《童年》讀後感(通用)

當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《童年》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年》讀後感1

童年，每個人都有童年，我的童年是快樂和幸福，但他的童年是品嚐苦澀的世界中，通過一個逐漸成熟的孩子的眼睛來描述他周圍的世界，儘管他總是謙遜地拒絕寫更多關於自己，但它給了我一個固執、富有同情心和不斷追求Alesha的形象。《童年》裏的故事都是深沉、細膩、迷人的，就像珍珠一樣，整本書就像珍珠項鍊一樣。

這本書中有兩個人物給我留下了深刻的印象。第一個當然是小阿麗莎。當他第一次看到祖父打他時，他很抗拒。我禁不住對他表示同情。我忍不住走上去幫助他，以避免肉和皮膚的疼痛。當我看到他交了一個知心朋友，我不禁嫉妒他。得了吧，唉，我多麼希望能交到知心朋友。當我看到小阿萊莎沒有書，但渴望閱讀時，我被我沒有的精神所感動。當我看到他因爲閱讀而蒙受的恥辱時，我哭了。小阿萊莎痛恨小公民的壞習慣，狂熱地追求自由，深深地嚮往更好的生活。感染了我，也讓我更加珍惜我現在所擁有的。

第二個人物是小阿萊莎的`新朋友“好東西”，從他的語言中得知他是一個熱愛生活、樂觀向上、積極向上的人，生活中的一切都像好東西一樣，你不會抱怨生活。

我從“好事”中學到了很多。即使我在生活中遇到挫折，如果我改變我的觀點，它可能成爲一件好事。爲什麼不呢？

《童年》讀後感2

有人曾說：“童年是一本書，要靠自己去細細品嚐??”在我看來，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍，更是一部待人譜寫的小說。《童年》這本書是由蘇聯的一位著名的文學家——高爾基寫的，讀完這本書我的心裏久久不能平靜，故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要講了阿廖沙三歲時，從父親病故，隨着母親去投奔外祖父寫起，到與外祖父去“人間”混飯吃結束。到外祖父家常常見到兩位舅舅爲爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死後與外祖母相依爲命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。

在看這本書時，我的心情非常複雜，和高爾基那不幸的童年比起來，我深深地體會到：現在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學習，好好珍惜呢?

想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動。同樣都是童年，他的.童年是多麼悲慘，而我們的童年不僅沒有經歷過被鞭子抽的滋味，也不會看到有爲了爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，而且還是那麼幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環境下堅持着自己的信念。而我們呢?有這麼優越的條件，就應該認真讀書，將來報恩於父母吧!

讀完了這本書，我明白了：在我們前行的道路中不會一帆風順，總會遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學習!

《童年》讀後感3

在這風趣多彩的寒假裏，我閱讀了《童年》這本書，其中我體會到的感悟很大。

《童年》的作者是蘇聯文學創始人高爾基（1868—1936），被列寧譽爲“無產階級藝術傑出的代表”。其代表作自傳體三部曲完美演澤了十九世紀俄國社會的百態，也極致再了高爾基不平凡的一生。

《童年》以第一人稱單數，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活。阿廖沙出生於木工家庭，3歲時父親染病而死，他跟隨母親到外公家生活，11歲時母親又因病去世，他開始了闖蕩社會。

《童年》真實體現了十九世紀俄國底層人民的'艱難生活，深刻批判了沙皇專治下的黑暗與腐朽，我體會到字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強。

而我們現在並不是像以前的社會一樣，可以說是衣來伸手，食來張口每天開開心心的去上學，放學，天天都過這無憂無慮的生活而以前呢都要擔心會不會被凍死的情況，可以說是家破人亡，多事之秋。

《童年》這本書想要告訴我們要珍惜現在的生活環境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來照顧他，他的外祖父對他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過了下去。如今，我們現在的生活環境那麼好，我們更要發奮圖強，做新時代的接班人。

《童年》讀後感4

“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的鮮花……，但並不是每個人的童年都是那麼的美好，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白的毒打。然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機智頑強地與黑惡勢力作鬥爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通羣衆的悲慘生活。

和高爾基相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱與痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之後，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶起我小時候，想到的都是快樂的，那時候我總是以自我爲中心。但現在的我已經長大了，也懂得了很多，有許多事都開始爲他人着想了。在《童年》這本書中，我收穫的不僅僅是這些，還有我們應該執着求知，不怕困難，持之以恆，並且以積極的.態度對待學習和生活。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭取，纔會得到。

這使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成爲生活的強者！

《童年》讀後感5

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從小到大，我和書就成爲了形影不離的朋友，它陪伴我成長，陪伴我進入夢鄉。

漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴着眼睛，此時此刻，我正在認真地閱讀着曹文軒大作家著的《童年》這篇散文。

文篇散文主要寫了：一個叫藍藍的小女孩，她非常愛她的奶奶，可是奶奶想離開藍藍的家，回自己的農村小屋去。可是藍藍非常捨不得奶奶回去，所以，藍藍跟奶奶說：“如果您回去，我也和您一起回去。”藍藍和奶奶以前都生活在小村莊裏，現在，媽媽在城市買了一套房子，把藍藍和奶奶都接到了城市裏來過日子。就是因爲藍藍和奶奶以前在小村莊裏生活，所以現在在城市裏生活不太適應。藍藍在城市裏生活的這些日子裏，她非常想念以前在村莊裏陪她一起玩的稻虎哥。現在稻虎哥終於有機會來城市裏過一段日子了，藍藍可高興了，她又可以和稻虎哥一起玩了。

雖然現在藍藍和奶奶還有稻虎哥都在城市裏幸福的生活着，但是卻沒有以前在村莊裏生活的的.那種自由，那種童年的味道了。想想藍藍以前在村莊裏的生活，以前沒有學上，以前只能，在田野裏玩耍，渴了就到小溪邊去喝水。可是以前畢竟是以前，現在藍藍在城市裏過日子，可以上學，渴了就買飲料喝，大不了花幾塊錢買一瓶喝。

由此，我想到我自己，以前我家窮得揭不開鍋，買米的時候都兩斤兩斤的買。但是如今，我們現在擁有了一個美好的家庭，不用再愁沒錢。

書是我良師益友。讀書使我進步，讀書使我快樂，讀書伴我成長。

《童年》讀後感6

我們都有童年，並且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之後，我對他的經歷充滿了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。

在這本書中，我瞭解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他並沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。

這本書還記載了高爾基兒時的一些故事，有一個令我印象深刻。因爲他家庭貧苦，所以一直被老師歧視。直到在一節數學課上，老師出了一個題目考考班上的同學，題是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？這可難住了大家，他們一個個都很着急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，並說出了正確答案：5050。從此，老師不再因爲他家窮而瞧不起他，而是覺得他的`腦子非常靈活。在老師的耐心指導下，他取得了很好的成績，長大後成爲一個優秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。

看看高爾基，再想想我們，我不禁覺得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵着，爺爺奶奶慣着，可以說是衣來伸手，飯來張口。到了學校，有老師精心講解知識，教室裏還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學不想學習，總是想着玩遊戲、上課做小動作。如果我們一直這樣，怎麼能取得好的成績呢？

我們要向高爾基學習，做一個勤於動腦的好學生。他雖然家裏很窮，但是他卻一點也不懶惰，而是勤奮學習，用自己的力量實現了人生目標。

《童年》讀後感7

童年，應該是快樂的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗。而高爾基寫的《童年》則是一個完全相反的例子，阿廖沙沒有孩子的天真、活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有一句怨言，這讓我感慨萬千。

主人公阿廖沙在7歲時父親去世，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他受到外祖母的疼愛，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅爲爭奪家產爭吵打架以及生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的愛與恨、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤。阿廖沙就是在這種“令人窒息，充滿可怕的狹小天地裏”度過了自己的童年。

阿廖沙的.童年生活是多麼黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;常常爲一些瑣碎小事爭吵、打架······周圍的人個個貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母，他常常給阿廖沙講故事，也潛移默化的教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。

我想，我們是幸福的。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室裏聽老師講課，回家有口可的飯菜、新鮮的水果等着，幾乎想要什麼，就有什麼······但擁有這些的我們，並不滿足我們的慾望，總是奢求更多。因爲在我們看來賺錢是那麼容易，的確，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨自闖蕩。但讀過《童年》這本書以後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們不應該浪費，應該好好珍惜。

從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這辛福、美滿的生活!

《童年》讀後感8

說來慚愧，我以前並不是喜歡讀小說，因爲篇幅太多要花很多時間。所以，每次都是虎頭蛇尾，從未完整地讀過一篇長篇小說。但是《童年》這本長達380餘頁的長篇小說卻深深地吸引了我。我居然一口氣讀完，而且讀的如此認真。讀完後，我的感覺有苦有樂。

這本書是馬克西姆·高爾基根據自己幼年時真實經歷而寫的。具體描述了高爾基父母去世後他被送到祖父家度過童年的事。在那裏，外祖母是他唯一最親近的人。之後，他歷經了許許多多的磨難，他只上了三年學，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他隻身來到喀山進入了“社會大學”，在與生命的鬥爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的`各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。當時正處在沙皇的殘酷統治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄託予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不爲所動，因爲他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。用他的筆爲我們描繪出當時的生活環境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創作生涯，最終成爲聞名中外的文豪。

與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時代，我們有着美滿的家庭，身邊有許多人的關懷，但高爾基卻沒有，可他卻那麼堅強勇敢，努力進取，敢於面對困難！我想這也許是他的精神魅力所在。《童年》確實是部不錯的作品。

《童年》讀後感9

高爾基是我國偉大的作家，小時，我經常想如何如何向他學習，好好讀書。現在想有點搞笑，一直把高爾基當作本國人。

多麼幼稚，無知的心理。但是在我的童年最起碼有父母的愛，爺爺奶奶的疼，還有學習、讀書的機會。而這些小孩子理應得到的東西，在高爾基的童年，是一無所有的。

《童年》是高爾基敘述他的童年的點點滴滴的一本書。“痛苦、醜惡、殘暴、仇恨”是對這本書的概括，但是不僅僅這些，還有“光明、希望、嚮往、堅忍不拔”。這些都聚集在這本書上，用純潔的心靈去體會，用無暇的心靈去感悟吧！

阿廖沙在幼年時，父親永遠的離開了他；而她又親眼目睹兩個舅舅爲家產而表現出的自私、貪婪；“小茨岡”又被他的舅舅害死了；阿廖沙又生活在一個瀰漫着殘暴的家庭。種種的行爲令人不堪，噁心，甚至讓人厭惡，然而，阿廖沙單純、美好、純潔的心靈並未應此而玷污，他始終保持着自己高尚的`思想。

外祖母是一個對阿廖沙人生轉折的人，她非常疼愛他的外孫，給予他無數的安慰、幫助、照顧。

阿廖沙的母親是一個悲哀的女人，她的丈夫很早就死去，文章也很少描寫她，但是我知道她真的非常疼愛阿廖沙。但是不幸卻帶他永遠的進入了無底的深淵。

種種的這些，都是什麼引起的呢？黑暗、愚昧、無知的政府吧？！

這本書告訴我們要堅強的生活着，要對美好的生活充滿着無限的嚮往。生活、命運就像一面牆，表面是光明，內部卻是無盡的黑暗，不管怎樣，黑暗將永遠過去，我們的美好未來也將到來！

衣食無憂的幸福生活總能讓人變傲慢、自大、軟弱。仔細回想：這樣的生活是誰創造的，又是誰給予我們的呢？所以我們一定要好好學習，報效祖國，幫助生活在困難中的人。

《童年》讀後感10

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的<童年>這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書，對<童年>這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完<童年>這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因爲高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私而又專橫的'小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。

看了<童年>這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活!

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的.拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

《童年》讀後感11

一個陽光溫暖的閒暇午後，我翻開了《童年》這本小說，心情也隨之跌宕起伏。

每個人都有屬於自己的童年，不管是快樂的，還是令人厭煩的，都讓我們難以忘懷。但是，主人公阿廖沙的童年是與衆不同的。

阿廖沙痛苦黑暗的童年是在一個典型的'俄羅斯小市民的家庭裏度過的，他三歲時父親死於霍亂，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，來到了瀕臨破產的小染坊主外祖父家。在這個支離破碎的家庭，父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角，爲爭奪財產，甚至爲一些小事常常爭吵。而外祖父喜怒無常，脾氣暴躁，兇狠的毒打外祖母，把阿廖沙也打得失去知覺。深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫，卻一聲不吭。相比之下，我的外祖父樸實、溫柔，用一顆寬容的心愛着子女。後來，強壯的“小茨岡”在幫二舅雅科夫擡十字架時給活生生地壓死了。僅僅十一歲的阿廖沙也離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。

讀完《童年》後，我爲阿廖沙感到心酸，才體會到如今的我們是“身在福中不知福”。

曾在高爾基的《海燕》中看到這一句話“在蒼茫的大海上，狂風聚集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”阿廖沙就像一隻經歷了千辛萬苦的海燕，他看透了爾虞我詐、壓榨剝削的黑暗，同情弱者，在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖父的染色缸能染出一匹匹顏色豔麗的布料，卻染不出阿廖沙五彩斑斕的童年。不論生活環境有多惡劣，我們也要努力向上，擁有一顆純潔的心靈。

《童年》讀後感12

童年是無憂無慮的，童年是充滿歡樂的，童年也是五彩斑斕的，每個人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當我讀了《童年》這本書後，才知道了每個人的童年並不是幸福、快樂的。

小主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話。在小阿廖沙眼裏，成人的世界是多麼醜陋無情，家裏強壯的男人經常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經常被外祖父毒打，有時甚至打暈了過去，就是這種善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的'狹小天地裏度過了自己的童年。

其中，我比較喜歡的人物是阿廖沙，也就是這本書的主人公，他的性格也和我們一樣，他好奇、活潑、善良。他喜歡交朋友，所以就認識了活潑可愛的三兄弟。阿廖沙是一個善於觀察的孩子，他能辨別是非，明白對與錯，雖然他生活在一個可怕的環境下，但他反而鍛鍊成一個堅強、勇敢、樂觀向上的孩子。

和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的，沒有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長大的蜜蜂一樣，根本不用擔心吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當做掌上明珠，從小就受到了父母的百般呵護，更本不用受一點苦，我們也應該珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上，不虛度光陰，做一個對社會、國家有用的人。

《童年》這本書中，作者以生動的筆觸給了我深深的啓示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生纔會讓人堅強、勇敢，成長的道路上我會帶着這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。

《童年》讀後感13

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我最寶貴的收藏，對於高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……

在這一部《童年》中，故事的`情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大爲神往，就激發了他對正義事業的美好希望。

高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現在的童年真是來之不易啊！

童年充滿着歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！

假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認爲那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學會製造幸福。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

《童年》讀後感14

我看過千千萬萬的書，可有許多消失在了我的腦海中。唯獨《童年》深深烙印在我心中。

它是高爾基自傳三部曲的第一部。講述了一個叫阿廖沙的小男孩的童年生活。他的童年無疑是悲慘的。在這個狹小陰暗，19世紀末沙皇統治下的典型大家庭裏，他捱過殘暴無比的外祖父的毒打；也親眼見過好朋友“小茨岡”被十字架活活壓死；他還見識過米哈伊爾舅舅赫雅科夫舅舅之間爲了財產大打出手。看過家中女人沒有任何地位，任由丈夫打罵。這一切都給阿廖沙幼小的心靈蒙上了陰影。

雖然受盡折磨與欺辱，但還好有堅強、勤勞、善良的外祖母潛移默化的教導下，和在“好事情”一些人的影響下，也懵懵懂懂的明白了許多道理，所以他沒有對生活失去信心，墮落下去。而是靠堅強的信念，樂觀的精神熬過來這一切黑暗。

在二十一世紀的今天，在這個民主，現代化的今天，我們的童年和阿廖沙相比無疑是美好的。但我們這些“小皇帝”“小公主”，遇到一些小風小雨，就只會當縮頭烏龜，如同溫室中的'花朵一般，是無法抵擋嚴寒酷暑的。而阿廖沙雖然吃不飽，穿不暖，被欺負，但會撿破爛，補貼家用，取得良好的成績，在十一歲就自食其力，去闖人間。因此，當我們的生命像阿廖沙一樣佈滿烏雲，天空降下傾盆大雨，陽光取代黑暗時。這時與其抱怨黑暗，不如提燈前行，與其抱怨命運的不公，不如靠自己的力量走出黑暗。

讓堅強在心中萌發，在血液中流淌。我相信，始終向着光明，我這隻雛鷹一定會在逆境中展翅飛翔。

《童年》讀後感15

《童年》是一部自傳體小說，作者高爾基通過自身永年的經歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡，早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物，同時也鞭策了那些醜陋無知的小人物。整個《童年》就是一部外祖母養魚、影響、塑造高爾基的人生紀實。這也就是他的藝術特色所在之處。

最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛學習的精神，而外祖母就是他文學天賦的啓蒙人。1878年，下諾夫哥羅德當時的主教來講課時，高爾基僅憑記憶，便以詩歌的形式給他講出許多民間故事，使人們都對他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對人生真摯的熱愛，從小就爲高爾基墊下了不懼邪惡，追求真理的精神的“根”，這一切都使高爾基終生難忘。

在這種惡劣的`環境中，高爾基從小就受到靠自己的雙手戰勝困難的訓練。他爲了交學費，不惜承認同學的歧視，沿街撿破爛兒換錢。當他因學業出衆受到學校獎勵時，他首先想到的是將得來的嶄新的一本書送給當鋪，換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見，高爾基學習時那種刻苦的精神及他孝敬長輩的孝心是多麼可貴呀！

和高爾基一比，我們這些生活在好的條件下而又不努力學習的孩子豈不臉紅？我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢，則應該努力奮進，朝着我們各自的目標“衝”呀！高爾基從小就生活在一種惡劣的環境下，因爲外祖母的影響而養成了一種良好的學習習慣，真是難能可貴！由此，我們應該向外祖母說聲：“謝謝你，賦予了世界一個這樣優秀的文學家。”