《愛的教育》讀後感10篇[通用]

當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀後感，歡迎大家分享。

《愛的教育》讀後感 篇1

《愛的教育》是一個意大利四年級小男孩安利柯以日記的形式記錄了他在家庭、學校、社會的見聞，字裏行裏洋溢着對祖國、老師、父母、朋友真摯的愛。

這本書裏講述了關於許多愛的故事，讀完此書讓我深受感動的是《災難》。

這個故事講述的是一個叫羅伯蒂的'男孩，在路過多拉。龍羅大街時，一個男孩兒馬上要被馬車撞到了，羅伯蒂立馬衝了上去救下了小男孩，自己卻躲到不及時，被軋了腿。這個故事讓我感受到了羅伯蒂無私奉獻，捨己爲人的精神，讓在場的人都感動了。羅伯蒂的這種愛，讓在場的人誰不會流下眼淚呢？

這本書中有不同的人，有窮人，有富人，有殘疾人，但他們不會因爲這些而去欺負對方，反而更加熱愛對方，我們的生活中到處都有愛，他們時刻在我們左右，保護着我們。

《愛的教育》讀後感 篇2

《愛的教育》是（意）亞米契斯的傑作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學啊？”於是，我懷着疑惑的心情急切地看了起來。

故事講述了，一個國小三年級學生恩里科的一個學年紀事與真實的“每月故事”。學生有着純潔的心靈，他們人性善良與樸實，有着謳歌祖國、愛祖國的'精神！

讀完書後，我不禁讚歎他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那麼世界會更美好，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內心深處，要用愛來幫助關愛他人，愛才會更有愛更強大。

《愛的教育》讀後感 篇3

這段時間，我在學校、家裏都在看《愛的教育》。

今天，我就給大家價紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的`故事，有“學校”、“同學”、“開學的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。

有個叫朱利奧的孩子，上國小四年級。爸爸是一個工人，家裏生活很困難。於是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個晚上抄寫50份，就賺三個里拉。就這樣，他每天瞞着爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書落到地上，被爸爸發現了。爸爸站在兒子的身後，激動的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、

我被這個故事深深地打動了。

我喜歡《愛的教育》。

《愛的教育》讀後感 篇4

在李老師的帶領下，我走進了亞米契斯的旅途。開學第一天，有的孩子是多麼不想進入教室，但是父母爲什麼非要讓他們進去呢？我覺得是父母希望自己的.孩子快樂成長，給他們嚴格的愛。

平時我在家裏時，我作業沒做好，就看電視。後來媽媽知道了，就批評了我一頓。這時也是嚴格的愛。我想說：“爸爸媽媽對我們嚴格，是爲了我們好，讓我們的學習變得更加完美。”

看了《愛的教育》讓我明白了，愛就是幸福！只要我們用心感受，愛和幸福就無處不在。爸爸媽媽老師和同學就會給我們無比的快樂和關心！

《愛的教育》讀後感 篇5

讀完了愛的教育後，給我的第一感觸，那就是——愛，這本書是寫的一個小男孩——安利柯的日記，這是講安利柯對父母以及同學的愛或者關心我們人人都擁有過它——父母的愛。我還小不懂什麼是愛，自從我讀了這本書，我才明白什麼是愛，那就是父母給你的一句鼓勵的.話也是父母對你的愛，父母曾經爲我們付出了許多的愛，我的媽媽也給予了我許多的愛，我出門上學時，媽媽總是對我說一路上小心！別人給你吃東西不能要！上課要認真聽課！

中午吃飯要吃飽點！中午媽媽會打電話給我問上課認真聽課了嗎？中午吃飽了嗎？下午放學要早點回來，不要在外面逗留！晚上睡覺時，媽媽會對我說記住！不要大杯子，會着涼的，這就是愛，你會發現：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天！

《愛的教育》讀後感 篇6

爸爸給我買了本書，名字是《愛的教育》。我用了五天就把它看完了。這本書告訴我許多的道理，比如：要尊老愛幼、敬愛老師、同學之間要相互幫助……

書中的小男孩安利柯以日記的形式記錄了他這一年之內，在學校、家庭、社會的所見所聞。裏面有許多小夥伴，雖然有的.貧窮，有的富有，有的學習成績好，有的學習成績差。但是安利柯從不和他們計較，與他們玩的很開心。

我喜歡書中的人物，品學兼優的代洛西，勇敢高尚的卡隆，孝順的潑來可西……他們都非常愛國家，關心國家，也非常愛自己的家人和老師。

我記得有一篇文章叫“打架”，裏面講的是斯戴蒂爲了保護妹妹，他和勿蘭諦打架了。他多勇敢啊。還有一篇叫“我們的老師”，文章裏面老師說：“同學們，我沒有親人，我會把你們當成我的親人，因爲我愛你們。”真的很感動。

這本書裏有許許多多值得我們學習的道理，我很喜歡看。

《愛的教育》讀後感 篇7

剛開始看到這本書時，我不是特別感興趣，只是三年級完成老師佈置的作業。隨着故事情節的深入我竟然被它深深吸引住了，儘管書中語言樸實；人物平凡；寫的都是一個個簡單的小故事，我印象最喜歡的人物是卡隆，它樂於助人切心地善良。

《愛的教育》我思考反關愛別人的同時，是否應該付出什麼？給正在燒菜的`媽媽擦擦汗，給生病的爺爺奶奶拿那藥，儘自己的能力幫助同學，作業認真字跡清楚讓老師改時不太費力。感覺能幫助別人的太多了。

讓我們開始行動吧！我希望讓更多的人閱讀這本書，並且讀懂這本書，讓更多人感受愛，讓全世界充滿愛！

《愛的教育》讀後感 篇8

兒童小說《愛的教育》原名是《心》。它是奧大意的業米契斯這個人寫的。

我最喜歡一篇課文：“打架”。這個故事。

內容是弗蘭諦被學校開除以後，他對斯代懷恨在心，一直想報復斯代，他知道斯代都去女子學校去接妹妹回家，就故意在女子學校等斯代。他一見到斯代領着妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在爲斯代加油。這時弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個大哥哥與叔叔看見了，連忙從弗蘭諦手中奪下來，斯代已經被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的'人都說斯代勇敢，保護妹妹。

我看了這故事知道了斯代是一個勇敢、善良的人，是一個好人，爲了保護妹妹，與弗蘭諦打架。我們應該斯代捨己救人的精神。

《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就知道里面都是充滿愛的故事，讓我們一起分享愛吧！

《愛的教育》讀後感 篇9

這個寒假，我讀了亞米契思寫的《愛的教育》，我最喜歡裏面的一個故事：父子情深，朱里奧已經12歲了，它是一個國小生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點後擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因爲朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的`工作量比原來多了，但不久媽媽發現了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心裏難過極了。有一天晚上，父親發現了這個祕密。便對朱利奧說：“孩子對不起，使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。

是啊！在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫護人員與救援官兵趕往災區，在現場充滿着愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你說不是嗎？如果一個人沒有愛，就等於它不是個血肉之軀。只要友愛的人，纔會獲得幸福。

小朋友們珍惜自己的家庭，愛惜這個世界，只要人人都顯出一點愛！

《愛的教育》讀後感 篇10

這個暑假我讀了亞米契斯寫的？愛的教育？，書中記述的是許多動人的故事。有師生鄰里，有父母家人，有人與人之間的親情友情，有對故土﹑對祖國的深深眷戀。我走進了恩里科的生活，目睹他們是怎樣學習生活，怎樣愛在感動中，我發現愛中包含對於生活的追求。特別是每月故事讓我感動，《尋母記》一個才11歲的`孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲。這需要多少愛來支持他啊！到了那裏母親又隨着房租到了其他地方。

書中還有一個這樣感人肺腑的事情。二年級學生洛佩諦爲了救一個站在當街的一年級學生，而趕在孩子的面前，救出了他而自己卻被車子壓斷了一條腿。同學﹑老師﹑校長﹑都紛紛稱讚他犧牲自己﹑救出那個學生的事蹟。

書中每個小故事都講出了不同的一種愛，讓我覺得生活處處見真情。其實每個人都有愛，只是沒有更多的表現出來，只要每人獻出一點愛，整個世界就會有龐大的愛。