《伊索寓言》讀書筆記15篇

當賞讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的《伊索寓言》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

《伊索寓言》讀書筆記1

《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，裏面有許多的寓言故事。暑假裏，媽媽幫我從書店裏買了《伊索寓言》這本書，它利用一個個簡短的故事反映了一個個道理。

其中，令我印象最深的一個故事是《蚊子和獅子》，因爲這個故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過去。可蚊子左躲右閃，然後，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網粘住了，無論怎麼掙扎都沒用。這個故事說明了，驕傲是沒有好下場的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

我還比較喜歡龜兔賽跑這個寓言故事，因爲大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時間，來超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個故事也告訴了我們奮發圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿的強者。’虛心使人進步，驕傲使人後退‘的道理。

看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。

《伊索寓言》讀書筆記2

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業後，終於有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並通過它們揭示人間的真僞、善惡與美醜。在這麼多篇寓言裏，我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》，講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天，它們終於遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐狸可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐狸的心裏仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐狸竟信心十足地走上前去，哈囉哈囉地跟獅子閒聊起來。

看完這個故事後，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐狸所代表的人物很像我。國小一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭髮麻。三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話。四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲。五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對並想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一隻蒼蠅掉進了湯鍋裏，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也可以試着慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。

《伊索寓言》讀書筆記3

爸爸送了我精裝書，厚厚的封面非常精美，上面幾個燙金大字《伊索寓言》。我一把就奪了過去，迫不及待地翻看了起來。

伊索是古希臘人，長得很醜陋，有一次他觸怒了國王而被關進了監獄，於是他就給別人講自己編的寓言故事，這些寓言生動有趣，講述了很多生活中的道理，於是一傳十十傳百，就成了我手頭的這本好玩的故事書。

真不愧是講故事的高手，兇惡的獅子、善良的綿羊、忠厚的老馬……栩栩如生地呈現在我的眼前，讓我懂得了日常生活和學習中的一些大道理，比如：一隻貓捉住了一隻雞，要找個理由吃掉雞，就說：“你竟然來擾亂我午睡，我要吃了你”，“可當時我正在曬太陽阿”公雞小聲說道，“那就是你爸爸乾的！”貓怒吼，“可我爸爸早就被狼吃了”公雞膽小地說，“反正你就是得罪我了！”貓邊說邊撲向公雞，一下子就把公雞吞到肚子裏。這個故事讓我明白：有的壞人幹壞事是不需要理由的。

《伊索寓言》讓我說服人的口才大有長進。

有一次，我們在三峽遊玩，晚上逛街時我和爸爸看到一家農家樂飯莊，爸爸說：“吃了一天的麪包正好可以進去解解饞”，可媽媽沒胃口不想吃，還非得讓我們回旅館吃方便麪，我對媽媽說：“我來講一個寓言吧，有隻狐狸睡在牛吃的草料上，這時，牛要來吃草，狐狸又抓又吼，想把牛趕走，老牛發話了：“自私的傢伙！自己吃不了還不讓別人吃。”媽媽聽了“撲哧”一笑“你這個臭小子，還敢諷刺我，好了好了不掃你們興了，我請客！”

看！《伊索寓言》還幫我賺了一頓好吃的。

《伊索寓言》讀書筆記4

俗話說，江山易改，本性難移。有些東西從存在的那一刻起就註定了，然後再想改變也是徒勞。

就像寓言裏那個買了黑人的人，他認爲黑人的膚色是因爲前任主人的疏忽，於是拼命給他擦洗，試圖恢復他原來的膚色，卻不知道黑色是黑人的本色。與他人無關，更不能改變。結果顯而易見。不遵守客觀規律，希望改變客觀事實的行爲必然失敗，自然的東西總會保持原來的樣子。

現實生活中也是如此。有時候我們知道某件事就是這樣，不會有什麼改變，只是有點運氣，希望改變它的發展和結果，結果往往不盡如人意。

比如隨着科技的發展，生活水平的提高，人們對美的追求越來越重視，化妝品行業應運而生。越來越多的人熱衷於整容，通過一系列的手術讓自己變得更加美麗迷人，而不吝惜昂貴的費用，甚至忽略了手術中潛在的高風險。

當然，每個人都有愛美之心。自古以來就是這樣，女人要自己照顧自己，似乎也可以理解。但是，一個人父母的出現，也是從出生就註定的。的確，目前可以人爲改變和重塑，但只是暫時的。畢竟整容不是一勞永逸的，隔一段時間總要接受一次小的護理或者修復，更何況這期間需要注意的所有細節。總之，技術再高明，時間也是流逝的。總有一天，你還是要讓人們看到真實的自己。再說了，就算你改變了外表，你的內在基因也改變不了。它永遠會傳給你的後代，你也會從他們身上看到你從前的影子。到時候你會發現，之前做的一切都只是自欺欺人。畢竟生來的東西誰也改變不了，一時半會兒也很難改變。那麼爲什麼要奮鬥呢？還不如平和的接受上帝當初的安排，這樣，來了就安全了。是的，我們無法改變自己的命運，但我們的生活可以由自己掌控。即使沒有漂亮的外表，也能以自己的氣質和涵養得到大家的認可和欣賞。爲什麼不可以？

《伊索寓言》讀書筆記5

我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啓示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，於是，盲人馱着瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結合作，就一定能發揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

大家應該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鑽進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團結合作，互利共贏”的道理。但是，在現實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家爲了追求更大利潤，“口水戰”、“價格戰”此起披伏，有時甚至搞惡性競爭，最終鬥得兩敗俱傷。由此讓我聯想到當今中國和美國的關係。中國素來是禮儀之邦，中國的領導人一直倡導“團結合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現經濟繁榮。然而，美國的領導人卻不這麼做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領導人：假如沒有中國，美國人就用不上價優物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡！中國和美國，爲什麼就不能學學《伊索寓言》中的瘸子和王盲人，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經濟繁榮呢？

滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應該懂得包容理解、合作共贏；在經濟全球化日益發展的今天，國與國之間更應該攜手相互合作，共同構建和諧地球！

《伊索寓言》讀書筆記6

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者衆多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啓發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不着葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成爲西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我纔在衆多名著中選擇了這一本。

書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨着伊索的筆觸達到了頂峯。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩隻青蛙》。有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》。還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認爲最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裏是多麼歡唱，望着那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美阿，把我害苦的卻是你，因爲我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

我還記得本書的作者“伊索”說過這麼一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯阿，有些人專門以外表爲數軸上的原點，美的是正的一列，醜的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認爲，像《伊索寓言》這種知識似徵性書，勝過於美學，您說哪？

如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印似，卻時時在我的腦中迴盪！

《伊索寓言》讀書筆記7

我讀過這樣的一篇寓言，內容大概如下：

古時侯濟水南岸有一位商人，在一次渡河時，不幸跌進水中，直喊救命：“快救救我，我給一百斤金子相報！”有個打魚的人划船去搭救他，當打魚人把他救上岸時，商人卻給了十斤金子。打魚人向他評理，卻遭到商人怒斥：“你只是個打魚的，一天的收穫能有多少？現在一下子就得到十斤金子，難道還感到不滿足嗎？”打魚人沒再說什麼就走了。後來有一天，商人又不幸掉進水中，恰好打魚人又在現場。在場圍觀的人問他爲什麼不去搭救，他回答：“這就是那個答應給金子而不兌現的人。”說完就站在那裏觀看，最終商人沉沒了。

這個寓言故事，似乎給了我們一個道理。因爲商人的不守信諾，使到自己再遇險時得不到救助，告誡我們在人際交往時一定要誠信。大多數人可能認爲故事的結局，都是商人一手造成的，無可非議。但是想深透一點，似乎又有另類的意見：商人被救上岸後，對打魚的人說的那番話也全非無理取鬧。打魚人，以打魚爲生，每天的捕魚量由老天爺決定，多少也不定。但一次見義勇爲，便得到十斤金子，這可說是筆飛來橫財啊！

他將商人救上岸後，因爲所得的，與商人的話不符，便覺得不公平。因此，商人第二次掉進水中時，他就因爲得不到那另外九十斤金子，而不管商人的生與死。商人掉進水中，第一次打魚人救他，是懷着一顆慈悲的心、一顆救人的心；第二次不救他，是懷着一顆自私的心、一顆埋怨的心。救人一命勝造七級浮屠，如果打魚人仍有一顆慈悲之心，我想，當他再見到商人掉進水中時，應該不加思索前去營救。

但是，正因爲他本質的自私，造成了這樣的結局。那麼，我們還能認爲結局是商人一手造成的嗎？另外，我們不要忽視了在場圍觀的人的存在，想深一點，他們也是造成這結果的元兇之一啊！見到有人在水中掙扎，竟然不聞不問，難道他們是冷血的嗎？當然我不排除有人真的不會游泳，有心也無力！但衆人都不會游泳，未免也太巧合了吧！那也只能怪商人命中註定有此一劫了。但事實上是這樣嗎？難道救人是爲了得到回報嗎？

它雖然是一個寓言，但它卻活生生的，反映了當時的社會，是一個用金錢堆成的世界。毫無疑問地，金錢牽着人們的鼻子走，指揮着人們。

再看看如今的社會，也有類似的現象：偶見老人跌倒，卻沒有人去攙扶；眼見小偷偷竊，卻無人敢阻止……難道真是事不關已，高高掛起嗎？不！我要大聲疾呼：我們不能忘記了中華民族的優良傳統，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，和諧社會人人有責！

《伊索寓言》讀書筆記8

這個暑假我讀了一本書 ——《伊索寓言》。它是由元前6世紀伊索寫的。裏面大多是動物故事，以動物爲喻，教人處世和做人的道理，裏面的故事可以說是家喻戶曉的。

有個故事給我的印象最深，那就是《狐狸和豹》這個故事。狐狸和豹爭論誰更漂亮。豹向狐狸百般炫耀自己身上的斑點把皮毛裝飾得多麼美麗。狐狸聽了反駁道：“我不知道比你漂亮多少倍，因爲裝飾我的不是身上的斑點，而是無比聰明的頭腦”。

這個故事告訴我們：不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。美麗的外表固然重要，但內心的美才能真正令自己閃光。我們國小生應該努力學習知識，不能特別注重外表的打扮，只要衣着乾淨整齊，符合自己的年齡特徵就行。更不能與同學比穿着、比吃喝。否則會分散學習的精力。當你擁有了知識自然變得美麗。

也不能像狐狸那樣說大話。要用實際行動來證明自己的強大，這樣才能得到別人的尊重。否則只會讓自己陷入難堪的境地。

《伊索寓言》告訴了我很多很多人生哲理，就類似於小時候看的《小故事大道理》這本書。它給了我許多啓示：告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯的事情。這本書越看越有意思，有空你們也去看看吧！

《伊索寓言》讀書筆記9

我在暑假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者衆多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。

因爲他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認爲自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因爲那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後！

《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風颳着猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，於是脫下衣服。這個故事告訴我們，勸說勝過強迫。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以後我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。

《伊索寓言》讀書筆記10

《伊索寓言》這本書有一大特點，那就是這本書講述着一個個生動有趣的故事，而這些故事還包含着種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引着我。

例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成。’這個道理。兔子因爲看到烏龜那慢吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時竟睡起了覺，但烏龜並沒有因爲自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。

再例如《兩隻青蛙》這個故事，它就教導了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強做事;《託鹽的驢》也告訴了我們不可犯經驗主義錯誤。

而我認爲最好的一篇就是《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類託上水面，並與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿後海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說謊的人是沒有好下場的!就像那個喊“狼來的”孩子一樣。所以，誠實待人，就等於尊重別人。

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裏面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋樑，通過它，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。

《伊索寓言》讀書筆記11

《伊索寓言》》這本童話書我在二年級已經讀過了。這次放寒假，我又認真地讀了一遍。我喜歡這本書，不僅因爲書中的故事幽默風趣，更因爲故事之中所蘊含的哲理髮人深思。

我看過這本書的時侯，走進了一個神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強壯的獅子；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼；自大的熊被野豬用計謀殺死了，這麼多鮮活的`形象開啓了一個幻想的王國。

這本書的作者寫了很多童話故事，這些故事短小精幹、通俗易懂，讀起來是那麼的玩、有趣。在我們的實際生活中，經常有這樣的人和事發生，或者我們也是如此？

你們看過《狼來了》這個故事嗎？我上幼兒園的時侯奶奶就聽過，說的是一個牧羊人說慌騙鄉親，放的羊被狼吃掉的故事。其實，我在學習、在生活中也有說慌的事發生，有一次我小考考了89分，我騙媽媽考了93分。現在想想我說慌的毛病和牧羊人一樣，當時覺得自己臉上有光彩，但結果是自己不努力，成績退步的下場。

《伊索寓言》這本書給我的啓發很多，我準備再讀一讀，如果你有時間的話，我建議你也讀一讀，一定會有很大收穫的！

《伊索寓言》讀書筆記12

今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。裏面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕着他們的馿到街上去賣。

沒走多久，一個姑娘說爲什麼不騎着馿走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走着。不久，一位老人說：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老傢伙，怎麼忍心讓那可憐的孩子走着呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎着馿走。快到市場時，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱着馿走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿擡了起來。結果馿一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。

我讀完這則故事以後明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什麼，不要讓別人的言語主宰自己的行動。

《伊索寓言》讀書筆記13

這個暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，它就是出自古希臘作家伊索的《伊索寓言》。本書中有許多的故事，故事的描述很簡短，但寓意深刻，令我受益匪淺。

《食槽裏的狗》講的是一隻小狗自己不能享用食槽裏的乾草還不讓其他的人享用。故事裏的那隻小狗很令人討厭，因爲它小氣又自私，這樣的它是沒有人跟它交朋友的。記得剛上國小時，有位同學向我借書看，那是媽媽幾天前纔給我買的新書，雖然我已經看完了，可是我就是有些捨不得，於是遲遲沒有答應。現在想想當時的行爲是多麼的幼稚。所幸的是，現在的我有很多的朋友，至於什麼原因，大家應該知道了吧。所以我們做人要大氣一點，不要太自私，這樣別人才更加願意與你交朋友。

《男孩和榛果》的故事同樣包含着一個深刻的道理。故事講的是一個小男孩爲了要得到很多的榛果將手卡在瓶子裏。其實如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時可以毫不費力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎？我們做人不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會誘惑人們做出一些過分的事情。有一次，就是因爲貪吃，我吃壞了肚子，到醫院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現在還記憶猶新。貪心無處不在，它住在我們每個人的心裏，所以無論何時，我們都要努力去拒絕它的誘惑。

書中的故事還有許多：《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等，它告訴我們做人要不自私、不貪心、不說謊、講誠信。這本書就是一個寶藏，永遠指引着我，教導着我。這些哲理會永遠銘記在我心裏。

《伊索寓言》讀書筆記14

《伊索寓言》和我讀過的大多數文章不同，如果非要用一個詞來形容的話，我覺得“簡練”比較合適。在原著的346個寓言故事中，始終沒有一個故事是誇誇其談如江水般氾濫的，簡潔明瞭的表達即使是孩童也很容易就能聽得明白，我想這也是這本書流傳深遠的原因之一。但我覺得更重要的，同樣也是這一個個短小精悍的故事裏所包含的深刻寓意，沒有外表的華麗，卻有內在的魅力，令人難以忘記。

就拿兒時最常聽到的“狐狸與葡萄”的例子來說：葡萄本來好好的長在樹上，然而卻因爲狐狸因爲自己的無能爲力摘不到葡萄而被無辜抹黑。這是一種非常現實的例子。狐狸代表的就是當今社會上的弱勢羣體，爲自己的無能找理由、找藉口，以此來逃避現實，自我安慰。在我們的日常生活中，常有一些善妒的弱小者，因爲自己無法完成一些極高的成就，就理所當然的去質疑有能力的人，去潑一些莫名的髒水。我們再來看看葡萄，葡萄本身並沒有錯，但是匹夫懷璧，而又沒有能力去解決這樣的問題，所以只能默默承受。這也說明了，人們若擁有某種可貴的東西，那就要擁有與之相配的能力，不然也只能任人口舌。

又比如小時候同樣常在書上看見的“農夫與蛇”：善良的農夫救了垂死的蛇，卻被反咬了一口。記得那時都說蛇的醜陋、蛇的忘恩負義，但現在想想也未必如此。農夫明知毒蛇是一種冷血動物，卻還是爲了心中所謂的同情、爲了那份虛榮心救了蛇，說白了只是自作自受而已。去拯救本該存活的人，是正義；去拯救本該死去的人，是愚蠢。而反觀毒蛇，說白了只是本能。動物的行爲全憑本能、慾望，它們想幹什麼，就這麼去做了，這就是動物。所以我們也不能一味的去責怪蛇的無情無義，因爲它們生來如此，就像我們生活中一些名義上的“壞人”，未必是陰險狡詐、心理陰暗，也許只是經歷了常人所不能承受之苦罷了。所謂的道德社會，不過是由一些旁觀者和無數“心懷蒼生”的路人所做出的道德綁架形成的而已。只是無人質疑，無人反抗。

一本書所記載的只是文字，這些文字可能華麗，可能清新，也可能簡潔，但這都不重要，重要的是文字中蘊含着的千千萬萬個故事。無所謂它們本來的寓意，真正重要的是那之後的所思所想，這纔是真正屬於自己的財富。閱讀——無疑是一種無聲的享受，是一種心靈的昇華，更是一種文化的傳承。我們感受着文字，同樣透過文字感受過去，感受自己，感受未來。

我又默默地翻開了沉重的書頁，封面上寫着四個字——伊索寓言。

《伊索寓言》讀書筆記15

人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。

這部古人智慧的結晶，有的經過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言經過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應當是懶惰的，應當屬於螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自我的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。

這部寓言流傳至今，只因爲它反映着生活的智慧和想象的智慧。它能夠告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實；不能懶惰；也不要藉着任何理由來掩蓋自我的錯誤；不要只看見自我的好，而放大別人的壞；做什麼事都不要太糊塗，要想清楚是不是對自我有利，是不是對自我有害；自我完全能夠辦到的事情不要加壓與他人；同時也不要把自我做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施於人”。看見別人有困難，別人需要幫忙的時候，不要推辭，否則自我的職責將會更重；更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會將自我陷入困境。

總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優良品質和好的思想言行。今日我讀了這本書，受益匪淺。它的語言並不深奧，但道理卻耐人尋味。