會飛的教室讀後感400字
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會飛的教室讀後感400字【一】
讀完了《會飛的教室》這本書,我深刻理解了友情的重要,老師對學生的關愛······
《會飛的教室》是孩子們在聖誕節晚會上自編自演的一場戲。全書有排演展開,通過一系列生動、感人的情節,塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚妮,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理,魁梧好鬥的馬提斯以及值得信任的老師,充滿童趣的“禁菸老師”······都以獨特的形象在這本書中表現的淋漓盡致,再現了當時的校園風景。書中描寫的那種濃濃的同學之情、師生之情、朋友之誼、喚起大家對友情的追憶和珍惜。
《會飛的教室》不錯吧!一部真是的校園故事。比如:男孩子們舉行的正義行動、膽小鄔理的冒險、聖誕節的晚會······一個個故事,一篇篇文章都描寫出孩子們真是的情感。
會飛的教室讀後感400字【二】
如果,教室是一架飛機,就可以帶着我們去周遊世界。如果你長着一對想象的翅膀,就快飛入書中的世界,分享他們的喜、怒、哀、樂吧!教室會飛嗎?當然不會,《會飛的教室》只不過是孩子們在聖誕夜自編自導的一場戲罷了。 這本書主要描寫了學生們在一學期生活中所發生的事。
來自貴族的鄔理,一個爲了證明自己不是膽小鬼,而帶着雨傘從爬杆上往下跳,結果摔折了腿。
窮人家的孩子戴馬亭因爲家境貧寒而不能在聖誕節回家,他爲了不讓別人知道他的痛苦,常常默默地流淚,恰好被培克老師看見了,於是培克老師用他的年終獎金也就是原本想和禁菸老師一起聖誕旅行的錢,幫助戴馬亭回了家。 還有一個多愁善感的姚尼,他的經歷,造就了他在寫作方面的才能。他也很有寫作天賦,《會飛的教室》就是他編寫的。他的好朋友,還送給他一個響噹噹的.稱號大作家。
這本書讓我懂得了一個道理同學之間要團結友愛,互幫互助。在學校裏,老師一直在背後鼓勵我們,幫助我們,就像書中的培克老師一樣。我想說:老師,謝謝您!
會飛的教室讀後感400字【三】
《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁菸老師和培克老師之間的友誼。
學習一向在高峯的戴馬亭卻因爲家裏沒有送來買火車票的錢而情緒低落,培克老師知道了事情的經過,便把自己的年終獎金全給了戴馬亭,讓戴馬亭回家去了!
姚尼是個孤兒,只有船長陪着他,但他在文學方面很出色,《會飛的教室》就是他的傑作。
別人都嘲笑鄔理膽小,於是他下了一個決心,要從好幾米高的地方跳下來,結果小腿骨折,也不能回家了。
馬提斯的肚子像個無底洞,但能釋放出來比別人多三倍的力量!
讀了這本書,我學會了友誼,我懂得了怎樣用心去愛老師、同學和大家!
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