小尼古拉讀後感

讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的小尼古拉讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小尼古拉讀後感1

小尼古拉是一個獨生子。父親負責輔導他的學習，母親則負責他的生活。小尼古拉已經摸透了父母的脾氣秉性。

開學前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間夥伴們用書包給同學腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學，當天他便用小飛機型的轉筆刀當飛機去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機”給弄碎了。小尼古拉由於貪戀遊戲而影響了學習成績，在考試中他是倒數第二名。但他並不焦急，也無壓力感，只是擔心總考倒數第一名的科豆缺考。假如那樣，最後一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最後一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的'談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶裏的墨倒進了安內的兜子裏，爲此被休學了四天;在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分。”對這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那裏找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴。

我要學習小尼古拉在遊戲中的認真、服從大局，和認識到學習的意義，要端正態度、奮發圖強，最後取得優異的成績!

小尼古拉讀後感2

作者雖然只是把小尼姑拉的課間時做的事情寫出來，但幽默手法卻像一隻有魔力的隱形手帶着你深入故事，自己成爲其中一員。

因爲一個“歐今叔叔”的“紙鼻子”，小尼古拉貝學校處分，而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物：照相機，又引起小風波……其實，小尼古拉和他的夥伴們最討厭放假，也不是很喜歡學習（除阿年以外）。因爲放假他們不能以齊玩遊戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長……

故事中的插圖是法國獨有的繪圖方式，把人物的構型畫的動感幽默，維妙維俏！法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別！

完全不一樣的繪圖方式，各有各的優點。

“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點完全不同。“沸湯”是不承認兒童獨特心理的學監；後者是持平等的心態與小尼古拉傾心交流，讓我們體會到一種全新的家庭教育理念。

這本書處處在張揚我們兒童的天性，呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術魅力的根本原因。

小尼古拉讀後感3

一個星期一的中午，吃過飯後，我便靠在牀頭，津津有味地讀起我最愛看的書。

書中的主人公尼古拉在學習生活中有+許多煩惱。有一次，家裏來了客人，媽媽準備了豐盛大餐來招呼客人。尼古拉從未見過這麼大的晚餐，看得口水直流。於是他拿起筷子正準備去夾，卻被媽媽阻止了，嚴厲地說：“這兒沒你的份。”尼古拉生氣地跑進自己的房間，躲到被窩裏“哇哇”大哭。

看到這裏，我不禁同情小尼古拉。這時我想到，平時委屈的時候,我心裏也像小尼古拉一樣難受。有個星期天早上媽媽叫我早起，可是我也想睡懶覺。有一天早上我稍稍晚起些，就被爸爸大罵一頓，我真想哭啊！爲什麼他們不理解我呢？

我想對所有的爸爸媽媽說：“給我們一點自由，你們生下我們都是因爲讓這個世界充滿活力，那麼就讓我們幹自己喜歡的事情吧！”

小尼古拉讀後感4

這周我又再次閱讀了<<小尼古拉>>,這套書也是爸爸小時候最愛看的書之一.

每當我翻開這本書就會捧腹大笑,小尼古拉和他的夥伴們與形形色色的大人們展開了淘氣的"角逐":老師、督學、學監、校長、部長。。。。。。

書中的人物均有自己的特點。尼古拉喜歡大人、亞三很貪吃、喬方喜歡擺闊、若奇不許人家羞辱他家裏人、歐多愛打架。。。。。。一個個都是那麼活潑可愛，小尼古拉的生活真的妙趣橫生，他們的故事一次又一次地走進我的夢中，我與他們一起踢足球、打籃球、游泳，一次次地讓我從夢中笑醒，我還夢見自己被推選爲他們隊長，笑得合不攏嘴，現在想起來都想笑。

尼古拉一次對朋友們說：“淘氣無罪”結果又爆發了一次搞笑事件，笑得我在牀上滾了三個圈。

讀完這本書，我懂得了只要你以一種樂觀寬容的心態來看待一切，你就會明白：淘氣並不是什麼罪過，淘氣也能給生活帶來微笑。