穫，但不付出肯定沒有收穫。

其實順境和逆境並沒有什麼區別，順利的總有麻煩的隱患，困境時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現在開始，我們要珍惜當下，羅琦琦都可以從一個壞孩子變成一個好學生呢，難道我們不可以嗎?

願我們珍惜自己的美好的年少時光。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記4

個人覺得寫得很好，很寫實。

作者把每一個人物感情描述的很真是，有很多的感同身受。雖然沒像琦琦一樣有那羣社會上的朋友，卻也有幾個很義氣的朋友。琦琦和張駿的愛情，是那麼單純，真心，溫暖，大家都愛得那麼深，想把自己以爲最好的東西都給對方，自以爲的爲對方着想，卻把一些溫暖的話，想跟對方說的話都深藏心底，希望他懂。可是越在乎，看到他對別人有一絲的好都會吃醋，卻礙於面子，都不肯說出來，對方的一點點動靜又會觸碰自己的心。

張駿曾經爲了能跟上琦琦的腳步，發高燒的時候都不放棄看書，他曾爲了她努力過，變好過，甚至連自己大學能夠上一個好的學校，選一個自己喜歡的專業。因爲太愛，琦琦不想張駿以後後悔愛過她，一直保持着理智想督促張駿考慮自己的未來;因爲太愛，張駿的不自信，直至最後選擇分手，放手讓她走向更遠的地方。可是即使分開了，大家還是互相關注着對方，希望對方能挽回自己，卻陰差陽錯理解錯對方的意思，各自難過。張駿被很多女生甩過，只甩了一個羅琦琦，只是因爲太愛。分手後大家都成了對方永恆的記憶，中間隔了整個十年，隔了大家不同的經歷，隔了以前的誤會，即使想起，也回不去了。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記5

熬着夜看完的。故事扣人心絃，情節此起彼伏。將一個女孩從國小，國中，到高中的成長(學習與情感上)描繪得淋漓盡致。儘管與主人公的經歷並不一樣，但是在不經意的某些瞬間，卻激起了相似的年少情愫。

時光匆匆，經過一番歲月的洗禮，學會了堅韌，學會了慈悲。因爲年輕，所以美好，因爲年輕，所以憂傷。年少是一種資本，年少也是一種殤。它允許着在大多數時候的肆無忌憚，同時它在很大程度上意味着美好的不可複製。回之不去的美好，需要爲之付出成長的傷痛。往事歷歷在目，只是擡頭，美好的畫面經管清晰，卻已十分遙遠。

時光荏苒，四季輪迴，逝去的最美的風景，最好的祭奠方式，就是在心裏珍藏。

不同的人，不同的故事，卻在心湖盪出了相似的漣漪，這是作品的偉大之處。畢竟，人是需要活在當下的。很高興在這個寒假裏，在桐華的字裏行間，重溫了美好的舊時光。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記6

選擇讀這本書是因爲看到了“年少時光”這幾個字。隨着年齡的增長內心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。

跟隨着書裏的情節發展，我也同女主羅琦琦一點一點的.回憶着國小時光、中學時光、高中時光。

羅琦琦是不幸的但又是幸運的。雖然在家裏不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學們鄙視……但她之後遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關荷等等等等。最重要的是她實現從學渣到學霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞老師、逃課……

同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點起牀學習英文、捧着一本書看一天……

這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。

故事的末尾解開了好多誤會，但是結局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結局也很好，我會勾勒出一個圓滿結局。那就是小波與琦琦成爲親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學或者其他原因而分開的同學們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享着自己的各種趣事。

那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進去。攜帶着大步走在人生這條路上。

《那些回不去的年少時光》讀書筆記7

強烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結局看似留下一個空白藝術，但無不隱含着羅琦琦與張駿之間的不可能。

作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的。”“十年的光陰，漫長得足夠將他們塑造成兩個截然陌生的人。他已經不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有。”“可是，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。

張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。

再相見又如何?再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”

“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂着我們的生命。”

這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。

作者終究不願將結局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現實的殘忍。真愛難敵時光。

爲他們深切而又無終的愛情唏噓!

《那些回不去的年少時光》讀書筆記8

沒有結果，只有遐想！

其實我很羨慕羅琦琦的時光，當然每個人都有自己與衆不同的過去與未來。在看書的過程中總會或有或無的找尋主人公與自己的共同點，尋找歸屬感，可能我也是個堅強獨立的女孩子吧，內心當然都需要別人更多的關愛自己，希望有自己的光環，揚在臉上驕傲的自信。這些都需要時間流逝，豐富的閱歷慢慢培養吧！桐華把主人公的年少生活塑造的很有趣，豐富多彩的，不由得羨慕羅琦琦的生活，從小陪她的小波，有緣的張俊，作爲玩伴的曉菲，愛她的高老師，發現她光點的曾老師，嫉妒友好的關荷，一起奮鬥互相學習的楊軍、沈哲遠，經歷生活的點點滴滴，都一直在促進她的向前走，一步步成長。一個聰敏較真的女孩，可以爲了能與關荷比下去，堅持學繪畫並學得有聲有色，可以爲了趕上學生們的潮流摔破膝蓋學輪滑，可以明確的分析自己的優點缺點，爲自己制定明確的學習計劃，可以雷打不動的每天早起讀英文，有機會學習演講、跳舞、檯球、逛北京、青島，儘管少年時性格的孤僻讓她更磨練自己的獨立能力，總覺得自己缺少父母的愛，自卑孤立暴戾，可人生的路上，有那麼多愛她、幫助她的人，多麼幸運又幸福的女孩！都說羨慕的東西都是自己所沒有擁有過的，或許有些只是自己沒有意識到自己擁有吧，畢竟人們總喜歡羨慕別人所擁有的！小說中的每一個形象都有現實的影子，現實中的我們，愛我們的與我們愛的人，只有好好珍惜現在吧。時光流逝，再也不會復返，做到無悔似乎不大可能，只有儘自己最大的努力好好的把握生活！！向未來看，走向未來，成爲自己能成爲的人！